Изменение формы поведения спортивных болельщиков в период пандемии как социальная проблема спорта

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Малюгин А. М. 1
Рубрика:
Динамика социальной среды как фактор развития
Страницы:
49-51
Получена: 04.02.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1769 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Малюгин А. М. Изменение формы поведения спортивных болельщиков в период пандемии как социальная проблема спорта: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 18 февр. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 49-51. – ISBN 978-5-907411-12-8.

Аннотация

В статье рассматривается вопрос изменения поведения людей при участии их в спортивной жизни общества в связи с инфекционными ограничениями. Высказывается обоснованная озабоченность изменением менталитета личности и приобщением к пассивному и пустому восприятию спортивного зрелища. Показано, что досуг не просто свободное времяпровождение, а полноценная жизнь устройства личной и социальной жизни членов общества.

Список литературы

  1. 1. Веблен Торстейн. Теория праздного класса / пер. с англ. – М.: Либроком, 2014. – 368 с.
  2. 2. Гумбрехт Х.У. Похвала красоте спорта / пер с англ. В Фещенко. – М.: Новое литературное обозрение, 2009. – 176 с.
  3. 3. Маклюэн М.Г. Понимание медиа: внешние расширения человека / пер. с англ. В. Николаева. – 5-е изд. – М.: Кучково поле, 2018. – 464 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.