Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «организация»

  • К вопросу оценки эффективности реализации программы «Орлята России» на уровне общеобразовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Белоусова Александра Александровна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается реализация воспитательной работы в условиях программно-целевого подхода на примере программы «Орлята России». Раскрывается её потенциал в формировании социальной активности и личностных качеств младших школьников. Особое внимание уделяется проблеме эффективности программы и необходимости разработки критериев оценки, позволяющих отслеживать результаты воспитательной деятельности.
    Ключевые слова:
    оценка эффективности, младшие школьники, воспитательная деятельность, социальная активность, общеобразовательная организация, программа «Орлята России»

  • Неформальное образование родителей в ДОО: потенциал и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Садокова Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Аннотация:
    В современных условиях родительство претерпевает серьезные трансформации, связанные с новыми условиями воспитания детей дошкольного возраста, их вариативными траекториями развития, переосмыслением ценностей и целей образования в непредсказуемом, стремительно меняющемся мире. Данные тенденции обусловили необходимость более тщательного изучения взаимодействия ДОО с семьёй с целью выявления уровня осведомлённости родителей в вопросе неформального образования. В статье раскрыта специфика неформального образования и представлен анализ эмпирических исследований за 2020 – 2025 гг., который посвящён потенциальным перспективам неформального образования родителей в дошкольной образовательной организации. Выделены структурные компоненты педагогической компетентности родителей, выявлены типичные дефициты педагогических компетенций родителей и их запросы. На основе обобщения формирующих экспериментов обоснован потенциал клубных форм, «материнских школ» и детско-родительских проектов. А также, основываясь на данных эмпирических исследования, установлена структура родительских запросов, где преобладают эмоционально-поведенческие (35%) и образовательно-развивающие (20%) дефициты. Анализ литературы позволил определить ключевые условия эффективности неформального образования: отказ от наставничества, интеграция с информальным образованием, индивидуализация маршрутов и цифровая компетентность педагогов. Выделены перспективные направления развития, включая цифровые рефлексивные практики и монографический метод сопровождения семьи. Результаты исследований продемонстрировали дефициты педагогов в сфере неформального образования родителей, что обусловило необходимость модернизации системы профессиональной подготовки будущих специалистов.
    Ключевые слова:
    дошкольная образовательная организация, сопровождение, партнерские отношения, родительское просвещение, родительская компетентность, эмпирические исследования, неформальное образование родителей
    Перейти 

  • Педагогические условия развития эстетического восприятия у детей 5–6 лет в процессе ознакомления с произведениями живописи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Гончарова Анастасия Геннадьевна
    Рубрика:
    Российские и международные практики и опыт обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические условия развития эстетического восприятия у детей 5–6 лет в процессе ознакомления с произведениями живописи. Раскрывается значение живописи как средства художественно-эстетического, эмоционального, речевого и познавательного развития старших дошкольников. Особое внимание уделяется отбору произведений искусства, организации эмоционально безопасной образовательной среды, методике рассматривания картин, постановке вопросов, развитию словаря эстетических впечатлений, включению игровых и творческих заданий. Подчеркивается необходимость систематической работы педагога, учета возрастных возможностей детей и взаимодействия с семьей. Делается вывод о том, что ознакомление с живописью становится эффективным средством развития эстетического восприятия только при целенаправленной педагогической организации.
    Ключевые слова:
    дошкольная образовательная организация, педагогические условия, творческая деятельность, старший дошкольный возраст, произведения живописи, эстетическое восприятие, художественно-эстетическое развитие, дети 5–6 лет, восприятие искусства
    Перейти 

  • Проблемы формирования норм этики в общеобразовательных организациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Аллаярова Рената Радиковна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Аннотация:
    В статье анализируются сложности формирования этических норм в современных общеобразовательных организациях. Рассматриваются противоречия между универсальными моральными принципами и разнообразием культурных, семейных и индивидуальных ценностей обучающихся.
    Ключевые слова:
    нравственное воспитание, родители, обучающиеся, этика, общеобразовательная организация, работники образования
    Перейти 

