En
Register Log in

List of publications on a keyword: «язык»

  • Kak bol'shie iazykovye modeli (LLM) vliiaiut na angliiskii iazyk

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Fyodor A. Kotov, Anastasia A. Kukleva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу влияния больших языковых моделей (LLM) на эволюцию английского языка. Автор рассматривает, как активное внедрение чат-ботов в повседневную практику меняет языковые нормы и структуры, фокусируясь на двух контрастных группах пользователей: подростках и технических специалистах (программистах, разработчиках ПО). Опираясь на данные исследований Pew Research Center, Rethink Priorities, ЮНЕСКО и MIT Media Lab, в статье показано, что воздействие LLM носит двойственный характер. В заключении выделяются три основных вектора изменений: стандартизация языковых паттернов, парадоксальное усложнение текстов при снижении их связности и читаемости, а также смена приоритетов в сторону навыков взаимодействия с искусственным интеллектом.
    Keywords:
    Go 

  • The concept of a communicative approach in teaching Russian

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tatiana V. Zastrozhnaia
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    The paper examines the concept of the communicative approach in the methodology of teaching the Russian language. It highlights the history of the development of this approach in Russian pedagogy, reveals its key principles (functionality, situativity, novelty, and speech orientation), and describes the forms of its implementation in lessons (situational exercises and cooperative learning). Special attention is given to the compliance of the communicative approach with the requirements of the Federal State Educational Standard for Primary General Education, showing how it contributes to the formation of communicative universal educational actions and the development of students' communicative competence, which includes their readiness and ability to engage in speech communication. The article concludes that this approach is important for developing all language skills (reading, writing, listening, and speaking) and encouraging students to be active in the classroom.
    Keywords:
    communicative competence, Federal State Educational Standard, situational exercises, Communicative approach, methods of teaching Russian, communicative universal learning activities, cooperative learning, and speech activity
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt v izuchenii angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Stepan M. Kuzmin, Aleksandr A. Kurakov, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в процессе изучения английского языка и анализируется влияние ИИ-инструментов на современные образовательные практики. Особое внимание уделяется адаптивным платформам, чат-ботам, системам распознавания речи, автоматизированной обратной связи и генеративным сервисам. Показано, что ИИ расширяет доступ к языковой практике, усиливает персонализацию обучения, поддерживает самостоятельную работу студентов и создает условия для более гибкого развития навыков говорения, письма, лексики и грамматики. Одновременно подчеркивается, что эффективность подобных решений зависит от педагогического сопровождения, цифровой грамотности, этических норм и критической оценки материалов, созданных искусственным интеллектом.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'nyi analiz vyborok DeepSeek i GigaChat na materiale tekhnicheskogo teksta po neirosetevym arkhitekturam

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ivan V. Baranov, Oleg A. Boiarintsev
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье проводится сравнительный анализ двух нейросетевых моделей – DeepSeek и GigaChat – в задаче генерации учебного словаря технической лексики. Материалом исследования выступает научная статья по нейросетевым архитектурам. Обе модели получают идентичный промт с запросом на выделение слов, незнакомых русскоязычному студенту уровня B2, с переводом в контексте, транскрипцией и пояснением. Сравнение осуществляется по пяти критериям: количество найденных слов, точность перевода в контексте, сложность отработанной лексики, наличие пояснений и транскрипций, полнота охвата текста, В статье представлены результаты эксперимента для выборок объемом 25 и 50 слов, а также сформулированы рекомендации по использованию рассмотренных моделей в учебных целях.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk kak sredstvo formirovaniia mezhkul'turnoi kompetentsii studentov v sovremennoi obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Matvei G. Chukhanov, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается значение английского языка в формировании межкультурной компетенции студентов. Обосновывается, что владение английским языком в современной образовательной среде связано не только с освоением лексики и грамматики, но и с развитием способности понимать культурный контекст, корректно выстраивать коммуникацию и взаимодействовать с представителями разных стран. Особое внимание уделяется роли цифровых ресурсов, академической мобильности и проектных форм обучения.
    Keywords:
    Go 

