Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «самообразование»

  • Оценка потенциала саморазвития и самообразования как определяющих элементов профессионального становления студентов педагогических специальностей в российских и зарубежных высших учебных заведениях

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 4
    Авторы:
    Кириллов Александр Алексеевич, Хрисанова Елена Геннадьевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема оценки потенциала саморазвития и самообразования как ключевых факторов профессионального становления студентов педагогических специальностей. Выявлено, что формирование данных компетенций является необходимым условием успешной подготовки высококвалифицированных педагогических кадров, соответствующих требованиям современной системы образования. Проведен анализ научных трудов российских и зарубежных авторов, подчеркивающих значение метакогнитивных навыков, мотивации и способности к самоорганизации. Указано на разрыв между теоретическим признанием важности самообразования и саморазвития и отсутствием эффективных инструментов их оценки и диагностики как в российских, так и иностранных высших учебных заведениях. Цель исследования – идентификация ключевых компонентов потенциала саморазвития и самообразования, а также анализ существующих подходов к их оценке в контексте российской и международной образовательной среды. Для достижения цели использовались методы анализа научной литературы, сравнительного анализа педагогических практик и образовательных стандартов. Статья содержит анализ феноменов самообразования и саморазвития как факторов профессионального становления, обзор методик оценки, выявление проблем в практике вузов, предложения по совершенствованию образовательных программ и диагностических инструментариев. Практическая значимость исследования заключается в разработке теоретических основ и практических рекомендаций по оценке и формированию компетенций самообразования и саморазвития, что способствует повышению качества подготовки высококвалифицированных педагогических кадров в России и странах зарубежья. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями, методистами и руководителями образовательных программ в сфере педагогического образования.
    Ключевые слова:
    студенты, саморазвитие, профессиональное развитие, самообразование, профессиональная мобильность, педагогические вузы
    Перейти 

  • Как хорошо уметь читать: от базового навыка к искусству мышления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Луговских Вера Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В современном мире, перегруженном информацией, базовый навык чтения уже недостаточен. Статья исследует феномен чтения как многоуровневый процесс, выходящий далеко за рамки декодирования текста. Рассматриваются ключевые аспекты «хорошего» чтения: скорость и осмысленность, критическое восприятие информации, глубинный анализ и эмоциональное включение. Особое внимание уделяется практическим техникам развития навыка, таким как работа с различными стилями текстов, использование стратегий активного чтения и преодоление распространенных трудностей. Доказывается, что развитое умение читать является фундаментальным инструментом для непрерывного обучения, профессионального роста и личностного развития, превращая человека из пассивного потребителя информации в активного и вдумчивого мыслителя.
    Ключевые слова:
    самообразование, критическое мышление, чтение, скорочтение, информационная грамотность, когнитивное развитие, навык чтения, интерпретация текста, понимание прочитанного, библиография
    Перейти 

  • Развитие навыков самообразования у студентов: стратегии и практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Болгова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В наше время развитие навыков самообразования у студентов является важной задачей, так как они способствуют формированию самостоятельности, критического мышления и способности к lifelonglearning (обучению на протяжении всей жизни). Постоянное обучение и развитие новых навыков и практических способностей – ключ к успешной карьере, а также важный фактор приспособления к жизни в изменчивом современном мире. В статье проведен разбор некоторых стратегий и практик, которые могут помочь в процессе развития навыков самообразования.
    Ключевые слова:
    самообразование, онлайн-курсы, личностное развитие, образовательные ресурсы, самодисциплина, развитие навыков, самостоятельное обучение, обучение без преподавателя, самообразование на практике
    Перейти 

  • Использование информационно-коммуникационных технологий в подготовке студентов информационных специальностей

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Глущенко Александр Григорьевич
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе рассмотрены проблемы современной методики подготовки студентов преимущественно информационных специальностей. Установлена возможность с помощью информационно-коммуникационных технологий формирования и увеличения мотивации обучения, оказания помощи в организации и в преодолении трудностей в процессе выполнения, в частности, самостоятельной работы, особенно на младших курсах. Показано, осуществление непрерывного образования невозможно без развития новых умений и навыков при проведении всех видов занятий.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, непрерывное образование, самостоятельная работа, самообразование, мотивация обучения, использование программных инструментов
    Перейти 

