Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»

  • К вопросу о дополнительном профессиональном образовании в условиях экспорта российских образовательных услуг

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Антипина Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема дополнительного профессионального образования в системе высшего образования РФ. Предлагается характеристика основных черт современного курса повышения квалификации или профессиональной переподготовки, основанная на практическом опыте обучения на курсах дополнительного профессионального образования преподавателей кафедры иностранных языков ИГМУ. Приводится пример инновационного курса профессиональной переподготовки на базе данной кафедры, призванный отвечать вызовам современной системы высшего образования.
    Ключевые слова:
    дополнительное профессиональное образование, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка, англоговорящие студенты, учебно-методическое пособие, методическая грамотность
    Перейти 

  • Непрерывное профессиональное развитие педагогических кадров средствами методической работы дошкольного образовательного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Мальцева Надежда Александровна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема организации методической работы как средства непрерывного профессионального развития педагогов дошкольных образовательных учреждений. На основании выделенных автором противоречий в системе методической работы предложена модель инновационной методической работы. Описаны ее особенности и необходимые для ее организации условия. Представлены примеры планирования содержания методических мероприятий в ДОУ.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, профессиональное развитие, методическая работа, инновационная методическая работа
    Перейти 

  • Проблема профессионального самоопределения учащихся в условиях современного рынка труда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Чунихина Евгения Александровна, Редькина Мария Вячиславовна, Зверева Лариса Геннадиевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается профессиональное самоопределение школьника, которое обуславливается как процесс выбора учащимся своих позиций и целей в вопросе выбора их будущей профессии, а также результат его деятельности в школе направлен на достижение психологической готовности к этому выбору в условиях, когда ему будет оказана педагогическая поддержка.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, образование, профессиональная деятельность, профессиональное развитие, современный рынок труда, ценностные ориентиры
    Перейти 

  • Некоторые приемы формирования профессиональной речи студентов юридических специальностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Фысина Ульяна Николаевна
    Рубрика:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Аннотация:
    Статья имеет методическую направленность, учитывает специфику профессионального образования. Рассматриваются этапы формирования коммуникативной компетенции студентов юридических специальностей. Выделены некоторые практические приемы.
    Ключевые слова:
    компетенция, профессиональная речь, речь юриста, орфоэпическая, орфографическая, пунктуационная грамотность
    Перейти 

  • Дополнительное корпоративное образование: обучение по требованию или непрерывный процесс обучения?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Денисова Елена Дмитриевна
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    В статье предлагается рассмотреть и изучить принципы построения корпоративной системы образования в организациях, какие методы обучения выбрать и как внедрить, чтобы, с одной стороны, обеспечить персоналу своевременную профессиональную подготовку или переподготовку согласно постоянно меняющимся условиям в бизнес окружении и на рынке. Автором предлагается рассмотреть несколько различных путей обеспечения дополнительного и, в частности, неформального, образования в организациях на нескольких примерах конкретных крупных и средних компаний в России – от полностью внутреннего профессионального обучения, до сугубо так называемого внешнего образования по средствам сотрудничества со сторонними образовательными учреждениями и организациями, предоставляющими обучающие и консультационные услуги для коммерческих организаций и государственных предприятий.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, переподготовка, корпоративное образование, непрерывный процесс обучения
    Перейти 

  • Формы обучения в системе дополнительного профессионального образования: преимущества и недостатки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Жарко Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    В статье представлено исследование по вопросу выбора формы обучения в системе дополнительного профессионального образования. Описаны формы обучения современного этапа развития образования согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации». Анализ законодательных актов позволил автору выявить их преимущества и недостатки. Сделан вывод о том, что выбор той или иной формы обучения зависит от потенциального обучающегося, его индивидуальных преференций, личных качеств, условий обучения, материальных возможностей, а также от спроса работодателя на определенного специалиста.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, дополнительное профессиональное образование, формы обучения, современная система образования
    Перейти 

  • Необходимость развития информационной культуры бакалавров направления «Бизнес-информатика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Морозова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос формирования и развития информационной культуры бакалавров направления «Бизнес-информатика». Приводятся обоснования с примерами, поясняется и аргументируется необходимость этого.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, бизнес-информатика, информационная культура, профессиональные задачи, теория принятия решений, математические методы
    Перейти 

