Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «man»

  • Мотивационный аспект деятельности студентов как субъектов учения

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Глотова Галина Анатольевна, Дорофеева Олеся Вадимовна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    Одним из проявлений субъектности студентов вузов является их вовлеченность в учение, активно изучающаяся в зарубежной и отечественной педагогике, психологии и социологии образования. Выделяются различные компоненты вовлеченности в учение, среди которых есть мотивационный компонент. Целью исследования явился сравнительный анализ двух методик измерения мотивации учения, опирающихся на разные теоретические подходы, а также анализ связи между успеваемостью как результативной составляющей вовлеченности в учение и мотивационным компонентом вовлеченности, измеренным двумя разными инструментами. Использовались методики «Диагностика мотивации учения студентов» (Бадмаева, 2004), «Шкалы академической мотивации» (Гордеева, Сычев, Осин, 2014). Кроме этого, студенты давали информацию об успеваемости за прошлые семестры. В исследовании, проведенном методом онлайн-опроса в Google-форме, приняли участие 115 студентов вузов в возрасте 18–25 лет. При обработке данных использовались корреляционный анализ (по Спирмену) и факторный анализ. В результате исследования получены множественные достоверные корреляции между шкалами мотивов учения двух методик; при факторном анализе шкалы равномерно распределились между двумя факторами; выявлено, что в каждой из методик есть шкалы, достоверно коррелирующие с успеваемостью студентов как результативной составляющей их вовлеченности в учение; мотивы учения рассмотрены во взаимосвязи с включающими видами деятельности студентов, внутри которых реализуются действия учения.
    Ключевые слова:
    успеваемость, студенты вузов, мотивы учения, включающая деятельность, вовлеченность в учение
    Перейти 

  • Женское образование в России как важнейшая составная часть «женского вопроса»: по материалам публицистической литературы второй половины XIX - начала XX вв.

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 1
    Автор:
    Поздняков Александр Николаевич
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Цель статьи – изучение изданных во второй половине XIX – начале XX вв. публицистических материалов, связанных с освещением женского вопроса в России, выявление на их основе подходов к решению проблем становления и развития женского образования, прослеживание тенденций в их общественном восприятии, сопоставление занимаемых позиций. Исследование проведено на материалах, посвященных женскому вопросу и женскому образованию как его важнейшей составной части, опубликованных во второй половине XIX – начале XX вв. Они принадлежат не только известным общественным деятелям, писателям, но и тем, для кого публицистика стала новым опытом деятельности. В результате исследования было выявлено, что вопросы становления и развития женского образования как одной из важнейших составных частей женского вопроса получили широкое освещение в публицистической литературе исследуемого периода. Она отражала различные позиции по данной проблеме, сложившиеся в обществе. Изучение литературы позволило более глубоко понять суть общественных настроений того времени, прочувствовать эмоциональный накал, ближе принять результаты. Анализ источникового материала показал, что все более растущими и активными становились ряды участников женского движения и его сторонников. Несмотря на постепенное сокращение числа противников, их борьба, приобретая различные формы, в течение многих десятилетий наносила существенные удары, сдерживая возможные успехи. Особое место в общественной жизни занимали либералы, деятельность которых в основном представляла собой словесные заявления.
    Ключевые слова:
    женское образование, нигилизм, женский вопрос, женское движение, эмансипация женщин
    Перейти 

  • Изготовление панно по чувашской сказке «Юман-батыр»

