Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «язык»

  • Корреляция методики и других наук при обучении иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Эсаулова София Игоревна, Хитарова Елена Георгиевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье анализируются связь методики с базисными и смежными науками. Актуальность обусловлена тем, что методы обучения иностранным языкам непосредственно связаны с развитием и изменениями языка и наук, изучающих процессы обучения.
    Ключевые слова:
    обучение, корреляция, методика, иностранные языки, базисные науки, смежные науки
    Перейти 

  • Принцип наглядности как эффективное средство обучения говорению на занятиях иностранным языком в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мукина Александра Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы применения одного из основных дидактических принципов педагогики в обучении говорению на занятиях иностранным языком в вузе – принципа наглядности. В работе дается краткий обзор истории изучения наглядности, функции наглядного материала и цели его применения на практических занятиях по иностранному языку. Также рассмотрены функции, критерии отбора и целевое предназначение наглядности.
    Ключевые слова:
    вуз, иностранные языки, коммуникативная компетенция, наглядность, дидактический принцип
    Перейти 

  • К вопросу об обучении профессиональной терминологии в неязыковых образовательных организациях высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шилина Нина Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье автором рассматривается вопрос изучения терминологии неязыковых профессионально ориентированных образовательных организаций. Представлено определение следующих понятий: «компетенция», «компетентность», «термин». Определен механизм обучения профессиональной терминологии обучающихся.
    Ключевые слова:
    обучение, иностранный язык, компетенция, процесс, терминология, профессиональное обучение
    Перейти 

  • Формирование познавательного интереса к изучению английского языка и развитие коммуникативных способностей через театральную деятельность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Никандрова Александра Валерьевна, Салоникова Алена Викторовна, Тарвердиева Гюнай Камал Кызы
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье на основе анализа нормативных документов и рассмотрения приоритетных задач современной системы образования, изучается проблема формирования коммуникативных способностей обучающихся через изучение иностранного языка в основной школе, которая напрямую зависит от цели, выбора средств и условий определенной образовательной организации. Рассмотрена роль театральной деятельности, её функции, значение, характеристики, которые выступают одним из важнейших принципов развития коммуникативных способностей в процессе изучения иностранного языка в основной школе.
    Ключевые слова:
    язык, коммуникативные способности, театральная деятельность
    Перейти 

  • Формирование лингвострановедческой компетенции школьников при обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Матвиенко Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования лингвострановедческой компетенции школьников. Формирование лингвострановедческой компетенции в рамках иноязычного образования на современном этапе формирует систему знаний школьников о культуре и истории народа, воплощенную в определенном национальном языке, и готовит учащихся к межкультурной коммуникации с использованием единиц этой системы в речевой деятельности. Автором описаны методы организации межкультурной коммуникации учащихся общеобразовательной школы посредством лингвострановедческого материала на уроках иностранного языка.
    Ключевые слова:
    метод, иностранный язык, межкультурная коммуникация, лингвострановедческая компетенция, национально-культурный компонент
    Перейти 

  • Организация исследовательской деятельности младших школьников в процессе обучения русскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Мирошникова Анастасия Олеговна, Магидсон Валерия Владимировна, Митина Галина Валентиновна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема организации исследовательской деятельности. Раскрываются виды исследования, рекомендации по формированию исследовательских умений на уроках русского языка. Делается вывод, что урок-исследование должен быть напрямую связан с обычным уроком, на которых уже происходит полное погружение в изученный материал
    Ключевые слова:
    исследовательские умения, организация исследовательской деятельности, исследовательская деятельность младших школьников, исследовательская деятельность в процессе обучения русскому языку, урок-исследование
    Перейти 

  • О способах развития познавательного интереса на уроках русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Азитова Гульсум Шариповна, Азитова Гульсина Шариповна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается тема развития познавательного интереса иностранных учащихся на уроках по русскому языку. Актуальность исследования обусловлена тем, что на уроках по данному предмету необходимо не только давать теорию, но и развивать познавательный интерес.
    Ключевые слова:
    русский язык, познавательный интерес, личностное развитие, дидактические материалы
    Перейти 