  • Тьюторство как принципиально новый вид кураторства в системе высшего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Заварзин Александр Анатольевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В настоящее время система преподавания в вузах России претерпевает значительные изменения. Основной акцент делается на индивидуализации учебного процесса и формировании самостоятельного мышления будущего специалиста. При этом, как отмечают авторы, роль тьютора является важной составляющей в формировании личности будущего специалиста.
    Ключевые слова:
    студент, высшее профессиональное образование, тьюторство
    Перейти 

  • Интерактивные методы обучения как элемент современной системы образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Авторы:
    Грицунова Светлана Викторовна, Михнева Евгения Алексеевна, Кречетова Лилия Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, касающиеся современной системы образования. Рассмотрены реформы по модернизации системы образования в РФ, а также проводится анализ существующих современных образовательных технологий, используемых в учебном процессе.
    Ключевые слова:
    образование, методы обучения, современные технологии обучения, профессиональные знания
    Перейти 

  • К проблеме формирования профессиональной культуры учащихся в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Смирнова Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье раскрывается теоретическое содержание модели социально-психологической совместимости культурных характеристик субъектов взаимодействия. Акцентируется важность формирования профессиональной культуры учащихся вуза, раскрывается логика формирования профессиональной культуры через выбор миссии профессии, смысл профессии и жизненной миссии человека как представителя этой профессии, обучение навыкам рефлексии профессиональной деятельности, овладение ее общими принципами и только в третью очередь формирование конкретных знаний, умений и навыков.
    Ключевые слова:
    профессиональная культура, ордерный подход, социально-психологическая совместимость, культурная характеристика субъекта
    Перейти 

  • Особенности подготовки преподавателя дополнительного профессионального образования: современный аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Жарко Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье представлено исследование по вопросу подготовки преподавателя к ведению педагогической деятельности в системе дополнительного профессионального образования. Раскрыто содержание компонентов процесса обучения преподавателя, описаны функции процесса профессионального обучения, дана их характеристика.
    Ключевые слова:
    дополнительное профессиональное образование, преподаватель дополнительного профессионального образования, подготовка преподавателя, компоненты процесса обучения, функции процесса обучения
    Перейти 

  • Реализация элементов педагогической технологии CLIL в преподавании специального перевода экономистам-международникам в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Гринева Мария Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании и педагогике
    Аннотация:
    В статье анализируются занятия по курсу специального перевода для будущих экономистов-международников с точки зрения возможностей по внедрению элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) с целью реализации установки на усиление профессионализации языковой подготовки вузе. Автором использованы методы теоретического анализа научно-педагогической литературы, а также изучения и обобщения педагогического опыта преподавателей иностранного языка в нелингвистических вузах. Делается вывод от том, что несмотря на тот факт, что в отличие от классического варианта CLIL акцент в преподавании курса экономического перевода смещается в сторону лингвистического компонента, использование элементов данной педагогической технологии позволяет синтезированно формировать языковые и неязыковые профессиональные компетенции будущих специалистов при повышении их мотивации к изучению иностранного языка и профильной дисциплины.
    Ключевые слова:
    педагогическая технология, предметно-языковое интегрированное обучение, CLIL, экономический перевод, профессиональные компетенции экономистов-международников, учебный дискурс
    Перейти 

  • Повышение квалификации врачей как фактор борьбы с эмоциональным выгоранием

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Авторы:
    Припутневич Денис Николаевич, Плотникова Ирина Егоровна, Хабарова Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье представлены данные исследования степени эмоционального выгорания у обучающихся на кафедре психиатрии и неврологии ИДПО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко врачей-специалистов. Выявлены высокий уровень эмоционального выгорания по шкале «Редукция профессиональных достижений» опросника Маслач и средние уровни по шкалам «Деперсонализация» и «Эмоциональное истощение». Показано позитивное влияние обучения в системе дополнительного профессионального образования на выраженность эмоционального выгорания у врачей-специалистов. Выявлено максимальное влияние на проявления редукции профессиональных достижений обучения на циклах повышения квалификации.
    Ключевые слова:
    синдром эмоционального выгорания, опросник Маслач, дополнительное профессиональное образование врачей
    Перейти 

