List of publications on a keyword: «самообразование»
-
Rol' samoobrazovaniia v professional'nom razvitii prepodavatelia bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti v meditsinskom vuze
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Aleksei I. Niskovskii, Liudmila N. Pokusaeva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена рассмотрению вопроса самообразования педагога безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе. Авторы предпринимают попытку проанализировать существующие точки зрения по поводу методов самообразования при формировании стратегии изучения дисциплины безопасность жизнедеятельности. В качестве фундаментальной основы преподавания данной дисциплины в первую очередь должна учитываться способность педагога к самообразованию, который своим личным примером, накопленным опытом и компетентностью способен побудить студентов к результативному освоению образовательной программы.
- Keywords:
-
Izuchenie nauchnogo urovnia studentov Severo-Zapadnogo instituta (filiala) ANO VO MGEU
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Elena V. Maslova
- Work direction:
- Педагогика высшей школы
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме формирования научного мировоззрения современных студентов. Проанализированы результаты исследования научной грамотности студентов 1 курса. Проведено сравнение результатов опроса, полученных в течение нескольких лет.
- Keywords:
-
Razvitie metapredmetnykh navykov spetsialistov v nepreryvnom professional'nom samoobrazovanii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Anna A. Kliuchnikova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье автор раскрывает понятие непрерывного профессионального образования в контексте акмеологических основ достижения вершины профессионального мастерства, что способствует повышению качества профессиональной деятельности специалистов. Кроме того, в работе рассматриваются возможности развития метапредметных навыков в профессиональной деятельности, анализируется их влияние на профессиональный рост и выстраивание горизонтальной и вертикальной карьеры специалистов.
- Keywords:
-
Kliuchevaia rol' pedagoga v sisteme dopolnitel'nogo khudozhestvennogo obrazovaniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tatiana E. Shchegolkova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Функции и задачи педагога-художника не ограничиваются лишь организацией учебного процесса, они намного шире. Чем выше уровень профессионализма преподавателей дополнительного художественного образования, тем продуктивнее и интереснее будут занятия. В статье рассмотрены этапы развития профессиональных навыков данных специалистов.
- Keywords:
-
Vliianie sovremennoi sistemy obrazovaniia na formirovanie lichnosti
ProceedingStrategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Author:
- Natalia I. Terenteva
- Work direction:
- Влияние системы образования на активность общества
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы, стоящие перед личностью при выборе уровня образовательной подготовки с учетом своих способностей и возможностей, вопросы влияния образования на общее социально-экономическое развитие страны, направления поддержки образования со стороны государства, приводится сравнительный статистический материал.
- Keywords:
-
Sushchnost' i osobennosti organizatsii samostoiatel'noi raboty mladshikh shkol'nikov
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Rufiia A. Kurbanova, Alesia R. Nurieva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Автор статьи делает выводы о том, что поиски направлений организации самостоятельной деятельности учащихся задача, которую должны решать педагоги, психологи, методисты. Без организации самостоятельной работы школьников сложно добиться полноценного усвоения учащимися новых знаний, навыков и умений. Ребенок не может воспитать в себе желание познавать новое, неизведанное, если не будет заниматься самообразованием и совершенствованием своих способностей. Самостоятельно познавать новое можно только тогда, когда человек владеет способами познания. Овладеть ими помогает самостоятельная работа школьника.
- Keywords:
-
Rol' obrazovatel'nykh onlain-platform v razvitii lichnosti uchashchikhsia
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Iana A. Korobkina, Inna G. Volkova
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние образовательных онлайн-платформ на развитие личности учащихся. Обсуждаются основные преимущества таких платформ, включая доступность и гибкость обучения, индивидуальный подход, развитие цифровых и профессиональных навыков, культурное обогащение, а также повышение самооценки и уверенности в себе. Особое внимание уделяется роли онлайн-платформ в поддержке инклюзивного образования. Анализ показывает, что образовательные онлайн-платформы играют ключевую роль в современном образовательном процессе, способствуя всестороннему личностному и профессиональному росту учащихся.
- Keywords:
-
Razvitie samoorganizatsii studentov-psikhologov pri pomoshchi kouchingovykh tekhnologii
ProceedingCoaching and mentoring: theory and practice- Author:
- Larisa E. Adamova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В настоящее время в российской системе образования наметилась тенденция к изменениям, обусловленная рядом факторов, среди которых самые значимые: тенденция к самообразованию, возможность одновременно получать несколько профессий, образование через всю жизнь. Возрастает спрос на качественных специалистов в области коучинга и наставничества. Коучинг стал одним из профилей в бакалавриате и магистратуре. Система обучения современных бакалавров и магистров предполагает, что достаточно большой блок знаний студенты осваивают самостоятельно. В связи с этим становится актуальной проблема формирования высокого уровня самоорганизации и учебной мотивации студентов. Сформированный за время учёбы в вузе навык самоорганизации становится базой будущей профессиональной деятельности, нацеленности личности на самореализацию и развитие. В работе рассмотрена структура самоорганизации, проанализированы факторы, влияющие на её развитие. Отражены результаты эмпирического исследования развития самоорганизации и её функциональных компонентов при помощи программы, основанной на технологиях коучинга.
- Keywords:
-
Pedagogicheskii i psikhologicheskii aspekty samoobrazovaniia
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Galina V. Pavlenko, Alina D. Bykova
- Work direction:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Abstract:
- В статье проводится анализ психолого-педагогических аспектов самообразования как направления к становлению индивидуально-творческого стиля собственной профессиональной деятельности педагога.
