List of publications on a keyword: «язык»
-
General extralinguistic factors reinforcing specific ideas about the Cheboksary regiolect of the Russian language
Research ArticleEthnic Culture Volume 5 No 2- Author:
- Eduard V. Fomin
- Work direction:
- World languages and literature
- Abstract:
- The study is devoted to the study of the conditions for the formation and functioning of the Cheboksary regiolect of the Russian language, which is distinguished by a number of stable linguistic parameters. The peculiar sound of the speech of the Cheboksary people has developed under the significant substrate influence of the Chuvash language, among the speakers of which there are currently active processes of a linguistic shift in favor of Russian. The work is written in the aspect of sociolinguistics and is based on the author’s long-term observations of the self-esteem of Cheboksary residents and their assessment by visitors. The purpose of the research is to expand the understanding of extralinguistic factors that do not directly affect the specifics of the speech of Cheboksary people, but at the same time enhance the impression of it from outside observers. The article deals with non-linguistic specific features inherent in the capital of the Chuvash Republic, including geographical, climatic, anthropological, technological and other components. Their presence greatly enhances the perception of the sound of the Russian speech of the inhabitants of Cheboksary and its agglomeration as a unique phenomenon of modern Russian culture. In turn, the specific conditions that support the Cheboksary regiolect are the result of a long historical and social process, including the mass migration of the population in the past, the mixing of different ethnic groups among themselves and the formation of modern peoples in their visually fixed physical features, anthropological impact on the ecumene, etc. in relation to the territory of Chuvashia and nearby regions.
- Keywords:
- Chuvash language, Russian language, language contacts, regional variants of the Russian language
-
Ontological Models of Proverbs as Precedent Texts (on the Material of Different Structural Models in the Russian and Chuvash Languages)
Research ArticleEthnic Culture Volume 5 No 2- Authors:
- Aleksei R. Gubanov, Ekaterina A. Kozhemiakova, Galina F. Gubanova
- Work direction:
- World languages and literature
- Abstract:
- This article presents an analysis of proverbs as precedent texts and their ontological (conceptual) models in the Russian and Chuvash languages as having different structures. The relevance of the work is due to the cognitive-pragmatic approach to the linguistic picture of the world of proverbs, as well as the need to determine the status of the ontological model of precedent texts of proverbs as a special structure of knowledge that characterizes the features of ethno-linguistic consciousness. Based on the material of Russian and Chuvash proverbs, a conceptual analysis of the precedent texts of proverbs is carried out. The basic models of the subject's cognitive decision-making strategy are distinguished: 1) cognitive setting for a low / high degree of argumentative impact: a) with the axiological dominant “gradation”; b) with a stereotypical dominant; c) with adaptive dominant; 2) cognitive attitude with the axiological component “positive – negative”. The identified types of axiological components of conceptual objects act as factors, grounds that ensure the use of proverbs as an argument, reflecting the values and traditions of the Russian and Chuvash cultural communities. Characteristic for acts of argumentation in which proverbs are used are such basic structures as one-sided argumentation and two-sided argumentation. In the discourse in the relationship of communicants in the languages under consideration, simple and complex speech acts with proverbs are used, which have the same pragmatic features, but differ in quantitative terms and communicative conditions of functioning. The structure of the precedent text of proverbs is presented as an ontology in the Protégé ontology editor system, since in modern research ontology is considered the leading paradigm of information content structuring.
- Keywords:
- conceptual analysis, proverbs, precedent text, ontological model, argumentative discourse, languages of different structures, ethno-linguistic consciousness, cognitive-pragmatic approach, speech act, Protege system
-
Realizatsiia problemnogo obucheniia na urokakh angliiskogo iazyka
Book ChapterPedagogy and Psychology of Modern Education- Authors:
- Roman E. Bulat, Varvara D. Kochmar
- Work direction:
- Глава 11
- Abstract:
- The relevance of the research is due to the objective need for further implementation of the achievements of the theory of problem-based learning in the educational process of secondary school through the development of new, more advanced, technological maps of the English lesson that meet modern conditions and regulatory framework. Based on the analysis of scientific publications, it was revealed that at present there is a lack of practice-oriented methodological recommendations based on the technology of problem-based learning for English lessons in general educational organizations. Studies aimed at introducing problem-based learning in English lessons do not always take into account the specifics of meeting the requirements for the development of the technological map of the lesson, including the provisions of the Federal Educational Program of Basic General Education and the updated requirements of the Federal State Educational Standard of Basic General Education, which entered into force on September 1, 2022. Therefore, the authors have developed a technological lesson map, which is based on the theory of problem-based learning and includes the most effective components of linguistic and pedagogical models of problem situations. Evaluation of the implementation of the research results according to the methods of E.V. Mukhacheva and L. Michelson proved that the technological map of the English language lesson developed on the basis of problem-based learning in secondary school contributes to the achievement by students of educational results in the academic subject "English" required by the Federal Educational Program of Basic General Education and the Federal State Educational Standard of Basic General Education.
