En
Register Log in

List of publications on a keyword: «язык»

  • Effektivnost' virtual'nykh ekskursii na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Tamara A. Kordon
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются цифровые технологии в контексте языкового образования, с акцентом на эффективность использования виртуальных экскурсий для подготовки педагогических кадров. Автор подчеркивает значимость интеграции инновационных методов обучения в учебный процесс, что позволяет создать комфортную и мотивирующую среду для студентов. Исследование основано на проведенном эксперименте, в ходе которого были реализованы виртуальные экскурсии по ключевым аспектам культуры и истории англоязычных стран. Анализ результатов показал, что такие мероприятия способствуют развитию языковых навыков, повышают уровень вовлеченности студентов и формируют их культурную компетенцию. Статья также освещает положительное влияние виртуальных экскурсий на формирование профессиональной идентичности будущих педагогов, что является актуальной задачей в условиях современного многоязычного и многокультурного общества.
    Keywords:
    Go 

  • Iazyk kak katalizator sotsial'noi aktivnosti: transformatsiia obrazovatel'nykh paradigm v vysshei shkole

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Anna V. Gnevysheva, Olga N. Torgovanova, Anna E. Shabanova
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье исследуется взаимосвязь между языковой подготовкой в высшем образовании и формированием социальной активности студентов. Анализируется комплекс когнитивных, коммуникативных и личностных факторов, способствующих развитию социальной вовлеченности. Особое внимание уделяется роли английского языка как инструмента глобальной коммуникации, обеспечивающего доступ к международным ресурсам и профессиональным сообществам.
    Keywords:
    Go 

  • Social and psychological foundations of the autonomy of political consciousness

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Aleksandr D. Pokhilko, Andrei A. Danilov
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Рассматривается проблема относительной самостоятельности и автономности политического сознания на уровне психологических предпосылок (оснований) независимости политического сознания от общественного бытия. Общественная психология тесно смыкается с идеологией как семиотическим фактом, что позволяет манипулировать сознанием и поведением индивидов. Новизна состоит в том, что авторами выявлены основания автономности политического сознания в качестве кодов власти, выраженных в социальных действиях и речевых актах взаимодействия неравных по своей социальной силе (статусу) индивидов
    Keywords:
    language, psychology, politics, ideology, autonomy, consciousness
    Go 

  • Perspektivy razvitiia otechestvennogo lingvisticheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nikolai A. Shtro
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье предпринята попытка осмыслить ценность лингвистического образования в отечественной образовательной системе, а также обозначить основные перспективы его развития.
    Keywords:
    Go 

  • Obzor instrumentov iskusstvennogo intellekta dlia sozdaniia zadanii True/False pri obuchenii inostrannomu iazyku kursantov v voennom vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Задания True/False при обучении иностранному языку являются постоянным форматом учебно-методических материалов и требуют тщательной подготовки к их созданию. Преподавателям необходимо затрачивать большое количество времени на написание корректных, логически, стилистически и грамматически связанных дистракторов к заданному тексту. Появление инструментов искусственного интеллекта позволяет сократить по времени и упростить процесс подготовки данных заданий. Однако, выбор инструмента искусственного интеллекта способного создать качественные задания типа True/False при обучении иностранному языку не простая задача. В статье рассмотрены основные принципы, требования к созданию заданий типа True/False. Учёт данных принципов и требований позволяет оценивать задания, созданные с помощью искусственного интеллекта на предмет логичности, грамотности составленных заданий, соответствия заданий уровню текста и языковой подготовки обучающихся. В статье приведены примеры создания заданий True/False с помощью нейросетей для обучения иностранному языку курсантов в военном вузе, выделены положительные и отрицательные стороны создания данного вида заданий с использованием искусственного интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennaia obrazovatel'naia sreda i obuchenie inostrannym iazykam: perspektivy i problemy razvitiia tsifrovizatsii lingvisticheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Albina M. Gutova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс цифровизации образовательной среды, в частности глобализация процессов цифровизации лингвистического образования. Указываются основные проблемы и перспективы развития дистанционного формата обучения студентов иностранным языкам, раскрыты барьеры, препятствующие достижению качественных результатов при освоении иностранных языков на дистанционной форме обучения. Приведен вывод, отражающий необходимость комбинирования инновационного и традиционного подхода с целью повышения эффективности усвоения материала и успешности интеграции результатов в языковую практику.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie iskusstvennogo intellekta i chat-botov dlia razvitiia razgovornykh navykov u shkol'nikov na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Ravilia N. Mukhametzianova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению возможностей использования искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка. Обоснованы перспективы искусственного интеллекта и чат-ботов. Приведен пример – фрагмент урока для учеников 7 класса, основанный на интегративном применении технологий. Сделаны выводы о перспективах искусственного интеллекта и чат-ботов для развития разговорных навыков у школьников на уроках английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Игровой метод как основа развития иноязычных компетенций у младших школьников

