Tsifrovye tekhnologii v obrazovanii v postpandemicheskii period

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Daria A. Elizarova 1 , Chulpan A. Magdieva 1
Scientific adviser:
Tagir R. Kabirov1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
82-85
Received: 23 April 2021

Rating:
Article accesses:
1617
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla”
For citation:
Elizarova D. A., & Magdieva C. A. (2021). Tsifrovye tekhnologii v obrazovanii v postpandemicheskii period. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 82-85. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В период пандемии и постпандемии цифровые технологии стали незаменимыми компонентами сферы образования. В статье рассматривается их роль, ценность, а также появление новых тенденций в структуре обучения после пандемии – когда субъекты и объекты образовательной деятельности вновь получают возможность обучаться в присутственном формате.

References

  1. 1. Плюсы и минусы дистанционного обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skysmart.ru/distant/info/plyusy-i-minusy-distancionnogo-obucheniya-v-shkole (дата обращения: 21.04.2021).
  2. 2. Рывкин А. Дистанционное обучение. Плюсы и минусы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vogazeta.ru/articles/2020/4/17/distant/12609-distantsionnoe_obuchenie__plyusy_i_minusy (дата обращения: 17.04.2020).
  3. 3. Инновационные процессы в науке и образовании: монография / под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: Наука и Просвещение, 2019. – 218 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.