В сборнике представлены результаты научно-практической студенческой конференции по итогам проектной и научно-исследовательской деятельности студентов, обучающихся на факультете непрерывного образования ЦФ ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», г. Воронеж. Проектные исследования выполнены в рамках изучения общеобразовательных дисциплин на 1 курсе, психологии социально-правовой деятельности на 2 курсе и выпускных квалификационных работ на 3 курсе. Статьи представлены в авторской редакции. Представляют практический интерес для студентов и преподавателей.
в работе рассматриваются концептуальные признаки парадигмального сдвига в современном научно-педагогическом мировоззрении во взаимосвязи с психолого-педагогическими и феноменологическими аспектами перспектив компетентностного образования. Предпринимается попытка изложения методологических особенностей развивающей парадигмы в контексте условий реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. Доказательно определено значение психологических аспектов технологий массовой коммуникации в парадигме формирования профессиональных компетенций личности специалиста. Сф...
В сборнике представлены результаты научно-практической студенческой конференции по итогам проектной и научно-исследовательской деятельности студентов, обучающихся на факультете непрерывного образования ЦФ ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», г. Воронеж. Проектные исследования выполнены в рамках изучения общеобразовательных дисциплин на 1 курсе, психологии социально-правовой деятельности на 2 курсе и выпускных квалификационных работ на 3 курсе. Статьи представлены в авторской редакции. Представляют практический интерес для студентов и преподавателей.
