Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «рак»

  • Искусственный интеллект как средство сопровождения ручного труда на уроках технологии в сельской школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Минсафинова Зиля Хайдаровна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В настоящей работе анализируется возможность включения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс на уроках труда (технологии) в условиях сельской образовательной организации. Исходная позиция автора состоит в следующем: ИИ не подменяет и не вытесняет практическую деятельность учащихся, а служит средством её обогащения и информационного сопровождения. На материале опыта сельской школы, материально-техническая база которой сопоставима с городскими образовательными организациями, демонстрируются конкретные направления применения цифровых решений — подготовка к практической работе, наглядное представление технологических операций, формирование инженерного мышления, профессиональное самоопределение школьников. Отдельный акцент сделан на сохранении традиционной значимости трудового воспитания и приоритета практических навыков. Формулируется вывод: корректное использование ИИ в сельской школе расширяет образовательные возможности, не нанося ущерба становлению базовых тр
    Ключевые слова:
    ФГОС, практико-ориентированное обучение, технологическое образование, трудовое воспитание, искусственный интеллект, сельская школа, ручной труд, урок труда

  • Чат-боты с искусственным интеллектом как нестандартный метод изучения английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ряднова Дарья Ивановна, Корепанова Мария Львовна, Шарапова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование чат-ботов с искусственным интеллектом (ИИ) как дополнительного инструмента изучения английского языка студентами. Актуальность темы обусловлена распространением генеративного ИИ и доступностью диалоговых систем. Цель работы — определить возможности применения ИИ-чат-ботов в самостоятельной языковой практике и оценить преимущества и ограничения такого подхода. Использованы анализ и обобщение научной литературы, включая систематические обзоры. Показано, что чат-боты позволяют вести диалог на английском языке, получать обратную связь, создавать упражнения под уровень обучающегося и снижают тревожность при говорении. Выделены риски: неточность ответов, отсутствие живого общения, опора на готовые ответы, защита данных. Сделан вывод, что ИИ-чат-боты дополняют, но не заменяют преподавателя.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, изучение английского языка, цифровое образование, персонализация обучения, чат-бот, ChatGPT, языковая практика

  • Безграничные возможности технического творчества для детей с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Силантьева Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации инклюзивной практики «Безграничные возможности технического творчества» на базе МБДОО «Детский сад № 7 «Солнечный город» (г. Цивильск, Чувашская республика) Обосновывается актуальность включения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в научно-техническое творчество как механизма их социализации, самореализации и формирования основ толерантного общения. Описана структура практики, реализуемой в рамках федеральных образовательных проектов (программа «От Фрёбеля до робота», цифровая среда «ПиктоМир»), и содержание адаптированных модулей для мультстудии и робототехники. Особое внимание уделено предметно-практическому обучению и методическому инструментарию — адаптированной инженерной книге, которая служит средством развития психических процессов, наглядно-образного мышления и планирования деятельности у детей с ОВЗ. Рассмотрены три этапа становления технического творчества (от работы по образцу до самостоятельного творческого замысла). Пре
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, социализация, робототехника, программирование, конструирование, техническое творчество, инклюзивная культура, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированная инженерная книга, предметно-практическое обучение

  • Психологически безопасная образовательная среда как условие продуктивной кооперации педагогов профильных классов: теоретические аспекты и перспективы проектирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Губатенко Наталья Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотация:
    В статье представлены теоретико-методологические основы формирования психологически безопасного образовательного пространства для обеспечения эффективной кооперации педагогов профильных классов. Доказывается необходимость психологической безопасности как механизма трансформации формальной коммуникации в реальную кооперацию с ее атрибутами: единство целей, взаимная зависимость, коллективная ответственность. Выявляются риски формального взаимодействия: давление, «приватизация» опыта. По материалам актуальных зарубежных и российских теорий рассматривается формирование условий безопасности. Отдельно рассмотрена особенность психолого-педагогической специфики: функция профориентации-идентификации через взаимодействие педагогов. Представлены векторы построения безопасного образовательного пространства: формирование рефлексивной культуры, деприватизация деятельности, дифференцированное лидерство.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, профильное образование, профессиональная идентичность, сотрудничество педагогов, распределенное лидерство, деконструкция практики

