Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «РАС»

  • Система взаимодействия участников образовательного процесса детского сада при работе с детьми, имеющими речевые нарушения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Пантелеева Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье обосновывается необходимость взаимодействия участников образовательного процесса при речевых нарушениях детей-дошкольников, только комплексной работой можно достичь позитивных изменений и высоких показателей в их развитии. Решение психолого-педагогических проблем возможно при организации творческого союза специалистов – команды единомышленников, отработки навыков их групповой работы, в которой руководящую и координационную роль осуществляет учитель-логопед.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, сотрудничество, речевые нарушения, взаимодействие участников образовательного процесса, коррекционно-развивающая деятельность
    Перейти 

  • Возможности самоконтроля при рисовании и срисовывании у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (сообщение 1)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Коваленко Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению возможностей коррекции ошибок, допускаемых при рисовании и срисовывании детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Приводятся варианты корректировки детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития своих рисунков в ходе организованного самоконтроля.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, самоконтроль, старший дошкольный возраст, ЗПР, антонимические связи и отношения, графические средства
    Перейти 

  • Направленность обучения методикам определения личности террориста как мера обеспечения антитеррористической безопасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Шелег Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    Статья посвящена значимости изучения методик определения личности террориста в органах правопорядка в рамках обеспечения антитеррористической безопасности. Знание методик определения личности террориста поможет сотрудникам правоохранительных органов эффективно реализовывать меры обеспечения антитеррористической безопасности в стране, а также полно, объективно и всесторонне расследовать преступления террористической направленности.
    Ключевые слова:
    терроризм, криминалистический профайлинг, антитеррористическая безопасность, обучение методикам определения личности террориста, раскрытие и расследование преступлений террористической направленности
    Перейти 

  • Особенности самоорганизации студентов различной формы обучения в условиях цифровизации университетского образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Серебряная Мария Витальевна
    Рубрика:
    Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
    Аннотация:
    В статье излагаются результаты исследования способности к самоорганизации и саморегуляции студентов аудиторной, аудиторно-дистанционной и дистанционной форм обучения. Проведенное исследование показало, что более высокие показатели способности к организации своей деятельности отмечаются у студентов смешанной (аудиторно-дистанционной) формы подготовки, а более низкие значения установлены у студентов, обучающихся преимущественно в аудиторном режиме.
    Ключевые слова:
    университетское образование, студенты, самоорганизация, студенческий возраст, информатизация подготовки, формы цифровизации обучения
    Перейти 

  • Проектная деятельность в учреждениях культуры и образования: теория, методика, практика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проектная деятельность в учреждениях культуры и образования: теория, методика, практика
    Автор:
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В сборнике размещены методические разработки финалистов Конкурса профессионального мастерства работников учреждений культуры и образования имени Г.Н. Волкова Всероссийского фестиваля «Краски Чувашии-2022». Приведены результаты теоретических и практических изысканий сотрудников учреждений образования и культуры в сфере нравственно-эстетического и патриотического воспитания, краеведения, изучения родного языка, основ изобразительного, музыкального и хореографического искусства. Статьи представлены в авторской редакции.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, фестиваль, конкурс, Краски Чувашии
    Перейти 

  • Beauty-индустрия: технологии перевода текстов суггестивного речевого жанра «совет»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Алдохина Екатерина Дмитриевна, Пластинина Нина Анатольевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье объектом исследования являются тексты суггестивного речевого жанра «совет» в beauty-индустрии. Автор приходит к выводу, что переводческими доминантами при переводе текстов суггестивного речевого жанра «совет» являются передача всей когнитивной, предписывающей и оценочной информации с максимально возможным сохранением системы языковых средств текста, средств объективации изложения.
    Ключевые слова:
    суггестивный речевой жанр, жанр «совет», индустрия красоты
    Перейти 