- Keywords:
- educational process, English language, theory of problem-based learning, technological map, basic general education
-
Rol' izucheniia inostrannogo iazyka v podgotovke kadrov dlia tsifrovoi ekonomiki Rossii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Pamila M. Kumar, Tat'iana A. Khitarova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье исследуется роль иностранного языка в профессиональном развитии будущих специалистов для цифровой экономики России. Также рассматриваются основные тенденции на рынке труда и требования для работников IT-сектора и менеджеров. Проводится анализ текущих показателей, касающихся образованности населения, которые влияют на общую конкурентоспособность россиян на мировом рынке.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie igrovykh priemov kak uslovie formirovaniia leksicheskoi gramotnosti u mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Aleksandra I. Soloviova, Liliia K. Turginekova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье основное внимание уделяется изучению процесса использования игровых приемов как условие формирования лексической грамотности младших школьников на уроках русского языка. На основе аналитического изучения теоретических источников раскрыта сущность понятий «лексическая грамотность», «игровые приемы». В статье представлены особенности педагогической работы МБОУ «Весенненская средняя общеобразовательная школа» с. Весеннее, Республики Хакасия. Сделаны выводы о необходимости формирования лексической грамотности младших школьников.
- Keywords:
-
Izuchenie inostrannogo iazyka s pomoshch'iu autentichnykh fil'mov i serialov kak odin iz faktorov gotovnosti i sposobnosti k vedeniiu rechevoi kul'tury
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Gulnaz R. Sitdikova, Liliia A. Malakhova, Elena E. Novgorodova, Evgeniia A. Isaeva
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности изучения иностранного языка с помощью аутентичных фильмов и сериалов как одного из факторов готовности и способности к ведению речевой культуры. Для максимальной отдачи эффективного метода изучения иностранного языка при помощи фильмов необходимо выбрать интересные фильмы, которые можно смотреть снова и снова (интересный сюжет либо хороший, любимый актер); исследовать весь фильм небольшими частями для изучения, когда можно лучше сосредоточиться; регулярно проверять свой словарный запас (повторение очень важно при изучении новых языков).
- Keywords:
-
Obuchenie faticheskim vyrazheniiam kak rechevoi strategii, pozvoliaiushchei preodolet' trudnosti obshcheniia na inostrannom iazyke
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Elena N. Luzikova, Liudmila V. Turkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются коммуникативные стратегии преподавания иностранного языка на примере обучения фатемам, дающим студентам возможность почувствовать себя увереннее при общении на иностранном языке. Описывается ряд упражнений, которые позволяют познакомить студентов с этим видом коммуникации и ее ролью в языке, помочь им освоить навыки использования фатем, а также трудности, с которыми сталкиваются преподаватели при обучении спонтанной речи.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti distsipliny "Inostrannyi iazyk" dlia razvitiia emotsional'nogo intellekta studentov zaochnogo vuza
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Aleksandra N. Mukina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье раскрываются возможности дисциплины «Иностранный язык» в процессе формирования эмоционального интеллекта у студентов заочных вузов. Также рассматривается необходимость его развития у будущего специалиста, которому предстоит совершать профессиональную деятельность в современных реалиях. Также раскрываются формы работы на занятиях по иностранному языку, которые позволяют формировать и развивать эмоциональный интеллект студентов.
- Keywords:
-
Nauchno-metodicheskoe soprovozhdenie izucheniia leksicheskikh sredstv vyrazitel'nosti na starshem etape obucheniia angliiskomu iazyku v srednei obshcheobrazovatel'noi organizatsii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Oksana G. Amirova, Alina R. Mironova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Цель исследования заключается в рассмотрении методики изучения лексических средств выразительности на старшем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной организации. Научная новизна исследования состоит в том, что поэтапная система упражнений на распознавание, интерпретацию и употребление лексических средств выразительности разработана с привлечением аутентичного материала современной англоязычной художественной литературы.