  • Информационно-образовательный ресурс «Хочу руководить!» – методический инструмент развития будущего управленца

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Чипышева Людмила Николаевна, Корнилова Наталья Анатольевна, Ларионова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы с претендентами в кадровый резерв претендентов на должности руководителя и заместителя руководителя дошкольных и общеобразовательных организаций на муниципальном уровне. Представлен информационно-образовательный ресурс «Хочу руководить!», являющийся методической основой для проектирования индивидуальных образовательных маршрутов будущих управленцев, разработанный федеральной инновационной площадкой МАУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска». Особое внимание в статье уделяется роли самообразования в процессе подготовки будущих руководителей.
    Ключевые слова:
    самообразование, кадровый резерв, индивидуальный образовательный маршрут, вертикальный карьерный рост педагога
    Перейти 

  • Роль лидерства и наставничества в поддержании психологического здоровья педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Авторы:
    Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Психологическое благополучие педагогов и учащихся
    Аннотация:
    В статье рассматривается значимая роль лидерства и наставничества в контексте поддержания психологического здоровья педагогов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью создания благоприятных условий для профессиональной деятельности педагогов, что напрямую влияет на качество образовательного процесса и успешность учащихся.
    Ключевые слова:
    педагог, саморазвитие, наставничество, самообразование, обучающийся, психологическое здоровье, лидерство
    Перейти 

  • Повышение квалификации прокуроров в условиях цифровой трансформации органов прокуратуры Российской Федерации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Шабаров Дмитрий Валентинович
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    В статье излагается опыт использования российских цифровых сервисов во внутриведомственной системе повышения квалификации органов прокуратуры Российской Федерации (на примере прокуратуры г. Санкт-Петербурга). Представлены результаты психолого-педагогического эксперимента, доказывающего эффективность применения презентаций-ретрансляторов комбинированного типа в процессе индивидуальной подготовки прокурорских работников прокуратуры Российской Федерации.
    Ключевые слова:
    повышение квалификации, практико-ориентированное обучение, самообразование, машинное обучение, цифровая образовательная среда
    Перейти 

  • Цифровые инструменты профессионального саморазвития студентов педагогического вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Савенкова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    В работе рассмотрена проблема саморазвития студентов, определены особенности становления будущих педагогов. Проведён анализ цифровых инструментов и ресурсов, используемых для самообразования, самоорганизации и профессионального роста. Выявлены наиболее эффективные цифровые инструменты, способствующие развитию ключевых компетенций будущего педагога. Обозначены факторы, влияющие на результативность процесса саморазвития обучающегося.
    Ключевые слова:
    педагогический вуз, самообразование, цифровые инструменты, профессиональное саморазвитие
    Перейти 

  • Тенденции развития цифровой образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Пронин Алексей Юрьевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Рассмотрены современные условия развития цифровых инноваций. Целью статьи является выявление основных тенденций развития цифровых инноваций в интересах их интеграции в цифровую образовательную среду. В процессе исследования автором проведен анализ литературных источников и обзоров отечественных авторов по вопросам развития цифровой образовательной среды. Теоретико-методологической основой статьи являются методы сравнительного и категориального анализа, систематизации, обобщения и принятия решений. В результате проведенного анализа сформулированы основные тенденции развития цифровой образовательной среды.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, инновация, самообразование, цифровизация, цифровая образовательная среда, цифровая технология, цифровая инфраструктура
    Перейти 

  • Роль самообразования в профессиональном развитии преподавателя безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Нисковский Алексей Юрьевич, Покусаева Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению вопроса самообразования педагога безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе. Авторы предпринимают попытку проанализировать существующие точки зрения по поводу методов самообразования при формировании стратегии изучения дисциплины безопасность жизнедеятельности. В качестве фундаментальной основы преподавания данной дисциплины в первую очередь должна учитываться способность педагога к самообразованию, который своим личным примером, накопленным опытом и компетентностью способен побудить студентов к результативному освоению образовательной программы.
    Ключевые слова:
    педагог, высшее учебное заведение, самообразование, гуманитарные дисциплины
    Перейти 

  • Изучение научного уровня студентов Северо-Западного института (филиала) АНО ВО МГЭУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Маслова Елена Витальевна
    Рубрика:
    Педагогика высшей школы
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования научного мировоззрения современных студентов. Проанализированы результаты исследования научной грамотности студентов 1 курса. Проведено сравнение результатов опроса, полученных в течение нескольких лет.
    Ключевые слова:
    мировоззрение, научная грамотность, самообразование
    Перейти 