  • Развитие внимания детей среднего школьного возраста в процессе удаленного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Михайлова Юлия Александровна, Жданова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье проведено исследование влияния удаленного обучения на внимание детей среднего школьного возраста, оцененное с использованием корректурной пробы Б. Бурдона, методики «Переплетенные линии» С. Рисса, позволяющих оценить уровень концентрации внимания ребёнка, исследовать особенности внимания – устойчивость, концентрация, переключаемость, объем. Авторами выявлено, что снижение внимания у детей среднего школьного возраста проявляется в недостаточном объеме, у них слабо развита переключаемость концентрации внимания, на что оказывает влияние удаленного обучения. Удаленное обучение влияет на развитие внимание, что приводит к ухудшению учебного процесса и низкой академической успеваемости. Скорректированная организация удаленного обучения позволяет повысить уровень сформированности внимания, учитывая, что внимание детей среднего школьного возраста более устойчивое, чем у младших школьников (менее отвлекаемое, достаточно по объему, распределяемости и переключаемости).
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, внимание, средний школьный возраст, удаленное обучение
    Перейти 

  • Методические рекомендации для студентов при выполнении учебных постановок

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Павлычев Василий Павлович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье описаны возможности различных техник и приемов в темперной живописи, а также сочетание темперы ПВА с другими материалами живописи и графики.
    Ключевые слова:
    краски, темпера ПВА, холст, бумага, левкас, пигменты, лаки, кисти, сухая кисть
    Перейти 

  • Управление вниманием подростков в процессе удаленного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Михайлова Юлия Александровна, Жданова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные аспекты развития внимания у подростков в процессе удаленного обучения. Указаны возможности развития внимания у детей 11–15 лет. Авторами также были предоставлены небольшие рекомендации по тому, как правильно организовать онлайн-урок и сберечь внимание детей.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, подростковый возраст, внимание, удалённое обучение
    Перейти 

  • Использование музейной педагогики в развитии художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Машина Анастасия Андреевна, Машина Виктория Витальевна, Машина Татьяна Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлено теоретическое изучение музейной педагогики как средства развития художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Авторами приведена характеристика программы «Мы входим в мир прекрасного», направленной на развитие художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством музейной педагогики.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, музейная педагогика, художественно-эстетическое развитие, художественно-творческие способности
    Перейти 

  • Организация профориентационной работы с младшими школьниками для повышения интереса к миру профессий через внеурочную деятельность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Никифорова Татьяна Геннадьевна, Григорьева Татьяна Федоровна, Смелова Надежда Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы трудового воспитания младших школьников и подготовки обучающихся к осознанному выбору профессии в будущем. Представлены фрагменты сценариев классных часов, способствующие расширению знаний детей о мире профессий, привитию интереса к труду людей и пониманию важности труда в жизни человека. Статья направлена на оказание помощи в организации и проведении профориентационной работы в начальной школе во внеурочное время.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, профориентационная работа, мир профессий, роль труда, классные часы
    Перейти 

  • Социализация подростков и молодежи с РАС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Семиглазова Елена Петровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье уделено внимание социализации подростков и молодежи с расстройствами аутистического спектра. В связи с этим была поставлена цель исследования – определение критериев и показателей оценки уровня социализации детей подросткового возраста и молодежи с РАС. Объектом исследования является процесс социализации подростков и молодежи с РАС. Предмет исследования – методика оценки уровня социализации для данной категории населения. Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы исследования: анализ литературных источников по теме исследования; анкетированный опрос родителей и педагогов (специалистов), работающих с детьми, родители которых участвовали в опросе, и метод математической статистики. Для определения уровня социализации подростков и молодежи с РАС была адаптирована модель методики социального поведения, созданная А.П. Гольдштейном. Изменения были внесены в связи с невозможностью использования ее для данной категории участников. Анализ полученных результатов опроса обработан методом математической статистики. Результаты исследования позволили определить основные критерии и параметры оценки уровня социализации детей подросткового возраста и молодежи с расстройствами аутистического спектра, приведены в данной работе.
    Ключевые слова:
    подростки, молодежь, социализация, адаптивная физическая культура, РАС, расстройства аутистического спектра, анкетированный опрос
    Перейти 

  • Особенности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Мазур Елена Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема формирования у младших школьников с задержкой психического развития пространственных представлений. Определены уровни сформированности пространственных представлений у детей. Показана эффективность использования графических диктантов в работе с детьми с задержкой психического развития.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, формирование, задержка психического развития, пространственные представления, графический диктант
    Перейти 