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 1
    Автор:
    Соколова Светлана Георгиевна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Цель статьи – описать одну из форм профессиональной подготовки будущих руководителей студией декоративно-прикладного творчества, а именно: выполнение творческого проекта этнокультурной направленности. Основной метод исследования – проектирование. Студентами Чувашского государственного института культуры и искусств было изготовлено панно в технике коллажирования «Юман-Батыр». На первом и втором этапах выполнения проекта была изучена чувашская сказка «Юман-Батыр», осуществлён отбор материалов изобразительного, графического и текстового ряда, выполнена организация выбранных материалов в блок-коллаж. В статье дается технико-экономическое обоснование процесса изготовления и подробно описывается последовательность создания панно «по чувашской сказке «Юман-Батыр». Автор подчеркивает, что фольклорные произведения чувашского народа являются важным средством воспитания подрастающего поколения и передачи этнокультурного опыта, поэтому использование сюжетов народных сказок в образовательном процессе всегда актуально. В этом смысле создание панно по чувашской сказке «Юман-батыр» ставит целью заинтересовать зрителя, мотивировать к изучению национального наследия. В выводах отмечено, что проект в целом способствовал формированию основных профессиональных компетенций будущих руководителей студией декоративно-прикладного творчества – иметь навыки изготовления художественных изделий в народных традициях.
    Ключевые слова:
    панно, коллаж, чувашская сказка «Юман-батыр»
    Перейти 

  • Персонализация в оценке эффективности деятельности классного руководителя

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Николина Вера Викторовна, Лощилова Анна Александровна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    На основе теоретического анализа в главе раскрыты сущность и специфика персонализации, её возможности в оценке эффективности деятельности классного руководителя, ключевые методологические подходы и теоретические положения, представлены и обоснованы понятие и типология персональных траекторий профессионально-личностного развития классного руководителя, методика оценки эффективности деятельности классного руководителя как способа выявления профессиональных дефицитов, возможностей и ресурсов для дальнейшего профессионального развития.
    Ключевые слова:
    классный руководитель, индивидуальная траектория развития, персонализация, оценка эффективности деятельности, персональная траектория личностно-профессионального развития, методика оценки эффективности деятельности
    Перейти 

  • Инструменты бережливого производства в деятельности организации и человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Крутова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье актуализируется проблема использования инструментов бережливого производства для эффективного управления организацией и результативностью работы каждого человека. Описаны преимущества и возможные риски применения системы Канбан, методики 5S, концепции «Точно вовремя в срок».
    Ключевые слова:
    бережливое производство, инструменты, эффективное управление, доска Канбан, методика 5S, концепция «Точно вовремя в срок»
    Перейти 

  • Формирование образа учителя с помощью художественной литературы (рассказ А.П. Чехова «Человек в футляре»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Авторы:
    Карагодина Елена Анатольевна, Фомина Анжела Рашидовна
    Рубрика:
    Технологии развития личности
    Аннотация:
    В статье рассмотрен вопрос о необходимости формирования у будущих педагогов образа учителя. Авторы утверждают, что одним из средств формирования данного образа является русская классическая литература. На примере рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре» описывается антиобраз учителя и раскрываются качества, ни одно из которых не может принадлежать настоящему педагогу.
    Ключевые слова:
    Чехов, образ учителя, Человек в футляре
    Перейти 

  • Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: необходимость и перспективность самопроектирования и постижения целостности

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Москатова Альбина Карповна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В главе обсуждаются перспективы включения в содержание вузовских дисциплин вопросов, связанных с изучением следствий необходимых, закономерных и систематических изменений самоосознанности у студентов. Она касается гармоничного преобразования творческих качеств каждой личности в связи с необходимостью самосовершенствования, отвечающего грядущим изменениям сознания земной цивилизации, творческого соучастия в её эволюции и передачи жизненного опыта нарождающимся генерациям.
    Ключевые слова:
    человеческий потенциал, уникальность самосознания личности, реконструкция качеств целостности, генетическое наследие плеядеанцев, креативность человеческого опыта
    Перейти 

  • Латинский язык как средство выражения деонтологических принципов медицины и гуманитаризации учебного процесса в медицинском вузе

