Видеоблогинг как средство трансляции культурных ценностей (на материале молодежных видеоблогов Германии)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы»
Автор:
Коробова О. В. 1
Рубрика:
Культурология
Страницы:
16-19
Получена: 16.10.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1584 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет»
Для цитирования:
Коробова О. В. Видеоблогинг как средство трансляции культурных ценностей (на материале молодежных видеоблогов Германии): сборник трудов конференции. // Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 8 окт. 2021 г.) / редкол.: Н. И. Баскакова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 16-19. – ISBN 978-5-907411-80-7.

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы представления медийного контента в форме видеоблогов, размещенных в сети Интернет. Видеоблогинг трактуется как один из факторов социализации. Автор предлагает краткий обзор и анализ современных молодежных видеоблогов Германии с позиции реализации в них основных направлений развития общества. В статье делается вывод о том, что доступность и привлекательность подачи медиаконтента позволяют видеоблогам захватить лидирующие позиции среди средств массовой информации. Анализ транслируемых видеоблогерами идей демонстрирует их социальную и интернациональную направленность.

Список литературы

  1. 1. Адамьянц Т.З. Социальная коммуникация. Учебное пособие / Т.З. Адамьянц. – М.: ИС РАН, 2005. – 158 с.
  2. 2. Губанова А.Ю. Медиаконтент для детей как элемент образовательного процесса. / А.Ю. Губанова // Медиаобразование. Media Education. – Изд-во: Таганрогский государственный педагогический институт им. А.П. Чехова – 2017. – №2 – С. 152–169.
  3. 3. Евграфова Ю.А. Прием «мультимодальное сочинение» поликодовый-полимодальный текст как инструмент преподавания иностранного языка (на примере видеоблога) / Ю.А. Евграфова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. – Хабаровск, 2019. – Том 6, №1. – С. 97–101.
  4. 4. Малышева Т.С. Развитие и контроль умений монологической речи на иностранном языке в формате видеоблога. / Т.С. Малышева // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2021. – №7 (109) Часть 4. – С. 85–88.
  5. 5. BibisBeautyPalace [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/BibisBeautyPalace
  6. 6. Das schaffst du nie! https://www.youtube.com/channel/UC6Nh0xrtXJfNGucGtVrqjHw
  7. 7. Freekickerz [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/freekickerz
  8. 8. Gronkh [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/Gronkh
  9. 9. JulienBam [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/JulienBam
  10. 10. Julienco [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch? v=f9iYZXA8w5I
  11. 11. Lefloid [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/LeFloid

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.