  • Развитие метапредметных навыков специалистов в непрерывном профессиональном самообразовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ключникова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье автор раскрывает понятие непрерывного профессионального образования в контексте акмеологических основ достижения вершины профессионального мастерства, что способствует повышению качества профессиональной деятельности специалистов. Кроме того, в работе рассматриваются возможности развития метапредметных навыков в профессиональной деятельности, анализируется их влияние на профессиональный рост и выстраивание горизонтальной и вертикальной карьеры специалистов.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, метапредметные навыки, акмеология, непрерывное профессиональное самообразование
    Перейти 

  • Ключевая роль педагога в системе дополнительного художественного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Щеголькова Татьяна Эдуардовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Функции и задачи педагога-художника не ограничиваются лишь организацией учебного процесса, они намного шире. Чем выше уровень профессионализма преподавателей дополнительного художественного образования, тем продуктивнее и интереснее будут занятия. В статье рассмотрены этапы развития профессиональных навыков данных специалистов.
    Ключевые слова:
    педагог, личностный рост, художественное дополнительное образование, уровень профессионализма, самообразование педагога-художника
    Перейти 

  • Влияние современной системы образования на формирование личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы, стоящие перед личностью при выборе уровня образовательной подготовки с учетом своих способностей и возможностей, вопросы влияния образования на общее социально-экономическое развитие страны, направления поддержки образования со стороны государства, приводится сравнительный статистический материал.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, качество образования, подготовка кадров, самообразование, занятость населения, компьютеризация, уровень образования, поддержка государства, образованное общество
    Перейти 

  • Сущность и особенности организации самостоятельной работы младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Курбанова Руфия Альбертовна, Нуриева Алеся Радиевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Автор статьи делает выводы о том, что поиски направлений организации самостоятельной деятельности учащихся задача, которую должны решать педагоги, психологи, методисты. Без организации самостоятельной работы школьников сложно добиться полноценного усвоения учащимися новых знаний, навыков и умений. Ребенок не может воспитать в себе желание познавать новое, неизведанное, если не будет заниматься самообразованием и совершенствованием своих способностей. Самостоятельно познавать новое можно только тогда, когда человек владеет способами познания. Овладеть ими помогает самостоятельная работа школьника.
    Ключевые слова:
    обучение, воспитание, мотивация, познавательный интерес, самообразование, формирование знаний, самостоятельная учебная деятельность школьников, ученик начальной школы
    Перейти 

  • Роль образовательных онлайн-платформ в развитии личности учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Коробкина Яна Александровна, Волкова Инна Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние образовательных онлайн-платформ на развитие личности учащихся. Обсуждаются основные преимущества таких платформ, включая доступность и гибкость обучения, индивидуальный подход, развитие цифровых и профессиональных навыков, культурное обогащение, а также повышение самооценки и уверенности в себе. Особое внимание уделяется роли онлайн-платформ в поддержке инклюзивного образования. Анализ показывает, что образовательные онлайн-платформы играют ключевую роль в современном образовательном процессе, способствуя всестороннему личностному и профессиональному росту учащихся.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, инклюзивное образование, самооценка, доступность образования, развитие личности, профессиональное развитие, самообразование, критическое мышление, цифровые навыки, образовательные онлайн-платформы, гибкость обучения, культурное обогащение
    Перейти 

  • Развитие самоорганизации студентов-психологов при помощи коучинговых технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Адамова Лариса Евгеньевна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    В настоящее время в российской системе образования наметилась тенденция к изменениям, обусловленная рядом факторов, среди которых самые значимые: тенденция к самообразованию, возможность одновременно получать несколько профессий, образование через всю жизнь. Возрастает спрос на качественных специалистов в области коучинга и наставничества. Коучинг стал одним из профилей в бакалавриате и магистратуре. Система обучения современных бакалавров и магистров предполагает, что достаточно большой блок знаний студенты осваивают самостоятельно. В связи с этим становится актуальной проблема формирования высокого уровня самоорганизации и учебной мотивации студентов. Сформированный за время учёбы в вузе навык самоорганизации становится базой будущей профессиональной деятельности, нацеленности личности на самореализацию и развитие. В работе рассмотрена структура самоорганизации, проанализированы факторы, влияющие на её развитие. Отражены результаты эмпирического исследования развития самоорганизации и её функциональных компонентов при помощи программы, основанной на технологиях коучинга.
    Ключевые слова:
    самостоятельная работа, самообразование, самоорганизация, коучинг, коучинговые технологии
    Перейти 

