En
Register Log in

List of publications on a keyword: «язык»

  • Sotsiolingvisticheskie faktory sokhraneniia adygeiskogo iazyka: eksperimental'noe izuchenie iazykovykh ustanovok studentov-filologov

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Dana Z. Khimisheva, Susanna R. Makerova
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматриваются социолингвистические факторы сохранения адыгейского языка как миноритарного в условиях поликультурного образовательного пространства Российской Федерации. На основе экспериментального исследования языковых установок студентов-лингвистов (анкетирование 82 респондентов) выявлены ключевые мотивы и барьеры в семейной, образовательной и общественной сферах. Актуальность работы обусловлена противоречием между декларируемой ценностью адыгейского языка как символа этнической идентичности и снижением его коммуникативной активности среди молодежи. Анализ полученных данных показывает преобладание позитивных установок к языку как маркеру этнической идентичности при одновременном доминировании русского языка в повседневной коммуникации. Выявлен феномен «скрытого сдвига», когда положительные установки не конвертируются в реальную речевую практику. Предлагаются практические рекомендации и интеграции результатов исследования в филологическое образование для повышения престижа и витальности адыгейского языка.
    Keywords:
    Go 

  • O neobkhodimosti uglublennogo izucheniia russkogo iazyka kursantami liotnogo uchilishcha

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Nikita A. Oshivalov, Valeriia N. Shevchenko, Sergei V. Stadnik
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам, вызванным слабым знанием русского языка лётным составом, как Российской Федерации, так и иностранных государств. Приводятся признаки недостаточного внимания к развитию авиационной терминологии. Указываются недостаточно сформированные компетенции по причине слабого знания русского языка. Рекомендуется разработать перечень слов и словосочетаний на русском языке, необходимых потенциальным нарушителям воздушного пространства Российской Федерации. Предлагаются мероприятия по совершенствованию знаний авиационного русского языка лётным составом.
    Keywords:
    Go 

  • Didakticheskii potentsial tekstoorientirovannykh zadanii v razvitii funktsional'noi gramotnosti uchashchikhsia na urokakh russkogo iazyka

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Valentina S. Astaf'eva, Irina V. Zenzeria
    Work direction:
    Филологическое образование в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования функциональной грамотности школьников в контексте современного образования. Цель исследования – теоретически обосновать и выявить дидактические возможности текстоориентированных заданий как эффективного средства развития функциональной грамотности на уроках русского языка. В работе проанализированы ключевые компоненты функциональной грамотности и возможности их интеграции в предметное содержание через работу с текстом. Основное внимание уделяется типологии и методическому конструированию заданий, направленных не только на лингвистический анализ, но и на извлечение, интерпретацию и практическое применение информации для решения учебных и жизненных задач. В результате определены критерии отбора текстов и принципы разработки заданий.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsionnye osnovy sotsial'no-kul'turnoi adaptatsii inostrannykh obuchaiushchikhsia v vuze

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Zukhra A. Tselishcheva, Angelina P. Sorokina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Необходимость глубокого изучения технологий социально-культурной адаптации иностранных студентов в российских университетах не вызывает сомнений. В условиях стремительной глобализации и интернационализации образования, понимание специфики их интеграции становится ключевым фактором, напрямую влияющим на качество образовательных услуг и общее развитие вузов. Приток иностранных студентов несет в себе значительные преимущества: он стимулирует культурный обмен, способствует развитию научных исследований и обогащает международный опыт. Однако этот процесс сопряжен с серьезными вызовами, такими как языковые барьеры, культурные различия и зачастую недостаточная поддержка со стороны образовательных учреждений и местного населения. Эти препятствия не только затрудняют учебный процесс, но и могут привести к психологическому дискомфорту и снижению мотивации.
    Keywords:
    Go 

