Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «язык»

  • Язык как катализатор социальной активности: трансформация образовательных парадигм в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Гневышева Анна Вячеславовна, Торгованова Ольга Николаевна, Шабанова Анна Евгеньевна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье исследуется взаимосвязь между языковой подготовкой в высшем образовании и формированием социальной активности студентов. Анализируется комплекс когнитивных, коммуникативных и личностных факторов, способствующих развитию социальной вовлеченности. Особое внимание уделяется роли английского языка как инструмента глобальной коммуникации, обеспечивающего доступ к международным ресурсам и профессиональным сообществам.
    Ключевые слова:
    высшее образование, проектное обучение, межкультурная коммуникация, социальная активность, языковая подготовка, международные коллаборации
    Перейти 

  • Социально-психологические основания автономности политического сознания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Похилько Александр Дмитриевич, Данилов Андрей Александрович
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Рассматривается проблема относительной самостоятельности и автономности политического сознания на уровне психологических предпосылок (оснований) независимости политического сознания от общественного бытия. Общественная психология тесно смыкается с идеологией как семиотическим фактом, что позволяет манипулировать сознанием и поведением индивидов. Новизна состоит в том, что авторами выявлены основания автономности политического сознания в качестве кодов власти, выраженных в социальных действиях и речевых актах взаимодействия неравных по своей социальной силе (статусу) индивидов.
    Ключевые слова:
    сознание, психология, язык, идеология, политика, автономность
    Перейти 

  • Перспективы развития отечественного лингвистического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Штро Николай Александрович
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка осмыслить ценность лингвистического образования в отечественной образовательной системе, а также обозначить основные перспективы его развития.
    Ключевые слова:
    цифровые ресурсы, сфера образования, средство коммуникации, языковая подготовка, культура мышления
    Перейти 

  • Обзор инструментов искусственного интеллекта для создания заданий True/False при обучении иностранному языку курсантов в военном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Амитрова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Задания True/False при обучении иностранному языку являются постоянным форматом учебно-методических материалов и требуют тщательной подготовки к их созданию. Преподавателям необходимо затрачивать большое количество времени на написание корректных, логически, стилистически и грамматически связанных дистракторов к заданному тексту. Появление инструментов искусственного интеллекта позволяет сократить по времени и упростить процесс подготовки данных заданий. Однако, выбор инструмента искусственного интеллекта способного создать качественные задания типа True/False при обучении иностранному языку не простая задача. В статье рассмотрены основные принципы, требования к созданию заданий типа True/False. Учёт данных принципов и требований позволяет оценивать задания, созданные с помощью искусственного интеллекта на предмет логичности, грамотности составленных заданий, соответствия заданий уровню текста и языковой подготовки обучающихся. В статье приведены примеры создания заданий True/False с помощью нейросетей для обучения иностранному языку курсантов в военном вузе, выделены положительные и отрицательные стороны создания данного вида заданий с использованием искусственного интеллекта.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, искусственный интеллект, военный вуз, курсанты, нейросеть, задания True/False
    Перейти 

  • Современная образовательная среда и обучение иностранным языкам: перспективы и проблемы развития цифровизации лингвистического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гутова Альбина Муратовна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается процесс цифровизации образовательной среды, в частности глобализация процессов цифровизации лингвистического образования. Указываются основные проблемы и перспективы развития дистанционного формата обучения студентов иностранным языкам, раскрыты барьеры, препятствующие достижению качественных результатов при освоении иностранных языков на дистанционной форме обучения. Приведен вывод, отражающий необходимость комбинирования инновационного и традиционного подхода с целью повышения эффективности усвоения материала и успешности интеграции результатов в языковую практику.
    Ключевые слова:
    иностранные языки, языковое образование, процессы цифровизации, современная образовательная система
    Перейти 

  • Использование искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мухаметзянова Равиля Наилевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению возможностей использования искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка. Обоснованы перспективы искусственного интеллекта и чат-ботов. Приведен пример – фрагмент урока для учеников 7 класса, основанный на интегративном применении технологий. Сделаны выводы о перспективах искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка.
    Ключевые слова:
    английский язык, искусственный интеллект, разговорные навыки, чат-боты, обучение школьников
    Перейти 

  • Игровой метод как основа развития иноязычных компетенций у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Зинетуллина Алсу Аглямовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье раскрываются особенности применения игровых технологий в процессе обучения иностранным языкам в начальной школе. Рассматриваются возрастные и психологические предпосылки использования игры как основного метода формирования языковых навыков у младших школьников. Подчёркивается значение игровых подходов для развития мотивации, коммуникативной активности и эмоционального благополучия обучающихся. Обоснована эффективность ролевых, лексических и мультимедийных игр в контексте полилингвального образования.
    Ключевые слова:
    мотивация, младшие школьники, начальная школа, игровые технологии, ролевые игры, иноязычная компетенция, языковое развитие
    Перейти 