  • «Школа молодого воспитателя» как важный фактор развития профессиональной компетентности начинающих педагогов ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Иванова Ольга Васильевна, Фёдорова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье рассматривается «Школа молодого воспитателя» как системно организованная форма методического сопровождения, направленная на развитие профессиональной компетентности начинающих педагогов дошкольной образовательной организации. Раскрываются организационно-содержательная модель, модульная структура и активные методы работы «Школы молодого воспитателя», включая наставничество, педагогические кейсы, взаимопосещения занятий и рефлексивные практики. Определяются организационно-педагогические условия эффективного функционирования данной формы: добровольность, психологическая безопасность, ресурсное обеспечение, гибкость содержания и мониторинг результативности. Автором делается вывод о том, что «Школа молодого воспитателя» выступает обязательным кадровым условием обеспечения качества современного дошкольного образования, способствуя адаптации, непрерывному саморазвитию и формированию осознанной методической рефлексии у начинающих педагогов.
    Ключевые слова:
    дошкольная образовательная организация, профессиональная компетентность, наставничество, методическое сопровождение, рефлексивные навыки, начинающий педагог, адаптация молодых специалистов, школа молодого воспитателя
    Перейти 

  • Методика программы совершенствования кадровой политики организации дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Шумская Анна Сергеевна, Алексеева Елена Витальевна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье раскрывается методика построения программы совершенствования кадровой политики организации дополнительного образования. Рассматриваются основания системной работы с педагогическими кадрами, включающей диагностику кадрового потенциала, профессиональное развитие работников, наставническое сопровождение, мотивацию, мониторинг и корректировку результатов. Представлены целевые ориентиры, принципы, этапы, содержательные направления и формы реализации программы. Обосновывается, что продуманная кадровая политика является важным условием устойчивого развития организации дополнительного образования и повышения качества реализуемых образовательных программ.
    Ключевые слова:
    педагогические кадры, кадровая политика, управление персоналом, организация дополнительного образования, программа совершенствования
    Перейти 

  • Критерии присвоения статуса системообразующей территориальной сетевой организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Стяжкина Вероника Сергеевна
    Рубрика:
    Социально-экономические и правовые аспекты развития регионов России
    Аннотация:
    В статье анализируются критерии и порядок присвоения статуса системообразующей территориальной сетевой организации. Рассматривается процедура, представляющая собой сложный юридический состав, включающий оценку соответствия организации установленным критериям со стороны уполномоченного органа и последующий правовой акт высшего должностного лица субъекта Российской Федерации. Раскрываются имущественные, финансовые и технические критерии и их содержание.
    Ключевые слова:
    энергетическое право, системообразующая территориальная сетевая организация, СТСО, критерии отнесения, сложный юридический состав, имущественный критерий, публично-правовой статус
    Перейти 

  • Реорганизация хозяйственных обществ как правовое явление

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Шабаш Ирина Алексеевна, Золотарёва Алла Ефратовна
    Рубрика:
    Гражданское, предпринимательское и семейное право
    Аннотация:
    Реорганизация хозяйственных обществ рассматривается как один из наиболее сложных и востребованных институтов гражданского права, активно привлекающий внимание цивилистов. Обосновывается, что корпоратизация хозяйствующих субъектов, усиление конкуренции на товарных рынках, а также необходимость повышения эффективности управления и оптимизации производственных процессов выступают ключевыми факторами, побуждающими собственников к изменению структуры и организационно-правовой формы общества. Реорганизация хозяйственного общества представлена не только как основной способ такой трансформации, но и как инструмент государственной антимонопольной политики, направленный на противодействие монополизации экономики.
    Ключевые слова:
    правовое явление, реорганизация хозяйственного общества, пять форм реорганизации, сущность реорганизации корпорации
    Перейти 

  • Исследование воздействия финансового планирования на функционирование образовательных учреждений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Богомазова Дарья Викторовна, Баранова Елизавета Игоревна, Кузнецова Надежда Ильинична
    Рубрика:
    Финансовое, налоговое и таможенное право
    Аннотация:
    В статье исследуется влияние бюджетного планирования на эффективность деятельности образовательной организации. Актуальность темы обусловлена необходимостью рационального использования ресурсов и согласования финансовых решений с задачами повышения качества образования. Цель работы – определить основные направления воздействия бюджетного планирования на финансовую устойчивость, качество образовательного процесса и систему управления учреждением. Методологическую основу составили анализ нормативно-правовых актов, сравнительный анализ и обобщение научной литературы.
    Ключевые слова:
    качество образования, образовательная организация, управление, ресурсы, финансовая устойчивость, бюджетное планирование
    Перейти 

