Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «язык»

  • Языковая норма. Понятие кодификации. Варианты ударений в русском языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Юрченко Надежда Алексеевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье раскрывается понятие о нормах русского литературного языка, правильности речи, значении словаря в жизни человека. Автором также показана взаимосвязь языковых норм с литературным русским языком. Студенты узнают о роли А.С. Пушкина в окончательном формировании литературного русского языка.
    Ключевые слова:
    языковая норма, литературный язык, языковая культура, орфоэпические нормы, кодификация, ударение, узаконенность нормы, варианты ударений, историческая смена норм, старославянский язык, старославянизмы, вариативность нормы, лексические нормы, морфологические нормы, синтаксические нормы, словообразовательные нормы, орфографические нормы, пунктуационные нормы, интонационные нормы
    Перейти 

  • Особенности формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тельнова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает структуру и содержание межкультурной компетенции, основные методы и приёмы её формирования на уроках английского языка, а также особенности развития в условиях дистанционного обучения.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, межкультурная компетенция, английский язык
    Перейти 

  • Методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тельнова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает цифровые методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения, среди которых выделяется медиатекст, видеофрагмент и прочие информационные технологии.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, информационные технологии, межкультурная компетенция, английский язык, медиатекст, видеофрагмент
    Перейти 

  • Применение инновационных форм и методов обучения иностранным языкам в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Алферова Нина Георгиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Внедрение инновационных методик обучения иностранным языкам позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. Автор статьи полагает: применение инновационных методик открывает новые перспективы в сфере преподавания иностранных языков.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, информационная среда, интернет, обучение иностранным языкам, интерактивность в обучении, мастер-класс, развитие коммуникативных навыков, инновационные формы обучения, инновационные методы обучения, мотивация к изучению иностранного языка, личностно ориентированный подход в обучении
    Перейти 

  • Сохранение и развитие языкового многообразия народов Якутии как условие межнационального диалога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Пашкевич Ольга Иосифовна, Долгов Денис Михайлович, Иванова Мария Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье описана деятельность Дома дружбы народов имени А.Е. Кулаковского (г. Якутск) по сохранению родных языков народов, проживающих на территории Республики Саха (Якутия). В методическом пособии «Многоязычная Якутия» представлены разные формы и проекты работы в данном направлении.
    Ключевые слова:
    традиции, язык, национальная культура, межнациональные проекты
    Перейти 

  • Иностранный язык в сфере юриспруденции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Омельченко Николай Александрович
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В научной статье рассматриваются важные проблемы иностранного языка в юриспруденции. Целью работы является рассмотрение проблемы использования иностранного языка в юриспруденции в виде недостаточности юридических терминов в русском языке и пути ее решения. Поставленная цель была решена путем исследования различных трудов таких ученых, как Т.П. Бессараб, С.Г. Лейчик, С.Г. Тер-Минасова. Автор делает вывод о том, что необходима тесная интеграция иностранного языка в юриспруденцию, так как для успешного решения своих профессиональных задач необходимо знание не только родного, но и иностранного языка.
    Ключевые слова:
    юрист, иностранный язык, информационная культура, профессиональная коммуникация, юриспруденция, проблемы иностранного языка, иностранный язык в сфере юриспруденции, юридические термины, компенсация потерь перевода
    Перейти 

  • Активизация мыслительной деятельности студентов при использовании интерактивных форм работы на уроках иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Трофимова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются различные интерактивные формы работы со студентами среднего профессионального образования на уроках иностранного языка. Выделены задачи интерактивных методов обучения. Отдельно рассмотрены и проанализированы инновационные методы активизации мыслительной деятельности студентов. В работе сделан акцент на деловую игру как наиболее эффективный метод работы со студентами. Описаны возможности деловой игры.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, коммуникативная компетенция, урок, интерактивные методы, мыслительная деятельность
    Перейти 

  • О необходимости изучения английского языка студентами специальности «Руководство студией кино-, фото-, видеотворчества»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Ахметов Артур Эдуардович, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу необходимости изучения английского языка студентами, обучающимися по специальности «руководство студией кино-, фото- и видеотворчества».
    Ключевые слова:
    английский язык, специалист, терминология, руководитель студии кинотворчества
    Перейти 

  • О важности изучения английского языка звукорежиссерами аудиовизуальных искусств

