Методика разработки инвариантных модулей «Школьный урок» и «Курсы внеурочной деятельности» для развития личностных, метапредметных и предметных результатов в ходе реализации рабочей программы воспитания
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Авторы:
- Никифорова Т. Г. 1 , Зотова Н. И. 2
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 216-221
- Получена: 29.04.2021
- Рейтинг:
-
- Статья просмотрена:
- 1979 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- {{ trans.статья_процитирована }}:
- {{ `${currentLocale === 'ru' ? 'в ': ''}${citations.length} ${currentLocale === 'ru' ? 'работах' : 'articles'}` }}
1 Чувашский республиканский институт образования Министерства образования Чувашской Республики
2 МБОУ «СОШ №64»
2 МБОУ «СОШ №64»
Комментарии({{ comments.length }})