  • Специфика развития невербальной коммуникации в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Боденова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты изучения невербальной коммуникации в подростковом возрасте. Установлено, что подростки, занимающиеся в театральной студии, имеют более высокие количественные и качественные показатели развития невербальной коммуникации.
    Ключевые слова:
    невербальная коммуникация, общение, подростковый возраст, системы невербальной коммуникации, театральная студия
    Перейти 

  • Особенности профессионального самоопределения старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Трофимова Анастасия Витальевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятия «профессиональное самоопределение», «профессиональная направленность». Подчёркивается важность психологической готовности старшеклассников к выбору профессии. Описаны позиции выбора профессии по Е.А. Климову, а также описаны особенности личностного и профессионального самоопределения старшеклассников.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, психолого-педагогическое сопровождение, самоопределение, старший школьный возраст, профессиональная направленность
    Перейти 

  • Вопросы финансирования региональной системы здравоохранения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Бородинова Надежда Александровна, Григоренко Анастасия Сергеевна, Туаршева Милана Исмаиловна, Такмазян Аида Самвеловна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальному в настоящее время вопросу финансирования регионального здравоохранения. В условиях реализации стратегических приоритетов Российской Федерации по повышению качества жизни и её продолжительности, улучшению здоровья населения вопросы развития сферы охраны общественного здоровья и увеличения объемов финансовых ресурсов, направляемых в отрасль, требуют повышенного внимания органов власти субъектов РФ.
    Ключевые слова:
    здоровье, здравоохранение, региональные проекты, расходы бюджета
    Перейти 

  • Роль стандарта ГОСТ РВ 0015-002-2020 в цифровой трансформации предприятий и организаций – исполнителей ГОЗ в условиях санкционного давления Запада на экономику России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Можаев Олег Александрович, Богомолов Валерий Анатольевич, Еременко Сергей Петрович
    Рубрика:
    Международная экономика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о внедрении на предприятиях ОПК проекта «ТЦП: «И-П-4D», предназначенного для мониторинга и управления процессами менеджмента всех этапов полного жизненного цикла продукции в обеспечение качества и её конкурентоустойчивости на основе комплексного применения современных информационных технологий в системах менеджмента предприятий и организаций ОПК на платформе отечественной защищенной телекоммуникационной системы.
    Ключевые слова:
    импортозамещение, система менеджмента качества, СМК, полный жизненный цикл продукции, инфотелекоммуникационная инфраструктура, экономическая безопасность страны, государственный оборонный заказ, ГОЗ, верификация предприятий, роботизация процессов менеджмента, применение искусственного интеллекта, цифровая автоматизированная система менеджмента, ЦАСМ
    Перейти 

  • Проблемы реализации государственного регулирования инновационного предпринимательства в сфере ВЭД

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Коньшина Юлия Дмитриевна
    Рубрика:
    Международная экономика
    Аннотация:
    Статья посвящена выявлению проблем реализации государственного регулирования инновационного предпринимательства в сфере внешнеэкономической деятельности путем проведения анализа действующих в России институтов поддержки предпринимательства.
    Ключевые слова:
    государственное регулирование, инновационный кластер, инновационная инфраструктура, институты поддержки, технопарки
    Перейти 

  • Применение цифровых технологий для решения актуальных проблем транспортно-логистической отрасли

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Крутова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье обосновывается актуальность разработки и внедрения цифровых технологий для повышения конкурентоспособности транспортно-логистической отрасли. Описаны наиболее значимые геополитические проблемы, повлекшие изменение логистической активности России. Установлены параметры, влияющие на оптимальный выбор логистического канала на примере транспортного коридора «Север – Юг».
    Ключевые слова:
    цифровые технологии, грузопоток, транспортно-логистическая отрасль, оптимальный выбор канала поставок, Север – Юг
    Перейти 

  • Инфраструктура поддержки социального предпринимательства в России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Пономарева Елена Николаевна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    В статье предложено разделение общей и специальной инфраструктуры поддержки предпринимательства, обобщены организации инфраструктуры поддержки социального предпринимательства. Результаты могут быть использованы органами государственного и муниципального управления, институтами развития в целях информационной поддержки социальных предпринимателей и разработки научно обоснованных мероприятий по поддержке социального предпринимательства.
    Ключевые слова:
    инфраструктура, социальное предпринимательство, социальные предприниматели, поддержка социального предпринимательства
    Перейти 

