Проблема мотивации самостоятельной работы студентов в вузе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика»
Авторы:
Кох М. Н. 1 , Кара М. А. 1
Рубрика:
Проблемы социализации и профессионального становления личности
Страницы:
295-298
Получена: 21.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1811 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина»
Для цитирования:
Кох М. Н. Проблема мотивации самостоятельной работы студентов в вузе: сборник трудов конференции. / М. Н. Кох, М. А. Кара // Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 мая 2021 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 295-298. – ISBN 978-5-907411-32-6.

Аннотация

В статье рассматривается проблема мотивации самостоятельной работы студентов в условиях дистанционного обучения. Раскрывается сущность дистанционного обучения, его преимущества, основные формы, средства. Показано, что должный уровень мотивации в дистанционной работе студентов обеспечивает система элементов, связанных с организацией учебной деятельности, учетом личностных особенностей студентов и преподавателя.

Список литературы

  1. 1. Байденко В.И. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования нового поколения как комплексная норма качества высшего образования: общая концепция и модель. – М.: Иссл. центр проблем качества подгот. спец., 2005.
  2. 2. Брезгунова И.В. Дистанционное образование: концепция, проблемы и методы их решения / И.В. Брезгунова, А.Н. Курбацкий, С.И. Максимов // Вышэйшая школа. – 2000. – №5. – С. 18.
  3. 3. Гончарова Ю.А. Организация самостоятельной работы студентов. Методические рекомендации для преподавателей. – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2007. – 62 с.
  4. 4. Дистанционное обучение. Концепция, содержание, управление / В.П. Бакалов, Б.И. Крук, О.Б. Журавлева. – Сумы: Университетская книга, 2005. – 333 с.
  5. 5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов / И.А. Зимняя. – М., 1999.
  6. 6. Кох М.Н. К вопросу о формировании медиакомпетентности как актуального свойства человека в современном обществе // Материалы Международной научно-практической конференции (24–25 мая 2018 г.). Сборник статей / отв. ред. О.Е. Павловская; ФГБОУ ВО «КубГАУ». – Краснодар: Юг, 2018. – 304 с.
  7. 7. Маркова А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М., 1990.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.