  • BIM-системы как драйвер экономической эффективности дорожно-строительной организации в эпоху цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Куликова Ирина Юрьевна, Луговкина Мария Романовна
    Рубрика:
    Информационное право и кибербезопасность
    Аннотация:
    В статье исследована трансформация функциональной модели дорожно-строительной организации под влиянием цифровизации отрасли. Обоснован переход от сметно-нормативного к дата-ориентированному подходу в управлении затратами, где информационное моделирование выступает в качестве базового производственного ресурса. По результатам анализа эмпирических данных охарактеризованы количественные эффекты от внедрения BIM, а также систематизированы барьеры институционального, кадрового и экономического характера, препятствующие масштабированию подобных систем в дорожном хозяйстве РФ.
    Ключевые слова:
    эффективность, цифровая трансформация, экономика данных, BIM-системы, дорожно-строительная организация, барьеры внедрения
    Перейти 

  • Отношение родителей обучающихся к школе полного дня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Дубовик Александр Вадимович, Самсонова Надежда Владиславовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье изучена актуальность и проблемы школы полного дня. Проведен опрос на тему школы полного дня у родителей.
    Ключевые слова:
    образовательная организация, школа, ответственное родительство, школа полного дня, вовлеченность родителей в образовательный процесс
    Перейти 

  • Психологическая гибкость и стрессоустойчивость HR-специалистов как ресурс сопровождения профессионального развития педагогических кадров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Исоян Яна Левоновна, Шукшина Людмила Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируется проблема зависимости качества сопровождения профессионального развития педагогов от собственных психологических ресурсов специалиста по управлению персоналом образовательной организации. Методами теоретического анализа, систематизации и концептуального моделирования раскрыто содержание психологической гибкости и стрессоустойчивости как взаимодополняющих ресурсов. Предложена трехуровневая концептуальная модель, связывающая личностные ресурсы HR-специалиста, качество сопровождения и результаты профессионального развития педагогов; систематизированы компоненты этих ресурсов и их поведенческие проявления. Сформулированы практические рекомендации по развитию психологической гибкости HR-специалистов.
    Ключевые слова:
    педагогические кадры, образовательная организация, саморегуляция, сопровождение, стрессоустойчивость, профессиональное развитие, эмоциональное выгорание, управление персоналом, копинг-стратегии, психологическая гибкость, HR-специалист
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия формирования познавательных и социально-эмоциональных компетенций у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Никулина Елизавета Николаевна, Кисляк Анастасия Евгеньевна, Рудман Любовь Игоревна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические условия, способствующие формированию познавательных и социально-эмоциональных компетенций у детей дошкольного возраста. Обоснована значимость ранней целенаправленной работы, приведены ключевые направления развития, описана роль воспитателя и образовательной среды, даны практические рекомендации для педагогов.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, развивающая среда, психолого-педагогические условия, зона ближайшего развития, познавательные компетенции, социально эмоциональные компетенции, пространственно-временная организация
    Перейти 

  • Алгоритм разработки бизнес-плана в здравоохранении: систематизация структурных элементов и этапы формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Порозов Алексей Николаевич, Хусаинова Айгуль Айратовна, Павлова Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье представлено научно-практическое исследование, в ходе которого разработан авторский алгоритм составления бизнес-плана медицинской организации, включающий систематизацию структурных элементов (резюме, маркетинговый, производственный, финансовый разделы) и последовательное описание этапов формирования. Актуальность обусловлена недостаточной систематизацией структурных элементов бизнес-плана именно для медицинских организаций с пошаговым алгоритмом и эмпирической апробацией. Сформулированы рекомендации для разработчиков, инвесторов и органов власти.
    Ключевые слова:
    здравоохранение, срок окупаемости, финансовое планирование, бизнес-план, алгоритм разработки, медицинская организация, коэффициент загрузки
    Перейти 

