Дифференцированный подход как эффективный инструмент обучения английскому языку курсантов с разным уровнем владения языком
Аннотация
в статье рассматривается возможности применения дифференцированного подхода при обучении иностранного языка в группах с разноуровневыми обучающимися в условиях военного вуза. Предлагаются три методики разработки ранжированных заданий для разных аспектов обучения языку. Рассматриваются внутренняя и внешняя формы дифференциации.
подробнее