  • Teaching Russian as a foreign language

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Tatiana V. Makarova, Nataliia G. Ilina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема преподавания русского языка как неродного и иностранного. Авторы затрагивают актуальность данного вопроса, описывают методы работы над развитием навыков говорения, а также этапы организации учебной деятельности. Подчеркнута роль мотивации, индивидуализации и культурного погружения для успешной интеграции и сдачи экзаменов.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie form imenitel'nogo i roditel'nogo padezhei mnozhestvennogo chisla imen sushchestvitel'nykh na zaniatiiakh po russkomu iazyku v delovoi dokumentatsii i kul'ture rechi v iuridicheskom vuze: osobennosti i trudnosti

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Aliia D. Atnagulova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности проведения практических занятий по дисциплине «Русский язык в деловой документации. Культура речи», направленных на изучение форм именительного и родительного падежей множественного числа имен существительных. Внимание уделяется трудностям, возникающим у слушателей, обучающихся по основным программам профессиональной подготовки, при повторении норм формообразования. Выделяются типичные ошибки, допускаемые обучающимися при образовании форм именительного, родительного падежей множественного числа имен существительных. Предлагаются лексико-грамматические упражнения, направленные на устранение ошибок при работе со словоформами.
    Keywords:
    Go 

  • Anglitsizmy po teme "Kul'tura. Iskusstvo" na zaniatiiakh po uchebnoi distsipline "Inostrannyi iazyk"

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Valentina A. Zhirnova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос англицизмов в сфере культуры и искусства в современном русском языке. Автор исследует, как молодое поколение воспринимает заимствованные слова, знакомит студентов с такими лексическими единицами и анализирует их отношение к англицизмам с помощью анкетирования.
    Keywords:
    Go 

  • The first five minutes of success: speech warm-up in the system of activating cognitive interest in foreign language classes

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Neonila V. Fesenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли речевой разминки (warming-up) как эффективного педагогического приема для стимулирования познавательного интереса учащихся на занятиях по иностранному языку. Автор анализирует психолого-педагогические основы формирования мотивации, описывает принципы организации разминки и приводит примеры заданий, способствующих быстрому включению студентов в иноязычную среду и активизации их речевой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Active forms of work in Russian language lessons

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Tatiana F. Susmetova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема использования активных форм работы на уроках русского языка, способствующих развитию познавательного интереса и улучшению успеваемости учащихся. Анализируются конкретные приемы и методики, повышающие эффективность учебного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Metody strukturirovaniia i vizualizatsii informatsii sovremennogo uroka angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Nadezhda E. Ilina, Elena A. Timofeeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Авторы статьи подчеркивают, что современные педагогические методы являются сильным мотивирующим фактором в процессе обучения иностранному языку, помогают оживить урок, облегчают процесс усвоения языкового материала, делают учебный труд интересным. Статья посвящена такому методу обучения английскому языку, как буклет. Отмечается, что использование данного опыта помогает развивать изобретательные и творческие способности учащихся, многократно увеличивает эффективность урока, повышает познавательную активность учащихся, создает великолепные условия для раскрытия личности учеников.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennyi urok kak resurs povysheniia kachestva obrazovaniia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Valentina K. Stoliarova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье обосновывается гуманистическая направленность современной школы, где приоритет отдается личностному потенциалу ученика, его потребностям и внутреннему миру, что требует выбора методов, оптимально развивающих личность. Описаны технологии для уроков английского языка с учетом возрастных особенностей: метод проектов; технология сотрудничества; здоровьесберегающие технологии. Приведены творческие упражнения, подчеркнута интеграция технологий для мотивации, комфорта и эффективности изучения языка.
    Keywords:
    Go 

  • Esteticheskoe vospitanie kak motivatsionnyi faktor na zaniatiiakh po professional'no-orientirovannomu nemetskomu iazyku v tekhnicheskom vuze

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Olga N. Shmeleva
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли эстетического воспитания на уроках немецкого языка в высших образовательных учреждениях пожарно-технического профиля. Обосновано, что правильно подобранный и дидактизированный учебный материал обладает значительным потенциалом в реализации задач эстетического воспитания, заключающимся в обогащении духовной сферы обучающихся и осмыслении общечеловеческих ценностей. Особое внимание уделяется мотивационной функции художественного произведения: его способности пробуждать познавательный интерес, стимулировать личностное включение в учебный процесс и формировать профессионально значимые установки. Представлены алгоритм и примеры работы с произведениями живописи по определённым профессионально ориентированным темам, способствующие развитию языковой, культурной и эмоциональной компетенции.
    Keywords:
    Go 