  • Англицизмы и экология современного русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Айвазян Надежда Борисовна, Калита Юлия Дмитриевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Современные тенденции, развитие цифровых технологий и социокультурные трансформации влияют на качество и культуру русского языка. Статья рассматривает причины появления англицизмов в современном русском языке. Приводятся примеры актуализации английских заимствований. Высказывается предположение о целесообразности использования некоторых англицизмов в современном русском языке.
    Ключевые слова:
    культура, русский язык, лексика, слово, речь, заимствования, современный, англицизмы, иностранный, чистота речи, чистота языка
    Перейти 

  • Современные проблемы языкознания: региональный аспект (на примере осетинского языка)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Дзасохова Майя Фарзумовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассмотрено становление языкознания как современной научной отрасли. Проанализировано использование современных научных технологий и возможностей сети Интернет для обеспечения проведения качественной научной работы в области языкознания. Рассмотрены фундаментальные основы осетинского языка, как ветви новоиранского языка. Проанализированы научные наработки в данной области. Выдвинуто предложение по разработке новой академической грамматики осетинского языка.
    Ключевые слова:
    гуманитарные науки, лингвистика, методология, языкознание, дидактика, естественные науки, осетинский язык
    Перейти 

  • Некоторые слова и выражения в русском языке, не имеющие абсолютных эквивалентов в английском

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Селезнева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о заимствованиях некоторых слов из русского языка в английский. Подавляющее большинство слов могут переходить из одного языка в другой, однако существуют такие уникальные слова и выражения в русском языке, которые могут переводиться на английский только дескриптивно, при этом их эмоциональная окраска часто утрачивается. Автор статьи условно разбивает такие слова и выражения на несколько логических групп, приводит пояснительные примеры и интерпретирует значения лексических единиц.
    Ключевые слова:
    русский язык, английский язык, заимствование, эквивалент, лексическое значение, эмоциональная окраска
    Перейти 

  • Языковая норма. Понятие кодификации. Варианты ударений в русском языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Юрченко Надежда Алексеевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье раскрывается понятие о нормах русского литературного языка, правильности речи, значении словаря в жизни человека. Автором также показана взаимосвязь языковых норм с литературным русским языком. Студенты узнают о роли А.С. Пушкина в окончательном формировании литературного русского языка.
    Ключевые слова:
    языковая норма, литературный язык, языковая культура, орфоэпические нормы, кодификация, ударение, узаконенность нормы, варианты ударений, историческая смена норм, старославянский язык, старославянизмы, вариативность нормы, лексические нормы, морфологические нормы, синтаксические нормы, словообразовательные нормы, орфографические нормы, пунктуационные нормы, интонационные нормы
    Перейти 

  • Особенности формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тельнова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает структуру и содержание межкультурной компетенции, основные методы и приёмы её формирования на уроках английского языка, а также особенности развития в условиях дистанционного обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, межкультурная компетенция, английский язык
    Перейти 

  • Методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тельнова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает цифровые методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения, среди которых выделяется медиатекст, видеофрагмент и прочие информационные технологии.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, информационные технологии, межкультурная компетенция, английский язык, медиатекст, видеофрагмент
    Перейти 

  • Применение инновационных форм и методов обучения иностранным языкам в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Алферова Нина Георгиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Внедрение инновационных методик обучения иностранным языкам позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. Автор статьи полагает: применение инновационных методик открывает новые перспективы в сфере преподавания иностранных языков.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, информационная среда, Интернет, обучение иностранным языкам, интерактивность в обучении, мастер-класс, развитие коммуникативных навыков, инновационные формы обучения, инновационные методы обучения, мотивация к изучению иностранного языка, личностно ориентированный подход в обучении
    Перейти 