  • Особенности влияния внешней среды на конкурентоспособность российских предприятий пищевой отрасли

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Яковлев Андрей Алексеевич, Ахметова Гулнур Заировна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию основных факторов, оказывающих влияние на конкурентоспособность российских промышленных предприятий в условиях быстроменяющейся экономической и политической ситуации в мире в последние десятилетия. Особое внимание уделяется проблемам, с которыми сталкиваются предприятия, производящие пищевые и парфюмерные добавки. Для их преодоления авторами предложены мероприятия, позволяющие одновременно улучшить конкурентные позиции предприятий отрасли.
    Ключевые слова:
    конкурентоспособность, импортозамещение, государственная поддержка, парфюмерно-пищевая отрасль
    Перейти 

  • Цифровой образовательный консалтинг в профессиональной подготовке будущих педагогов

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Авторы:
    Голикова Наталия Дмитриевна, Федорова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки будущих педагогов в условиях цифровизации образования. Особое внимание уделяется изменениям структуры и процесса образования в связи с бурным развитием новых технологий, а также активной информатизацией и цифровизацией общества. Авторами подчеркиваются возможности цифрового образовательного консалтинга, как одного из молодых направлений, средствами которого возможно минимизировать риски и создать условия для педагогической поддержки как будущих педагогов, так и молодых специалистов. Целью исследования является выявление значимости информационно-образовательного консалтинга в профессиональной подготовке будущих педагогов. Материалы и методы исследования: в процессе исследования использовались теоретические методы (анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования). Результаты исследования и их обсуждение: проанализирована деятельность образовательных организаций высшего образования на предмет адаптивности к новым условиям и предприятия различных действия в отношении подготовки конкурентоспособных и адаптированных к новым реалиям выпускников педагогических направлений подготовки; проанализированы различные источники на предмет выявления сущностно-смысловой характеристики понятия «цифровая компетентность»; обозначена сущность и роль цифрового образовательного консалтинга в профессиональной подготовке будущих педагогов. Выводы: наиболее выгодным способом решения проблем, связанных с подготовкой будущих учителей в условиях цифровой трансформации образования является использование нового направления в области консалтинга – «цифровой образовательный консалтинг», который оказывает квалифицированную поддержку субъектам образовательного процесса на основе использования цифровых ресурсов и цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, будущие педагоги, цифровая компетентность, цифровые технологии, цифровой образовательный консалтинг, цифровая трансформация (цифровизация)
    Перейти 

  • О результатах и выводах проверки уровня сформированности текстовых компетенций младших школьников на родном (чувашском) языке

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Автор:
    Артемьева Тамара Васильевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Цель статьи – обоснование подходов к разработке и описание инструментария для контроля уровня сформированности текстовых компетенций младших школьников на чувашском языке, представление результатов и выводов проверки уровня сформированности текстовых компетенций младших школьников на родном чувашском языке. Основные методы исследования: анализ методики формирования и мониторинга общих умений коммуникации младших школьников, результатов Всероссийских проверочных работ обучающихся в 4 классе Чувашской Республики по русскому языку с целью выявления затруднений, диагностика уровня сформированности текстовых компетенций на родном языке обучающихся в 1–4 классах чувашских школ. Указывается на значимость начального образования и Важность языкового обучения, в том числе и формирования текстовых компетенций у младших школьников. Освещаются основные проблемы обеспечивания чувашской начальной школы дидактическими материалами по развитию родной речи, а также инструментарием для контроля уровня сформированности текстовых компетенций. Выдвигается предположение о целесообразности в рамках разработки комплекса дидактических материалов по чувашскому языку для 1–4 классов создания и инструментария для контроля уровня сформированности текстовых компетенций. Результаты исследования и выводы. Обоснована необходимость разработки проверочных работ, призванных обеспечить единство образовательного пространства Чувашской Республики по обучению чувашскому языку, в том числе и за счет предоставления образовательным учреждениям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений. Уточнены цель и задачи, методика разработки диагностических материалов для определения уровня сформированности текстовых компетенций. Описаны материалы и результаты диагностики текстовых компетенций младших школьников на чувашском языке. Идеи и положения, реализованные в материалах для определения уровня сформированности текстовых компетенций на чувашском языке, успешно апробированы в 1–4 классах в ряде чувашских школ, а также одобрены педагогами.
    Ключевые слова:
    родной язык, инструментарий, образовательные результаты, всероссийские проверочные работы, чувашский язык, актуальность, текстовые компетенции
    Перейти 

