Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»

  • Портфолио как инструмент формирования и оценки профессиональных компетенций дизайнера в условиях современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Авторы:
    Ситдикова Дина Ринатовна, Шайхлисламов Альберт Ханифович
    Рубрика:
    Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
    Аннотация:
    Статья посвящена роли портфолио в системе профессиональной подготовки дизайнеров в контексте трансформации образования XXI века. Рассматриваются функции портфолио как педагогического инструмента оценки динамики компетентностного роста студентов и выпускников дизайн-специальностей. Предложены принципы структурирования портфолио, обеспечивающие его эффективность как в образовательном, так и в профессиональном контексте.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, компетентностный подход, дизайн-образование, оценка компетенций, визуальная коммуникация, портфолио дизайнера, образование XXI века
    Перейти 

  • Современное состояние и проблемы регионального рынка труда в Магаданской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Авторы:
    Мальцева Полина Николаевна, Соболева Софья Владимировна
    Рубрика:
    Экономика регионов и территориальное развитие России
    Аннотация:
    В статье исследуются современное состояние и ключевые проблемы функционирования рынка труда в Магаданской области, проведен статистических анализ основных показателей состояния рынка труда в регионе за период с 2021 по 2025 г. Предложены пути решения выявленных проблем, включая модернизацию системы образования, стимулирование мобильности трудовых ресурсов и качественного развития инфраструктуры занятости.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, рынок труда, занятость, государственная поддержка, региональная экономика, социальная сфера, кадровый дефицит
    Перейти 

  • Психологические причины негативной реакции сотрудников на инновационные изменения в управлении трудовым коллективом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Авторы:
    Беркович Ольга Ефимовна, Матрёшина Евгения Борисовна, Громова Алина Сергеевна
    Рубрика:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Аннотация:
    В статье авторы проанализировали и выявили психологические особенности, описали поведенческие реакции, механизмы и причины, объясняющие негативные реакции сотрудников трудового коллектива на новаторские управленческие решения руководителя и изменения, произошедшие вследствие таких решений. Разработаны и предложены эффективные стратегии поведения, направленные на улучшение социально-психологического климата в коллективе, эмоционально-мотивационной сферы работников, профессиональной идентичности и на повышение индекса сплоченности трудового коллектива компании.
    Ключевые слова:
    мотивация, адаптация, коллектив, эмоциональная сфера, коммуникация, социально-психологический климат, профессиональная идентичность, потребность в безопасности
    Перейти 

  • Цифровой контент в системе среднего профессионального образования: проектирование, интеграция и критерии качества

    Глава в книге
    Цифровой контент в системе среднего профессионального образования: проектирование, интеграция и критерии качества
    Автор:
    Цымбалюк Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Монография посвящена актуальной проблеме проектирования, интеграции и оценки качества цифрового контента в системе среднего профессионального образования (СПО). На основе комплексного анализа нормативно-правовой базы, отечественного и зарубежного опыта, а также эмпирического исследования, проведенного в Политехническом колледже Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, выявлены ключевые противоречия и системные барьеры, сдерживающие эффективное использование цифровых образовательных технологий. В работе представлена разработанная автором сетевая модель траекторного проектирования цифровой образовательной среды, принципиальная новизна которой заключается в переходе от парадигмы наполнения платформы к осмысленному конструированию образовательных траекторий на основе персонализированной базы инструментов и контента (ИБЦИ). Модель обеспечивает целостный подход к интеграции за счет четырех взаимосвязанных компонентов: нормативно-целевого, содержательно-дидактическо
    Ключевые слова:
    среднее профессиональное образование, электронное обучение, педагогический дизайн, дистанционные курсы, цифровая образовательная среда, цифровые инструменты, цифровой контент, интеграция цифрового контента, сетевая модель проектирования, качество цифрового курса, цифровая дидактика СПО
    Перейти 