  • Корпоративная культура образовательной организации как эффективный инструмент взаимодействия участников образовательных отношений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гуремина Нонна Викторовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассмотрено понятие корпоративной культуры образовательной организации как эффективного инструмента взаимодействия участников образовательных отношений, описаны ее компоненты, влияющие на формирования имиджа образовательного учреждения. Даны основные составляющие педагогической этики, показан пример проекта, направленного на развитие корпоративной культуры общеобразовательной организации.
    Ключевые слова:
    образовательная организация, педагогическая этика, корпоративная культура
    Перейти 

  • Проблемы организации волонтерской деятельности в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Шевченко Анна Николаевна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы организации волонтёрской деятельности в высших учебных заведениях. Проведён комплексный анализ трудностей, с которыми сталкиваются вузы при развитии студенческого добровольчества: от нормативно‑правовых и ресурсных ограничений до мотивационных и социально‑психологических барьеров. Выявлены основные причины низкой вовлечённости студентов в волонтёрские инициативы. Предложены стратегические направления совершенствования системы организации волонтёрства в вузах, включая развитие нормативно‑правовой базы, усиление информационной поддержки, интеграцию волонтёрского опыта в образовательный процесс и создание системы мотивации участников. Результаты исследования могут быть использованы администрациями вузов, кураторами волонтёрских программ и исследователями в области педагогики и социальной работы.
    Ключевые слова:
    волонтёрская деятельность, студенческое волонтёрство, организация добровольчества, проблемы волонтёрства, мотивация волонтёров, развитие волонтёрства в вузе, социальная активность студентов
    Перейти 

  • Образовательное сетевое сообщество как педагогическое средство формирования у школьников субъектного опыта в познании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Тарасов Даниил Романович, Селиверстова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые образовательные возможности сетевого сообщества как формы организации обучения, способствующие формированию у школьников субъектного опыта в познании. Субъектный опыт понимается как готовность к инициативной, самостоятельной, самоуправляемой и творческой познавательной деятельности (Е.Н. Селиверстова). Описаны три уровня его формирования: операционально-инструментальный, деятельностно-инструментальный и личностный. Приведён опыт организации сетевых сообществ в гимназиях Владимира и Курска (общие электронные почты, платформы «РЭШ», «Я-класс», межпредметные онлайн-проекты). Учитель выступает координатором, создающим условия для самоорганизации. Сетевое взаимодействие способствует преобладанию интерпретирующего и творческого уровней познавательной активности, что является характеристиками субъектного опыта учащихся.
    Ключевые слова:
    познавательная деятельность, самоорганизация, образовательное сетевое сообщество, субъектный опыт в познании
    Перейти 

  • Развитие педагогической культуры родителей в условиях партнерского взаимодействия с ДОО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Ергунова Кристина Владиленовна, Чернова Ирина Валериевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию педагогической культуры родителей в условиях партнерского взаимодействия с ДОО. Отмечается, что данная работа требует комплексного подхода. Такая работа способствует не только расширению знаний родителей о воспитании, но и развитию их практических навыков, коммуникативных умений и рефлексивного мышления.
    Ключевые слова:
    дошкольная образовательная организация, родители, семья, дошкольный возраст, педагогическая культура
    Перейти 

  • Методы организации тренировок по лёгкой атлетике для достижения высоких спортивных результатов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Филатова Дарья Александровна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотация:
    В статье рассматривается организация образовательного процесса в секциях лёгкой атлетики как комплексная система, включающая физическую, техническую, тактическую, психологическую и теоретическую подготовку спортсменов. Описаны ключевые принципы тренировки, раскрывается содержание методов и средств развития физических способностей и организации тренировок по легкой атлетике, направленных на достижение высоких спортивных результатов.
    Ключевые слова:
    спортивная тренировка, легкая атлетика, организация занятий, методы организации тренировки
    Перейти 

  • Дизайнерские умения: понятие, структура и особенности формирования в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Шершова Ирина Юрьевна, Матвеева Ольга Витальевна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы формирования дизайнерских умений в начальной школе. Уточняется соотношение понятий «дизайнерские умения» и «дизайнерское мышление. Раскрывается структура дизайнерских умений через качества дизайнерского мышления (конструктивность, целесообразность, вариативность и гибкость, чувство стиля и гармонии) и соответствующие им группы практических умений: аналитические, художественно-эстетические и проектные. Выделяются и обосновываются ключевые особенности формирования данных умений в младшем школьном возрасте, среди которых опора на наглядно-образное мышление, ориентация на быстрый практический результат и межпредметный характер обучения.
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, младший школьник, практическая деятельность, дизайнерское мышление, межпредметность, наглядно-образное мышление, организация проектной деятельности, дизайнерские умения, формотворчество
    Перейти 