  • INTERCULTURAL PRAGMATIC FAILURES AND LANGUAGE TEACHING (BASED ON POLITENESS EXPRESSIONS IN CHINESE, RUSSIAN, AND UZBEK)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Bo Yan, Mukhabbat M. Kurbanova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    In intercultural communication, foreign language learners may produce pragmatic failures due to the inappropriate use of politeness expressions, even if they possess a high level of grammatical and lexical competence. Chinese, Russian, and Uzbek differ significantly in their socio-cultural backgrounds, politeness norms, and models of speech behavior. Therefore, speakers of these languages often encounter intercultural pragmatic deviations in the use of forms of address, requests, expressions of gratitude, and responses to gratitude. A systematic analysis of pragmatic failures in these three languages from the perspective of intercultural pragmatics can provide useful guidance for foreign language teaching practice.
    Keywords:
    Russian language, speech etiquette, Chinese language, politeness expressions, intercultural pragmatic failure, pragmatic teaching, Uzbek language
    Go 

  • Slovo kak bazovaia edinitsa leksikologii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Gulnara R. Iskandarova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается слово как основная структурно-семантическая единица языка, которая служит для обозначения предметов и их свойств, явлений, отношений к реальности. Показываются связи слова с элементами других языковых уровней – фонемами, морфемами, словосочетаниями, предложениями. Исследуются внешняя и внутренняя формы слова, приводятся разнообразные дефиниции термина «слово». Рассматривается вопрос о произвольности (немотивированности) и непроизвольности (мотивированности) слова как языкового знака. Приводятся философские концепции происхождения обозначений – материалистическая и идеалистическая, а также взгляды Ф. де Соссюра и Э. Бенвениста на природу языкового знака в семиотике. Делается вывод о связи слова как языкового знака с историей, культурой и социумом.
    Keywords:
    Go 

  • English terminology in game development: features of borrowing and influence on the professional language of developers

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Evgeniia O. Bandukova, Natalia S. Kriuchkova, Aleksandra D. Terekhova, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье анализируется влияние английской терминологии на профессиональный язык русскоязычных разработчиков компьютерных игр. Рассматриваются особенности заимствований в сфере геймдева, их использование в онлайн-коммуникации и формирование профессионального жаргона. Исследование показывает, что английские термины активно интегрируются в специализированный дискурс и способствуют появлению смешанных языковых форм.
    Keywords:
    Go 

  • Angloiazychnye zaimstvovaniia kak instrument adaptatsii k trebovaniiam professional'noi kommunikatsii v stroitel'no-arkhitekturnom napravlenii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nadezhda E. Sotchenkova, Olga G. Shilova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье обсуждается роль англицизмов в современной терминологии строительства. Приведены конкретные примеры англицизмов в строительной сфере деятельности. Проанализирована значимость и целесообразность применения заимствований из английского языка с позиции инструмента адаптации строительно-архитектурного направления к требованиям коммуникации. Особое внимание уделено особенностям перевода строительной документации, где многие термины не переводятся, а транслитерируются или используются в оригинальном виде для обеспечения однозначности и единообразия.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk kak resurs formirovaniia professional'noi kommunikativnoi kompetentsii studentov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Mikhail O. Shirin, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль английского языка в формировании профессиональной коммуникативной компетенции студентов в цифровой образовательной среде. Обоснован переход от изучения языка как набора правил к его пониманию как инструмента академического, межкультурного и профессионального взаимодействия. Выделены лингвистический, прагматический, социокультурный, стратегический и цифровой компоненты компетенции. Сделан вывод о том, что цифровые инструменты повышают интенсивность языковой практики, однако эффективны только при методически обоснованном педагогическом сопровождении.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk kak global'noe sredstvo mezhkul'turnoi i professional'noi kommunikatsii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Matvei A. Vasilchenko, Aleksei S. Cherepanov, Aleksandra K. Khoruzhenko, Margarita S. Rapoport, Mikhail A. Makarenko, Artiom R. Lakomov
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается английский язык как ключевой инструмент глобальной коммуникации в условиях цифровизации, интернационализации образования и трансформации рынка труда. Анализируется роль английского языка в науке, бизнесе, культуре и информационных технологиях, а также его влияние на формирование межкультурной компетенции личности. В работе применяются методы анализа научных источников, сравнительно-сопоставительный метод и элементы социолингвистического анализа. В результате исследования выявлено, что английский язык выполняет не только функцию средства общения, но и выступает фактором социальной мобильности, академической интеграции и профессиональной конкурентоспособности. Сделан вывод о необходимости системного и междисциплинарного подхода к его изучению в современных образовательных практиках.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye podkhody k prepodavaniiu rodnogo (chuvashskogo) iazyka v shkole

