Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «РАС»

  • Особенности культурных установок туркменов в отношении психотерапии и психиатрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Гадамов Ихласмырат, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию социокультурных барьеров и установок, определяющих отношение этнических туркмен к профессиональной психотерапии и психиатрии. На основе анализа этнографических данных показано, что для большинства туркмен характерно обращение за первичной помощью не к врачам-психиатрам, а к традиционным институтам: старшим родственникам, имамам муллам, а также использование народных практик целительства (теке-дерт). Рассматривается конфликт между биомедицинской моделью лечения и коллективистской культурой, где сохранение репутации семьи ставится выше индивидуального психологического благополучия. Результаты могут быть использованы клиническими психологами и врачами-психиатрами для разработки культурно-сенситивных программ психообразования и повышения комплаентности пациентов-туркмен.
    Ключевые слова:
    коллективизм, семейные ценности, традиционная медицина, культурные установки, этнопсихиатрия, Туркменистан, стигматизация психических расстройств, исламская психология

  • Психологические технологии сопровождения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Федухина Арина Валерьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические технологии сопровождения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации. Особое внимание уделяется диагностическому сопровождению и арт-терапевтическим методам, способствующим снижению эмоционального напряжения и успешной адаптации ребенка.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольная образовательная организация, психологические технологии, адаптация детей раннего возраста

  • Психологически безопасная образовательная среда как условие продуктивной кооперации педагогов профильных классов: теоретические аспекты и перспективы проектирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Губатенко Наталья Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    В статье представлены теоретико-методологические основы формирования психологически безопасного образовательного пространства для обеспечения эффективной кооперации педагогов профильных классов. Доказывается необходимость психологической безопасности как механизма трансформации формальной коммуникации в реальную кооперацию с ее атрибутами: единство целей, взаимная зависимость, коллективная ответственность. Выявляются риски формального взаимодействия: давление, «приватизация» опыта. По материалам актуальных зарубежных и российских теорий рассматривается формирование условий безопасности. Отдельно рассмотрена особенность психолого-педагогической специфики: функция профориентации-идентификации через взаимодействие педагогов. Представлены векторы построения безопасного образовательного пространства: формирование рефлексивной культуры, деприватизация деятельности, дифференцированное лидерство.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, профильное образование, профессиональная идентичность, сотрудничество педагогов, распределенное лидерство, деконструкция практики

  • Понятие государственно-частного партнерства и его перспективы в отечественной экономике в период экономической нестабильности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Полякова Валерия Дмитриевна, Чернявская Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие государственно-частного партнёрства (ГЧП) как институционального механизма долгосрочного взаимодействия государства и частного сектора, основанного на объединении ресурсов, распределении рисков и взаимной ответственности. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска внебюджетных источников финансирования инфраструктурных и социально значимых проектов в условиях экономической нестабильности. Целью работы является уточнение содержания категории ГЧП и выявление перспектив его развития в отечественной экономике с учётом макроэкономических ограничений. Методологическую основу составляют институциональный, системный и сравнительный подходы, а также анализ нормативно-правовой базы и практики реализации концессионных соглашений.
    Ключевые слова:
    инвестиционная деятельность, государственно-частное партнёрство, экономическая нестабильность, концессия, инфраструктурные проекты, институциональная среда
    Перейти 

  • Развитие инструментов финансового планирования и прогнозирования в секторе государственного управления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Ивашкина Анастасия Дмитриевна, Колесникова Елизавета Михайловна, Чернявская Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье исследуется развитие инструментов финансового планирования и прогнозирования в секторе государственного управления в условиях возрастающей неопределённости внешней среды и ограниченности бюджетных ресурсов. Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения обоснованности стратегических и бюджетных решений, а также перехода от инерционных методов планирования к адаптивным и риск-ориентированным моделям. Целью работы является систематизация современных инструментов финансового планирования и прогнозирования и обоснование направлений их совершенствования в системе государственного управления. В работе рассматриваются программно-целевые, проектные и сценарные инструменты, а также возможности цифровых платформ и интеллектуальных систем поддержки решений.
    Ключевые слова:
    государственное управление, прогнозирование, цифровизация, программно-целевой метод, стратегическое планирование, финансовое планирование, государственные финансы, бюджетное планирование, эффективность бюджетных расходов, риск-ориентированное управление
    Перейти 