  • Педагогический и психологический аспекты самообразования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Павленко Галина Васильевна, Быкова Алина Дмитриевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье проводится анализ психолого-педагогических аспектов самообразования как направления к становлению индивидуально-творческого стиля собственной профессиональной деятельности педагога.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, учитель, рефлексия, самообразование, образовательная деятельность, психологические аспекты, педагогические аспекты
    Перейти 

  • Исторические аспекты понятия «самообразование»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Павленко Галина Васильевна, Быкова Алина Дмитриевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье проводится анализ понятия «самообразование», а также приводятся исторические аспекты его становления. Авторами указывается, что проблема самообразования имеет глубокое значение в теории и практике отечественной школы, вопросам самообразования уделяют большое внимание многие научные деятели.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, учитель, личность, самообразование, образовательная деятельность
    Перейти 

  • Инновации в образовательном процессе вуза и место самообразования в структуре учебной деятельности студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Плахина Мария Михайловна, Кох Марина Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Статья отражает способы и виды инновационных технологий, которые активно внедряются в учебный процесс высших учебных заведений.
    Ключевые слова:
    обучение, инновации, технология, самообразование, учебная программа
    Перейти 

  • Профессиональная деятельность как непрерывное педагогическое самообразование

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Самигуллина Галина Савельевна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе обобщён опыт творческого самовоплощения, включающий довузовский, предпедагогический опыт, его детерминация в профессионально-структурном и временном континууме как результат внешних ориентиров (педагогического окружения) и внутренних факторов саморазвития личности. В исследовании использованы методы теоретического уровня: ретроспективный анализ; анализ и синтез; абстрагирование и конкретизация; методы эмпирического уровня (биографический метод); примеры экспериментальных заданий.
    Ключевые слова:
    повышение квалификации, педагогическое образование, география, самообразование, приоритеты образования
    Перейти 

  • Профессиональное самосовершенствование педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Тараненко Наталья Юрьевна, Казакова Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье речь идёт о том, что профессиональное самосовершенствование является неотъемлемой частью успешной профессиональной деятельности каждого педагога. Даже самый успешный, прогрессивный педагог должен работать над собой, чтоб соответствовать современным требованиям.
    Ключевые слова:
    профессиональная компетентность, самосовершенствование, самообразование, самовоспитание
    Перейти 

  • Педагогическое наследие К.Д. Ушинского и развитие педагогического мастерства современного учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Авторы:
    Куварзина Лилия Антоновна, Тимошкина Надежда Александровна
    Рубрика:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Аннотация:
    В статье показана необходимость развития и совершенствования педагогического мастерства современного учителя. Проводится параллель во взглядах современных ученых и великого русского педагога К.Д. Ушинского. На примере конкретных упражнений показана специфика развития психических познавательных процессов. Дана классификация арт-терапевтических методов самовоспитания личности современного учителя.
    Ключевые слова:
    воспитание, саморазвитие, самообразование, самовоспитание, педагогическое мастерство
    Перейти 

  • Философия педагогической (образовательной) компетенциологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Григорьев Александр Владимирович
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о сути предлагаемого междисциплинарного научного направления как составной части философии образования. В качестве таковой заявляется концепция саморазвития обучающегося как субъекта познавательной деятельности.
    Ключевые слова:
    саморазвитие, самообразование, философия образования, педагогическая компетенциология, образовательная компетенциология, компетентностная модель обучения
    Перейти 

  • К проблеме организации работы по профессиональному самообразованию педагогов дошкольного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Маликова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Наставничество: методология и пути решения
    Аннотация:
    В статье представлено описание результатов исследования профессионального самообразования педагогов, проведенного посредством тестирования и метода экспертных оценок. Автором дана характеристика отдельных уровней самообразования, а также определены траектории работы по профессиональному самообразованию педагогов дошкольного образования.
    Ключевые слова:
    самообразование, профессиональное самообразование, педагоги дошкольного образования
    Перейти