Список публикаций по ключевому слову: «интерактивное обучение»
-
Цифровизация учебных программ: опыт и перспективы
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Устинов Иван Максимович
- Рубрика:
- Цифровая образовательная среда образовательной организации: проектирование и функционирование
- Аннотация:
- В статье освещается актуальная тема цифровизации учебных программ, анализируются её опыт и перспективы в контексте современного образования. Рассматривается, как внедрение цифровых технологий трансформирует обучение, делая его более гибким, интерактивным и доступным. Основное внимание уделено преимуществам цифровизации, таким как индивидуализация обучения, дистанционное образование и использование новейших технологий вроде VR/AR и искусственного интеллекта. При этом подчеркиваются и основные вызовы, связанные с цифровизацией, включая неравный доступ к образовательным ресурсам, и необходимость повышения цифровой грамотности. В статье обсуждаются примеры из разных стран, демонстрирующие успешную интеграцию цифровых технологий в учебные программы. В заключении подводятся итоги, подчеркивается значимость и неизбежность цифровизации в образовании для подготовки молодежи к жизни и работе в цифровую эпоху.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, дистанционное образование, образовательные технологии, адаптивное обучение, цифровая грамотность, образовательные инновации, дополненная реальность, виртуальная реальность, цифровизация образования, равный доступ к образованию, искусственный интеллект в образовании, будущее образования, геймификация в обучении, гибридные учебные модели, преобразование учебных программ, обучение через социальные сети
-
Образовательные платформы нового поколения: анализ и разработка
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Гречкина Карина Александровна
- Рубрика:
- Сервисы и ресурсы цифрового общества и образования
- Аннотация:
- Статья представляет собой всесторонний анализ образовательных платформ нового поколения, их роли и влияния на современное образование. Рассматриваются ключевые аспекты и инновации в области образовательных технологий, включая интеграцию искусственного интеллекта, машинного обучения, VR и AR. Основное внимание уделяется анализу потребностей и ожиданий учащихся и преподавателей, а также важности разработки удобных, доступных и безопасных образовательных платформ. В работе также обсуждается вызовы и проблемы, связанные с интеграцией этих платформ в учебный процесс, и предлагает возможные пути их решения. Заключительная часть посвящена будущему образовательных платформ и их потенциалу в формировании адаптивного, гибкого и эффективного образования. Этот обзор предоставляет ценные рекомендации для образователей, разработчиков и политиков, стремящихся улучшить качество и доступность образования в цифровую эпоху.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, адаптивное обучение, педагогические инновации, машинное обучение, дополненная реальность, виртуальная реальность, проблемы цифровизации, цифровые технологии в образовании, образовательные платформы, персонализация образования, новое поколение, конфиденциальность данных в образовании, геймификация в образовании, искусственный интеллект в обучении, вызовы цифровизации, интеграция образовательных платформ, будущее образовательных технологий
-
Электронные образовательные ресурсы: расширение возможностей обучения
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Кузьменко Арина Елисеевна
- Рубрика:
- Сервисы и ресурсы цифрового общества и образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в современном образовании. Автор описывает, как ЭОР трансформируют традиционные методы обучения, делая его более доступным, гибким и индивидуализированным. Основное внимание уделяется анализу преимуществ этих ресурсов, включая их влияние на индивидуальные образовательные потребности учащихся, интерактивность и наглядность учебных материалов, а также развитие ключевых навыков XXI века. Также рассматриваются вызовы, связанные с качеством и безопасностью ЭОР, а также стратегии их интеграции в образовательный процесс. В работе представлены ценные сведения о том, как электронные образовательные ресурсы могут способствовать развитию более эффективной и включающей образовательной среды.