  • Цифровые образовательные ресурсы как инструмент самостоятельной работы при изучении иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Плеханова Юлия Валерьевна, Якупова Адэлина Анэлевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В настоящее время использование цифровых инструментов в обучении иностранному языку становится все более востребованным. Цифровые образовательные ресурсы становится важным фактором повышения эффективности учебного процесса, предоставляя обучающимся широкие возможности для развития иноязычных коммуникативных умений в режиме самостоятельной работы. В статье рассматриваются виды цифровых образовательных ресурсов, таких как онлайн-курсы, мобильные приложения, электронные словари, интерактивные платформы и мультимедийные материалы. Особое внимание уделено роли цифровых образовательных ресурсов в формировании навыков саморегулируемого обучения. Авторами предлагаются рекомендации по их использованию.
    Ключевые слова:
    образование, иностранный язык, самостоятельная работа, цифровизация, цифровой образовательный ресурс
    Перейти 

  • Формирование образной речи младших школьников на основе работы с текстами-описаниями на уроках русского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Фомина Анжела Рашидовна, Карагодина Елена Анатольевна, Бескоровайная Виктория Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования образной речи у младших школьников посредством работы с текстами-описаниями на уроках русского языка. Целью исследования является выявление эффективных методов и приемов работы с текстами-описаниями, способствующих обогащению словарного запаса школьников, формированию умения видеть красоту и выразительность родного языка, а также развитию творческого мышления. Особое внимание уделяется методическим приемам и упражнениям, направленным на формирование умения анализировать образные средства языка в текстах-описаниях, такие как эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др. Наиболее эффективными приемами авторы считают устное словесное рисование, составление ассоциативных рядов, подбор синонимов и антонимов, создание собственных текстов-описаний. Экспериментальным путем в статье доказывается, что систематическая работа с текстами-описаниями способствует обогащению словарного запаса младших школьников, развитию их речевых умений и навыков, формированию умения создавать собственные образные высказывания.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, языковые средства, образность, формирование образной речи, тексты-описания
    Перейти 

  • Разработка содержания предмета «Русский язык» в целях военно-патриотического воспитания младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Никифорова Татьяна Геннадьевна, Григорьева Татьяна Федоровна, Смелова Надежда Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается военно-патриотическое направление в работе с младшими школьниками на основе содержания предмета «Русский язык». Приводятся примеры заданий, способствующих обогащению словарного запаса младших школьников по теме «Родина» и развитию орфографической зоркости. Представлены тексты патриотической направленности, содержащие краеведческий материал.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, военно-патриотическое воспитание, предмет «Русский язык», гражданская ответственность, тексты патриотического содержания
    Перейти 

  • Английский язык через ассоциации: современный подход для школьников среднего звена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Вилкова Людмила Владимировна, Бажукова Богдана Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению ассоциативного метода как современного и эффективного подхода к изучению английского языка школьниками среднего звена. Анализируется роль ассоциаций в формировании лексических и коммуникативных навыков, а также их влияние на мотивацию и когнитивное развитие учащихся.
    Ключевые слова:
    мотивация, английский язык, школьное образование, память, лексические навыки, ассоциативный метод, когнитивные стратегии, средний этап обучения, двойное кодирование
    Перейти 

  • Сотрудничество как эффективное взаимодействие учителя и обучающихся на уроках русского языка в начальных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Фоменко Наталья Викторовна, Медведева Юлиана Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые приемы технологии сотрудничества как эффективного способа взаимодействия учителя и обучающихся, используемого на уроках русского языка в начальной школе и направленного на овладение типами учебных действий. К последним относят способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение, ставить новые учебные задачи, проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
    Ключевые слова:
    русский язык, технологии, сотрудничество, ФГОС НОО, обучающая структура, методика кооперативного обучения
    Перейти 

  • Роль культуры, религии и языка общения в карьере моряка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Дражан Регина Владиславовна, Дробот Елена Александровна, Морозов Никита Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье обосновывается роль культуры, религии и единого языка общения в эффективной работе смешанного экипажа на торговом судне. Авторы раскрывают причины и источники конфликтов, а также разногласий внутри экипажа и предлагают пути разрешения данных конфликтов.
    Ключевые слова:
    культура, религия, язык, глобализация, языковой барьер, психологическая совместимость, смешанный экипаж
    Перейти 