  • Особенности творческого мышления педагогов в стрессовой ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Авторы:
    Петрова Дина Борисовна, Мишанкина Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Профессиональный стресс в педагогической деятельности является естественным и связан с интенсивным общением, целенаправленным восприятием ученика и воздействием на него, повышенной ответственностью, необходимостью являться объектом наблюдения и оценивания, постоянно подтверждать свою компетентность и др. При этом общепризнанно, что неумение справляться со стрессом является мощным дезорганизующим фактором, приводит к снижению продуктивности деятельности, неудовлетворенностью собой и профессией. В предлагаемой статье анализируются результаты исследования влияния стратегий совладания со стрессом на показатели творческого мышления педагогов.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, творческое мышление, профессиональный стресс педагогов, копинг-стратегии, конструктивные стратегии совладания со стрессом
    Перейти 

  • Стиль управления образовательной организацией и успешность деятельности профессионального коллектива

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Кучина Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются результаты исследования влияния стиля управления образовательной организацией на успешность профессиональной деятельности учителей. Подтверждается идея В.А. Сухомлинского о необходимости ответственного участия коллектива в управлении школой. Выявлено, что демократический стиль управления, в отличие от либерального, приводит к более эффективным результатам в плане управления образовательной организацией.
    Ключевые слова:
    руководитель, успешность, центр образования, стиль руководства, совместимость, сработанность, сплочённость профессионального коллектива, мотивация на успех, групповая деятельность
    Перейти 

  • Коммуникативная направленность обучения иностранному языку в магистратуре юридического вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Фокина Светлана Павловна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает педагогические и лингвистические особенности обучения английскому языку в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (уровень магистратуры). Автор акцентирует внимание на важности усиления коммуникативной составляющей академической подготовки, формировании навыков аннотирования профессионально ориентированных текстов, развитии дискуссионных умений на иностранном языке.
    Ключевые слова:
    иноязычная коммуникативная компетенция, магистратура, юридический вуз, навыки профессионального общения, речевые приёмы
    Перейти 

  • Составление задач как компонент профессиональной подготовки учителя математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Шмигирилова Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается одно из практических направлений подготовки будущих учителей математики – составление задач. Раскрывается опыт проведения занятий в рамках дисциплины «Технологии обучения решению математических задач», ориентированных на освоение студентами теоретических знаний и практических умений по самостоятельному составлению задач и формированию подобных умений у школьников, приводятся примеры конкретных заданий, используемых на занятиях.
    Ключевые слова:
    профессиональная компетентность педагога, математическая задача, составление задач
    Перейти 

  • Совершенствование уровня преподавания и контроля обучения иностранных студентов в медицинском вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Таюпова Ирина Маратовна, Хамадьянова Аида Ульфатовна, Тихонова Татьяна Фёдоровна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются некоторые особенности преподавания предмета «акушерство и гинекология» студентам из числа иностранных граждан. Автор пришел к выводу, что имеются некоторые особенности преподавания данного предмета. Наряду с установленными формами контроля знаний, умений и навыков, которые применимы к российским студентам, для иностранных учащихся предусмотрены дополнительные оценочные процедуры.
    Ключевые слова:
    качество образования, профессиональные компетенции, иностранные студенты
    Перейти 

  • Профессионально ориентированные задачи в системе физико-математической подготовки студентов технического вуза нефтяного профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Кабиров Радис Раисович, Двояшкин Нариман Камилович
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В работе приводятся итоги педагогических исследований, по которым, в качестве одного из методов обучения физике студентов вуза, предлагается задачно-модульный подход, заключающийся в использовании профессионально ориентированных задач и рассматриваемый как один из эффективных способов физико-математической подготовки будущих специалистов для нефтяной промышленности.
    Ключевые слова:
    физико-математическая подготовка, задачно-модульная технология, профессионально ориентированные задачи
    Перейти 

  • Научно-педагогическая школа как форма развития регионального педагогического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Течиева Виктория Заурбековна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье обосновывается роль научно-педагогической школы в обеспечении качества подготовки будущих педагогов, интеграции стремлений научно-педагогических работников и студентов, учителей и директоров школ в развитии регионального образования. Рассматриваются эффективные виды совместной деятельности, направленные на решение задач развития педагогического образования в республике.
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, научно-педагогическая школа, компетентный педагог, практико-ориентированность профессионального образования
    Перейти 

