Проблема усвоения учебно-терминологической лексики детьми с интеллектуальными нарушениями
Аннотация
в статье представлены особенности усвоения учебно-терминологической лексики детьми с интеллектуальными нарушениями, а также обоснована необходимость разработки путей развития математического словаря у обучающихся данной нозологической группы.
подробнее