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Oksana R. Ilina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные подходы к обучению родному (чувашскому) языку в условиях гуманистической педагогики. Раскрывается роль учителя в формировании личности учащихся и развитии устойчивого интереса к предмету. Особое внимание уделяется использованию современных образовательных технологий, включая развитие критического мышления, проектно-исследовательскую деятельность и организацию педагогических мастерских. Анализируется значение внеурочной деятельности как эффективного инструмента раскрытия потенциала обучающихся и создания ситуации успеха. Подчеркивается важность межсетевого взаимодействия образовательных учреждений с организациями культуры, а также роль семьи в образовательном процессе. Делается вывод о том, что комплексный подход к обучению родному языку способствует формированию национального самосознания, развитию коммуникативных и творческих способностей учащихся и повышению качества образования.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie bol'shikh iazykovykh modelei na sovremennyi angliiskii iazyk

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina M. Chugunova, Alina K. Geme, Anna A. Miroshnikova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние больших языковых моделей (БЯМ) на лексикон современного английского языка. Авторы отмечают, что быстрый рост развития технологий сферы искусственного интеллекта (ИИ), также, как и их общедоступность, привело к значительным изменениям в английском языке, которые в общем можно разделить на три вида: появление новых слов (неологизмы), семантические сдвиги (появление новых значений у уже существующих слов) и речевые штампы как последствие влияния искусственного интеллекта на человеческий язык.
    Keywords:
    Go 

  • Micro-project activities in English lessons as a resource for the development of the school community

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Maksime K. Chkhobadze, Elkhan I. Poladov, Arsenii A. Alkhimov, Maksim A. Svetikov, Andrei A. Dementev, Oleg S. Anufriev
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    This article examines the use of microprojects in English lessons as a way to develop a learning community. English is presented not only as a subject but also as a tool for communication, research, collaboration, and presentation. Particular attention is paid to developing students' communicative, digital, and social competencies through assignments related to school, family, and community life.
    Keywords:
    innovation, research, soft skills, English language, communication, digital tools, microproject, educational community
    Go 

  • Соревнование как способ повышения мотивации к изучению английского языка

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nataliia A. Frolova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности и практика применения методики CLIL при подготовке к командным соревнованиям школьников. Данная методика и ее успешное применение при обучении иностранным языкам в языковой школе гарантирует прекрасные результаты студентам, так и преподавателям. Интегрированное обучение повышает мотивацию, улучшает качество знаний и стимулирует освоение языка, превращая его в захватывающий, креативный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia kak sredstvo sokhraneniia identichnosti: uroki chuvashskogo iazyka i geografii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nina G. Leonteva
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Статья посвящена опыту проведения интегрированных уроков чувашского языка и географии. Автор показывает, как объединение этих двух предметов помогает ученикам увидеть связь между языком, культурой народа и природой родного края. В материале описаны практические формы работы: уроки-путешествия по карте Чувашии, лингвистический анализ географических названий (топонимов), исследовательские проекты по этноэкологии. Особое внимание уделено тому, как такой подход повышает интерес к изучению родного языка, расширяет активный словарь и воспитывает уважение к истории и природе Чувашской Республики.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvisticheskaia uiazvimost' smart-kontraktov: angliiskii iazyk kak skrytyi faktor riska v blokcheine

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Mikhail A. Anisimov, Fiodor M. Kostiuchenko, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье анализируются вопросы кибербезопасности блокчейн-технологий, которые традиционно фокусируются на криптографических и протокольных уязвимостях. Анализ крупных инцидентов показывает, что значительная часть финансовых потерь вызвана не математическими ошибками, а неверной интерпретацией семантики английского языка в коде. В статье вводится понятие «лингвистическая уязвимость смарт-контракта», предлагается классификация таких уязвимостей по трем уровням. На основе анализа реальных атак выделены наиболее опасные английские слова и паттерны. Методом контрастивного анализа показано, как стандартизация технического английского по модели ASD-STE100 (контролируемый естественный язык) может снизить количество ошибок. Результатом исследования является прототип правил SOL-Spec для ограниченного английского в смарт-контрактах, а также практические рекомендации для аудиторов и разработчиков.
    Keywords:
    Go 

  • Tovarnyi znak kak instrument sobliudeniia "zakona o sokhranenii russkogo iazyka": problema kvalifikatsii neokhraniaemykh elementov

