Точность координации движений как показатель психомоторного развития у младших школьников с умственной отсталостью
Аннотация
в статье рассматривается проблема развития психомоторных качеств у школьников с умственной отсталостью, а именно точность координации движений как показателя психомоторного развития. Выделены недостатки в развитии двигательных навыков, определены исследуемые параметры.
подробнее