En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Questions of Education and Psychology
  4. Ispol'zovanie interaktivnykh metodik prepodavaniia...

Ispol'zovanie interaktivnykh metodik prepodavaniia angliiskogo iazyka dlia formirovaniia tvorcheskikh i kommunikativnykh sposobnostei studentov v usloviiakh tsifrovizatsii

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-114396
Open Access
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Authors:
Apal O. Abdimomunova 1 , Nazgul S. Biinazarova 2 , Saikal T. Esenalieva 1
Work direction:
Глава 5
Pages:
59-67
Received: 11 November 2024

Rating:
Article accesses:
654
Published in:
РИНЦ
1 Kyrgyz National University named after Zhusup Balasaghyn
2 Kyrgyzskii gosudarstvennyi universitet im. I. Arabaeva
For citation:
Koniushenko S. M., Komissarova M. O., Temirkanova T. E., Iusupova A. M., Gaparova C. A., Madumarova M. K., Bekmurzaeva B. A., Orunbaev T. A., Zhaloobek kyzy M., Abdimomunova A. O., Biinazarova N. S., Esenalieva S. T., Kulemina K. V., Fedorova O. V., Danilchenko S. L., Popova R. I., Chetina M. M., Sudakov D. V., Sudakov O. V., Gordeeva O. I., Piatibratova I. V., Aleksina T. V., Iakusheva O. V., Krasnopiorova A. G., Khomova N. A., Sannikova S. V., Frolova N. K., Kogut A. A., Pilipenko A. R., Groza A. B., Bakhtiurina L. A., & Pozdnyakov A. N. (2024). Questions of Education and Psychology, 232. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10656

Abstract

The chapter discusses the use of interactive methods in teaching English to develop students' creative and communicative skills in the context of digitalization. In the context of global digitalization and the growing importance of intercultural communication skills, interactive approaches are becoming especially relevant in the educational process. The study aims to identify the impact of digital technologies and interactive methods, such as role-playing games, project assignments and virtual discussions, on the development of communicative and creative competencies. The paper presents the results of an experiment involving students, analyzes the effectiveness of using digital platforms, and discusses the advantages and limitations of such methods. The authors emphasizes the importance of integrating interactive approaches into the educational process to improve the quality of language education and prepare students for professional activities in an international environment.

References

  1. 1. Aisner L.Yu. «Smart» education system for digital society // Materials of the international scientific conference: Problems of modern agricultural science. 2019. P. 368–371. EDN YXHLYT
  2. 2. Багновская П.Е. Современные цифровые технологии в преподавании иностранных языков в неязыковых вузах и актуализация РПД «Иностранный язык» / П.Е. Багновская // Вестник педагогических наук. – 2022. – №4. – С. 227–231. – EDN FPXFUX.
  3. 3. Бессмертная Л.В. Опыт реализации интерактивного подхода в преподавании дисциплин специальности переподготовки «Иностранный язык (английский)» / Л.В. Бессмертная, И.Л. Каракулько // Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: субъект-субъектная коммуникация как фактор социализации индивида: материалы V Международной научной конференции (Минск, 23–24 октября 2020 года). – Минск: Белорусский государственный университет, 2020. – С. 38–41. – EDN GPPZDV.
  4. 4. Голубева С.С. Видеоконференция как элемент системы дистанционного обучения иностранному языку в вузе / С.С. Голубева // Обзор педагогических исследований. – 2021. Т. 3. №1. – С. 76 – 81. – EDN FYXEEK
  5. 5. Доценко Н.С. Перспективы использования искусственного интеллекта в теории и практике преподавания иностранных языков / Н.С. Доценко // Обзор педагогических исследований. – 2021. Т. 3. №1. – С. 159–166. – EDN LDZKNB
  6. 6. Демьянова Ж.В. Развитие творческих способностей студентов средствами английского языка на занятиях в техническом вузе / Ж.В. Демьянова // Вестник педагогических наук. – 2024. – №7. – С. 196–201. – DOI 10.62257/2687-1661-2024-7-196–201. – EDN PIRXLL.
  7. 7. Карпенко Е.А. Критерии успешного применения интерактивных технологий в обучении / Е.А. Карпенко // Психология, социология и педагогика. – 2014. – №6 (33). – С. 85.
  8. 8. Кашлев С.С. Интерактивные методы развития экологической культуры учащихся: пособие для педагогов / С.С. Кашлев. – Минск: Зорны верасок, 2007. – 148 с.
  9. 9. Кормилина Н.В. Современные методы и технологии преподавания иностранных языков / Н.В. Кормилина, Н.Ю. Шугаева / Актуальные вопросы современной филологии и методики преподавания иностранных языков: направления и тенденции современных исследований: сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2019. – 449 с. – EDN FZEXHX
  10. 10. Костоварова В.В. Цифровые образовательные технологии в обучении иностранному языку в университете туризма и гостеприимства / В.В. Костоварова // Сервис plus. – 2022. – Т. 16. №2. – С. 54–63. – DOI 10.5281/zenodo.6964020. – EDN KUOJIP.
  11. 11. Кудинова О.Р. Использование интерактивных методов на уроке иностранного языка при обучении говорению / О.Р. Кудинова, М.В. Архипова // Поколение будущего: взгляд молодых ученых – 2023: сборник научных статей 12-й Международной молодежной научной конференции (Курск, 09–10 ноября 2023 года). – В 4 т. – Курск: Университетская книга, 2023. – С. 337–340. – EDN WTAKAT.
  12. 12. Рыспаева Ч.К. Теоретические основы формирования профессиональной мотивации будущего учителя / Ч.К. Рыспаева // Наука и инновационные технологии. – 2021. – №1 (18). – С. 194–199. – DOI 10.33942/sit1893. – EDN NJOAKT

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.