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Tatiana A. Riabova, Sergei A. Baryshev
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме квалификации неохраняемых элементов товарных знаков в контексте вступления в силу Федерального закона от 24.06.2025 №168-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». Авторы анализируют сложившуюся правовую неопределенность статуса неохраняемых элементов, выполненных на иностранном языке. В статье рассматриваются подходы патентных поверенных, складывающиеся взгляды юристов на указанную проблему, а также возможные последствия двух противоположных сценариев: разрешения или запрета использования неохраняемых элементов на иностранном языке. Делается вывод о необходимости устранения правовой неопределенности.
    Keywords:
    Go 

  • Digital tools in teaching English to first-year university students

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ilya A. Andreev, Nikita S. Ibrishim, Anastasia A. Kukleva
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    This paper examines the effectiveness of digital tools in English language classes for first-year university students. Based on personal experience and academic literature analysis (2021–2025), the authors propose a five-category classification of digital resources, evaluate their impact on specific language skills and student motivation, compare digital and traditional approaches, and offer recommendations for phased integration during the first-year adaptation period.
    Keywords:
    higher education, artificial intelligence, digital tools, gamification, English language teaching, digital transformation of education, student motivation, first-year students, learning management systems, mobile-assisted language learning
    Go 

  • The impact of context switching on the acquisition of technical English in the context of the digital transformation of IT students' education

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Roman A. Efremov, Vladimir I. Kilunin, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу влияния переключения контекста и цифровой многозадачности на освоение технического английского языка студентами ИТ-направлений. Рассматриваются механизмы когнитивной нагрузки, эмпирические данные о снижении понимания прочитанного и продуктивности, а также практические рекомендации по организации фокусированного языкового обучения и цифровой гигиены. Результаты исследования подчёркивают важность адаптации методик преподавания к реалиям современной цифровой образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii na urokakh inostrannogo iazyka

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Alisa N. Rybkina
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об использовании информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка. Отмечается, что это не просто способ сделать уроки более интересными, но и возможность значительно повысить их эффективность. Учащиеся получают доступ к богатому языковому материалу, который отражает реальные условия использования языка, что способствует лучшему пониманию и усвоению.
    Keywords:
    Go 

  • Uchebnaia diskussiia kak effektivnyi metod obucheniia inoiazychnomu govoreniiu starsheklassnikov v ramkakh problemnogo podkhoda

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Maksim K. Konstantinov, Polina A. Vasileva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной методической проблеме формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старшей школы. В исследовании раскрывается потенциал проблемного подхода, позволяющий преодолеть шаблонность высказываний и активировать речемыслительную деятельность. На основе анализа учебно-методического комплекса авторами спроектирован и описан комплекс упражнений, базирующийся на поэтапном алгоритме включения дискуссионной практики в учебный процесс. Предложенная методика демонстрирует возможности учебной дискуссии как инструмента для развития речевой инициативы и компенсаторных умений, а также обосновывает необходимость смещения фокуса обучения с лингвистической формы на содержательную сторону иноязычной коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie vidam rechevoi deiatel'nosti na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Viktoriia V. Zorina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности на занятиях по РКИ. Представлен краткий обзор современных исследований, в том числе выполненных в вузах системы МВД России. Охарактеризованы современные способы взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности: кейс-технология, работа с короткометражным фильмом и видеоблогом.
    Keywords:
    Go 

  • Uchebno-metodicheskii potentsial geimifikatsii pri obuchenii leksike na urokakh angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anastasiia O. Il'ina, Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена анализу учебно-методических возможностей применения геймификации в процессе обучения лексике английского языка в школе. Рассматриваются особенности формирования лексической компетенции учащихся и обосновывается роль игровых механик и цифровых технологий в повышении эффективности обучения. В статье анализируются преимущества геймификации, включая повышение мотивации, многократное повторение материала без ощущения монотонности, возможность индивидуализации обучения, развитие самостоятельности, соревновательного интереса. Обосновывается необходимость методически грамотного встраивания геймификации в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Effective methods of preparing for the MSE in Russian with students with learning difficulties

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nataliia P. Beliaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о реализации эффективных методов подготовки к ОГЭ по русскому языку с учащимися, испытывающими трудности в обучении. Отмечается, что успешная подготовка к ОГЭ по русскому языку для учащихся с трудностями в обучении требует комплексного подхода, который включает в себя как психологическую поддержку, так и использование современных методов обучения. Педагоги должны стремиться к созданию безопасной и поддерживающей атмосферы, где каждый ученик сможет проявить себя и развивать свои навыки.
    Keywords:
    Go