  • Проблема профориентации одарённых детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Сидорина Софья Андреевна, Горбунова Анастасия Владимировна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотация:
    Школьная золотая медаль – это признание исключительных учебных успехов. Но коррелирует ли она с адекватным профессиональным самоопределением в будущем? В статье анализируется разрыв между высокими академическими достижениями и реальными карьерными траекториями выпускников-медалистов. На основе обобщения лонгитюдных наблюдений, анкетирования и статистики приёмных кампаний выделены типичные сценарии выбора: ориентация на внешний престиж, инерционное следование школьному профилю, жёсткое родительское давление и глубокий кризис идентичности. Обсуждаются психолого-педагогические барьеры – формальный подход школы к успеваемости, отсутствие индивидуализированной диагностики склонностей, слабая компетентность педагогов-психологов в работе с одарёнными детьми. Предлагаются направления совершенствования профориентационного сопровождения: развитие рефлексивных навыков, организация профессиональных проб и выстраивание индивидуальных образовательных траекторий. Результаты могут быть полезны при разработке программ поддержки одарённых учащихся в общем и дополнительном образовании.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, психолого-педагогическое сопровождение, профессиональная ориентация, одарённые дети, индивидуальные образовательные маршруты, академическая успешность, золотые медалисты, профессиональные траектории
    Перейти 

  • Развитие субъектной позиции старшеклассников в процессе профессионального самоопределения: результаты эмпирического исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Синяева Ирина Евгеньевна, Декина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного проблеме развития субъектной позиции старшеклассников в процессе профессионального самоопределения. Актуальность работы обусловлена трансформацией профессионального самоопределения из единичного акта выбора профессии в непрерывный процесс построения индивидуальной карьерной траектории, что требует от старшеклассников способности выступать активным, осознанным и ответственным субъектом выбора.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, саморегуляция, субъектная позиция, готовность к выбору профессии, мотивация выбора профессии, развитие субъектности
    Перейти 

  • Трансформация профессиональной роли психолога в условиях цифровизации: прогноз влияния искусственного интеллекта на период 2026–2036 гг.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Тарасова Дарья Сергеевна, Шмидт Дарья Владимировна, Тычинкина Маргарита Сергеевна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Консультирование и медиация как основные виды деятельности психолога
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ векторов модификации функционального содержания профессиональной деятельности психолога под влиянием внедрения систем искусственного интеллекта (ИИ). На основе анализа современных отечественных эмпирических исследований выделены три ключевые сферы трансформации профессиональной роли: диагностическая, консультационная и терапевтическая. Обоснован тезис о частичном замещении психологов-консультантов при сохранении незамещаемой позиции специалиста в процессах глубинной психотерапии. Определены новые профессиональные компетенции, необходимые для эффективной работы в гибридной системе «человек – искусственный интеллект», а также сформулированы рекомендации по модификации системы подготовки психологических кадров.
    Ключевые слова:
    психотерапия, искусственный интеллект, психологическое консультирование, цифровая психология, профессиональная роль психолога, трансформация профессии
    Перейти 

  • Медиация как один из основных видов деятельности психолога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Митасова София Павловна, Шубин Кирилл Владиславович, Жукова Анна Михайловна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Консультирование и медиация как основные виды деятельности психолога
    Аннотация:
    В статье рассматривается медиация как одно из ключевых направлений практической деятельности психолога. Анализируются психологические основы медиативного подхода, его отличие от традиционных консультативных методов. Особое внимание уделяется развитию профессиональных компетенций психолога-медиатора, а также специфике работы с эмоциональными и когнитивными аспектами конфликта. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного среди действующих психологов, с целью выявления их отношения к внедрению медиации в практику профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    профессиональная компетентность, конфликт, эмоциональный интеллект, медиация, фасилитация, урегулирование споров, психолог-медиатор
    Перейти 

  • Возможности использования геймификации в подготовке будущих логопедов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Шопина Светлана Андреевна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования квестов в профессиональной подготовке будущих логопедов. Освещена значимость игровых технологий, геймификации и квестов для формирования практических навыков студентов. Описана структура образовательных квестов. Обоснована эффективность и перспективность использования квестов в обучении будущих логопедов.
    Ключевые слова:
    подготовка, квест, геймификация, технологии профессионального образования, логопеды
    Перейти 