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Авторы:
    Павлюченок Марина Борисовна, Ульянкова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В своей работе авторы раскрывают прикладную роль латинского языка как важной пропедевтической дисциплины в формировании у студентов медицинского вуза профессиональных этических принципов и моральных качеств, необходимых им и в процессе обучения, и в будущей врачебной деятельности. Рассмотрено также особое влияние гуманитарных комментариев к профессиональной лексике и к афоризмам медицинского и общекультурного содержания на всестороннее развитие личности учащихся. Значительными аспектами этого влияния являются ориентация на гуманистические ценности и саморазвитие, повышение уровня общей культуры и образованности, восприятие сущности и смысла понятий, проявление интереса к науке и изучению языков, совершенствование навыков устной речи и умения грамотно и интеллигентно выражать свои мысли, улучшение восприятия и тренировка памяти. В данной работе отмечается, что стереотип о латинском языке как о незначительной дисциплине, где его роль сводится только к подготовке терминологически грамотных специалистов, давно устарел. Авторы попытались представить латинский язык не только как узкопрофильный предмет для будущих медиков, а как язык Античности и её великого наследия, как язык, на котором говорили и писали знаменитые философы, ораторы, поэты и врачи, как язык, который не одно столетие оказывал и до сих пор оказывает культурное и духовное влияние на личностное формирование людей. Полученные в ходе работы выводы представляют интерес для преподавательского состава кафедры латинского языка в медицинском университете и студентов-медиков.
    Ключевые слова:
    гуманитаризация, медицина, латинский язык, этика, мораль, деонтология
    Перейти 

  • О возможностях и перспективах обучения немецкому языку в высшей школе

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    Данная глава посвящена рассмотрению немецкого языка и его национальных вариантов, распространенных в Германии, Швейцарии и Австрии. В работе анализируются повседневные ситуации письменной и устной коммуникации, подчеркивается важная роль в овладении коммуникативной и социокультурной компетенциями будущими преподавателями иностранных языков, делается акцент на важности внедрения в учебный процесс изучения национальных вариантов немецкого языка.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, компетенция, немецкий язык, национальный вариант, австрийский вариант немецкого языка, швейцарский вариант немецкого языка
    Перейти 

  • Цифровизация проектной деятельности в системе управления образовательной организацией

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 4
    Автор:
    Бочкарева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    При изучении теоретических основ трансформации системы управления образовательной организацией под системой управления понимают научно обоснованные действия со стороны администрации и педагогического коллектива организации, которые направлены на рациональное использование имеющихся сил, времени и материальной базы, с целью осуществления эффективного педагогического процесса в рамках конкретной образовательной организации. Как показывает практика, для большинства образовательных организаций характерна линейно-функциональная организационная структура, вследствие которой управленческая система не мобильна, она не позволяет учитывать особенности человеческого капитала педагогического состава, слабо формирует заинтересованность каждого члена коллектива в конечном результате. В статье рассматривается один из наиболее действенных инструментов управления в условиях, когда перед образовательной организацией стоит задача повышения ее эффективности и результативности при ограниченности ресурсов – проектное управление. Его реализация в условиях цифровизации позволит образовательным организациям осуществлять более эффективное стратегическое взаимодействие за счет образования сетевого контакта. Целью исследования является совершенствование системы управления в общеобразовательной школе. Для решения поставленных в работе задач применяются следующие методы исследования: теоретические методы – анализ и обобщение педагогической, управленческой, методической и научно-теоретической литературы; нормативных документов, регламентирующих управление образовательной организацией; учебно-методических пособий по следующим аспектам: система управления, цифровая трансформация образования, управление образовательной организацией, проектное управление. В процессе работы мы пришли к выводу о том, что процесс управления образовательной организацией на сегодняшний день склонен к тенденции, которая проявляется в повсеместной глобальной трансформации системы управления образовательной организацией. Одной из особенностей управления образовательной системой является уход от традиционных форм организационного построения, перестройка структур в соответствии с требованиями высокой оперативности решения вопросов, создание условий для участия в принятии решений всех членов трудового коллектива. Таким образом, проектное управление – один из наиболее действенных инструментов управления в условиях, когда перед образовательной организацией стоит задача повышения ее эффективности и результативности при ограниченности ресурсов.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, образование, цифровизация, цифровизация образования
    Перейти 

