Цифровые технологии в образовании в постпандемический период
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Авторы:
- Елизарова Д. А. 1 , Магдиева Ч. А. 1
- Научный руководитель:
- Кабиров Т. Р.1
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Страницы:
- 82-85
- Получена: 23.04.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1566 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотация
В период пандемии и постпандемии цифровые технологии стали незаменимыми компонентами сферы образования. В статье рассматривается их роль, ценность, а также появление новых тенденций в структуре обучения после пандемии – когда субъекты и объекты образовательной деятельности вновь получают возможность обучаться в присутственном формате.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Плюсы и минусы дистанционного обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skysmart.ru/distant/info/plyusy-i-minusy-distancionnogo-obucheniya-v-shkole (дата обращения: 21.04.2021).
- 2. Рывкин А. Дистанционное обучение. Плюсы и минусы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vogazeta.ru/articles/2020/4/17/distant/12609-distantsionnoe_obuchenie__plyusy_i_minusy (дата обращения: 17.04.2020).
- 3. Инновационные процессы в науке и образовании: монография / под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: Наука и Просвещение, 2019. – 218 с.
Комментарии(0)