  • Характеристика личности несовершеннолетнего, вовлеченного в совершение преступления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Палёнов Сергей Александрович, Шалагин Антон Евгеньевич
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    Статья посвящена криминалистической характеристике личности несовершеннолетнего, вовлечённого в совершение преступления. Отмечается, что, несмотря на снижение общего числа преступлений, совершённых несовершеннолетними, наблюдается рост преступлений, совершаемых подростками в составе организованных групп и преступных сообществ. Обосновывается целесообразность применения к вовлечённому несовершеннолетнему категории «потерпевший» с учётом двойственности его правового положения – одновременно как жертвы взрослого вовлекателя и как субъекта иного противоправного деяния. Предлагается классификация криминалистически значимой информации о личности вовлечённого подростка. Рассматривается дискуссия о нижней возрастной границе потерпевшего по статье 150 УК РФ и анализируется сложившаяся правоприменительная практика. На основе анализа судебно-следственной практики формируется обобщённый криминалистический портрет вовлечённого несовершеннолетнего. Выявляется существенная взаимосвязь между личностными характеристиками вовлекателя и вовлечённого, обусловленная единством образа жизни.
    Ключевые слова:
    несовершеннолетние, потерпевший, виктимология, подростковая преступность, криминалистическая характеристика, вовлечение в совершение преступления, вовлеченный, вовлекатель
    Перейти 

  • Результаты изучения отношения студенческой туркменской молодежи к традиционному сватовству и бракам по договоренности как фактор трансформации института семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Ялкапов Гадам, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Межкультурное пространство современной России
    Аннотация:
    На основе данных анкетного опроса рассматриваются взгляды молодых людей на традиционные формы заключения брака: сватовство (гелин товма) и браки по договоренности между семьями. Выявляется степень сохранения патриархальных установок при выборе партнера под влиянием старших родственников. Автор исследует конфликт между традиционными нормами и современными тенденциями индивидуализации, урбанизации и получения высшего образования. Доказывается, что институт договорных браков выступает значимым фактором трансформации современной туркменской семьи: он эволюционирует от жесткой архаичной модели к гибридной форме, где мнение жениха и невесты учитывается, но проходит через фильтр родительского одобрения.
    Ключевые слова:
    институт семьи, патриархальные традиции, трансформация институтов брака и семьи, традиционное сватовство, гелин товма, брак по договоренности, устроенный брак
    Перейти 

  • Особенности работы со слушателями факультета профессиональной подготовки вузов МВД России (на примере дисциплины «Основы организационного и документационного обеспечения ОВД Российской Федерации. Русский язык в деловой документации. Культура речи»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Пудова Ольга Александровна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье обзорно рассматриваются важные аспекты системы теоретической и практической подготовки сотрудников органов внутренних дел в корпусе обозначенной дисциплины. Анализируются методические аспекты развитие базовых лингвистических компетенций слушателей, включающие освоение норм современного русского языка и стилистики речи. Особое внимание уделяется практической составляющей подготовки, направленной на развитие умений компилировать текст официально-делового стиля речи.
    Ключевые слова:
    практическая подготовка, базовые лингвистические компетенции, слушатели вузов МВД
    Перейти 

  • Патриотическое воспитание молодежи через сохранение культурной памяти и родного слова в школьном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Федорова Регина Юрьевна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема патриотического воспитания молодежи в условиях современной школы, проанализирована роль уроков русского языка и литературы в формировании у школьников гражданской идентичности, нравственных ориентиров и уважения к отечественной культуре. Особое внимание уделено методическим приемам изучения классической и современной литературы, а также использованию краеведческого материала. На примере обращения к роману Т.Н. Толстой «Кысь» показано, как антиутопическая проза может служить эффективным инструментом для осознания подростками ценности культурной памяти и исторической преемственности.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, педагогическая практика, нравственные ценности, краеведение, культурная память
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей будущих специалистов профессии «Повар, кондитер»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Волкова Людмила Васильевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития творческой личности в условиях профессионального образования. Раскрывается психолого-педагогические условия и методы развития творческих способностей обучающихся на занятиях учебной практики. Среди ключевых условий – создание атмосферы доброжелательности и раскованности, стимулирование эмоционального отношения к занятиям, оптимальное сочетание педагогических принципов и технологий. В работе представлены три группы методов: методы учебного познания (сравнения, эвристических вопросов, образного видения), креативные методы (придумывания, вживания) и оргдеятельностные методы (ученического планирования, самоорганизации обучения, взаимообучения, рецензии или анализа). Показано, как применение этих методов способствует раскрытию индивидуальности, развитию навыков анализа и командной работы, высвобождению творческой энергии обучающихся. Цель педагогической работы – пробудить творческое начало в каждом студенте и помочь ему найти себя.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогические условия, учебная практика, творческие методы обучения, развитие творческой личности, социальная значимость профессии, самоорганизация обучения, саморазвитие студентов
    Перейти 

  • Формирование инженерно-технологического мышления и профессиональное самоопределение учащихся в рамках предметной области «Технология»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Морозова Алиса Ивановна
    Рубрика:
    Наставники и педагоги по ранней профориентации школьников
    Аннотация:
    В статье рассматривается трансформация функционала уроков технологии от репродуктивного освоения ремесленных навыков к формированию инженерно-технологического мышления как инструмента ранней профориентации. Автор анализирует системный подход к профессиональному самоопределению учащихся 5–9 классов на базе школьной мастерской. Особое внимание уделяется интеграции модулей робототехники, прототипирования и предпринимательских практик в урочную деятельность в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО. Описан опыт реализации сквозного проектного метода, способствующего осознанному выбору инженерных и рабочих специальностей.
    Ключевые слова:
    профессиональная ориентация, практико-ориентированный подход, технологическое образование, предметная область «Технология», профессиональный стандарт педагога, инженерное мышление
    Перейти 

  • Преподаватель и его деятельность в современном образовательном процессе системы СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бакаев Анатолий Юрьевич
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    Актуальность темы обусловлена трансформацией системы среднего профессионального образования в условиях цифровизации экономики, внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и изменения требования рынка труда к квалификации выпускников.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, преподаватель, среднее профессиональное образование, практико-ориентированное обучение, компетентностный подход, профессиональное развитие, наставничество, методическая работа, цифровая образовательная среда, учебно-производственная деятельность
    Перейти 

  • Паремиологический материал как дидактическая основа уроков чувашского языка и литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ефимова Альбина Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье анализируется методический потенциал пословиц и поговорок в контексте преподавания чувашского языка и литературы. Рассматривается роль паремий как инструмента погружения обучающихся в аутентичную языковую среду и средства актуализации лингвокультурологического компонента образования. Обосновывается эффективность применения фольклорного материала для развития коммуникативной компетенции, обогащения лексического запаса и формирования духовно-нравственных ценностей школьников. Представлена систематизированная подборка авторских приемов работы с малыми жанрами фольклора на разных этапах обучения (5–11 классы). Статья адресована учителям-словесникам, педагогам дополнительного образования и методистам, заинтересованным в повышении учебной мотивации и внедрении этнокультурного подхода в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, методика преподавания чувашского языка, нравственное воспитание, развитие речи, лингводидактика, словарный запас, сравнительный анализ, пословицы, паремии, имя числительное
    Перейти 

  • Дополнительное профессиональное образование как инструмент повышения эффективности практико-ориентированного обучения в системе среднего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Калугина Татьяна Геннадиевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье исследуются проблемы развития дополнительного профессионального образования (ДПО) в системе среднего профессионального образования (СПО). Обозначены ключевые задачи практико-ориентированного обучения в СПО, а также возможности решать эти задачи в интеграции с дополнительным профессиональным образованием. Отмечены эффекты развития ДПО в системе среднего профессионального образования: расширение спектра профессиональных компетенций обучающихся и выпускников колледжей, повышение их конкурентоспособности на рынке труда, совершенствование образовательных программ колледжей, развитие партнерских отношений с работодателями, повышение квалификации педагогов.
    Ключевые слова:
    дополнительное профессиональное образование, среднее профессиональное образование, профессиональные компетенции, практико-ориентированное обучение
    Перейти 

  • Использование ролевых игр на уроках английского языка как средство формирования навыков общения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Егорова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию эффективности использования ролевых игр на уроках английского языка как средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Рассматриваются теоретические основы применения игровых методик в обучении иностранным языкам, анализируются преимущества ролевых игр для развития навыков спонтанной речи, аудирования, преодоления коммуникативных барьеров и повышения мотивации учащихся. Приводятся конкретные примеры организации и проведения ролевых игр различной тематики, соответствующие возрастным и языковым особенностям обучающихся.
    Ключевые слова:
    методика преподавания, игровая деятельность, обучение иностранным языкам, английский язык, коммуникативные навыки, ролевые игры, интерактивные методы, иноязычная коммуникация, педагогические компетенции, формирование навыков общения
    Перейти 

  • Культурологический подход к преподаванию русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации образовательной среды вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Яхина Диляра Инсановна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические основания интеграции культурологического подхода в процесс преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в контексте цифровой трансформации высшего образования. Автор анализирует сущностные противоречия между традиционной лингвокультурологической парадигмой и новыми цифровыми форматами обучения, предлагая концептуальную модель, которая сохраняет культурную глубину содержания при активном использовании цифровых инструментов. Особое внимание уделяется трансформации роли преподавателя, изменению принципов отбора учебного материала и переосмыслению понятия «образовательная среда» в цифровую эпоху. В работе обосновывается тезис о том, что цифровая среда при условии методически грамотного проектирования не только не обедняет, но и расширяет возможности для реализации культурологического подхода, открывая новые каналы диалога культур. Результаты теоретического анализа позволяют сформулировать дидактические принципы и этапы проектирования культурологически ориентированного цифрового курса РКИ для вузов культуры.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, русский язык как иностранный, образовательная среда вуза, культурологический подход, социокультурная компетенция, диалог культур, цифровая дидактика, цифровая трансформация образования, методика РКИ
    Перейти 

  • Стратегии импортозамещающих промышленных производств и механизмы их реализации в условиях цифровизации

    Глава в книге
    Экономика и право: актуальные вопросы
    Автор:
    Минаков Андрей Владимирович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    Актуальность темы исследования связана с необходимостью успешной реализации политики импортозамещения в промышленности России в условиях стремительно ускоряющейся цифровизации. Глава направлена на оценку фактически достигнутых результатов деятельности импортозамещающих промышленных производств, проблем, возникающих в ходе реализации выбранных стратегических подходов, а также масштабов применения цифровых технологий промышленными предприятиями, участвующими в процессах импортозамещения. Выявлены проблемы, связанные с дефицитом высококвалифицированных специалистов, сохраняющимся технологическим отставанием, фрагментарным применением передовых цифровых технологий промышленными предприятиями, что характерно для стратегий догоняющего и инерционного развития. Для перехода к трансформационной стратегии необходимы дополнительные меры по стимулированию образования кластеров, совместных предприятий для локализации производства высокотехнологичной продукции, расширению сети инжиниринговых центров в регионах России, подготовке специалистов в области управления импортозамещающими проектами.
    Ключевые слова:
    промышленное производство, импортозамещение, цифровизация, протекционизм, промышленная политика, субсидирование, параллельный импорт, специальные инвестиционные контракты
    Перейти 

  • Стратегический нефтяной резерв США как индикатор глобальной энергетической нестабильности: факторы, риски и прогнозы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Волков Геннадий Юрьевич
    Рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотация:
    В статье анализируется состояние и динамика стратегического нефтяного резерва США (SPR) в условиях глобальной нестабильности, военных конфликтов и трансформации энергетических рынков. Показано, что, несмотря на пропаганду «зелёной энергетики», западная экономика сохраняет определяющую зависимость от традиционных углеводородов. Выявлена тенденция к накоплению реальных запасов нефти американскими компаниями вместо заключения «бумажных» фьючерсных контрактов, что указывает на подготовку к серьёзным кризисным явлениям. Рассматривается связь между нефтяным кризисом и состоянием американского госдолга, а также роль Японии как крупнейшего держателя казначейских бумаг США. Делается вывод о невозможности восстановления докризисных показателей в долгосрочной перспективе и о необходимости нормализации отношений с Ираном и деэскалации конфликтов в ключевых регионах как условии минимизации негативных последствий.
    Ключевые слова:
    геополитические риски, стратегический нефтяной резерв США, SPR, глобальный энергетический рынок, нефтяной кризис, логистическая безопасность, коммерческие запасы нефти, фьючерсные контракты, санкционное противостояние, мировая архитектура безопасности
    Перейти 

  • Социокультурные практики молодежи как поиск идентичности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Гутова Светлана Георгиевна, Ольховский Андрей Викторович
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье анализируются социокультурные практики современной российской молодежи как один из способов конструирования идентичности в условиях нестабильной социальной среды. Рассматривается процесс трансформации досуговых, цифровых и творческих активностей молодежи, связанных с поиском комфортных коммуникаций и возможности самопрезентации. Особое внимание уделяется противоречивому влиянию цифровизации, которая, с одной стороны, расширяет горизонты самопрезентации, а с другой – порождает фрагментацию идентичности и зависимость от внешних факторов. Показывается, что, активное участие в различных социальных проектах становится для молодежи способом самоутверждения, обретения собственных личностных смыслов в противовес формализованным, навязываемым извне социальным ролям.
    Ключевые слова:
    молодежь, социальная среда, идентичность, социокультурные практики, молодежная культура, потребности молодежи
    Перейти 

  • Профессиональная социализация и становление инженера-технолога в интегрированной практико-ориентированной образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Неронова Елена Юрьевна, Новокшанова Алла Львовна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье рассматривается профессиональная социализация и становление студентов в условиях интегрированной практико-ориентированной образовательной среды. На примере подготовки инженеров-технологов молочной промышленности в Вологодской ГМХА анализируется образовательный контур «теория – практика – производство». Профессиональное становление трактуется как путь от знакомства с профессией до готовности к самостоятельной деятельности. Ключевые инструменты интеграции – проектная деятельность, работа в экспериментальном цехе и многоуровневая система практик.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, профессиональное становление, профессиональная социализация, профессиональная идентичность, производственная практика, интегрированная практико-ориентированная образовательная среда, инженер-технолог, экспериментальный цех
    Перейти 

  • Надлежащее извещение лиц, участвующих в деле, как гарантия реализации принципа состязательности и равноправия сторон в гражданском судопроизводстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Оголь Владислав Леонидович, Муравьева Анастасия Игоревна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассмотрена связь принципа состязательности и равноправия сторон с институтом судебных извещений. Авторы пришли к выводу, что ненадлежащее извещение лишает сторону возможности реализовать процессуальные права и исполнить бремя доказывания.
    Ключевые слова:
    надлежащее извещение, равноправие сторон, принцип состязательности, бремя доказывания, судебная практика Верховного Суда Российской Федерации
    Перейти 

  • Форма или содержание: недопустимость отмены правильного по существу решения суда по формальным основаниям

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Оголь Владислав Леонидович, Пеленицына Марина Валентиновна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматривается правило части 6 статьи 330 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, согласно которому правильное по существу решение суда первой инстанции не может быть отменено только из-за формальных нарушений. Анализируются подходы Верховного Суда Российской Федерации, доктринальные позиции и примеры судебной практики. Сформулирован вывод о приоритете существа спора над процессуальной формой при условии, что нарушения не повлияли на правильность разрешения дела и права сторон.
    Ключевые слова:
    судебная практика, Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации, апелляционное производство, отмена решения суда, формальные основания, стабильность судебных актов
    Перейти 

  • Реформа системы жилищного надзора и контроля: проблемы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Курманбаев Мелис Мажитович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье анализируются проблемы правового регулирования и организации надзорно-контрольной деятельности в жилищной сфере РФ. На основе анализа законодательства, судебной практики и статистических данных исследуется дуализм государственного жилищного надзора и муниципального жилищного контроля, выявляются причины низкой эффективности последнего. Особое внимание уделено упразднению с 1 сентября 2026 года муниципального жилищного контроля. Рассматриваются проблемы правоприменения в жилищной сфере: доступ в жилые помещения для проверок и контроль информационного взаимодействия управляющих организаций с собственниками. Формулируются предложения по повышению эффективности надзорной деятельности в условиях реформы.
    Ключевые слова:
    судебная практика, жилищное законодательство, государственный жилищный надзор, муниципальный жилищный контроль, реформа контроля, управляющие организации
    Перейти 

  • Модели профилактики и противодействия буллингу в международном и отечественном опыте

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Симдянкина Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В главе анализируется мировой и российский опыт профилактики и противодействия буллингу в образовательной среде. Рассматриваются скандинавские программы Olweus и KiVa, американские законодательные и поведенческие модели (PBIS), азиатские подходы (Япония, Южная Корея), практики стран БРИКС (Бразилия, Индия, Китай, ЮАР). Выделяются общие черты успешных стратегий: системность, многоуровневость, вовлечение всех участников образовательного процесса, учёт культурного контекста. Особое внимание уделяется отечественным проектам («Каждый важен», «Травли.NET»), федеральным и региональным инициативам, а также современным законодательным предложениям. Обосновывается необходимость создания единой национальной программы профилактики буллинга, сочетающей лучшие зарубежные практики и российские инновации. Глава адресован педагогам, психологам, управленцам в сфере образования и специалистам по социальной профилактике.
    Ключевые слова:
    профилактика, законодательство, буллинг, кибербуллинг, зарубежный опыт, школьная среда, отечественная практика, модели противодействия, антибуллинговые программы
    Перейти 

  • Интегрированная модель подготовки профессиональных управленческих кадров для оборонно-промышленного комплекса России

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Пронин Алексей Юрьевич
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе рассмотрены тенденции и особенности совершенствования системы подготовки профессиональных кадров для оборонно-промышленного комплекса (ОПК) России с учетом современных условий реализации оборонно-промышленной политики. Теоретико-методологическую основу проведенного исследования составляют эмпирические и теоретические методы. В исследовании предложен практико-ориентированный подход к подготовке кадров для организаций ОПК России, предусматривающий комплексное взаимодействие всех субъектов, участвующих в кадровом обеспечении организаций ОПК, начиная от образовательных учреждений, и заканчивая подразделениями организаций ОПК, в которых осуществляется практическая реализация знаний и компетенций выпускников образовательных учреждений. В результате проведенного исследования предложена интегрированная модель подготовки профессиональных управленческих кадров для организаций ОПК России, позволяющая обеспечить практико-ориентированную подготовку (переподготовку, повышение квалификации) специалистов управленческого звена, которые будут обладать необходимым набором организационных и профессиональных компетенций для решения широкого спектра управленческих, производственных и инженерных задач, стоящих перед организациями ОПК.
    Ключевые слова:
    высшее образование, профессиональные компетенции, оборонно-промышленный комплекс, практико-ориентированная подготовка, базовая кафедра, универсальные компетенции, целевое обучение, управленческие кадры, оборонно-промышленная политика
    Перейти 

  • Компетенциологический подход к развитию современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шапошник Кристина Дживановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Современное образование находится в постоянном процессе изменений и развития, а педагогическая компетенциология играет ключевую роль в этом процессе. Этот подход к образованию фокусируется на развитии комплекса профессиональных навыков и знаний у педагогов, необходимых для успешной работы в современном мире.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, практические аспекты, компетенциология, ключевые выводы, внедрение компетенций
    Перейти