Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
Автор:
Резапкина Галина Владимировна
Рубрика:
Индивидуальная программа профессионального развития педагога-психолога в условиях внедрения профессионального стандарта
Аннотация:
В статье рассматриваются вопросы влияния стиля педагогического общения на личностное развитие учащихся, анализируются слагаемые профессиональной успешности педагога и предлагается эффективный инструмент психологической самодиагностики этих слагаемых, в т. ч. самооценки, психоэмоционального состояния, приоритетных ценностей и стиля преподавания.
Ключевые слова:
самодиагностика, самооценка, стиль педагогического общения, приоритетные ценности учителя, психоэмоциональное состояние, психологический портрет учителя