  • Сравнительный анализ мотивации достижения у учащихся лицеев и общеобразовательных школ (на примере крупного города Туркменистана)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Ёлдашов Алыджан, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования мотивации достижения у учащихся старших классов лицеев и общеобразовательных школ одного из крупных городов Туркменистана. Актуальность работы обусловлена реформированием национальной системы образования и необходимостью дифференцированного подхода к обучению подростков с разным уровнем притязаний. Выявлена корреляция между типом образовательного учреждения и доминирующими мотивами учебной деятельности.
    Ключевые слова:
    общеобразовательная школа, образовательная среда, учебная деятельность, лицей, профильное обучение, подростковый возраст, мотивация достижения, Туркменистан

  • Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Степанова Анастасия Анатольевна, Порфирьева Татьяна Геннадьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлена система работы по формированию семейных ценностей у детей дошкольного возраста с опорой на требования Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Раскрыт практический подход к тому, как тема семьи естественным образом становится частью повседневной жизни группы, пронизывая режимные моменты, разные виды деятельности и взаимодействие с семьями воспитанников.
    Ключевые слова:
    воспитание, социализация, дошкольный возраст, ценностное отношение, взаимодействие с семьёй, семейные ценности, ФОП ДО
    Перейти 

  • Субъективный возраст как фактор психологического благополучия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Бессонов Дмитрий Владимирович, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена теоретическому анализу феномена субъективного возраста, его роли в детерминации психологического благополучия личности. Рассматривается проблема расхождения между хронологическим возрастом и внутренним самоощущением человека, которое выступает индикатором глубинных личностных процессов и предиктором удовлетворенности жизнью. Описаны два подхода к пониманию природы психологического благополучия – гедонистический и эвдемонистический, а также представлена многомерная модель К. Рифф. Особое внимание уделено механизмам влияния субъективного возраста на психологическое состояние: когнитивным, эмоциональным, поведенческим и социально-сравнительным.
    Ключевые слова:
    самооценка, автономия, психологическое благополучие, самовосприятие, самопринятие, личностный рост, удовлетворенность жизнью, субъективный возраст, хронологический возраст
    Перейти 

  • Эстетическое воспитание дошкольников в современном мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Соболевская Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются трансформация подходов к эстетическому воспитанию дошкольников в условиях цифровой среды и визуального перенасыщения. Автор акцентирует внимание на необходимости смещения акцентов с шаблонного результата на живой сенсорный опыт и развитие эмоционального интеллекта через взаимодействие с прекрасным в повседневности.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, эстетическое воспитание, эстетика, современный мир
    Перейти 

  • Инновационные технологии в начальной школе: от теории к эффективной практике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Григорьева Марина Юрьевна, Бородкина Инесса Геннадьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящена практическим аспектам внедрения инновационных технологий в образовательный процесс начальной школы, с акцентом на преодоление разрыва между теоретическими концепциями и реальной педагогической деятельностью. Авторы рассматривают ключевые условия эффективного использования цифровых инструментов (смешанное обучение, дополненная реальность, геймификация), подчеркивая приоритет методической грамотности педагога и органичного вплетения технологий в живую ткань урока для гармоничного развития младших школьников.
    Ключевые слова:
    начальная школа, инновации в образовании, инновационные технологии младший школьный возраст
    Перейти 

  • Цифровые технологии в дошкольном образовании: от проблем к перспективам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Плякина Виктория Васильевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящено вопросу изучения особенностей интеграции цифровых инструментов в систему дошкольного образования в России. Подчеркивается двойственный характер данного процесса: с одной стороны, цифровизация выступает как мощный инструмент модернизации педагогической практики, способствующий эффективному взаимодействию с подрастающим «цифровым» поколением и профессиональному росту педагогов через онлайн-обучение. С другой стороны, статья выявляет существенные препятствия на пути повсеместного внедрения технологий. К ним относятся: неравномерное покрытие территорий высокоскоростным интернетом, недостаточная готовность персонала (психологическая и методическая) к работе с новыми инструментами, а также проблемы, связанные с быстрым устареванием программного обеспечения и потенциальными рисками для дошкольников, связанными с чрезмерным экранным временем.
    Ключевые слова:
    электронные образовательные ресурсы, дошкольное образование, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, цифровая трансформация, развитие инфраструктуры, цифровая среда, повышение квалификации педагогов, ИКТ в детских садах
    Перейти 

  • Нравственное воспитание младших школьников на уроках литературного чтения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Никалина Ольга Александровна, Васильева Наталья Васильевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются эффективные методы и приемы нравственного воспитания младших школьников в процессе изучения литературных произведений, подчеркивается особая роль эмоционального сопереживания и анализа поступков героев для формирования у детей базовых этических понятий и ценностных ориентиров. Авторы акцентируют внимание на том, что уроки литературного чтения создают уникальную образовательную среду, где через диалог и личностное проживание художественного сюжета закладывается фундамент нравственной личности, способной к состраданию, ответственности и самостоятельному моральному выбору.
    Ключевые слова:
    нравственное воспитание, младший школьный возраст, урок литературного чтения
    Перейти 