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности применения игровых технологий в процессе обучения иностранным языкам в начальной школе. Рассматриваются возрастные и психологические предпосылки использования игры как основного метода формирования языковых навыков у младших школьников. Подчёркивается значение игровых подходов для развития мотивации, коммуникативной активности и эмоционального благополучия обучающихся. Обоснована эффективность ролевых, лексических и мультимедийных игр в контексте полилингвального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye obrazovatel'nye resursy kak instrument samostoiatel'noi raboty pri izuchenii inostrannogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Iuliia V. Plekhanova, Adelina A. Iakupova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В настоящее время использование цифровых инструментов в обучении иностранному языку становится все более востребованным. Цифровые образовательные ресурсы становится важным фактором повышения эффективности учебного процесса, предоставляя обучающимся широкие возможности для развития иноязычных коммуникативных умений в режиме самостоятельной работы. В статье рассматриваются виды цифровых образовательных ресурсов, таких как онлайн-курсы, мобильные приложения, электронные словари, интерактивные платформы и мультимедийные материалы. Особое внимание уделено роли цифровых образовательных ресурсов в формировании навыков саморегулируемого обучения. Авторами предлагаются рекомендации по их использованию.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie obraznoi rechi mladshikh shkol'nikov na osnove raboty s tekstami-opisaniiami na urokakh russkogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anzhela R. Fomina, Elena A. Babenko, Viktoriia M. Beskorovainaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования образной речи у младших школьников посредством работы с текстами-описаниями на уроках русского языка. Целью исследования является выявление эффективных методов и приемов работы с текстами-описаниями, способствующих обогащению словарного запаса школьников, формированию умения видеть красоту и выразительность родного языка, а также развитию творческого мышления. Особое внимание уделяется методическим приемам и упражнениям, направленным на формирование умения анализировать образные средства языка в текстах-описаниях, такие как эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др. Наиболее эффективными приемами авторы считают устное словесное рисование, составление ассоциативных рядов, подбор синонимов и антонимов, создание собственных текстов-описаний. Экспериментальным путем в статье доказывается, что систематическая работа с текстами-описаниями способствует обогащению словарного запаса младших школьников, развитию их речевых умений и навыков, формированию умения создавать собственные образные высказывания.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka soderzhaniia predmeta "Russkii iazyk" v tseliakh voenno-patrioticheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Tatiana G. Nikiforova, Tatiana F. Grigoreva, Nadezhda G. Smelova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается военно-патриотическое направление в работе с младшими школьниками на основе содержания предмета «Русский язык». Приводятся примеры заданий, способствующих обогащению словарного запаса младших школьников по теме «Родина» и развитию орфографической зоркости. Представлены тексты патриотической направленности, содержащие краеведческий материал.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk cherez assotsiatsii: sovremennyi podkhod dlia shkol'nikov srednego zvena

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Liudmila V. Vilkova, Bogdana S. Bazhukova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению ассоциативного метода как современного и эффективного подхода к изучению английского языка школьниками среднего звена. Анализируется роль ассоциаций в формировании лексических и коммуникативных навыков, а также их влияние на мотивацию и когнитивное развитие учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Sotrudnichestvo kak effektivnoe vzaimodeistvie uchitelia i obuchaiushchikhsia na urokakh russkogo iazyka v nachal'nykh klassakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia V. Fomenko, Iuliana E. Medvedeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые приемы технологии сотрудничества как эффективного способа взаимодействия учителя и обучающихся, используемого на уроках русского языка в начальной школе и направленного на овладение типами учебных действий. К последним относят способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение, ставить новые учебные задачи, проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' kul'tury, religii i iazyka obshcheniia v kar'ere moriaka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Regina V. Drazhan, Elena A. Drobot, Nikita S. Morozov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье обосновывается роль культуры, религии и единого языка общения в эффективной работе смешанного экипажа на торговом судне. Авторы раскрывают причины и источники конфликтов, а также разногласий внутри экипажа и предлагают пути разрешения данных конфликтов.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitatel'naia rabota kak komponent pedagogicheskogo obrazovaniia po profiliu "Teoriia i metodika prepodavaniia inostrannykh iazykov" v vuzakh: sovremennye podkhody i praktiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anastasiia A. Khairullina
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы организации воспитательной работы в высших учебных заведениях на примере педагогического образования по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков». Анализируются традиционные и современные подходы к воспитанию студентов, акцентируется внимание на значении культурно-просветительской деятельности и нравственно-патриотического воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Implementation of the project approach at the university using the example of the "Mass media" course in the framework of the academic discipline "Workshop on the culture of speech communication of the English language"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Arina S. Lobasheva, Anna S. Rumiantseva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается применение проектного подхода в вузе на примере изучения курса «Mass Media» в рамках дисциплины «Практикум по культуре речевого общения английского языка». Автор обосновывает актуальность развития медиаграмотности и навыков работы с информацией в условиях глобализации и информатизации общества. В работе анализируется роль проектной деятельности как инструмента формирования профессиональных компетенций и повышения мотивации к обучению. На конкретном примере создания новостной статьи о семейном фестивале мороженого в Вологде демонстрируются основные этапы проектной работы: планирование, сбор информации, написание, редактирование и презентация. Особое внимание уделяется междисциплинарному характеру проекта, объединяющему лингвистическую и культурологическую подготовку. Результаты исследования подтверждают эффективность проектного подхода для развития аналитических, творческих и презентационных навыков студентов, а также для практического применения теоретических знаний в области медиакоммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Discipulus ludens: tak li nuzhna geimifikatsiia v vuze? (na primere mezhdistsiplinarnoi delovoi igry dlia studentov-perevodchikov)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Dar'ia I. Kharitonova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье предпринята попытка проанализировать упражнения игрового типа для будущих переводчиков-юристов. Представлен проект междисциплинарной деловой игры по вопросам миграции, рассмотрены этапы и ключевые моменты игры, описаны стратегии подготовки преподавателя и студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Nauchno-prakticheskie aspekty prepodavaniia inostrannogo iazyka i kul'tury v ramkakh sistemy lingvisticheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Viktoriia D. Manareva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются научно-практические вопросы преподавания иностранного языка и культуры в контексте непрерывного образования, а также характеризуется образ современного преподавателя иностранного языка, обладающего необходимыми навыками для эффективной работы в новой образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' teorii i praktiki obucheniia inostrannym iazykam i kul'turam na sovremennom etape