- Ключевые слова:
- педагогические технологии, интерактивное обучение, электронные образовательные ресурсы, доступность образования, индивидуализация обучения, критическое мышление, цифровая грамотность, онлайн-обучение, творческое мышление, навыки XXI века, цифровое образование, цифровая безопасность, цифровая этика, пожизненное обучение, глобализация образования, мультидисциплинарное обучение, экологические преимущества ЭОР
-
Изучение истории с помощью виртуальной реальности
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Быкадоров Константин Дмитриевич
- Рубрика:
- Технологии виртуальной реальности в образовании
- Аннотация:
- В статье исследуется влияние виртуальной реальности (VR) на изучение истории. Основное внимание уделяется тому, как VR трансформирует традиционные методы обучения, обеспечивая более глубокое понимание исторических событий и культур за счет визуализации и интерактивного погружения. Автор рассматривает преимущества использования VR, включая способность воссоздавать исторические события и культуры, а также обсуждает вызовы, связанные с точностью контента и доступностью технологий. Статья подчеркивает потенциал VR как средства обогащения образовательного процесса, способствующего развитию эмпатии и критического мышления. В заключение делается вывод о значении VR в современном историческом образовании и ее роли в формировании более осознанного отношения к прошлому.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, критическое мышление, инновационные методы обучения, виртуальная реальность, историческая реконструкция, технологии в образовании, обучение истории, погружение в прошлое, развитие эмпатии, доступность образовательных технологий
-
Виртуальная реальность в медицинском образовании
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Дяченко Богдан Валерьевич
- Рубрика:
- Технологии виртуальной реальности в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль виртуальной реальности (ВР) в медицинском образовании. В работе подчеркивается, как ВР трансформирует традиционные подходы к обучению, предоставляя медицинским студентам уникальные возможности для изучения анатомии, развития клинических навыков и практики решения сложных медицинских задач в безопасной симулированной среде. Автор описывает различные аспекты применения ВР в медицинском образовании, включая интерактивное изучение анатомии, тренировку клинических навыков, подготовку к нестандартным клиническим ситуациям, а также влияние на доступность и экономичность обучения. Освещаются также эмоциональные и психологические аспекты обучения, включая развитие коммуникационных навыков и управление стрессом. В заключении статьи подчеркивается важность ВР для будущего медицинского образования и практики, а также потенциал дальнейшего развития и интеграции этих технологий в учебные программы медицинских вузов.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, анатомия, медицинское образование, виртуальная реальность, физиология, клинические навыки, симуляция медицинских процедур, медицинские тренажеры, решение медицинских задач, подготовка к нестандартным клиническим ситуациям, технологии обучения в здравоохранении
-
Виртуальная реальность в классе: новый горизонт обучения
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Колчевская Анастасия Владимировна
- Рубрика:
- Технологии виртуальной реальности в образовании
- Аннотация:
- В статье исследуется революционное влияние виртуальной реальности (VR) на сферу образования. В работе подробно рассматривается, как VR трансформирует традиционные методы обучения, предлагая погружающиеся интерактивные образовательные опыты. Основное внимание уделяется различным аспектам использования VR в классе, включая обучение через опыт, индивидуализацию учебного процесса, повышение вовлеченности и мотивации учащихся, а также развитие навыков, необходимых для успешной карьеры в XXI веке.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, образовательные технологии, инновации в образовании, профессиональное обучение, совместное обучение, развитие критического мышления, виртуальная реальность (VR), персонализированное образование, игровые элементы в обучении, обучение через опыт, технологическая грамотность, вызовы VR, риски VR, футуристические методы обучения, глобальное образование, экологическое воздействие образования
-
Роль социального взаимодействия в приобретении новых знаний
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Грязнов Сергей Александрович, Кузнецов Михаил Иванович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- С ранних лет жизни человек формирует воспоминания и получает знания о мире от других и вместе с другими. Тем не менее исследования в области обучения, как правило, сосредоточены либо на обучающимся, либо на обучаемом, а социальное взаимодействие редко рассматривается в качестве составляющей. Статья посвящена поведенческим и нейровизуализационным аспектам социального обучения человека, при этом особое внимание уделяется когнитивным моделям того, как люди получают семантические знания от других.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, социальное обучение, социальное взаимодействие, семантические знания, получение новых знаний
-
Информационные технологии как средство экономического воспитания обучающихся
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Иванова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос о том, как использование информационных технологий может помочь в обучении экономической тематике учеников. Автор отмечает, что информационные технологии могут помочь ученикам получить знания и навыки, повысить их мотивацию к изучению этой темы и обеспечить более интерактивное обучение. Однако важно учитывать, что информационные технологии не являются единственным решением для всех проблем в обучении экономике. В статье также подчеркивается необходимость правильного использования информационных технологий в обучении, а также индивидуального подхода к ученикам.
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, мотивация, интерактивное обучение, информационные технологии, программы, обучающиеся, экономическое воспитание, приложения
-
Интерактивное обучение как основа активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Быков Владимир Петрович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрены вопросы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся военного вуза как главное условие формирования у будущих штурманов инновационного типа мышления. Определены основные компоненты структуры интерактивного обучения, раскрыта сущность понятия интерактивного обучения, рассмотрены его общие характеристики. Дана характеристика интерактивного обучения обучающихся в военном вузе. Определены интерактивные формы образования участников педагогического процесса.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, интерактивное обучение, информационные технологии, активизация познавательной деятельности
-
Педагогическая рефлексия и цифровая трансформация преподавателя медицинского вуза
Глава в книгеТеоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Зарицкая Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотация:
- Исследование проводилось на базе кафедры травматологии с курсом медицины катастроф ФГБОУ ВО Амурская государственная медицинская академия Минздрава России. В главе рассматривается применение интерактивных форм обучения при преподавании дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», приводятся основные функции педагогической рефлексии и цифровой трансформации современных преподавателей.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, безопасность жизнедеятельности, инклюзия, цифровизация образования, электронно-информационная образовательная среда
-
Использование сетевых инструментов для развития иноязычной коммуникативной компетенции и создания благоприятного психологического климата
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Курбанова Саният Алиевна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается возможность использования сетевых инструментов для формирования и развития иноязычной коммуникативной компетенции, содержание понятия «коммуникативная компетенция» и характеристика сетевых инструментов, которые можно интегрировать в образовательный процесс. Автор считает, что применение сетевых инструментов развивает новый вид познавательной активности обучаемых, результатом которой является открытие новых знаний, повышение познавательной самостоятельности обучающихся, формирование умений самостоятельно осуществлять поиск и ориентироваться в потоке информации.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, иностранный язык, коммуникативная компетенция, интернет-технологии, сетевые инструменты
-
К вопросу о создании онлайн-урока как средства формирования информационно-методических умений будущего учителя начальной школы
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Хопренинова Валентина Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В данной статье рассматривается вопрос о проблеме создания онлайн-уроков и их востребованности в современном образовательном пространстве. Автор делится опытом участия в международном конкурсе педагогического мастерства дистанционного обучения «Учительская онлайн-лаборатория Рыбаков фонда». Будучи научным руководителем данного конкурсного студенческого онлайн-урока, автор размышляет об особенностях отбора его содержания, логики структуры, выбора методов и приемов работы с языковым материалом, приемы взаимодействия с потенциальным учеником. Всем содержанием этой статьи доказывается мысль о необходимости создания онлайн-уроков как средства формирования лингвистических, информационных и методических умений будущих учителей.
- Ключевые слова:
- проблемная ситуация, рефлексия, культура речи, дистанционное интерактивное обучение, электронный ресурс, лингвометодические основы, учение о словосочетании, системно-деятельностный метод обучения, открытие нового знания
-
Компетенции педагога в реализации интерактивного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Автор:
- Балина Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Процессы цифровизации сферы образования
- Аннотация:
- Реализация интерактивного обучения в вузе требует от современного педагога развития надпрофессиональных компетенций. В статье в качестве таковых предлагается рассматривать коммуникативную культуру педагога, умение управлять мотивацией студента, навыки организации самостоятельной работы студентов. Кроме того, обосновывается роль информационной компетентности педагога в реализации дифференцированного подхода к обучению.
- Ключевые слова:
- дифференцированный подход, интерактивное обучение, учебная мотивация, самостоятельная работа студента, информационная компетентность, мультимедиа, коммуникативная культура
-
Интерактивные инструкции как эффективный инструмент самостоятельного освоения объема знаний
Статья в сборнике трудов конференцииДни студенческой науки- Авторы:
- Кириллов Андрей Владимирович, Вахромеева Татьяна Олеговна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы естественно-научного направления и физической культуры
- Аннотация:
- В работе рассматривается обоснованность включения в систему подготовки студентов, обучающихся на инженерных, железнодорожных специальностях в высших учебных заведениях, к их будущей профессии с помощью наглядных интерактивных пособий-инструкций как способа изучения сложных механизмов и их узлов, устройства оборудования тягового подвижного состава.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, программа подготовки, интерактивные инструкции, железнодорожный подвижной состав
-
Возможности интерактивного обучения в процессе интеллектуального развития младших школьников
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Конягина Людмила Николаевна, Ильина Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотация:
- В содержании изложены теоретические основы проблемы развития интеллектуального потенциала современных детей в информационном мире. Акцент дается на интерактивное обучение как условие развития психических познавательных процессов детей младшего школьного возраста. Дается анализ представленной программы «Шерлок»; представлены результаты внедрения данной программы в практику воспитательно-образовательного процесса в начальных классах школы. Проведённое исследование показывает, что представленный проект может успешно применяться для развития интеллектуального потенциала младших школьников в процессе интерактивного обучения.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, интеллектуальный потенциал, программа-квест «Шерлок», игры-квест, познавательных психических процессов, психодиагностические методики
-
Адаптация методики преподавания иноязычной грамматики к условиям онлайн-обучения
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Рахманкулова Светлана Евгеньевна, Кузьмин Роберт Алексеевич
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотация:
- В работе представлены результаты исследования вопроса о специфике преподавания иностранного языка и, в частности, иноязычной грамматики, в режиме «онлайн» (в формате видеоконференции) по сравнению с очным обучением. Посредством анализа литературы по проблеме, оценки опыта преподавания, изучения данных опроса учащихся (с помощью вопросов с открытыми ответами) в сопоставлении с данными ранее проведенных аналогичных опросов выявляются положительные и отрицательные стороны онлайн-занятия по иностранному языку. Далее предлагаются пути устранения или нивелирования недостатков онлайн-обучения и использования его преимуществ в преподавании иноязычной грамматики. Адаптация методики обучения грамматике к режиму «онлайн» представляется как пересмотр способов (формы, приемов, инструментов) предъявления учебного материала и работы с ним с учетом психологических сложностей онлайн-обучения при следовании общим дидактическим принципам и сохранении содержательной сути методики.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, обучение иностранному языку, онлайн-обучение, лингвокогнитивная модель обучения иноязычной грамматике
-
Возможности личностного саморазвития студента вуза в условиях игрового моделирования учебного процесса
Статья в сборнике статейПедагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Маркова Елена Леонидовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье подчёркнута актуальность использования деловых игр в учебном процессе, отмечена важность взаимосвязи системы высшего образования и личностного саморазвития студента. Отмечены основные факторы для успешного личностного саморазвития в условиях образовательного процесса вуза, перечислены необходимые педагогические условия. Сформулированы основные закономерности этого процесса, а также педагогические принципы. Подведён итог педагогического эксперимента, а также сделан вывод.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, деловые игры, поисковая модель обучения, закономерности, факторы и принципы обучения
-
Особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Гамзаева Зайни Мурадовна, Шиховцова Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье констатируется прямая зависимость сформированности коммуникативных навыков от организации коррекционной работы по снижению последствий физических и психических дефектов у младших школьников. Именно через налаживание межличностного общения таких детей можно достичь успеха в их социализации. В педагогике и психологии остро стоит вопрос о выработке оптимальной технологии и методиках коррекционной работы по сглаживанию и нивелированию последствий имеющихся у детей дефектов. По мнению авторов статьи, такими могут стать разработки в области интерактивного обучения, позволяющие раскрепостить психику ребёнка, понизить уровень тревожности и способствовать его погружению в атмосферу познавательной деятельности.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, задержка психического развития, коммуникация, тревожность, уровень сформированности умения
-
Актуальность использования интернет-ресурсов для обучения навыку говорения на уроке английского языка
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Шабалина Татьяна Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием интернет-ресурсов для развития навыка говорения у школьников на уроке английского языка на примере образовательной платформы «Learnenglish.britishcouncil.org».
- Ключевые слова:
- мотивация, интерактивное обучение, информационные технологии, английский язык, образовательная платформа, устная речь
-
Мастер-класс для учителей «С интерактивной доской на «ты»
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Сергеева Екатерина Николаевна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотация:
- В данной статье, в соответствии с современными тенденциями развития образования, рассмотрена необходимость внедрения мастер-класса, направленного на формирование навыков и умений по работе с интерактивной доской для учителей общеобразовательных учреждений. Изложены основные задачи, решаемые данным мастер-классом, и результаты внедрения его в общеобразовательное учреждение.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, ФГОС, учитель, мастер-класс, интерактивная доска, SMART Notebook
-
Основные аспекты интерактивного обучения иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Орешина Екатерина Евгеньевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассматриваются особенности использования интерактивных заданий на занятиях по иностранному языку. Занятия, основанные на взаимодействии и активном вовлечении учащихся в общую деятельность, позволяют повысить эффективность процесса обучения иностранному языку. Однако организация и проведение таких занятий не должны носить стихийный характер. В работе представлены этапы подготовки и применения интерактивных заданий, а также примеры интерактивных заданий, используемых на занятиях по иностранному языку.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, обучение иностранному языку, интерактивность, интерактивные задания
-
К вопросу об использовании возможностей интернет-ресурсов в развитии когнитивного компонента антикоррупционного мировоззрения курсантов ведомственного вуза
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Охапкин Сергей Владимирович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Одним из приоритетных направлений воспитательной работы с сотрудниками уголовно-исполнительной системы становится формирование антикоррупционного мировоззрения. В этой связи актуализируется необходимость повышения качества знаний, необходимых для формирования профессиональных компетенций сотрудника, приведение их полноты и содержания в соответствие с существующими реалиями. Анализируя способы получения, понимания, применения и оценки информации, автор выделяет Интернет как наиболее распространенный и доступный фактор формирования и развития когнитивного компонента.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, технологии, антикоррупционное мировоззрение, когнитивный компонент, интернет-ресурсы, веб-квест, образовательный маршрут
-
Технология проведения дискуссии как одной из интерактивных форм занятий при изучении дисциплин специальности «Туризм»
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Ефимова Ирина Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрена проблема применения дискуссионного метода в процессе обучения. Отмечена эффективность такой технологии группового взаимодействия, как дискуссия, способствующей формированию общих и профессиональных компетенций.
- Ключевые слова:
- образование, компетенции, интерактивное обучение, дискуссия
-
Использование интерактивных приёмов работы на занятиях по риторике в аспекте интеграции с внеурочной деятельностью
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Галан Татьяна Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии общего образования
- Аннотация:
- В данной статье рассматриваются теоретико-практические вопросы работы по организации интерактивной деятельности школьников в процессе речевого развития на занятиях по риторике во внеурочной деятельности.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, внеурочная деятельность, риторика, основная школа
-
Инновационные образовательные технологии в аграрном вузе
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Андрющенок Елена Владимировна
- Рубрика:
- Развитие образования в ретроспективе
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности инновационной деятельности преподавателей аграрного вуза в контексте использования интерактивных образовательных технологий. Выявлены причины внедрения современных технологий в образовательный процесс вуза и условия их эффективного применения.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, студенто-центрированное обучение, инновационная деятельность, интерактивные технологии