  • Специфика формирования нравственных чувств у современных дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Курякова Дамире Эмировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные особенности нравственного воспитания дошкольников в условиях современного информационного общества, анализируется влияние ослабления эмоционального контакта с близкими взрослыми, а также роль цифровой среды в становлении этических ориентиров у детей. Автор подчёркивает необходимость перехода от директивных методов обучения к диалоговым формам работы, основанным на проживании нравственных категорий через практический опыт и совместную рефлексию, что позволяет формировать у дошкольников самостоятельность, эмпатию и внутреннюю ответственность за свои поступки.
    Ключевые слова:
    нравственное воспитание, дошкольный возраст, нравственные чувства, современный ребенок
    Перейти 

  • Формирование культуры безопасности у дошкольников в условиях ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Юманова Роза Николаевна, Николаева Марина Николаевна, Игнатьева Надежда Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные подходы к формированию культуры безопасности у дошкольников в контексте требований ФГОС. Акцент сделан на переходе от механического заучивания правил к развитию осознанного и ответственного поведения через интеграцию задач безопасности во все виды детской деятельности. Авторы обосновывают необходимость создания развивающей предметно-пространственной среды, позволяющей воспитывать у детей не просто знание запретов, а психологическую готовность к самостоятельным действиям в нестандартных опасных ситуациях. Материал адресован педагогам дошкольного образования.
    Ключевые слова:
    федеральные государственные образовательные стандарты, дошкольный возраст, культура безопасности
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития теоретического мышления подростков на уроках математики в 6 классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Васильев Михаил Сергеевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия развития теоретического мышления подростков на уроках математики в 6 классе. Актуальность исследования связана с тем, что в подростковом возрасте усиливается потребность школьника не только выполнять вычислительные действия, но и понимать основания математических преобразований, устанавливать связи между величинами и объяснять ход решения. Цель статьи состоит в теоретическом обосновании условий, способствующих переходу от эмпирического усвоения материала к понятийному мышлению. Показано, что наиболее продуктивными средствами развития теоретического мышления на уроках математики в 6 классе являются задания на сравнение и преобразование дробей, решение уравнений с дробями, анализ текстовых задач, поиск нескольких способов решения и обнаружение ошибок. Сделан вывод о том, что организация учебной деятельности как пространства объяснения, сравнения, обобщения и рефлексии создает условия для интеллектуального развития подростков.
    Ключевые слова:
    математика, развивающее обучение, подростковый возраст, понятийное мышление, теоретическое мышление, текстовые задачи, дроби, 6 класс
    Перейти 

  • Формирование читательской грамотности у младших школьников на уроках литературного чтения: от техники к смыслу

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Терентьева Галина Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема снижения интереса к чтению и формального подхода к пониманию текста среди учащихся начальной школы. Анализируются причины разрыва между технической стороной чтения (скорость, правильность) и смысловой составляющей. Цель работы – систематизировать эффективные педагогические приемы трансформации навыка декодирования букв в умение работать с информацией. Задачи включают обзор современных требований ФГОС НОО к функциональной грамотности, описание конкретных методических инструментов для уроков литературного чтения и внеурочной деятельности, а также анализ типичных ошибок учителя при организации работы с текстом. Применение описанных методик позволяет повысить глубину понимания прочитанного и сформировать устойчивую познавательную мотивацию.
    Ключевые слова:
    универсальные учебные действия, младший школьный возраст, начальное общее образование, литературное чтение, читательская грамотность, смысловое чтение
    Перейти 

  • Формирование представлений о животных у детей 4–5 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Ярукова Татьяна Вениаминовна, Чернова Алина Юрьевна, Елегонова Светлана Юрьевна, Белкова Ксения Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию представлений о животных у детей среднего дошкольного возраста. Отмечается, что в 4–5 лет ребёнок выходит за рамки простого узнавания и называния и начинает активно выстраивать связи: между внешним видом животного, его образом жизни, питанием и средой обитания. Это не изучение зоологии, а погружение в мир живых существ через призму сочувствия, сравнения и игрового моделирования.
    Ключевые слова:
    экологическое воспитание, средний дошкольный возраст, представления о животных
    Перейти 

  • Художественно-эстетическое развитие в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Милютина Ирина Вениаминовна, Вазякова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты художественно-эстетического развития младших школьников как неотъемлемой части образовательного процесса, выходящей за рамки традиционных уроков искусства. Особое внимание уделяется интеграции различных видов творческой деятельности (музыка, изобразительное искусство, литература, народные промыслы) и их влиянию на формирование эмоционального интеллекта, образного мышления и целостного восприятия мира у детей 7–10 лет.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, начальная школа, художественно-эстетическое развитие
    Перейти 