- Keywords:
-
Effektivnost' prilozhenii dlia izucheniia angliiskogo iazyka
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Anastasiia O. Stulova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье рассмотрена популярность английского языка как языка международного общения. Автор указывает основную цель и мотивационную составляющую изучения любого иностранного языка, приводит характеристику электронных приложений, с помощью которых можно повысить языковой уровень владения, а также отмечает их эффективность.
- Keywords:
-
Izmenenie angliiskogo iazyka pod vozdeistviem Interneta
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Evgeniia V. Krepkogorskaia, Elza I. Minullina, Alina A. Sarvarova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются изменения современного английского языка под влиянием глобальной сети Интернет и веб-пространства. Процесс глобализации, развитие экономики, научные открытия, появление уникальных информационных технологий приводят к пополнению и существенному изменению лексики английского языка. В современном мире под влиянием Интернета зарождается новая разновидность английского языка.
- Keywords:
-
Sopostavitel'nyi analiz podkhodov pri obuchenii inostrannomu iazyku
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Elena G. Neshchadim
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье представлен сопоставительный анализ традиционного, грамматического и более современного, коммуникативного подходов к изучению иностранного языка. Рассматриваются наиболее эффективные составляющие каждого из подходов, способствующие развитию речевой компетенции.
- Keywords:
-
Iuridicheskaia terminologiia v nemetskom iazyke: osobennosti perevoda
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Sofia G. Sukhomlinova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье автор анализирует специальные термины из правовой сферы. Выделяет виды юридических терминов, а также приводит способы и примеры перевода немецкой юридической терминологии. Отмечает факторы, которые могут усложнять процесс перевода.
- Keywords:
-
K voprosu o preodolenii iazykovogo bar'era v protsesse podgotovki moriakov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Regina V. Drazhan, Elena A. Drobot, Ivan S. Galdin
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье обосновывается актуальность проблемы языкового барьера в профессиональной деятельности судоводителя при работе на морских торговых судах, приводятся примеры последствий, связанных с наличием языкового барьера у моряка. Авторы раскрывают причины языкового барьера и предлагают способы его преодоления в процессе языковой подготовки курсантов в морском вузе, а также приводят примеры интерактивных технологий на основе коммуникативного подхода при изучении морского английского языка.
- Keywords:
-
Osobennosti obucheniia pereskazu teksta na inostrannom iazyke
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Dar'ia I. Kharitonova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье исследуются особенности процесса обучения студентов языковых вузов иностранному языку и основные проблемы, с которыми они сталкиваются в процессе освоения формата пересказа, рассматриваются различные методики обучения навыку пересказа, представлен алгоритм действий при подготовке пересказа текста на занятиях по домашнему чтению.
- Keywords:
-
O vazhnosti prepodavaniia kul'tury stran izuchaemogo iazyka kak neotemlemoi chasti obucheniia inostrannomu iazyku
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Gulnaz R. Sitdikova, Elena E. Novgorodova, Elza I. Minullina, Evgeniia V. Krepkogorskaia, Ramilia I. Abdrakhmanova
- Work direction:
- Культурологический подход в образовании
- Abstract:
- Данная статья рассматривает важность преподавания культуры стран изучаемого языка как неотъемлемой части обучения иностранному языку. Акцент на важности преподавания культуры делается в соответствии с современными взглядами на коммуникативную природу языка. Преподаватели иностранного языка, несомненно, должны давать студентам знания об обычаях, религии, возможных культурных табу, невербальной коммуникации и других значимых деталях изучаемой страны.
- Keywords:
-
Frantsuzskie zaimstvovaniia v sfere iurisprudentsii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Zakhar V. Shirokin
- Work direction:
- Образование и право
- Abstract:
- В статье автор описывает французские правовые системы, а также юридическую терминологию и правовые институты, оказавшие большое влияние на развитие российской юриспруденции. Приводит примеры заимствований из французского языка в юридической сфере, указывает преимущества и недостатки применения французских правовых концепций в России.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti i riski ispol'zovaniia iskusstvennogo intellekta dlia obucheniia inostrannomu iazyku v vysshei shkole
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Author:
- Mariia V. Amitrova
- Work direction:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальность использования искусственного интеллекта при обучении иностранному языку в высшей школе, отмечаются возможности его использования, которые заключаются в повышении мотивации обучающихся к изучению иностранному языку, индивидуализация обучения, выявление пробелов у обучающихся, анализ их личностных способностей, качеств, социальных и профессиональных знаний и адаптация траектории обучения в соответствии с полученными данными. Преподаватели высвобождаются от рутинной работы подготовки к занятиям, проверки контрольных работ, курсовых и дипломных работ, уделяют больше времени на выстраивание социального взаимодействия с обучающимися, создание психологически комфортной образовательной среды. Обозначены риски использования искусственного интеллекта для обучения иностранному языку в высшей школе.