  • Исследование вовлеченности студентов в учение

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Глотова Галина Анатольевна, Дорофеева Олеся Вадимовна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Необходимость изучения академической вовлеченности и её психологических компонентов обусловлена тем, что часть студентов вузов учится не в полную силу, не овладевает необходимыми знаниями и компетенциями. Целью явилось выделение психологических компонентов вовлеченности студентов в учение, а также исследование связи между этими компонентами и успеваемостью как результативной составляющей вовлеченности. Использовались методики «Смайлики» (В.В. Гижицкий), «Диагностика учебной мотивации студентов» (Н.Ц. Бадмаева), «Самооценка эмоционально-личностного благополучия» (Г.А. Глотова, Л.В. Карапетян), пилотные авторские опросники «Включенность в учение» и «Академические микродевиации». Также студенты давали информацию об успеваемости за прошлые семестры и о курсе обучения в настоящее время. В пилотном исследовании, проведенном методом онлайн-опроса, приняли участие 83 студента вузов в возрасте 16–26 лет. При обработке данных использовался корреляционный анализ (по Спирмену). В результате исследования получены множественные достоверные корреляции между психологическими показателями вовлеченности студентов в учение, такими как отношение к учению, мотивы учения, включенность в учение, эмоционально-личностное благополучие, поведение студентов на занятиях в ситуациях утомления или при отсутствии интереса к изучаемому материалу; выявлено, что с успеваемостью достоверно положительно коррелируют показатели отношения к учению, включенности в учение на семинарских и практических занятиях, учебно-познавательные и профессиональные мотивы учения, а также «условно продуктивные» академические микродевиации.
    Ключевые слова:
    успеваемость, студенты вузов, учение, студенческая вовлеченность, психологические компоненты вовлеченности
    Перейти 

  • Использование рукоборцем механизмов успеха в тактическом достижении успеха в поединке над соперниками

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Рахматов Ахмеджан Ибрагимович
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе рассматривается важность формирования взаимосвязи при решении тактических задач с использованием механизмов успеха в процессе формирования тактического мышления для применения приемов борьбы в поединках. Общеизвестно, что в теории армрестлинга принято выделять тактики достижения успеха, в которых аккумулированы закономерности контактного взаимодействия с соперником в поединке, позволяющие целенаправленно изменять и контролировать соревновательные действия для достижения победы. Целью исследования является выявление влияния, воспитания психологических качеств рукоборцев на результаты соревнований с применением спортивных снарядов. Результатом исследования является показатель выработки спортсменами тактического мышления на соревнованиях. Выводы. Выделение в тактическом мышлении тактических умений, механизмов достижения успеха и тактических задач позволяет конкретизировать тактическое мышление рукоборца. Применяя тактические умения, рукоборец может применять приемы технических действий преднамеренно и при этом не опаздывая, а даже опережая соперника. Таким образом, выявлено, что примененные в тренировочном процессе средства и методы по выработке тактического мышления на начальном этапе подготовки положительно сказались на выступлениях. Биомеханические механизмы достижения успеха – это, прежде всего: 1) преднамеренные или ответные движения рукоборца, которые соперник использует в своих интересах; 2) взаиморасположение рукоборца (тела, рук, ног) в захватах, стойках и т. д. – это дает пространственные преимущества при проведении приемов борьбы; 3) инерционные характеристики движения, которые задают необратимый характер при выполнении действий, и, пока спортсмен сможет их изменить, он уже проиграет противоборство. К ним также относятся механизмы использования дистанционных, темповых, ритмических и других характеристик биомеханического взаимодействия рукоборцев. Психофизиологические механизмы достижения успеха базируются на использовании психомоторных, координационных и эмоциональных реагирований соперника, а также включают в себя скрытое и открытое воздействие на его психические механизмы ориентировки и управления движением.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, тренировка, педагогическое мастерство, качества, поединки в армрестлинге, биомеханические механизмы, психофизиологические механизмы, тактическое умение, представление, соревновательные действия, взаимодействие с соперником, взаимодействие рукоборцев
    Перейти 

