Особенности построения грамматических конструкций, отражающих пространственные отношения, дошкольниками с общим недоразвитием речи

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-98077
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Авторы:
Харитонова А.С. 1 , Борякова Н.Ю. 2
Рубрика:
Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
Страницы:
302-306
Получена: 21.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
986 раз
1 ГКУ ЦСПР «Роза ветров»
2 ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.