- Keywords:
-
The concept of different types and forms of speech
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Arina I. Kamenchuk
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- Speech, both in Russian and in speech psychology, has not lost its relevance over a long history. Speech was given the highest importance as writers, speech therapists, as well as contemporaries of psychology. This article will consider the concepts of different types and forms of speech, as well as the concept and content of oral and written speech. The features and distinctive features are revealed.
- Keywords:
- speech, psychology, Russian language, written speech, grammar, oral speech
-
Razvitie monologa-opisaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR
Theses of ReportPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Inna V. Erokhina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье рассматриваются суть монологической речи и способность детей к описанию речью. Также исследуются работы авторов, рассматривающих данную проблему, и основные методы ее коррекции.
- Keywords:
-
Didakticheskii potentsial skazki v razvitii sviaznoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s OVZ
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Mariia A. Dumina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Основное внимание в работе автор уделяет тому, что сказка, как малая фольклорная форма, является эффективным методом развития связной речи у детей с ЗПР и ТНР. В статье выделяются и описываются особенности развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ на примере детей с ТНР и ЗПР.
- Keywords:
-
Artikuliatsionnyi praksis u detei doshkol'nogo vozrasta s motornoi alaliei
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Viktoriia I. Semina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Статья содержит теоретическую информацию о таких заболеваниях как моторная алалия и дисфункция артикуляционного праксиса, а также представлены методики для развития артикуляционного праксиса у детей с моторной алалией.
- Keywords:
-
THE IMPLEMENTATION OF PROVOCATIVE PEDAGOGY TECHNOLOGIES IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGE FOR UNDERGRADUATE STUDENTS AT THE UNIVERSITY
Book ChapterModern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation- Authors:
- Kseniia V. Kulemina, Olesia V. Fedorova
- Work direction:
- Глава 3
- Abstract:
- The chapter deals with the organization of the educational process in a technical university for master’s students in the discipline «Foreign language in the professional field» with the introduction of technologies of provocative pedagogy; the advantages of using these technologies in order to increase the interest of master’s students in the material being studied, the degree of assimilation of educational material, motivation and their effective interaction and compensation for the lack of a language environment have been revealed. The paper substantiates the need to use these technologies, techniques and teaching aids, depending on the level of foreign language proficiency of students; examples of tasks for the proposed technologies were given and an analysis of the effectiveness of the developed tasks was carried out.
- Keywords:
- problem-based learning, foreign language teaching, technologies of provocative pedagogy, technical university, master’s students, case-study method
-
Mistakes in the oral speech of foreign-speaking children and methods of overcoming them when teaching Russian as a non-native language
Book ChapterModern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation- Author:
- Anastasiia V. Koreneva
- Work direction:
- Глава 11
- Abstract:
- The chapter describes the peculiarities of the oral speech of non-native speaking children. The difficulties that schoolchildren experience in the process of mastering the Russian language as non-native are described. Based on the results of experimental work, typical speech and grammatical errors of schoolchildren were identified and techniques for the development of coherent speech of bilingual children were determined, taking into account the nature of the identified violations. A detailed plan of classes and a set of exercises aimed at the development of all aspects of speech are proposed.
- Keywords:
- speech development, Russian language as non-native, non-native speaking children, oral speech
-
Razvitie samostoiatel'noi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka na osnove komp'iuternoi podderzhki
ProceedingModern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Viktoriia I. Kulik, Rimma L. Rozhdestvenskaia
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматривается значимость и место самостоятельной работы в обучении младших школьников на уроках русского языка; раскрываются особенности организации самостоятельной деятельности, а также предлагается перечень различных инструментов, которые педагог может использовать в качестве компьютерной поддержки в преподавании русского языка в начальной школе.
- Keywords: