Формирование оптико-пространственной ориентировки у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Аннотация
в статье приводятся задания, направленные на формирование умения определять расположение предметов в пространстве детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, а именно на формирование пространственных отношений, формирование значения предлогов и формирование умения ориентироваться на листе бумаги.
подробнее