в статье авторы поднимают проблему развития физических качеств и функционального состояния организма студента, которая является важнейшей практической задачей образовательных и спортивно-оздоровительных учреждений. В настоящее время она становится еще более актуальной в связи с низким уровнем двигательной активности и, как следствие, снижения уровня физических качеств. В связи с этим целью данной работы является изучение эффективности влияния дополнительных занятий физическими упражнениями на показатели развития физических качеств студентов вуза.
на основе анализа научно-методической литературы в статье актуализируется необходимость повышения уровня двигательной активности школьников, что, в свою очередь, должно привести к улучшению уровня физической подготовленности и физического состояния организма в целом, о чем свидетельствует мониторинг и обработка данных различных компонентов физического состояния обучающихся.
на основе анализа научно-методической литературы в статье актуализируется необходимость повышения уровня двигательной активности школьников, что в свою очередь должно привести к улучшению уровня физической подготовленности и физического состояния организма в целом, о чем свидетельствует мониторинг и обработка данных различных компонентов физического состояния учащихся общеобразовательной школы.
на основе анализа научно-методической литературы в статье актуализируется необходимость повышения уровня двигательной активности школьников, что в свою очередь должно привести к улучшению уровня физической подготовленности и физического состояния организма в целом, о чем свидетельствует мониторинг и обработка данных различных компонентов физического состояния учащихся общеобразовательной школы.
совершенствование физического здоровья и изучение особенностей адаптации организма с респираторными заболеваниями средствами кардиологической нагрузки являются актуальными темами для исследований в области профилактики и коррекции здоровья учащейся молодежи.
в статье обосновывается факт, что интенсификация образовательного процесса, вызванного переходом на новые образовательные стандарты, обуславливается необходимостью своевременного определения работоспособности организма студента вузов, которые рассматриваются как условие повышения продуктивности их организма. На основе определения жизненного индекса и основных функциональных параметров организма студента различных курсов, приводятся рекомендации по совершенствованию физического здоровья студентов в современных образовательных условиях.
в статье актуализируется проблема укрепления и коррекции соматического здоровья организма студентов, имеющих отклонения в состоянии нарушения жирового компонента тела и соматометрического профиля организма студента, что, в свою очередь, должно привести к улучшению уровня физического здоровья в целом.
в статье обосновывается факт того, что с интенсификацией образовательного процесса, вызванного переходом на новые образовательные стандарты, обуславливается необходимость своевременного определения работоспособности организма студента вузов, которые рассматриваются как условие повышения продуктивности их организма. На основе определения жизненного индекса и основных функциональных параметров организма студента различных курсов приводятся рекомендации по совершенствованию физического здоровья студентов в современных образовательных условиях.
статья рассматривает физиологический характер индивидуальных вариантов центральной гемодинамики организма студента с различной вегетативной динамикой регуляции организма.
увеличение интенсификации образовательного процесса, вызванного переходом на новые образовательные стандарты, связанные с пандемией COVID-19, известной как коронавирусная инфекция, обуславливает своевременное определение работоспособности организма студента, которое рассматривается как условие повышения продуктивности функций центральной гемодинамики. На основе определения жизненного индекса и основных функциональных параметров центральной гемодинамики организма студента различных курсов приводятся рекомендации по совершенствованию физического здоровья в современных образовательных реалиях.
укрепление физического состояния организма студента является приоритетной для клинического скринингового исследования в области теории и методики физического воспитания, в области профилактики и коррекции здоровья. В статье представлены результаты исследования по выявлению характера изменений прироста результативности студентов в двига-тельных тестах и рекомендации по повышению функциональной готовности в зоне интенсивной коррекционной кардиологической нагрузки учащейся молодежи.
в статье представлен анализ стратификации индивидуальных вариантов сердечного индекса центральной гемодинамики организма и степени выраженности нагрузочных изменений, а также восстановления базовых показателей системы крови.
в статье анализируется скрининг симптома организма студента. Авторы предлагают дальнейшее решение проблемы профилактики, диагностики и мониторинга соматического здоровья с прогнозированием стратификации ожирения.