  • Технологии командообразования в студенческой среде как инструмент развития коммуникативных навыков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Ступина Алена Сергеевна, Сорокина Ангелина Павловна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика применения технологий тимбилдинга в рамках реализации молодежной политики внутри высших учебных заведений. Проводится анализ возможности командообразования как прикладного инструмента для формирования коммуникативных компетенций у молодежи. Особое внимание уделяется практике организации молодежных мероприятий, направленных на сплочение студенческих объединений и развитие навыков эффективного взаимодействия в группе. В работе обосновывается значимость командной работы для профессионального становления специалиста по работе с молодежью.
    Ключевые слова:
    студенческое самоуправление, коммуникативные навыки, молодежная политика, тимбилдинг, социальная активность, организация работы с молодежью
    Перейти 

  • Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ОВЗ в образовательных организациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Шулер Валерия Николаевна, Яровая Анна Семеновна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу современных подходов к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях. Рассматриваются правовые основания инклюзии, адаптированные программы, командное сопровождение, цифровые и дистанционные технологии, взаимодействие с семьёй и воспитательный потенциал внеурочной деятельности. Обосновывается необходимость персонализированной и междисциплинарной модели сопровождения, ориентированной на социализацию, академическую успешность и качество жизни обучающихся.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, дистанционное обучение, психолого-педагогическое сопровождение, образовательная организация, внеурочная деятельность, ОВЗ, тьюторство, цифровые технологии, адаптированная образовательная программа, взаимодействие с семьёй
    Перейти 

  • Нейропсихологические представления о мозговой организации пространственного восприятия и его формирования в онтогенезе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Александрова Ксения Геннадьевна, Кузма Левонас Прано
    Рубрика:
    Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются нейропсихологические представления о мозговой организации пространственного восприятия как одной из базовых психических функций. Пространственное восприятие обеспечивает ориентировку человека в окружающей среде, восприятие формы, размеров и расстояний, а также является необходимым условием для формирования предметной деятельности, планирования действий и развития познавательных процессов. На основе анализа литературы отмечена роль различных мозговых структур, в частности, теменно-затылочных и лобных отделов, в осуществлении пространственного восприятия, а также особенности его развития в детском возрасте.
    Ключевые слова:
    когнитивное развитие, нейропсихология, пространственное восприятие, мозговая организация психических функций, зрительно-пространственный анализ
    Перейти 

  • Изучение антивитальной настроенности у подростков в старших классах общеобразовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Тихонова Оксана Николаевна, Герасимова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотация:
    На современном этапе в российском обществе увеличивается число антивитальной настроенности у подростков в старших классах, актуализируется проблема взаимодействия с трудными подростками, что обусловливает необходимость изучения их личностных особенностей. Исследование опирается на работы А.Г. Амбрумовой, Д.А. Леонтьева, О. Сагалаковой и др. В результате использования стандартизированных методик, были выявлены риски возникновения антивитальной настроенности у подростков в старших классах в общеобразовательной организации.
    Ключевые слова:
    подростковый возраст, общеобразовательная организация, антивитальная настроенность
    Перейти 

  • Содействие осознанному выбору профессиональной области абитуриентов высших учебных заведений с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью города Москвы в рамках практического применения профориентационных инструментов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Александрова Елена Васильевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы профессиональной ориентации абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте поступления в вузы города Москвы. Автор анализирует современное состояние профориентационной работы в школах столицы, отмечая отсутствие штатных единиц профориентологов и несистемный характер данной деятельности. Особое внимание уделяется технологиям профориентации, применяемым в работе с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности. В статье подробно освещены возможности предпрофессиональных классов как фундамента осознанного выбора будущей профессии, регулирование вопросов обучения лиц с ОВЗ федеральным законодательством, а также роль гибких навыков (soft-skills) в успешном самоопределении.
    Ключевые слова:
    высшее образование, здоровье, личностные качества, образовательная организация, профессиональная ориентация, самоопределение, технологии, когнитивные компоненты, интересы, абитуриенты с ограниченными возможностями здоровья
    Перейти