  • Повышение качества образовательных программ вуза в условиях сопряжения сферы образования и сферы труда (на примере магистерской программы «Физико-математическое образование»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Старостина Светлана Ефимовна, Токарева Юлия Сергеевна, Федотова Алена Дмитриевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье представлена авторская компетентностная профессионально ориентированная модель выпускника, которая выступает целью профессиональной подготовки, ожидаемым образовательным результатом, а также условием, обеспечивающим гарантию качества образования. На основе сопряжения образовательного и профессионального стандартов выявлены особенности проектирования модульной образовательной программы подготовки магистров педагогического образования. Показаны направления взаимодействия сферы образования и рынка труда, с целью повышения качества выпускаемых специалистов.
    Ключевые слова:
    качество образования, профессиональный стандарт, модульная образовательная программа, компетентностная профессионально ориентированная модель выпускника
    Перейти 

  • Функции и принципы организации курсов повышения квалификации педагогов в области воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Вагнер Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Приоритетность задач повышения кадрового потенциала воспитания в современной России, утверждение профстандартов педагогов актуализируют проблему развития дополнительного профессионального образования. В статье определены функции и принципы организации курсов повышения квалификации педагогов в области воспитания, которые обеспечивают их эффективность, соответствие актуальным потребностям и интересам педагогов. Выводы базируются на основе научных исследований и собственного практического опыта проведения курсов повышения квалификации для педагогов в ходе разработки и реализации воспитательного компонента ФГОС ОО, мероприятий по реализации Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 г. и профессионального стандарта «Специалист в области воспитания».
    Ключевые слова:
    воспитание, повышение квалификации, дополнительное профессиональное образование, воспитательная деятельность, концептуальные подходы
    Перейти 

  • Компетентностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Алферова Нина Георгиевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Основной тенденцией, отражающей концептуальный базис образовательной системы, следует считать переход на компетентностную основу, которая позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. В статье говорится о ключевых компетенциях и компетентностном подходе в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе, о роли преподавателя в формировании у обучающихся межкультурной коммуникативной профессионально- ориентированной компетенции, что позволяет им использовать иностранный язык, как в личностной и профессиональной коммуникации.
    Ключевые слова:
    высшее образование, обучение, деятельность, иноязычная коммуникативная компетенция, компетентность, компетенция, компетентностный подход, формирование профессиональной коммуникативной компетенции
    Перейти 

  • Модифицированная педагогическая технология формирования навыков академического письма у студентов технических вузов в процессе обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Дмитриева Наталия Константиновна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования и развития навыков академического письма у обучающихся неязыковых технических вузов в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку (ПОИЯ). Результаты исследовательской работы обучающихся традиционно представляются в статьях профильных научных журналов, чьим неотъемлемым требованием является сопровождение публикации аннотацией на английском языке. Как показывает опыт, большая часть авторов испытывает трудности различного характера при написании англоязычной аннотации. Автор охарактеризовал ошибки, наиболее часто встречающиеся при работе над англоязычной аннотацией (графические, грамматические, лексические и стилистические), и разработал модифицированную, педагогическую технологию, нацеленную на пропедевтику вышеперечисленных ошибок и развитие навыков академического письма. Разработанная исследователем шестиэтапная модифицированная технология реализуется в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку и нацелена на развитие целого комплекса взаимосвязанных компетенций (ОК-3, ПК-13,-14,-19), востребованных современных обществом и самими обучающимися.
    Ключевые слова:
    общекультурные компетенции, профессиональные компетенции, академическое письмо, аннотация, модифицированная технология обучения, профессионально-ориентированный иностранный язык, комплекс
    Перейти 

  • Необходимость и проблемы модернизации дополнительного профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Яйленко Анна Андриановна, Зернова Нина Ивановна, Плешкова Елена Михайловна, Парменова Людмила Павловна, Васильева Лариса Степановна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье изложены предпосылки модернизации дополнительного профессионального образования, основной целью которой является повышение его эффективности. Изучены психолого-педагогические аспекты мотивации образовательной деятельности 100 слушателей кафедры педиатрии факультета дополнительного профессионального образования методом анонимного анкетирования. Респондентам был предложен список мотивов образовательной деятельности, среди которых каждый из них должен был отметить наиболее приоритетный / приоритетные для него в данный момент, а также вопросы о готовности и возможностях перехода к непрерывному медицинскому образованию в условиях конкретной его деятельности.
    Ключевые слова:
    мотивация, квалификация, компетентность, профессиональный стандарт, непрерывное профессиональное образование
    Перейти