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Лебедев Андрей Алексеевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос важности изучения английского языка звукорежиссерами аудиовизуальных искусств. Авторами отмечена необходимость данных знаний при работе с озвучкой и дубляжом.
    Ключевые слова:
    английский язык, специалист, терминология, звукооператор, звукорежиссерская деятельность, иноязычное профессиональное общение
    Перейти 

  • Интерактивные технологии на уроках родного языка и литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Кабирова Гульгена Гарифзановна, Газизова Гульшат Рифкатовна, Бикмуллина Миляуша Закиулловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос применения интерактивных технологий. Авторы отмечают, что данные технологии являются наиболее продуктивными в практике современного школьного преподавания родного языка и литературы.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, уроки литературы, уроки родного языка
    Перейти 

  • Профессиональная подготовка будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений к преподаванию английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тенякова Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности профессиональной подготовки будущих воспитателей к преподаванию английского языка дошкольникам на факультете дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. Подчеркивается важность подготовки специалистов, способных профессионально обучать дошкольников иностранному языку с учетом возрастных и психологических особенностей детей. Раскрываются некоторые аспекты работы по овладению студентами методикой обучения дошкольников английскому языку.
    Ключевые слова:
    дошкольники, английский язык, преподавание английского языка, воспитатели
    Перейти 

  • О некоторых особенностях использования сети Интернет при обучении студентов на занятиях по английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Авторы:
    Фаткуллина Айгуль Ильшатовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Социально-психологические условия развития личности
    Аннотация:
    Современный мир требует от людей все более обширных навыков владения английским языком в повседневности и профессиональной сфере деятельности. Данная статья посвящена вопросам использования интернет-ресурсов на занятиях английского языка при обучении студентов. На практике использование сети Интернет позволяет по-новому взглянуть на познавательную активность студента, результатом этой практики является развитие автономности студентов, формирование умений выполнять задания без подсказки или помощи педагога, осуществлять грамотный отбор информации и умело разбираться в ней.
    Ключевые слова:
    интернет, интерактивное занятие, занятия по английскому языку
    Перейти 

  • Латинский язык как средство выражения деонтологических принципов медицины и гуманитаризации учебного процесса в медицинском вузе

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Павлюченок Марина Борисовна, Ульянкова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В своей работе авторы раскрывают прикладную роль латинского языка как важной пропедевтической дисциплины в формировании у студентов медицинского вуза профессиональных этических принципов и моральных качеств, необходимых им и в процессе обучения, и в будущей врачебной деятельности. Рассмотрено также особое влияние гуманитарных комментариев к профессиональной лексике и к афоризмам медицинского и общекультурного содержания на всестороннее развитие личности учащихся. Значительными аспектами этого влияния являются ориентация на гуманистические ценности и саморазвитие, повышение уровня общей культуры и образованности, восприятие сущности и смысла понятий, проявление интереса к науке и изучению языков, совершенствование навыков устной речи и умения грамотно и интеллигентно выражать свои мысли, улучшение восприятия и тренировка памяти. В данной работе отмечается, что стереотип о латинском языке как о незначительной дисциплине, где его роль сводится только к подготовке терминологически грамотных специалистов, давно устарел. Авторы попытались представить латинский язык не только как узкопрофильный предмет для будущих медиков, а как язык Античности и её великого наследия, как язык, на котором говорили и писали знаменитые философы, ораторы, поэты и врачи, как язык, который не одно столетие оказывал и до сих пор оказывает культурное и духовное влияние на личностное формирование людей. Полученные в ходе работы выводы представляют интерес для преподавательского состава кафедры латинского языка в медицинском университете и студентов-медиков.
    Ключевые слова:
    гуманитаризация, медицина, латинский язык, этика, мораль, деонтология
    Перейти 

  • О возможностях и перспективах обучения немецкому языку в высшей школе

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    Данная глава посвящена рассмотрению немецкого языка и его национальных вариантов, распространенных в Германии, Швейцарии и Австрии. В работе анализируются повседневные ситуации письменной и устной коммуникации, подчеркивается важная роль в овладении коммуникативной и социокультурной компетенциями будущими преподавателями иностранных языков, делается акцент на важности внедрения в учебный процесс изучения национальных вариантов немецкого языка.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, компетенция, немецкий язык, национальный вариант, австрийский вариант немецкого языка, швейцарский вариант немецкого языка
    Перейти 

  • Использование технологии интегрированного обучения на учебных занятиях по русскому языку

