Современные представления о феноменологии заикания

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-99553
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Автор:
Дорожукова П. Р. 1
Научный руководитель:
Ларина Е. А.2
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
242-247
Получена: 07.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1999 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»
2 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»

Аннотация

Статья посвящена проблеме современных сведений о типологических речевых нарушениях у детей, страдающих заиканием, с психологической, неврологической и логопедической позиций. Автором подробно описываются этиология, формы и типы течения заикания, а также степени «болезненной» фиксации ребенка на дефекте.

Список литературы

  1. 1. Архипова Е.Ф. Если ребенок заикается // СДО. – 2016. – №6 (68). – С. 62–67.
  2. 2. Буздыган Е.О. Особенности речи у заикающихся детей / Е.О. Буздыган, И.И. Борганова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2016. – С. 95–103.
  3. 3. Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации. – М.: Минздрав РФ, 2015.
  4. 4. Крахалев В.В. Заикание как расстройство эмоциональной сферы личности // Вестник Московского университета МВД России. – 2018. – №1. – С. 245–250.
  5. 5. Понятийно-терминологический словарь логопеда / под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Владос, 1997. – 400 с.
  6. 6. Прокопяк Я.А. Речевой онтогенез у детей с заиканием / Я.А. Прокопяк, З.В. Поливара // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза: материалы межрегиональной научно-практической конференции студентов, аспирантов, магистрантов и слушателей / Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2011. – С. 196–198.
  7. 7. Филатова Ю.О. Речевые и моторные ритмические процессы и модель их развития у детей с нарушениями речи: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.03 / Филатова Юлия Олеговна; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. – М., 2014. – 310 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.