  • Исследование компонентного состава профессиональной идентичности студентов-международников и политологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Бурукина Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования профессиональной идентичности российских студентов, обучающихся по программам международных отношений и политологии в двух ведущих российских вузах, с акцентом на то, как личные ценности, профессиональные устремления, культурные влияния и образовательный опыт способствуют формированию идентичности. С помощью количественных методов исследования были собраны и проанализированы ответы 142 российских студентов. Результаты показывают, что честность, социальная ответственность и приверженность дипломатии являются центральными элементами профессиональной идентичности студентов. В формировании их идентичности значительную роль играет культурный контекст, а также образовательный опыт студентов, особенно стажировки, который дополнительно расширяет понимание студентами своих профессиональных ролей. Данное исследование вносит вклад в существующую литературу по формированию профессиональной идентичности и подчеркивает важность учета совокупности факторов в образовательной практике в области международных отношений и политологии на основе системного подхода.
    Ключевые слова:
    ценностные ориентации, смысложизненные ориентации, социально-психологические установки, профессиональная идентичность, международные отношения, политология, конструктивный патриотизм
    Перейти 

  • Цифровые технологии как средство формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Грачев Никита Михайлович, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Автор анализирует содержание и структуру коммуникативной компетентности педагога применительно к специфике инклюзивного образования, выявляет потенциал цифровых технологий – ассистивных средств, онлайн-симуляций, платформ электронного обучения и технологий виртуальной реальности – в контексте подготовки педагогических кадров. На основе проведённого теоретического анализа предложена модель формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов средствами цифровых технологий, включающая целевой, содержательный, процессуальный и оценочный компоненты. Определены педагогические условия эффективной реализации модели.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, коммуникативная компетентность, дети с ОВЗ, цифровые технологии, цифровая образовательная среда, профессиональная подготовка педагогов, ассистивные технологии
    Перейти 

  • Карьерное развитие тренера: от новичка до профессионала

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Слесарева Злата Максимовна, Савченко Виктория Викторовна, Булатова Татьяна Сергеевна, Хвалина Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассмотрены ключевые этапы профессионального становления тренера: от получения образования и поиска первой работы до пика развития в тренерской карьере. Представлены рекомендации построения успешной тренерской карьеры для студентов и выпускников, получающих образование в области физической культуры и спорта.
    Ключевые слова:
    физическая культура, карьера, профессиональное развитие, тренер
    Перейти 

  • Психология профессиональной деятельности и самоменеджмента: стратегии эффективности и профилактика выгорания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Гончарова Алина Сергеевна, Соловьева Софья Олеговна, Чочиева Альбина Руслановна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам психологии профессиональной деятельности и самоменеджмента. Авторы делают акцент на стратегиях повышения эффективности работы педагогов и профилактики профессионального выгорания. В статье рассматриваются психологические особенности профессии учителя, структура самоменеджмента, а также причины перегрузки и роль трудоголизма в развитии выгорания.
    Ключевые слова:
    педагог, цифровизация, тайм-менеджмент, самоменеджмент, психология профессиональной деятельности, трудоголиз, методы профилактики выгорания
    Перейти 

  • Повышение уровня психологической компетентности у молодых сотрудников органов исполнительной власти

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    Современные госслужащие должны быть не только профессионально, юридически, экономически грамотными, в совершенстве владеть знаниями нормативно-правовых актов, но и уметь правильно использовать методы социально-психологического управления, быть способными прогнозировать, анализировать свою деятельность, принимать эффективные решения и определять порядок их реализации, уметь работать с гражданами, возражениями, эффективно разрешать конфликтные ситуации. С практической точки зрения это обусловливает необходимость повышения у них уровня развития психологической компетентности.
    Ключевые слова:
    государственные служащие, психологическая компетентность, развитие личностных ресурсов, психология профессиональной деятельности, повышение личной эффективности
    Перейти 

  • Профессиональное самоопределение студентов-первокурсников: проблемы и пути их решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Декина Елена Викторовна, Кун Вэньди
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье обращается внимание на важность изучения содержания и форм профессионального самоопределения студентов-первокурсников. Представлены результаты эмпирического исследования студентов. Актуальность работы обусловлена поиском современных технологий профессионального самоопределения будущих психологов.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, саморазвитие, поддержка, студент-первокурсник, будущий психолог
    Перейти 

  • Личностно-профессиональные трудности первокурсников вуза в процессе адаптации и профессионального становления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Декина Елена Викторовна, Цзяцзе Чжан
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье обращается внимание на важность изучения личностного роста, индивидуальности, профессионального самоопределения студентов-первокурсников. Представлены результаты эмпирического исследования студентов первого курса. Актуальность работы обусловлена тем, что успешная адаптация студента к вузу является основой дальнейшего саморазвития студента – будущего специалиста.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, адаптация, саморазвитие, индивидуальность, личностный рост, индивидуальная траектория, студент-первокурсник
    Перейти 