  • Использование технологии проектного обучения на уроках в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Дмитриева Ирина Львовна, Романова Надежда Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические и организационные аспекты внедрения проектного обучения в начальной школе, раскрывается его потенциал для развития познавательной самостоятельности и метапредметных компетенций младших школьников. Особое внимание уделяется анализу типичных трудностей, возникающих при реализации данной технологии в урочной деятельности, и предлагаются пути их практического преодоления с учетом возрастных и психологических особенностей детей 7–10 лет.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, начальная школа, Урок, технология проектного обучения
    Перейти 

  • Методика решения задач на сплавы и смеси как инструмент формирования естественно-научной грамотности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Чиндарева Наталия Николаевна, Казакова Светлана Николаевна, Павлова Татьяна Валериевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема межпредметной интеграции при обучении решению задач на концентрации и сплавы. Предложена универсальная методика, базирующаяся на едином уравнении материального баланса, апробированная в 8–9 классах на стыке курсов математики и химии. Приводятся данные о повышении результативности на 27% в экспериментальных группах.
    Ключевые слова:
    метапредметное обучение, междисциплинарный подход, естественно-научная грамотность, методика преподавания математики, задачи на смеси, концентрация растворов, методика преподавания химии
    Перейти 

  • Работа по развитию конструктивной деятельности детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ширшенкова Эльвира Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена развитию конструктивной деятельности как важнейшему компоненту всестороннего развития детей дошкольного возраста, раскрывая её роль в формировании пространственного мышления, мелкой моторики и умения планировать свои действия. Автор акцентирует внимание на необходимости возрастного и индивидуального подхода, подчеркивая, что грамотное сопровождение взрослого и правильно организованная предметная среда превращают конструирование из простой игры в эффективный инструмент познавательного и речевого развития ребенка.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, конструирование, пространственное мышление, конструктивная деятельность
    Перейти 

  • Игра – ключ к общению: как развивать коммуникативные навыки у старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Старожитник Алина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается значение игры как ведущей деятельности для развития коммуникативных навыков у старших дошкольников. Автор акцентирует внимание на особенностях игры в этом возрасте, предлагает конкретные методики и игровые приемы, способствующие формированию умения слушать, договариваться, аргументировать свою точку зрения и разрешать конфликтные ситуации. Статья адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям и специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    педагогическое сопровождение, игра, эмпатия, коммуникативные навыки, социальное развитие, старший дошкольный возраст, сюжетно-ролевая игра, диалогическая речь
    Перейти 

  • Особенности развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Зыкова Татьяна Сергеевна, Самохвалова Ирина Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье анализируются особенности коммуникативного развития старших дошкольников с задержкой психического развития. Рассматриваются факторы, препятствующие полноценному общению, обозначаются основные направления коррекционно-педагогической работы с детьми данной категории.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, коммуникативные навыки, старший дошкольный возраст, коррекционная педагогика
    Перейти 

  • Логопедическая ритмика как комплексное средство коррекции и развития речи, музыкальных и двигательных способностей детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Евдокимова Зинаида Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается логопедическая ритмика как комплексное средство коррекции и развития речи, музыкальных и двигательных способностей детей дошкольного возраста. Раскрываются теоретические основы взаимосвязи речи, музыки и движения, а также содержание и организация логоритмической деятельности, включающей речедвигательные и танцевально-ритмические упражнения, музицирование, эмоционально-волевой тренинг и художественно-творческую деятельность. Показано, что включение логоритмики в систему логопедической работы позволяет эффективнее преодолевать речевые нарушения и улучшает физическое и психоэмоциональное развитие дошкольников.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, речевое развитие, коррекция речи, логопедическая ритмика, фонематический слух, артикуляционная моторика, логоритмика, музыкально-двигательные способности, речедвигательные упражнения
    Перейти 

  • Коррекционно-педагогическое сопровождение дошкольников с РАС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Павлова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается система комплексного коррекционно-педагогического сопровождения дошкольников с расстройствами аутистического спектра, основанная на командном взаимодействии специалистов и индивидуальном маршруте развития каждого ребенка. Раскрываются ключевые направления работы – от установления эмоционального контакта и развития коммуникативных навыков до коррекции поведенческих проявлений и формирования социально-бытовых компетенций в условиях инклюзивной среды. Представлены трудности данной работы.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, РАС, расстройства аутистического спектра, коррекционно-педагогическое сопровождение
    Перейти