  • Immersivnye tekhnologii i kul'turnyi kod: novyi podkhod k vospitaniiu pri obuchenii angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Liliia A. Malakhova, Zinaida N. Serova
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема взаимосвязи между цифровыми средствами погружения и формированием культурного сознания учащихся в процессе изучения иностранного языка. Основное внимание уделяется не техническим характеристикам инструментов, а их педагогическому потенциалу в контексте воспитания. Поднимается вопрос о том, как создание насыщенной информационной среды позволяет транслировать ценностные ориентиры и глубинные смыслы, скрытые в языковых конструкциях. Предлагается методика, где технологический компонент служит мостом для понимания ментальных особенностей носителей языка, что способствует гармоничному развитию личности обучающегося.
    Keywords:
    Go 

  • Dialectical Contradictions Coaching as an Innovative Developmental Practice Based on the Language Personality Theory.

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Sergei V. Golubkov
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению инновационной развивающей практики, основанной на языковой феноменологии личности. Опираясь на диалектическую философию Г. Гегеля и культурно-историческую психологию Л. С. Выготского, автор показывает, что внутренние противоречия являются не патологией, а главным двигателем и необходимым условием развития человека. При этом традиционные психологические школы (психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая и когнитивная психология) описывают лишь отдельные виды противоречий, из-за чего в практике развивающей работы до сих пор остро ощущается недостаток их единой и полной системы. Чтобы восполнить этот пробел, автор предлагает использовать языковую теорию личности (ЯТЛ), основанную на разработках Московской семантической школы Ю. Д. Апресяна. Анализ человеческого языка позволяет построить модель человека, защищенную от субъективного взгляда исследователя. Научная новизна работы заключается в переходе от плоскостных табличных описаний структуры личности к объемному моделированию. На основе восьми компонентов наивной языковой картины человека создана объемная трехмерная модель – «куб личности». Данная модель позволила выделить и описать полную систему из 28-ми типов внутриличностных противоречий (одномерных, двумерных и трехмерных), различающихся по глубине и сложности их осознания, с примерами их существования в языке и культуре. В статье представлена четырехуровневая модель осознавания противоречий (от отрицания до принятия), а также модель диагностики клиента, на основе которой создается профиль актуальной личностной зрелости. Описан метод коучинга диалектических противоречий (КДП) и система развивающих заданий WISDOM, помогающая коучу и клиенту планомерно повышать уровень осознанности и продвигаться к возможности интегрировать внутренние противоречия, превращая их в источник личностного роста. Методологическую основу работы составили положения Г. Гегеля о диалектическом «снятии» противоречия, концепция языковой картины человека Ю. Д. Апресяна, фундаментальная лексическая гипотеза (Л. Голдберг, Г. Олпорт), положение Л. С. Выготского о культурном развитии высших психических функций, положение Л. М. Веккера о трехкомпонентной структуре психики, положения С. Л. Рубинштейна о зрелости личности.
    Keywords:
    personality development, dialectical contradiction coaching (DCC), language personality theory (LPT), personality cube, intrapersonal contradictions, levels of awareness, personality maturity, WISDOM system of developmental tasks, integration of contradictions, naive picture of man, lexical hypothesis, personality phenomenology, Moscow Semantic School, binary oppositions, developmental practices
    Go 

  • Psychophysiological mechanisms of coaching influence

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Vladimir N. Yakushin, Anton A. Burda, Bogdan D. Babenko, Ilia S. Smirnov, Maksim D. Titov, Anna K. Marchenko
    Work direction:
    Психофизиологические механизмы эффективности коучинга
    Abstract:
    В статье рассматриваются психофизиологические основы эффективности коучинга как метода фасилитации изменений. Анализируются нейроанатомические, вегетативные и эндокринные механизмы: роль префронтальной коры и амигдалы, нейропластичность, вариабельность сердечного ритма, динамика кортизола и окситоцина. Особое внимание уделяется специфике применения коучинга у IT‑специалистов, для которых характерны высокие когнитивные нагрузки, многозадачность, риск профессионального выгорания, а также необходимость постоянного владения английским языком для работы с технической документацией и международной коммуникации.
    Keywords:

  • Языковой коучинг: описание метода и теоретическое обоснование работы с мотивацией

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Iuliia A. Kudriashova, Ekaterina G. Kramkova
    Work direction:
    Техники и инструменты коучинга
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому обоснованию и систематизации языкового коучинга как формирующегося направления в методике преподавания иностранных языков. Авторы прослеживают историю возникновения метода от истоков в спортивном и бизнес-коучинге до его институционализации в языковом образовании в 2010–2020-е годы, анализируя системные вызовы традиционной дидактики. Предложено рабочее определение языкового коучинга как направления в академическом коучинге, проведен сравнительный анализ языкового коучинга и традиционного преподавания и выявлены принципиальные различия в мотивационной рамке: смещение локуса контроля с внешнего на внутренний, отказ от оценочного подхода в пользу рефлексивного, трансформация ошибки из источника стыда в ресурс обучения. Теоретическую базу работы с мотивацией составляют три доказательных подхода: теория самодетерминации Деси и Райана, концепция «потока» Чиксентмихайи и модель мотивационного дизайна ARCS Келлера. На их основе систематизированы практические инструменты языкового коучинга: шкалирование, открытые мотивационные вопросы, техника «Пять почему», макромодели GROW и STARS. Сделан вывод о том, что языковой коучинг представляет собой перспективное, но методологически незрелое направление, требующее разработки операционных критериев отграничения от смежных практик (тьюторство, менторинг, фасилитация), проведения лонгитюдных экспериментальных исследований и выявления границ применимости метода для различных категорий учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Психологические барьеры при изучении английского языка и coaching-методы их преодоления

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Ketrin Z. Papshuova, Natalia S. Kriuchkova, Aleksandra D. Terekhova, Oleg S. Anufriev
    Work direction:
    Техники и инструменты коучинга
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные психологические барьеры, возникающие у студентов при изучении английского языка. Анализируются причины появления страха совершения ошибок, языковой тревожности, низкой самооценки и недостаточной мотивации. Особое внимание уделяется использованию коучингового подхода как одного из способов повышения эффективности обучения. Рассматриваются методы постановки целей, развития рефлексии и формирования позитивного отношения к учебному процессу. Делается вывод о том, что применение элементов коучинга способствует снижению психологического напряжения и повышению активности студентов на занятиях английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Sokhranenie iazykov narodov Rossii kak uslovie edinstva strany: problemy i perspektivy bilingval'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Zhanna P. Aleksandrova, Aleksandra D. Poliakova
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальное противоречие современной российской языковой политики: между конституционно закрепленной ролью русского языка как основы единства страны и необходимостью сохранения языков народов Российской Федерации, число носителей которых неуклонно сокращается. Теоретико-методологическую базу составил комплексный анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Указ Президента «Об утверждении Основ государственной языковой политики», сравнительно-сопоставительный подход к изучению существующих моделей билингвального образования в регионах РФ, а также синтез данных социолингвистики и педагогики. Применен системный анализ для выявления институциональных, учебно-методических и социально-психологических проблем внедрения двуязычного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie art-terapii pri psikhologo-pedagogicheskoi korrektsii emotsional'noi sfery podrostkov s addiktsiiami v protsesse izucheniia inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova, Dmitrii O. Ruzhin, Iskander I. Bairamov
    Work direction:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что в условиях роста числа подростков, склонных к зависимому поведению, возрастает потребность в интеграции арт-терапевтических подходов в образовательную среду. В статье рассматриваются вопросы возможностей арт-терапии как средства психолого-педагогической коррекции эмоциональной сферы подростков с аддиктивными тенденциями в контексте обучения иностранному языку. Обосновывается, что художественно-творческая деятельность способствует снижению тревожности, развитию эмоционального интеллекта и формированию навыков саморегуляции, что особенно актуально для подростков, испытывающих трудности в вербализации переживаний. Представлены адаптированные арт-терапевтические практики, органично встраиваемые в структуру занятий по иностранному языку, направленные на создание безопасного пространства самовыражения, развитие эмпатии и укрепление мотивационной основы учебной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Using multi-level tasks in teaching mathematics to foreign students