  • Профессиональное самоопределение молодежи в цифровую эпоху

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Сорокина Ангелина Павловна, Ступина Алена Сергеевна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема профессионального самоопределения молодежи в условиях цифровой трансформации рынка труда. Авторы анализируют влияние цифровой революции на структуру профессий, выделяя ключевые этапы профессионального становления личности – от младших классов до этапа трудовой деятельности. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий и социальных сетей в формировании профессиональных предпочтений молодого поколения, а также рискам, связанным с необъективностью информации и динамичным исчезновением традиционных специальностей. В статье обосновывается необходимость развития адаптивности, гибкости и готовности к непрерывному обучению как основных факторов успешной карьеры в современной экономике.
    Ключевые слова:
    профориентация, цифровая эпоха, развитие компетенций, профессиональная адаптация, карьерное развитие, трудоустройство молодежи
    Перейти 

  • О взаимосвязи психоэмоционального состояния и эмоционального выгорания в профессиональной деятельности врача

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Плетнева Ирина Евгеньевна, Филиппченкова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические аспекты взаимосвязи психоэмоционального состояния и формирования синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности врача. Предлагаются психологические приемы и техники регулирования эмоций и нивелирования профессионального выгорания современных медиков.
    Ключевые слова:
    профессиональное выгорание, профессиональная деятельность врача, эмоциональная сфера личности
    Перейти 

  • Психологические особенности общения медицинского работника с пациентом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Алексеев Дмитрий Петрович, Трофимова Надежда Александровна, Пушкина Клара Владимировна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    Статья посвящена психологическим аспектам общения между медработником и пациентом, которые напрямую влияют на успех лечения. Рост хронических заболеваний, пациента как потребителя медицинских услуг и высокий риск ятрогений делают эту тему особенно актуальной. В теоретической части разбираются ключевые элементы эффективной коммуникации: эмпатия, невербальные сигналы, типы пациентов и основные барьеры во взаимодействии. Приводятся данные опроса 40 сотрудников скорой помощи г. Новочебоксарска.
    Ключевые слова:
    невербальная коммуникация, ятрогения, комплаенс, медицинская коммуникация, эмпатия в медицине, профессиональное выгорание врачей, психотипы пациентов
    Перейти 

  • Влияние образа значимого учителя на профессиональное самоопределение студентов педагогического вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Ефимова Варвара Андреевна, Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема выбора педагогической профессии студентами первого курса. Автор выдвигает предположение, что для большинства современных студентов педагогического вуза главным мотивом поступления является не внешний престиж или заработная плата, а глубокое личное впечатление от конкретного школьного учителя. На основе анализа научной литературы и результатов проведенного исследования в статье описываются основные качества «учителя-примера» и показывается, как именно этот образ влияет на профессиональное самоопределение.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, образ учителя, студент педагогического вуза, учитель-пример, мотивация выбора профессии
    Перейти 

  • Профессиональное самоопределение как точка роста: управление процессом формирования жизнестойкости у старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Филонова Дарина Дмитриевна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования жизнестойкости у обучающихся старших классов в контексте их профессионального самоопределения. Анализируются компоненты жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие риска) в их взаимосвязи с процессами построения жизненных и профессиональных планов. Особое внимание уделяется вопросам управления данным процессом в образовательной среде. Представлены теоретические основания для проектирования программ сопровождения старшеклассников, интегрирующих профориентационную работу и развитие жизнестойкости.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, профессиональное самоопределение, психолого-педагогическое сопровождение, образовательная среда, копинг-стратегии, старшеклассники, жизнестойкость
    Перейти 

  • Модель управления профессиональным развитием педагогов в работе с детьми группы риска

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Минаева Валерия Игоревна, Филиппова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема повышения профессиональной компетенции педагогов, работающих с детьми группы риска. Представлена структурно-функциональная модель управления процессом профессионального развития, включающая диагностико-аналитический, проектировочный, деятельностный и контрольно-коррекционный этапы. Приводятся результаты эмпирического исследования, проведённого на базе образовательной организации, подтверждающие эффективность модели. Статистический анализ (χ²-критерий, t-критерий Стьюдента) демонстрирует значимые положительные изменения в мотивационно-волевом, функциональном, коммуникативном и рефлексивном компонентах компетенции педагогов. Предложены практические рекомендации для внедрения модели в систему повышения квалификации.
    Ключевые слова:
    модель, рефлексия, диагностика, коммуникативные навыки, дети группы риска, профессиональная компетенция педагога, управление профессиональным развитием
    Перейти 

