En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. History of culture, study of art and philology: mo...
  4. Videobloging kak sredstvo transliatsii kul'turnykh...

Videobloging kak sredstvo transliatsii kul'turnykh tsennostei (na materiale molodezhnykh videoblogov Germanii)

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «History of culture, study of art and philology: modern points of view»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «History of culture, study of art and philology: modern points of view»
Author:
Olga V. Korobova 1
Work direction:
Культурология
Pages:
16-19
Received: 16 October 2021

Rating:
Article accesses:
1680
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Korobova O. V. (2021). Videobloging kak sredstvo transliatsii kul'turnykh tsennostei (na materiale molodezhnykh videoblogov Germanii). History of culture, study of art and philology: modern points of view, 16-19. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы представления медийного контента в форме видеоблогов, размещенных в сети Интернет. Видеоблогинг трактуется как один из факторов социализации. Автор предлагает краткий обзор и анализ современных молодежных видеоблогов Германии с позиции реализации в них основных направлений развития общества. В статье делается вывод о том, что доступность и привлекательность подачи медиаконтента позволяют видеоблогам захватить лидирующие позиции среди средств массовой информации. Анализ транслируемых видеоблогерами идей демонстрирует их социальную и интернациональную направленность.

References

  1. 1. Адамьянц Т.З. Социальная коммуникация. Учебное пособие / Т.З. Адамьянц. – М.: ИС РАН, 2005. – 158 с.
  2. 2. Губанова А.Ю. Медиаконтент для детей как элемент образовательного процесса. / А.Ю. Губанова // Медиаобразование. Media Education. – Изд-во: Таганрогский государственный педагогический институт им. А.П. Чехова – 2017. – №2 – С. 152–169.
  3. 3. Евграфова Ю.А. Прием «мультимодальное сочинение» поликодовый-полимодальный текст как инструмент преподавания иностранного языка (на примере видеоблога) / Ю.А. Евграфова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. – Хабаровск, 2019. – Том 6, №1. – С. 97–101.
  4. 4. Малышева Т.С. Развитие и контроль умений монологической речи на иностранном языке в формате видеоблога. / Т.С. Малышева // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2021. – №7 (109) Часть 4. – С. 85–88.
  5. 5. BibisBeautyPalace [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/BibisBeautyPalace
  6. 6. Das schaffst du nie! https://www.youtube.com/channel/UC6Nh0xrtXJfNGucGtVrqjHw
  7. 7. Freekickerz [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/freekickerz
  8. 8. Gronkh [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/Gronkh
  9. 9. JulienBam [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/JulienBam
  10. 10. Julienco [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch? v=f9iYZXA8w5I
  11. 11. Lefloid [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/user/LeFloid

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.