  • Воспитательная работа как компонент педагогического образования по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков» в вузах: современные подходы и практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хайруллина Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы организации воспитательной работы в высших учебных заведениях на примере педагогического образования по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков». Анализируются традиционные и современные подходы к воспитанию студентов, акцентируется внимание на значении культурно-просветительской деятельности и нравственно-патриотического воспитания.
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, воспитательная работа, методика преподавания иностранных языков, культурно-просветительская деятельность, нравственно-патриотическое воспитание, теория преподавания иностранных языков
    Перейти 

  • Реализация проектного подхода в вузе на примере курса «Mass media» в рамках учебной дисциплины «Практикум по культуре речевого общения английского языка»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Лобашева Арина Сергеевна, Румянцева Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение проектного подхода в вузе на примере изучения курса «Mass Media» в рамках дисциплины «Практикум по культуре речевого общения английского языка». Автор обосновывает актуальность развития медиаграмотности и навыков работы с информацией в условиях глобализации и информатизации общества. В работе анализируется роль проектной деятельности как инструмента формирования профессиональных компетенций и повышения мотивации к обучению. На конкретном примере создания новостной статьи о семейном фестивале мороженого в Вологде демонстрируются основные этапы проектной работы: планирование, сбор информации, написание, редактирование и презентация. Особое внимание уделяется междисциплинарному характеру проекта, объединяющему лингвистическую и культурологическую подготовку. Результаты исследования подтверждают эффективность проектного подхода для развития аналитических, творческих и презентационных навыков студентов, а также для практического применения теоретических знаний в области медиакоммуникации.
    Ключевые слова:
    образование, инновационные образовательные технологии, практико-ориентированное обучение, английский язык, проектная деятельность, культура речевого общения, междисциплинарный подход, СМИ, проектный подход, медиаграмотность, новостная статья, лингвистическая подготовка, культурологическое образование
    Перейти 

  • Discipulus ludens: так ли нужна геймификация в вузе? (на примере междисциплинарной деловой игры для студентов-переводчиков)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Харитонова Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка проанализировать упражнения игрового типа для будущих переводчиков-юристов. Представлен проект междисциплинарной деловой игры по вопросам миграции, рассмотрены этапы и ключевые моменты игры, описаны стратегии подготовки преподавателя и студентов.
    Ключевые слова:
    деловая игра, иностранные языки, перевод, геймификация
    Перейти 

  • Научно-практические аспекты преподавания иностранного языка и культуры в рамках системы лингвистического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Манарева Виктория Денисовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются научно-практические вопросы преподавания иностранного языка и культуры в контексте непрерывного образования, а также характеризуется образ современного преподавателя иностранного языка, обладающего необходимыми навыками для эффективной работы в новой образовательной среде.
    Ключевые слова:
    мотивация, информационные технологии, иностранный язык, языковое образование, профессиональные потребности, коммуникативный подход
    Перейти 

  • Взаимосвязь теории и практики обучения иностранным языкам и культурам на современном этапе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гетманская Влада Андреевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В условиях глобализации возрастает необходимость в межкультурной коммуникации и профессиональной мобильности, что делает изучение иностранных языков актуальным. Рассматриваются современные теоретические подходы к обучению, такие как коммуникативная методика и конструктивизм, а также их применение на практике с использованием интерактивных методов и технологий. Обсуждаются актуальные вопросы программно-методического обеспечения, включая интеграцию цифровых платформ, мультимедийных ресурсов и индивидуализацию обучения. Статья подчеркивает важность оценки результатов обучения с учетом межкультурной компетенции студентов, что способствует созданию эффективной и динамичной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, индивидуализация обучения, межкультурная коммуникация, цифровые технологии, программно-методическое обеспечение, интерактивные методы, коммуникативная методика
    Перейти 

  • Влияние диалектов на современный немецкий язык

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ковалева Ангелина Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности основных немецких диалектов в различные исторические периоды. Исследуется их влияние на формирование общенемецкого литературного языка, их роль в современности.
    Ключевые слова:
    немецкий язык, диалекты, литературный немецкий язык, региональные различия, языковая вариативность
    Перейти 

  • Влияние технологий на развитие языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Василькова Елена Васильевна, Димова Ольга Вадимовна
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотация:
    Влияние технологий на языки неоспоримо. В настоящее время происходят масштабные изменения в языках, причем трудно сказать, в каком направлении идут изменения – позитивном или негативном. Анализируя события вековой давности, можно отметить такие же проблемы. Большое количество изобретений породило столько же новых слов, оказавших влияние на развитие языков. В наше время появляются новые слова и выражения, многие не требуют перевода на родной язык, их понимают во всем мире, что говорит о некоторой унификации языков. К чему это приведет? Как не потерять уникальность языка? Авторы постарались ответить на данные вопросы в статье.
    Ключевые слова:
    словарный запас, эволюция языка, влияние технологий на язык, уникальность языка
    Перейти 