  • Факторы развития правовой культуры современной России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Снашков Сергей Алексеевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье представлен анализ факторов, существенно влияющих на процессы формирования и развития правовой культуры современной России. Автор делает акцент на правовой политике и правовом образовании, характеризуя их особенности и уровни взаимодействия с феноменом правовой культуры.
    Ключевые слова:
    правовое образование, правовая культура, правовая политика, правовые качества личности, гуманизация права
    Перейти 

  • О структуре бесермянского словаря, составляемого по материалам Т. И. Тепляшиной

    Научная статья
    Этническая культура Том 4 № 3
    Автор:
    Максимов Сергей Анатольевич
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    Работа посвящена описанию микроструктуры бесермянского словаря, составляемого по материалам Т. И. Тепляшиной. Бесермяне – малочисленный народ северо-запада Удмуртии, говорящий на одном из наречий удмуртского языка. Сами бесермяне имеют устойчивую этническую и языковую идентичность, отличную от удмуртской. Актуальность публикации как самого словаря бесермянского наречия, так и настоящей работы, представляющей его апробацию, не вызывает сомнений, поскольку исследование языка, в частности лексики, поможет пролить свет на проблему происхождения его носителей. Цель работы – ознакомление со структурой составляемого словаря. В качестве материалов для написания настоящей работы послужили данные монографии Т. И. Тепляшиной «Язык бесермян», картотека Т. И. Тепляшиной с полевыми записями бесермянской речи, данные Диалектологического атласа удмуртского языка, личные полевые наблюдения автора. Наиболее значимый вклад в исследование бесермянского диалекта внесла Т. И. Тепляшина, которая опубликовала монографию «Язык бесермян». Большая часть ее материалов, систематизированных в виде картотеки, осталась неиспользованной. Картотеку ученого, в которой представлена бесермянская речь носителей, рожденных еще в позапрошлом веке, можно назвать уникальным языковым наследием. Материал ученого ждет обработки и воплощения в виде словаря. Словарь будет представлять комбинацию лексических и текстовых материалов как опубликованной монографии, так и неизданных записей. В статье рассматривается структура словаря, не имеющая аналогов, по крайней мере, в лексикографии Урало-Поволжья.
    Ключевые слова:
    удмуртский язык, бесермянское наречие, полевые материалы Тепляшиной, структура словаря, словарная статья
    Перейти 

  • К вопросу об объеме и содержании понятия «фразеоматизм» (на материале английского языка)

    Научная статья
    Этническая культура Том 4 № 3
    Авторы:
    Савицкий Владимир Михайлович, Гадалин Денис Владимирович
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    Цель описанного в статье исследования состоит в дальнейшей разработке непротиворечивого определения понятия «фразеоматизм» и установлении места фразеоматизмов в системе идиоматики. В работе применялись методы анализа словарных дефиниций, семантического и сопоставительного анализа. Результаты проведенного исследования состоят в том, что в ходе изысканий выявлены отличия фразеоматизмов от других идиоматичных единиц языка, охарактеризованы виды переосмысления значения в процессе семантической транспозиции при создании номинативных языковых единиц вообще и фразеоматизмов в частности, установлена преимущественная сфера речевого употребления фразеоматизмов – дискурс профессиональной коммуникации. Вывод, сделанный на основе проведенного исследования, состоит в том, что фразеоматизмы и остальные семантически целостные единицы языка необходимо изучать в рамках единой теории идиоматики; это связано с тем, что все виды идиоматичных единиц имеют не только специфические, но и общие признаки, что дает возможность объединить их в один структурно-семантический класс. Перспектива дальнейших изысканий заключается в том, что исследование фразеоматизмов в их терминологической функции и, в частности, изучение их способности высвечивать самое важное качество объекта номинации позволит углубить понимание их места в системе идиоматики и в целом приблизит разгадку феномена идиоматичности.
    Ключевые слова:
    фразеологизм, идиома, фразеоматизм, семантическая транспозиция, сужение значения, расширение значения, сдвиг значения, перенос значения
    Перейти 

