Повышение орфографической грамотности младших школьников на основе выполнения творческих заданий

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Авторы:
Никифорова Т. Г. 1 , Григорьева Т. Ф. 2 , Смелова Н. Г. 2
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
257-261
Получена: 10.06.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1913 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова
2 МБОУ «СОШ №64»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.