  • Сопротивление как атрибут субъектности обучающихся в условиях ДПО: теоретический анализ психолого-педагогических подходов

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Брагина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе представлен теоретический анализ понятия сопротивления в контексте обучения взрослых и его связи с проявлениями субъектности. Систематизированы научные подходы к пониманию природы сопротивления. Прослежена эволюция интерпретаций сопротивления – от классических психологических теорий до современных когнитивных, мотивационных и педагогических концепций. Показано, что сопротивление может выступать как барьером обучения, так и проявлением автономии, стремления к формированию собственных смыслов учения и сохранению идентичности обучающегося. В результате исследования предложена концептуализация сопротивления как значимого атрибута проявленности субъектности обучающихся в условиях дополнительного профессионального образования. Практическая значимость связана с возможностью использования полученных результатов и выводов при разработке программ и курсов дополнительного профессионального образования, а также организации психолого-педагогического сопровождения и поддержки взрослых обучающихся в образовательном процессе вуза.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дополнительное профессиональное образование, субъектность, образовательный процесс вуза, автономность, взрослый обучающийся, сопротивление, учебный дизайн
    Перейти 

  • Самоопределение студентов в условиях неопределённости: ценностные ориентиры и жизненные стратегии (эмпирическое исследование)

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Авторы:
    Орехова Светлана Евгеньевна, Сивак Оксана Анатольевна, Шевцова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    В главе представлено эмпирическое исследование процесса самоопределения студентов в условиях социальной и профессиональной неопределённости. Актуальность работы обусловлена возрастающей нестабильностью современного мира, которая ставит перед молодёжью сложные задачи по выстраиванию жизненных и профессиональных траекторий. Эмпирическую базу исследования составили данные добровольного анонимного онлайн‑опроса, проведённого среди студентов бакалавриата, обучающихся по гуманитарным направлениям. Для сбора информации использовалась платформа Yandex Forms, которая обеспечила: удобство участия для респондентов, широкий охват целевой аудитории, оперативность получения данных. Инструментарий исследования включал два ключевых компонента. Валидизированные методики для оценки компонентов эмоционального интеллекта: самосознание; саморегуляция; социальная осведомлённость; управление отношениями. Разработанная анкета, направленная на изучение особенностей адаптации первокурсников на факультете гуманитарных и социальных наук.
    Ключевые слова:
    студенты, адаптация, самоопределение, профессиональное развитие, жизненные стратегии, ценностные ориентиры, неопределённость
    Перейти 

  • Ключевые аспекты развития цифровой грамотности у будущих педагогов физической культуры

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Качалов Вадим Юрьевич
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В главе рассматривается актуальная проблема цифровой трансформации системы высшего физкультурного образования. Автор обосновывает необходимость пересмотра подходов к подготовке будущих учителей физической культуры, которые в своей профессиональной деятельности сталкиваются с поколением учеников, выросших в цифровой среде. Отмечается противоречие между потребностью образовательных организаций в педагогах, владеющих современными информационно-коммуникационными технологиями, и недостаточной разработанностью методик формирования таких компетенций в вузах. В главе подробно анализируются педагогические условия, необходимые для успешной интеграции цифровых навыков в образовательный процесс: внедрение цифрового компонента в профильные дисциплины, создание современной материально-технической базы, повышение цифровой квалификации преподавательского состава, а также усиление практической направленности обучения через педагогическую практику и использование методов геймификации. Особое внимание уделяется этико-правовым аспектам работы с персональными данными учащихся и формированию у будущих педагогов установки на непрерывное самообразование в условиях быстрого устаревания технологий. В заключении делается вывод о том, что формирование цифровых компетенций является сложной, многогранной задачей, требующей комплексного подхода. Реализация описанных условий позволит готовить востребованных специалистов, способных эффективно взаимодействовать с учениками «цифрового поколения» и использовать современные технологии для повышения мотивации, моторной плотности уроков и общего укрепления здоровья подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, профессиональная подготовка, цифровизация образования, цифровые компетенции, учитель физической культуры
    Перейти