  • Сохранение и развитие языкового многообразия народов Якутии как условие межнационального диалога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Пашкевич Ольга Иосифовна, Долгов Денис Михайлович, Иванова Мария Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье описана деятельность Дома дружбы народов имени А.Е. Кулаковского (г. Якутск) по сохранению родных языков народов, проживающих на территории Республики Саха (Якутия). В методическом пособии «Многоязычная Якутия» представлены разные формы и проекты работы в данном направлении.
    Ключевые слова:
    традиции, язык, национальная культура, межнациональные проекты
    Перейти 

  • Иностранный язык в сфере юриспруденции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Омельченко Николай Александрович
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В научной статье рассматриваются важные проблемы иностранного языка в юриспруденции. Целью работы является рассмотрение проблемы использования иностранного языка в юриспруденции в виде недостаточности юридических терминов в русском языке и пути ее решения. Поставленная цель была решена путем исследования различных трудов таких ученых, как Т.П. Бессараб, С.Г. Лейчик, С.Г. Тер-Минасова. Автор делает вывод о том, что необходима тесная интеграция иностранного языка в юриспруденцию, так как для успешного решения своих профессиональных задач необходимо знание не только родного, но и иностранного языка.
    Ключевые слова:
    юрист, иностранный язык, информационная культура, профессиональная коммуникация, юриспруденция, проблемы иностранного языка, иностранный язык в сфере юриспруденции, юридические термины, компенсация потерь перевода
    Перейти 

  • Активизация мыслительной деятельности студентов при использовании интерактивных форм работы на уроках иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Трофимова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются различные интерактивные формы работы со студентами среднего профессионального образования на уроках иностранного языка. Выделены задачи интерактивных методов обучения. Отдельно рассмотрены и проанализированы инновационные методы активизации мыслительной деятельности студентов. В работе сделан акцент на деловую игру как наиболее эффективный метод работы со студентами. Описаны возможности деловой игры.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, коммуникативная компетенция, урок, интерактивные методы, мыслительная деятельность
    Перейти 

  • О необходимости изучения английского языка студентами специальности «Руководство студией кино-, фото-, видеотворчества»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Ахметов Артур Эдуардович, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу необходимости изучения английского языка студентами, обучающимися по специальности «руководство студией кино-, фото- и видеотворчества».
    Ключевые слова:
    английский язык, специалист, терминология, руководитель студии кинотворчества
    Перейти 

  • О важности изучения английского языка звукорежиссерами аудиовизуальных искусств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Лебедев Андрей Алексеевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос важности изучения английского языка звукорежиссерами аудиовизуальных искусств. Авторами отмечена необходимость данных знаний при работе с озвучкой и дубляжом.
    Ключевые слова:
    английский язык, специалист, терминология, звукооператор, звукорежиссерская деятельность, иноязычное профессиональное общение
    Перейти 

  • Интерактивные технологии на уроках родного языка и литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Кабирова Гульгена Гарифзановна, Газизова Гульшат Рифкатовна, Бикмуллина Миляуша Закиулловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос применения интерактивных технологий. Авторы отмечают, что данные технологии являются наиболее продуктивными в практике современного школьного преподавания родного языка и литературы.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, уроки литературы, уроки родного языка
    Перейти 

  • Профессиональная подготовка будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений к преподаванию английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тенякова Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности профессиональной подготовки будущих воспитателей к преподаванию английского языка дошкольникам на факультете дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. Подчеркивается важность подготовки специалистов, способных профессионально обучать дошкольников иностранному языку с учетом возрастных и психологических особенностей детей. Раскрываются некоторые аспекты работы по овладению студентами методикой обучения дошкольников английскому языку.
    Ключевые слова:
    дошкольники, английский язык, преподавание английского языка, воспитатели
    Перейти 