  • Научные исследования современных бизнес-процессов через механизм повышения их эффективности на промышленных объектах на основе аутсорсинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Авторы:
    Алкарави Хейдер Джи Ваннес, Хусейн Джассим Мохаммед
    Рубрика:
    Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
    Аннотация:
    Изучение проблем, связанных с динамикой и колебаниями экономической среды, требует постоянного развития проекта, который представляет собой сложное и многогранное явление, способное выявить множество нерешенных проблем, особенно в свете кризисов. Выбор различных бизнес-процессов для привлечения сторонних ресурсов является важной проблемой, от решения которой зависит эффективность развития промышленных предприятий. Они требуют постоянного развития и совершенствования системы организации деятельности предприятия, разработки новых, прогрессивных форм и методов управления, способных снизить и ослабить влияние негативных факторов на показатели его развития. Это особенно актуально для промышленных предприятий. Проблемы низкой конкурентоспособности промышленных предприятий, ограниченности ресурсов для их эффективного функционирования, низкого уровня человеческих ресурсов – все это требует изменений в экономической деятельности с использованием эффективных методов управления, высокой эффективности бизнес-процессов и повышения конкурентоспособности хозяйствующих субъектов, что должно стать основой для формирования новых моделей хозяйственной деятельности промышленных предприятий. В основе сложной модели лежит выбор оптимальной замены ресурсов, которая обеспечит повышение эффективности производственного процесса промышленного предприятия.
    Ключевые слова:
    управление, конкурентоспособность, бизнес-процессы, предприятие, замена ресурсов
    Перейти 

  • Роль социогуманитарного образования в системе воспитания и образования молодежи: проблемы и перспективы

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Казибекова Наида Аликулиевна, Мусаева Эльмира Шекералиевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы, с которыми сталкивается социогуманитарное образование в плане формирования духовности, сознания и мировоззрения молодежи. Исследователи считают, что в сложном поликультурном и этноконфессиональном мире для снижения влияния имеющихся деструктивных факторов только система образования может помочь в решении проблем. В своем исследовании авторы опираются на методы анализа, анкетирования, опроса. В результате сделан вывод о том, что социогуманитарное образование может помочь в формировании умения преодолевать конфликтные ситуации, привить навыки межнационального общения, сформировать мировоззрение молодежи.
    Ключевые слова:
    образование, воспитание, религия, духовность, мировоззрение, социогуманитарные науки, поликультурный мир
    Перейти 

  • Вопросы психологического воспитания при формировании патриотического типа личности: молодежная политика будущего

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Харланов Алексей Сергеевич
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В представленном разделе монографии описывается общее психосоматическое состояние человека во времена поведенческой экономики с позиций 5 поколений потребителей и описывается изменение подходов к системе образования в России после выхода из Болонского процесса и осознания опоры на собственные силы с позиций длительных санкционных воздействий стран Запада на экономику России. Также даны практические рекомендации для уточнения мотиваций в новой молодежной политике с точки зрения преемственности и эволюции приоритетов россиян с момента начала СВО на Украине.
    Ключевые слова:
    молодежь, Болонский процесс, НБИКС, поведенческая экономика, метавселенная, Индустрия 4, Искусственный интеллект (ИИ), большие данные (Биг Дата), Даниель Канеман, ТНК, ТНБ, 7-й научно-технологический уклад, корпоратократия
    Перейти 

  • Роль стандарта ГОСТ РВ 0015-002-2020 в цифровой трансформации предприятий и организаций – исполнителей ГОЗ в условиях санкционного давления Запада на экономику России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Можаев Олег Александрович, Богомолов Валерий Анатольевич, Еременко Сергей Петрович
    Рубрика:
    Международная экономика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о внедрении на предприятиях ОПК проекта «ТЦП: «И-П-4D», предназначенного для мониторинга и управления процессами менеджмента всех этапов полного жизненного цикла продукции в обеспечение качества и её конкурентоустойчивости на основе комплексного применения современных информационных технологий в системах менеджмента предприятий и организаций ОПК на платформе отечественной защищенной телекоммуникационной системы.
    Ключевые слова:
    импортозамещение, система менеджмента качества, СМК, полный жизненный цикл продукции, инфотелекоммуникационная инфраструктура, экономическая безопасность страны, государственный оборонный заказ, ГОЗ, верификация предприятий, роботизация процессов менеджмента, применение искусственного интеллекта, цифровая автоматизированная система менеджмента, ЦАСМ
    Перейти 