  • Дистанционное обучение и его возможности в процессе преподавания предмета «Русский язык»

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Коренева Анастасия Вячеславовна, Веретенникова Наталья Дмитриевна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе характеризуются особенности дистанционного обучения, раскрываются его достоинства и недостатки. Обосновывается целесообразность включения элементов дистанционных технологий в процесс преподавания предмета «Русский язык». Описываются наиболее эффективные интернет-ресурсы, способствующие организации онлайн-занятий. На основе результатов анкетирования школьников доказывается их положительное отношение к дистанционному обучению русскому языку.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, интернет-ресурсы, дистанционные технологии, онлайн-занятия по русскому языку
    Перейти 

  • Учебно-методическое обеспечение регионального компонента обучения русскому языку в школах Мурманской области

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Коренева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе доказывается, что включение регионального компонента в процесс обучения русскому языку является одним из эффективных путей формирования у обучающихся культуроведческой компетенции. Подробно характеризуются учебные и методические пособия для школ Кольского Севера, обеспечивающие региональную направленность обучения русскому языку. Раскрывается их структура, описывается основное содержание, даются примеры заданий. Приводятся результаты анкетирования, согласно которым литература по лингвистическому краеведению активно используется учителями-словесниками Мурманской области.
    Ключевые слова:
    русский язык, региональный компонент, учебно-методическое обеспечение, лингвистическое краеведение, регионализация филологического образования, культуроведческая компетенция
    Перейти 

  • Обучение иностранных слушателей предложному падежу в значении места (на примере работы с картиной И.Ф. Хруцкого «Цветы и плоды»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бакирова Лена Рифхатовна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье раскрывается методика организации и проведения занятия по изучению предложного падежа в значении места на базовом уровне владения русским языком как иностранным. На примере работы с картиной И.Ф. Хруцкого «Цветы и плоды» преподаватель повторяет и закрепляет лексическо-грамматический материал по изучаемой теме. Интерактивная форма будет способствовать развитию творческого потенциала инофонов, расширению словарного запаса, стимулировать желание говорить на русском языке.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, глагол, имя существительное, предложный падеж
    Перейти 

  • Коммуникативная методика обучения английскому языку: традиции и инновации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Коновалова Марина Евгеньевна, Щукина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье анализируется коммуникативная методика обучения английскому языку, раскрывается история появления и развития, традиционные этапы или стадии работы на занятии с обучающимися. Описываются возможные инновационные приемы, связанные с цифровизацией образования и использованием искусственного интеллекта, для обновления традиционной работы в рамках коммуникативного иноязычного образования.
    Ключевые слова:
    коммуникативная компетенция, искусственный интеллект, цифровизация, коммуникативная методика, методика обучения английскому языку
    Перейти 

  • Иностранный язык как средство подготовки специалистов в процессе непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ровенская Милана Владимировна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматривается концепция непрерывного образования в контексте современных социально-экономических изменений и технологического развития. Основное внимание уделяется роли непрерывного образования в подготовке специалистов, способных адаптироваться к быстро меняющимся условиям и требованиям рынка труда. Анализируется влияние технологического прогресса на общество и систему образования, а также выделены основные функции непрерывного образования: профессиональная, социальная и личностная. В труде подчёркивается важность развития самостоятельности, ответственности и целеустремлённости обучающихся в процессе непрерывного профессионального образования. Подчеркивается необходимость актуализации знаний и навыков специалистов разных областей для сохранения конкурентоспособности. Рассматривается роль изучения иностранных языков в профессиональной подготовке и их влияние на расширение возможностей человека в учёбе, работе и общении. Для анализа проблематики использовались методы теоретического исследования, включая анализ научных публикаций и официальных документов, таких как Концепция технологического развития России до 2030 года. В результате анализа выделены ключевые компетенции, необходимые для успешной профессиональной, семейной и общественной жизни в условиях трансформации социально-экономической сферы. Среди них – владение компьютером и иностранными языками, технологическая грамотность, предпринимательские навыки и социальные умения. Также отмечено, что в Нижневартовском государственном университете (НВГУ) особое внимание уделяется изучению английского языка в рамках программы «Английский язык для академической мобильности». Подчёркивается, что академическая мобильность способствует расширению горизонтов образования, формированию межкультурных компетенций и созданию потенциала для трудоустройства выпускников.
    Ключевые слова:
    модернизация образования, непрерывное образование, конкурентоспособность, иностранный язык, академическая мобильность, английский язык, технологическое развитие, межкультурные компетенции
    Перейти