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Коренева Анастасия Вячеславовна, Саватеева Оксана Викторовна, Салищева Анастасия Павловна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В главе рассматривается специфика интегрированного обучения русскому языку. Характеризуются возможности его интеграции с другими школьными предметами. На основе анализа учебников и анкетирования учителей-словесников определено, в какой мере реализуется технология интегрированного обучения русскому языку на учебных занятиях. Представлена система интегрированных заданий по русскому языку. Доказывается, что в процессе интегрированного обучения русскому языку знания учащихся становятся системными, умения – обобщенными, комплексными. Повышается качество усвоения материала как по русскому языку, так и по тем школьным предметам, с которыми осуществляется его интеграция.
    Ключевые слова:
    интеграция, русский язык, интегрированный урок, межпредметные связи, интегрированные задания
    Перейти 

  • Регионально ориентированный электронный курс по русскому языку как средство формирования культуроведческой компетенции детей-инофонов

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Елизарова Анастасия Алексеевна, Коренева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе монографии обосновывается необходимость использования регионально ориентированного электронного курса как средства дополнительного образования при обучении русскому языку в полиэтнической среде. На основе результатов анкетирования учителей, работающих в полинациональных классах, определены проблемы обучения русскому языку детей-инофонов в школах Мурманской области. Представлен краткий обзор интернет-ресурсов, позволяющих совершенствовать знания и умения по русскому языку. Описываются структура и содержание авторского регионально ориентированного электронного курса, который включает материалы, способные продемонстрировать специфику Кольского Севера, его языковые и культурные особенности. Утверждается, что такой курс не только позволит развить языковую и лингвокультуроведческую компетенцию детей-инофонов, но и будет способствовать более успешной социально-языковой адаптации обучающихся.
    Ключевые слова:
    интернет-ресурсы, полиэтническая среда, дети-инофоны, полинациональные классы, русский язык как неродной, лингвокультуроведческая компетенция, электронный курс
    Перейти 

  • Образ медведя в чувашской культуре

    Научная статья
    Этническая культура Том 4 № 4
    Автор:
    Фомин Эдуард Валентинович
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    Работа посвящена изучению образа медведя в чувашской лингвокультуре и ставит целью изучить его свойства в восприятии чувашского народа в широком этнографическом аспекте, включая лингвистический (этимологический, ономастический), а также фольклорный подходы. Материалом исследования послужили тексты устного народного творчества и этнографические разработки, содержащие сведения о медведях. Автор также обращается к тематическим разработкам в области финно-угроведения, так как финно-угорские народы являются представителями лесной культуры, неизменно предполагающей значительное участие в их судьбах медведей. Исследование базируется на традиционных методах: научном осмыслении произведений устного народного творчества и анализе этнографической литературы. Медведь является популярным персонажем чувашского фольклора. При этом он в чувашской культуре не имеет однозначной оценки: медведь – простодушное существо, вследствие чего проигрывающее хитрому человеку. В то же время медведь признается чувашами символом силы. Аналоги в восприятии медведя скорее прослеживаются в русской лингвокультуре, чем в культурах народов Волго-Камья, многие из которых, прежде всего финно-угры, признают медведя тотемным животным. Ряд чувашских текстов о медведях представляет собой кочующие сюжеты.
    Ключевые слова:
    фольклор, этнография, медведь, чувашский язык
    Перейти 

  • Тюркская компаративистика: Бяшим Чарыяров

    Краткое сообщение
    Этническая культура Том 4 № 4
    Автор:
    Соегов Мурадгелди
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    В статье в тезисном порядке рассматриваются вопросы, связанные с полной событиями жизнью и плодотворной научно-исследовательской деятельностью, а также c активной научно-организационной работой крупного туркменского лингвиста-компаративиста, доктора филологических наук, профессора, заслуженного деятеля науки, академика Академии наук Туркменистана Бяшима Чарыярова, 100-летний юбилей которого широко и торжественно отмечается научной общественностью страны в текущем 2022 году. В статье приводятся отдельные важные детали и значимые подробности из его жизни. Одно из основных направлений научной деятельности Б. Чарыярова – системное описание фактов современного туркменского литературного языка. Он один из ведущих авторов и ответственных редакторов «Грамматики туркменского языка», состоящей из двух частей: «Фонетика и морфология» (1970) и «Синтаксис словосочетания и простого предложения» (1977). Под руководством и при участии Б. Чарыярова издано более десяти сборников, посвященных разным вопросам культуры речи туркменского литературного языка. Он один из составителей и ответственных редакторов «Русско-туркменского словаря», изданного сначала в 1956 году, а затем в двух томах – в 1986 и 1987 годах.
    Ключевые слова:
    Бяшим Чарыяров, туркменский лингвист, туркменская компаративистика, туркменский литературный язык, организатор лингвистических исследований
    Перейти 