  • Творческий потенциал и направленность личности студента-менеджера по управлению персоналом

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Круглова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе рассматривается взаимосвязь между направленностью личности на достижение успеха или избегание неудач в профессиональной деятельности и творческим потенциалом студентов-будущих менеджеров по управлению персоналом. Представлены результаты десятилетнего исследования студентов факультета социологии и управления Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. С помощью различных методов проанализированы особенности восприятия студентами своей будущей профессиональной деятельности в контексте рассмотрения ее как профессионального творчества. Определена зависимость условного уровня творческого потенциала и мотивации к решению ранее незнакомых профессионально-творческих задач, а также выявлены барьеры, блокирующие достижение цели.
    Ключевые слова:
    творческий потенциал, управление персоналом, направленность личности, профессиональное творчество в сфере управления персоналом, барьеры профессионального творчества
    Перейти 

  • К вопросу о подготовке учебно-методических комплектов по развитию речи и обучению родному языку, литературному образованию для чувашских детских садов

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Автор:
    Артемьева Тамара Васильевна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    Цель статьи – обоснование подходов к разработке учебно-методических комплектов для дошкольных образовательных учреждений Чувашской Республики по развитию родной речи и обучению родному языку, литературному образованию на чувашском языке. Материал исследования. Анализ литературы, изучение истории становления и развития методик развития речи и литературного образования дошкольников: взгляды основателей методики развития речи (Е.И. Тихеева, Е.А. Флерина, О.И. Соловьева и др.) и литературного образования дошкольников (М.М. Конина, Л.М. Гурович, З.А. Гриценко и др.). Необходимость системного подхода к работе по развитию речи (Е.И. Тихеева), обоснование подхода к занятию как основной ведущей форме обучения (М.М. Алексеева, В.И. Яшина), современные требования стандарта ФГОС ДО в работе с дошкольниками и взгляды классиков-педагогов (Е.А. Флерина, А.П. Усова, О.А. Скоролупова), важность комплексного подхода к решению задач развития речи (Ф.А. Сохин, О.С. Ушакова), своебразие задачи ознакомления с художественной литературой, разные подходы к назначению детской книжки, исследования особенностей художественного восприятия у дошкольников, изменение взглядов на роль детской книги и ее эстетической природы (Л.М. Гурович), зарождение методики литературного образования дошкольников (З.А. Гриценко), неразрешенность вопроса организации работы по формировании большого «талантливого» читателя, обоснованность организации в детском саду непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с литературой (М.М. Конина, М. Гурович, О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш). Результаты исследования и выводы. Обоснованы концептуальные подходы к разработке учебно-методических комплектов по развитию речи и обучению родному (чувашскому) языку, литературному образованию дошкольников в чувашских детских садах. Идеи и положения, реализованные в учебно-методических пособиях, успешно апробированы в ряде чувашских детских садов, приняты педагогами.
    Ключевые слова:
    учебно-методическое пособие, стандарт, чувашский язык, обучение родному языку, краткая история, развития речи, литературное образование дошкольников
    Перейти 