  • О некоторых особенностях использования сети Интернет при обучении студентов на занятиях по английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Авторы:
    Фаткуллина Айгуль Ильшатовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Социально-психологические условия развития личности
    Аннотация:
    Современный мир требует от людей все более обширных навыков владения английским языком в повседневности и профессиональной сфере деятельности. Данная статья посвящена вопросам использования интернет-ресурсов на занятиях английского языка при обучении студентов. На практике использование сети Интернет позволяет по-новому взглянуть на познавательную активность студента, результатом этой практики является развитие автономности студентов, формирование умений выполнять задания без подсказки или помощи педагога, осуществлять грамотный отбор информации и умело разбираться в ней.
    Ключевые слова:
    Интернет, интерактивное занятие, занятия по английскому языку
    Перейти 

  • Латинский язык как средство выражения деонтологических принципов медицины и гуманитаризации учебного процесса в медицинском вузе

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Павлюченок Марина Борисовна, Ульянкова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В своей работе авторы раскрывают прикладную роль латинского языка как важной пропедевтической дисциплины в формировании у студентов медицинского вуза профессиональных этических принципов и моральных качеств, необходимых им и в процессе обучения, и в будущей врачебной деятельности. Рассмотрено также особое влияние гуманитарных комментариев к профессиональной лексике и к афоризмам медицинского и общекультурного содержания на всестороннее развитие личности учащихся. Значительными аспектами этого влияния являются ориентация на гуманистические ценности и саморазвитие, повышение уровня общей культуры и образованности, восприятие сущности и смысла понятий, проявление интереса к науке и изучению языков, совершенствование навыков устной речи и умения грамотно и интеллигентно выражать свои мысли, улучшение восприятия и тренировка памяти. В данной работе отмечается, что стереотип о латинском языке как о незначительной дисциплине, где его роль сводится только к подготовке терминологически грамотных специалистов, давно устарел. Авторы попытались представить латинский язык не только как узкопрофильный предмет для будущих медиков, а как язык Античности и её великого наследия, как язык, на котором говорили и писали знаменитые философы, ораторы, поэты и врачи, как язык, который не одно столетие оказывал и до сих пор оказывает культурное и духовное влияние на личностное формирование людей. Полученные в ходе работы выводы представляют интерес для преподавательского состава кафедры латинского языка в медицинском университете и студентов-медиков.
    Ключевые слова:
    гуманитаризация, медицина, латинский язык, этика, мораль, деонтология
    Перейти 

  • О возможностях и перспективах обучения немецкому языку в высшей школе

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    Данная глава посвящена рассмотрению немецкого языка и его национальных вариантов, распространенных в Германии, Швейцарии и Австрии. В работе анализируются повседневные ситуации письменной и устной коммуникации, подчеркивается важная роль в овладении коммуникативной и социокультурной компетенциями будущими преподавателями иностранных языков, делается акцент на важности внедрения в учебный процесс изучения национальных вариантов немецкого языка.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, компетенция, немецкий язык, национальный вариант, австрийский вариант немецкого языка, швейцарский вариант немецкого языка
    Перейти 

  • Использование технологии интегрированного обучения на учебных занятиях по русскому языку

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Коренева Анастасия Вячеславовна, Саватеева Оксана Викторовна, Салищева Анастасия Павловна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В главе рассматривается специфика интегрированного обучения русскому языку. Характеризуются возможности его интеграции с другими школьными предметами. На основе анализа учебников и анкетирования учителей-словесников определено, в какой мере реализуется технология интегрированного обучения русскому языку на учебных занятиях. Представлена система интегрированных заданий по русскому языку. Доказывается, что в процессе интегрированного обучения русскому языку знания учащихся становятся системными, умения – обобщенными, комплексными. Повышается качество усвоения материала как по русскому языку, так и по тем школьным предметам, с которыми осуществляется его интеграция.
    Ключевые слова:
    интеграция, русский язык, интегрированный урок, межпредметные связи, интегрированные задания
    Перейти