  • «Душа же у нас гуляет во сне везде, и я бываю и дома»: о языке сновидений представителей чувашской и марийской диаспор Московского региона

    Научная статья
    Этническая культура Том 4 № 4
    Автор:
    Куцаева Марина Васильевна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    В статье рассматривается одна из наиболее интересных и малоисследованных функций этнического языка в условиях внутренней диаспоры – язык сновидений. Цель автора заключается в том, чтобы, опираясь на данные собственных полевых исследований, выявить тематику и ситуации, в которых языком сновидений для представителей диаспоры выступает именно этнический язык. В настоящей работе используются данные, полученные автором в ходе проведения социолингвистических обследований в двух диаспорах Московского региона: в чувашской (выборка составила 100 человек) в 2014–2017 гг. и марийской (выборка включила 106 человек) в 2019–2021 гг. Оба обследования были посвящены выявлению и описанию функционирования этнического языка, его взаимодействию с русским языком в контексте полилингвального и поликультурного пространства Московского региона. В результате исследования автором выявлено, что некоторой части опрошенных (27% в чувашской выборке в первом поколении и 49% в марийской) доводится видеть сны на этническом языке. Эти сны тесно коррелируют, по мнению респондентов, активно владеющих языком, с тематикой самих сновидений и связаны с родными и близкими на малой родине (часто – с ушедшими из жизни, предками), с определенным местом или событием на малой родине. Кроме того, сны на «своем» языке приходят и в эмоционально нагруженных ситуациях, например, в состоянии стресса. Лица, слабо владеющие этническим языком (уроженцы городской среды, а также большинство представителей второго поколения в выборке), практически не фиксируют снов на нем. Автором делается вывод о глубинной связи данной функции с другими функциями этнического языка – коммуникативной и сакральной. Кроме того, в ней находят отражение и некоторые языковые идеологии, негласно господствующие в данных языковых сообществах.
    Ключевые слова:
    чувашский язык, Московский регион, этнический язык, марийский язык, внутренняя диаспора, функции языка, язык снов
    Перейти 

  • Представление знаний в многоязычных образовательных ресурсах

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 4
    Авторы:
    Волегжанина Евгения Михайловна, Волегжанина Ирина Сергеевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Введение. Онтологии сегодня признаны современным стандартом представления знаний для электронного обучения и некоторых отраслей производства. В частности, разработка многоязычных онтологических образовательных ресурсов характеризуется перспективным направлением исследований в условиях цифровой трансформации отраслевых университетов. В статье рассматривается вопрос разработки многоязычной онтологии учебного курса на контролируемом естественном языке. Актуальность исследуемой проблемы. Несмотря на существование множества редакторов онтологий, отечественные разработчики образовательных ресурсов должны быть хорошо знакомы с формальной логикой и владеть английским языком. Поэтому сложно говорить о широком распространении онтологических образовательных решений в российских вузах. Материал и методы исследования. В статье предлагается версия контролируемого русского языка для представления академических знаний. Разработана методика, которой могут руководствоваться авторы при составлении онтологий учебных курсов. В качестве примера рассматривается разработка фрагмента онтологии на материале учебной дисциплины «Общий курс железных дорог». Результаты исследования и их обсуждение. Для поддержки такого способа представления знаний разработан прототип редактора онтологий ONTO.PLUS, поддерживающий предложенную версию контролируемого русского языка. С целью реализации функции мультиязычности созданы эквивалентные версии русскоязычной онтологии на английском и китайском языках. Выводы. Предложенные в статье решения являются вкладом в реализацию открытого проекта по созданию онтологического ресурса, объединяющего университеты и отраслевые предприятия.
    Ключевые слова:
    образование, учебный курс, онтология, контролируемый русский язык, представление знаний, мультиязычность, транспортная отрасль
    Перейти 

  • Связь уровня успеваемости по иностранному языку и некоторых психологических особенностей учащихся