  • Библиотечное дело в Чувашии 20-х годов ХХ века

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 4 № 2
    Автор:
    Иванова Екатерина Константиновна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    Работа посвящена особенностям становления и развития библиотечного дела в условиях Чувашской автономной области. Цель статьи – рассмотреть состояние библиотечного дела в Чувашии 1920-х гг. и основные направления деятельности изб-читален и библиотек в повышении образовательного и культурного уровня населения в рассматриваемый период. Статья написана на основе анализа широкого круга литературы по теме, статистических сборников, изучения и отбора материалов центральных и местных государственных архивов, основная часть которых вводится в научный оборот впервые. Выявлено, что в исследуемые годы сложились и были проверены на практике многие методы массовой работы, которые, совершенствуясь на последующих этапах в связи с новыми задачами, использовались и используются библиотеками и до настоящего времени: тематические книжные выставки, вечера рецензий, литературные вечера, вечера по обсуждению новых произведений художественной литературы, длительные массовые кампании по пропаганде актуальных книг и библиотеки среди населения и т. д. В заключении делается вывод о том, что библиотеки и избы-читальни в исследуемый период постепенно приобретали опыт культурно-просветительной работы: от механической выдачи книг, пассивного обслуживания читателей к поискам методов активной работы среди масс. К середине 20-х годов библиотеки и избы-читальни начали переходить на более оформленную и плановую работу.
    Ключевые слова:
    особенности становления библиотечного дела, справочная работа, громкие читки, вечера-встречи, кружковая работа, агитационные кампании
    Перейти 

  • Традиционные обряды народов ханты и манси в профессиональной подготовке будущих учителей изобразительного искусства

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 4 № 2
    Автор:
    Полынская Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблемам профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Цель работы – рассмотреть роль и значение изучения студентами факультета искусств и дизайна традиционных культовых обрядов и праздников народов Крайнего Севера хантов и манси. Материалом для исследования послужили традиционные обряды народов ханты и манси. На основе метода теоретического анализа был выявлен педагогический потенциал традиционных обрядов народов ханты и манси и обоснованы педагогические условия процесса профессиональной подготовки студентов – будущих учителей изобразительного искусства. В статье подробно описываются традиции, связанные с охотой, рыбалкой; наиболее распространенные народные праздники, связанные с медведем, лосем, вороньим днем; национальные обряды – свадебный, похоронный, обряд рождения ребенка. Осмысление и понимание мира отражены в устном народном творчестве, преданиях, сказаниях, мифах, фольклоре. Будущему учителю изобразительного искусства необходимо знать традиционный уклад жизни коренных жителей Югры, чтобы в своей педагогической работе он мог передать художественно-творческий опыт школьникам. В заключении дана характеристика основных педагогических условий подготовки студентов – будущих учителей изобразительного искусства к профессиональной деятельности с учетом национальных традиций и этнокультурной специфики региона.
    Ключевые слова:
    традиции, студенты, профессиональная подготовка, этнография, изобразительное искусство, обычаи, этнокультурные компетенции, народы ханты и манси, культовые обряды, уклад жизни, верования, народный фольклор
    Перейти 

  • Внедрение принципов ESG в систему корпоративного управления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Корнеева Анастасия Ивановна, Павлова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы менеджмента в России и за рубежом
    Аннотация:
    В статье проведено исследование принципов ESG с точки зрения внедрения их в систему корпоративного управления. Для этого в работе проанализированы критерии ESG, по которым можно оценить деятельность компании в трёх сферах: экологической, социальной и корпоративном управлении. В ходе проведенного исследования сделан вывод о значимости внедрения принципов ESG в систему корпоративного управления, об активном обсуждении в научном сообществе вопросов их дальнейшего существования, внедрении принципов ESG в систему управления компании сверху вниз, зависимости внедрения принципов ESG в систему корпоративного управления от отрасли и вида деятельности.
    Ключевые слова:
    система управления, корпоративное управление, экологические факторы, социальные факторы, ESG-факторы
    Перейти 

  • Смертная казнь – не правосудие

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Кудрявцева Вероника Анатольевна, Сайфутдинова Элина Газинуровна, Нелюбина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы юридической науки и практики
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме смертной казни. По этому вопросу сравнивается законодательство Российской Федерации и Соединенных Штатов Америки, чтобы выявить степень гуманности каждой из этих стран в современном мире.
    Ключевые слова:
    наказание, гуманность, Конституция, справедливость, смертная казнь
    Перейти