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Ekaterina V. Dubovaia, Tatiana K. Smykovskaia
    Work direction:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема организации обучения математике иностранных студентов на подготовительных факультетах российских вузов. Анализируются трудности адаптации, обусловленные различиями образовательных стандартов и языковым барьером. Предлагается решение – введение разноуровневого обучения, учитывающего индивидуальные особенности студентов. Подробно описаны методы формирования мобильных групп и разработки разноуровневых заданий, иллюстрированные примерами на тему квадратных уравнений. Такой подход способствует повышению качества и эффективности образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Problema kodifikatsii izmenenii v leksike russkogo iazyka v 20-e gody XXI veka

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Tatiana T. Berchenko
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье автор размышляет над процессами, которые происходят в лексике русского языка в 20-х годах XXI века. Приводятся примеры их введения не только в обиходную речь, но и в словари русского языка. Раскрывается мысль о том, что язык русской литературы перестал быть источником словарного богатства молодежи, а основной канал получения информации для нее – интернет-пространство, и старшее поколение должно учиться у нового, чтобы соответствовать духу времени. Ставится вопрос: насколько необходимо кодифицировать эти изменения.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie leksiko-frazeologicheskikh navykov obuchaiushchikhsia vuzov

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Elena E. Sergeeva
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам подготовки обучающихся высших учебных заведений к публичной профессиональной коммуникации. В ней описаны особенности фразеологизмов профессиональной юридической направленности, а также методические особенности формирования лексико-фразеологических навыков обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie nositelia sovremennoi elitarnoi iazykovoi kul'tury

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Natalia V. Meshcheriakova, Larisa V. Podina
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье обосновываются исторические предпосылки возникновения теории языковой личности, дается определение «элитарной языковой личности». Проанализировав данное понятие, авторы выделяют главные речевые характеристики языковой личности. Отмечается, что для овладения данным типом речевой культуры необходимы следующие факторы: особенности воспитания и обучения; стремление к саморазвитию; высокая степень рефлексии и др.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvometodicheskii potentsial GIF-tekhnologii v obuchenii professional'no-orientirovannomu obshcheniiu inostrannykh studentov neiazykovykh vuzov

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Diliara I. Iakhina
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статья исследуется проблема лингвометодического потенциала GIF-технологий в процессе обучения профессионально ориентированному общению иностранных студентов. Проведенный теоретико-методологический анализ позволил выявить преимущества использования анимированных изображений в рамках обучения инофона профильным дисциплинам нефилологического цикла. Автор отмечает, что использование графической анимации ускоряет процесс формирования коммуникативных навыков, повышает уровень интерактивности занятий, наглядно демонстрируя сложные понятия, явления, процессы; способствует развитию ассоциативного способа запоминания необходимых лексических единиц и созданию двуязычного терминологического словаря, облегчающего чтение необходимой научной литературы и подготовки научных публикаций на иностранном языке
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti izucheniia soiuzov na zaniatiiakh po russkomu iazyku v delovoi dokumentatsii i kul'ture rechi v iuridicheskom vuze

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Aliia D. Atnagulova
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности проведения практических занятий, посвященных повторению видов союзов, правил их правописания, со слушателями, обучающимися по основным программам профессиональной подготовки. Анализируются ошибки, допускаемые обучающимися на занятиях по дисциплине «Русский язык в деловой документации. Культура речи», связанные с трудностями распознавания и использования данных частей речи. Предлагается ряд лексико-грамматических упражнений, направленных на устранение ошибок при употреблении союзов.
    Keywords:
    Go