  • Особенности применения методов когнитивно-поведенческой психотерапии в работе психолога с подростками

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Автор:
    Краснова Светлана Гурьевна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена использованию методов когнитивно-поведенческой психотерапии в работе психолога с подростками. На основе анализа литературных источников, посвященных развитию мыслительной деятельности, эмоциональной сферы, поведенческим особенностям подростков, аргументировано и обосновано использование методов когнитивно-поведенческой психотерапии. Цель исследования заключается в определении психолого-педагогических условий использования метода когнитивно-поведенческой психотерапии, психоконсультировании и в психокоррекционной работе с подростками. В настоящей работе были использованы следующие методы исследования: анализ научной психолого-педагогической литературы, изучение ресурсов образовательных порталов Интернета, материалов научно-практических конференций и форумов. В результате исследования выявлены: особенности психосоциального развития детей в подростковом возрасте, их связь с мыслительной деятельностью, эмоциями и поведением, уточнены эффективные диагностические методы и методики, приемы отслеживания автоматических мыслей и образов, техники изменения дисфункциональных убеждений (ролевая игра, когнитивная концептуализация и т. д.). Предлагаемые в статье методы работы могут быть использованы в организации профилактической, консультационной и коррекционной работы с подростками с эмоциональными и поведенческими нарушениями, с низкой учебной мотивацией, проблемами в личностной, эмоциональной сфере и социализации. Из сказанного напрашивается вывод о том, что важным условием психотерапии и коррекции подростков является работа по изменению дисфункциональных убеждений, автоматических мыслей, негативных эмоциональных состояний, деструктивного поведения у подростков. На наш взгляд, именно методы когнитивно-поведенческой психотерапии способствуют решению возрастных проблем подростков: помогут совладать со стрессами, тревогой, повысить самооценку, улучшить взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
    Ключевые слова:
    поведение, подростковый возраст, эмоции, когнитивно-поведенческая психотерапия, мысли, дисфункциональное мышление, глубинные убеждения, промежуточные убеждения, автоматические мысли, когнитивная концептуализация
    Перейти 

  • Использование ситуативно-игрового подхода на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Автор:
    Лестенко Александра Олеговна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Статья рассматривает особенности использования ситуативно-игрового подхода как средства формирования лексических навыков на уроках английского языка на средней ступени школьного образования. Целью работы является изучение использования ситуативно-игрового подхода при обучении английскому языку для развития лексических навыков школьника, обучающегося в средней общеобразовательной школе, предложить и проверить в ходе эксперимента методически приемы, которые должны повысить эффективность обучения. В соответствии с поставленной целью были сформированы следующие задачи: разработать комплекс упражнений для обучения учащихся 6 класса иноязычной лексике с использованием ситуативно-игрового подхода; применить ситуативно-игровой подход на уроках английского языка. Теоретическая значимость работы состоит в системном подходе к обучению лексическим средствам, формулировании требований к работе с этими средствами на этапах тренировки и вывода в речь, разработке новых способов обобщения и активизации лексического материала. Практическая значимость работы связана с тем, что результаты исследования могут использоваться непосредственно в учебном процессе при обучении иноязычной лексике в условиях средней общеобразовательной школы, вносит вклад в повышение эффективности процесса обучения русскому языку. В статье представлены примеры использования ситуативно-игрового подхода на уроках английского языка в 6 классе средней общеобразовательной школы. В ходе эксперимента были достигнуты все цели и задачи, а также была подтверждена целесообразность предложенного комплекса педагогических условий по эффективной реализации системы формирования лексических навыков у школьников путем использования ситуативно-игрового подхода в процессе изучения английского языка. Исходя из вышеуказанного, можно сделать вывод о том, что применение ситуативно-игрового подхода при изучении лексики на уроках английского языка дает положительную динамику, а также решает все поставленные задачи.
    Ключевые слова:
    педагогика, общеобразовательная школа, обучение иностранным языкам, игровой метод, лексический навык, ситуативно-игровой подход, симуляции, разговорные навыки
    Перейти