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 4
    Авторы:
    Абзалетдинова Алиса Ранисовна, Сорокоумова Галина Вениаминовна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    В статье анализируются некоторые психологические особенности учащихся, которые связаны с успешностью овладения иностранным языком. Приводятся результаты исследования связи успеваемости по иностранному языку и когнитивных функций (памяти), мотивации, коммуникативных способностей учащихся 5–7 классов. Введение. В статье рассматриваются внешние и внутренние факторы, которые связаны с успешностью овладения иностранным языком. Обобщив различные подходы, авторы выделили когнитивные, мотивационные и коммуникативные особенности учащихся, влияющие на успешность овладения иностранным языком, одним из показателей которой является уровень успеваемости. Материалы и методы исследования. Для изучения связи успеваемости по иностранному языку и отдельных особенностей учащихся: памяти, мотивации, коммуникативных способностей в статье приводятся результаты исследования. Для изучения психологических особенностей учащихся 5–7 классов авторы использовали следующие психодиагностические методики: «Запоминание 10 слов» (А. Р. Лурия), «Методика изучения мотивации учения подростков» (М. И. Лукьянова, Н. В. Калинина), «Коммуникативные и организаторские способности (КОС)» (В. В. Синявский, В. А. Федорошин). Результаты и их обсуждение. Результаты проведенного исследования показали связь успеваемости по иностранному языку с уровнем слуховой памяти, с внутренней мотивацией к изучению иностранного языка и с коммуникативными способностями учащихся. Выводы. В статье сделан вывод о необходимости использования учителями на уроках иностранного языка игровых технологий для формирования слуховой памяти, активных методов обучения, элементов психологических и коммуникативных тренингов, IT-технологий для развития внутренней мотивации к изучению иностранного языка и коммуникативных склонностей и способностей учащихся.
    Ключевые слова:
    психологические особенности личности, успешность овладения иностранным языком, коммуникативные особенности, когнитивные особенности, мотивационные особенности
    Перейти 

  • Развитие цифровой компетенции и интернет-грамотности учащихся на уроках иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Большакова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье представлена попытка рассмотреть ведущие методы и средства развития цифровой компетенции школьников в условиях цифровизации языкового образования. Отмечается, что важнейшей составляющей обучения иностранным языкам является связь преподаваемой дисциплины с действительностью. В эру цифровых технологий неотъемлемыми компетенциями становятся ИКТ-компетенция, цифровая компетенция, цифровая грамотность, медиа-грамотность, интернет-грамотность, которые необходимо развивать для более эффективного решения школьниками поставленных задач. Рассматриваются следующие методы и средства обучения, направленные на развитие вышеперечисленных компетенций: онлайн-платформы Quizziz, Kahoot, Quizlet и Learnis; интерактивный интернет-ресурс Learning apps; видеоподкасты; система мониторинга качества знаний PROClass.
    Ключевые слова:
    цифровизация, языковое образование, цифровая компетенция, интернет-грамотность
    Перейти 

  • Роль профессионального иностранного языка для работников аграрного сектора

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лукьянова Маргарита Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Сельское хозяйство является одной из главных отраслей экономики Российской Федерации. Для развития сельскохозяйственной сферы, возможности выходить на международные рынки требуются специалисты аграрных направлений с высоким уровнем знаний. Особым критерием для специалиста является знание профессионального иностранного языка. Данная статья отражает необходимость изучения иностранного языка для аграриев, содержит обоснование приведенных аргументов.
    Ключевые слова:
    специалист, сельское хозяйство, профессиональный иностранный язык, аграрий
    Перейти 

  • Художественный фильм на занятии по русскому языку с иностранными курсантами (на примере фильма «В бой идут одни «старики»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Гладких Ирина Артемьевна, Парфёнова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена использованию художественных фильмов в курсе русского языка как иностранного в военном вузе. Использование фильмов в курсе русского языка как иностранного позволяет курсантам совершенствовать свои навыки во всех видах речевой деятельности, способствует формированию их культурологической компетенции, а также повышению интереса и мотивации к изучению русского языка. Работа с фильмом рассматривается на примере кинофильма «В бой идут одни «старики».
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, лингвокультурологическая компетенция, социокультурная адаптация, художественный фильм, иностранные курсанты
    Перейти 

  • Формирование профессионально-ориентированной иноязычной компетенции у студентов вуза: подготовка к написанию резюме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ежукова Арина Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье проводится анализ потенциала использования лингводидактических материалов по подготовке резюме при формировании у студентов вуза профессионально-ориентированной иноязычной компетенции. Определяются эффективные образовательные технологии, используемые при формировании навыков подготовки резюме на иностранном (английском) языке. Описываются результаты апробации проекта по совершенствованию образовательных технологий, направленных на обучение навыкам подготовки резюме на иностранном (английском) языке, как инструмента формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, лингводидактика, резюме, профессионально-ориентированная иноязычная компетенция
    Перейти