Педагогические условия развития музыкально-познавательной активности обучающихся в хоровом классе детской школы искусств
Аннотация
в статье рассмотрены особенности создания педагогических условий, способствующих самоопределению, самореализации школьников, развитию у них познавательного интереса и познавательной активности, оказывающих влияние на повышение эффективности и результатов образовательного процесса в детской школе искусств, становление обучающихся активными субъектами познавательной и творческой деятельности.
подробнее