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Vlada A. Getmanskaia
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В условиях глобализации возрастает необходимость в межкультурной коммуникации и профессиональной мобильности, что делает изучение иностранных языков актуальным. Рассматриваются современные теоретические подходы к обучению, такие как коммуникативная методика и конструктивизм, а также их применение на практике с использованием интерактивных методов и технологий. Обсуждаются актуальные вопросы программно-методического обеспечения, включая интеграцию цифровых платформ, мультимедийных ресурсов и индивидуализацию обучения. Статья подчеркивает важность оценки результатов обучения с учетом межкультурной компетенции студентов, что способствует созданию эффективной и динамичной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie dialektov na sovremennyi nemetskii iazyk

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Angelina S. Kovaleva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности основных немецких диалектов в различные исторические периоды. Исследуется их влияние на формирование общенемецкого литературного языка, их роль в современности.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie tekhnologii na razvitie iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena V. Vasilkova, Olga V. Dimova
    Work direction:
    Вопросы культурологии
    Abstract:
    Влияние технологий на языки неоспоримо. В настоящее время происходят масштабные изменения в языках, причем трудно сказать, в каком направлении идут изменения – позитивном или негативном. Анализируя события вековой давности, можно отметить такие же проблемы. Большое количество изобретений породило столько же новых слов, оказавших влияние на развитие языков. В наше время появляются новые слова и выражения, многие не требуют перевода на родной язык, их понимают во всем мире, что говорит о некоторой унификации языков. К чему это приведет? Как не потерять уникальность языка? Авторы постарались ответить на данные вопросы в статье.
    Keywords:
    Go 

  • Distance Learning and its Possibilities in the Process of Teaching the Subject «Russian Language»

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Anastasia V. Koreneva, Natalia D. Veretennikova
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    This chapter describes the features of distance learning, reveals its advantages and disadvantages. The expediency of including elements of distance technologies in the teaching process of the subject «Russian language» is substantiated. The most effective Internet resources that facilitate the organization of online classes are described. Based on the results of the survey of schoolchildren, their positive attitude towards distance learning of the Russian language is proved.
    Keywords:
    Internet resources, distance learning, distance technologies, online Russian language classes
    Go 

  • Educational and Methodological Support of the Regional Component of Russian Language Teaching in Schools of the Murmansk Region

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Anastasia V. Koreneva
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The chapter proves that the inclusion of a regional component in the process of teaching Russian is one of the most effective ways to form students' cultural competence. The educational and methodological aids for schools of the Kola North, providing a regional focus of Russian language teaching, are described in detail. Their structure is revealed, the main content is described, and examples of tasks are given. The results of the survey are presented, according to which the literature on linguistic local history is actively used by teachers of the Murmansk region.
    Keywords:
    regional component, educational and methodological support, Russian language, regionalization of philological education, linguistic local history, cultural competence
    Go 

  • Obuchenie inostrannykh slushatelei predlozhnomu padezhu v znachenii mesta (na primere raboty s kartinoi I.F. Khrutskogo "Tsvety i plody")

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Lena R. Bakirova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье раскрывается методика организации и проведения занятия по изучению предложного падежа в значении места на базовом уровне владения русским языком как иностранным. На примере работы с картиной И.Ф. Хруцкого «Цветы и плоды» преподаватель повторяет и закрепляет лексическо-грамматический материал по изучаемой теме. Интерактивная форма будет способствовать развитию творческого потенциала инофонов, расширению словарного запаса, стимулировать желание говорить на русском языке.
    Keywords:
    Go 

  • Kommunikativnaia metodika obucheniia angliiskomu iazyku: traditsii i innovatsii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Marina E. Konovalova, Irina V. Shchukina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье анализируется коммуникативная методика обучения английскому языку, раскрывается история появления и развития, традиционные этапы или стадии работы на занятии с обучающимися. Описываются возможные инновационные приемы, связанные с цифровизацией образования и использованием искусственного интеллекта, для обновления традиционной работы в рамках коммуникативного иноязычного образования.
    Keywords:
    Go