- Keywords:
-
Istoricheskie aspekty poniatiia "samoobrazovanie"
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Galina V. Pavlenko, Alina D. Bykova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье проводится анализ понятия «самообразование», а также приводятся исторические аспекты его становления. Авторами указывается, что проблема самообразования имеет глубокое значение в теории и практике отечественной школы, вопросам самообразования уделяют большое внимание многие научные деятели.
- Keywords:
-
Innovatsii v obrazovatel'nom protsesse vuza i mesto samoobrazovaniia v strukture uchebnoi deiatel'nosti studenta
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Mariia M. Plakhina, Marina N. Kokh
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- Статья отражает способы и виды инновационных технологий, которые активно внедряются в учебный процесс высших учебных заведений.
- Keywords:
-
Professional'naia deiatel'nost' kak nepreryvnoe pedagogicheskoe samoobrazovanie
Book ChapterPedagogy and Psychology of Modern Education- Author:
- Galina S. Samigullina
- Work direction:
- Глава 2
- Abstract:
- The chapter summarizes the experience of creative self-embodiment, including pre-university, pre-teaching experience, its determination in the professional-structural and time continuum as a result of external guidelines (pedagogical environment) and internal factors of personal self-development. The study uses theoretical methods: retrospective analysis; analysis and synthesis; abstraction and concretization; empirical methods (biographical method); examples of experimental tasks.
- Keywords:
- geography, self-education, teacher education, advanced training, educational priorities
-
Professional'noe samosovershenstvovanie pedagoga
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Natalia I. Taranenko, Tatiana S. Kazakova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье речь идёт о том, что профессиональное самосовершенствование является неотъемлемой частью успешной профессиональной деятельности каждого педагога. Даже самый успешный, прогрессивный педагог должен работать над собой, чтоб соответствовать современным требованиям.
- Keywords:
-
Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo i razvitie pedagogicheskogo masterstva sovremennogo uchitelia
ProceedingThe legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky- Authors:
- Liliia A. Kuvarzina, Nadezhda A. Timoshkina
- Work direction:
- К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
- Abstract:
- В статье показана необходимость развития и совершенствования педагогического мастерства современного учителя. Проводится параллель во взглядах современных ученых и великого русского педагога К.Д. Ушинского. На примере конкретных упражнений показана специфика развития психических познавательных процессов. Дана классификация арт-терапевтических методов самовоспитания личности современного учителя.
- Keywords:
-
Filosofiia pedagogicheskoi (obrazovatel'noi) kompetentsiologii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Aleksandr V. Grigor'ev
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос о сути предлагаемого междисциплинарного научного направления как составной части философии образования. В качестве таковой заявляется концепция саморазвития обучающегося как субъекта познавательной деятельности.
- Keywords:
-
K probleme organizatsii raboty po professional'nomu samoobrazovaniiu pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Elena V. Malikova
- Work direction:
- Наставничество: методология и пути решения
- Abstract:
- В статье представлено описание результатов исследования профессионального самообразования педагогов, проведенного посредством тестирования и метода экспертных оценок. Автором дана характеристика отдельных уровней самообразования, а также определены траектории работы по профессиональному самообразованию педагогов дошкольного образования.
- Keywords:
-
Sposoby organizatsii samoobrazovatel'noi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia v kurse informatiki srednego professional'nogo obrazovaniia
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Liudmila A. Safonova, Danila V. Tarakanov
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье рассматриваются способы организации самообразовательной деятельности учащихся колледжа в курсе информатики. Авторами подчеркивается значимость формирования самообразовательной деятельности на всех этапах обучения информатике, а также подробно описаны теоретические особенности формирования самообразовательной деятельности учащихся по информатике в рамках учебной деятельности с использованием кейс-технологии.
- Keywords:
-
Razvitie obrazovatel'nykh kompetentsii v sovremennom mire
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Galina G. Madar
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- В статье рассматривается важность развития образовательных компетенций в современном мире. Образовательные компетенции представляют собой не только знания, но и навыки, умения и способности, которые позволяют человеку успешно функционировать в современном обществе. Развитие образовательных компетенций является приоритетом в сфере образования и важным фактором для достижения успеха и личного развития в современном мире. Статья также подчеркивает необходимость продолжения обучения и самообразования на протяжении всей жизни.
- Keywords:
-
Razvitie obrazovatel'nykh kompetentsii
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Bogdan V. Diachenko
- Work direction:
- История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
- Abstract:
- В статье рассматривается тема развития образовательных компетенций. Описываются основные виды образовательных компетенций и их важность для личностного и профессионального развития человека, а также рассматриваются различные способы развития образовательных компетенций, такие как обучение, самообразование, практическое применение знаний и умений. В заключение подчеркивается важность постоянного обучения и развития образовательных компетенций для успешной жизни в современном мире.
- Keywords:
-
Prakticheskie aspekty formirovaniia obrazovatel'nykh kompetentsii
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Mikhail A. Andreev
- Work direction:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Abstract:
- В статье рассматриваются практические аспекты формирования образовательных компетенций, которые включают в себя как основные, так и дополнительные компетенции, необходимые для успешного обучения и развития в любой области. Автором обсуждаются методы и технологии, которые помогают эффективно формировать компетенции, включая использование интерактивных приложений, игр и программ для работы с данными, а также взаимодействие и общение с коллегами. В заключение автор подчеркивает важность постоянного оценивания и анализа результатов для определения дальнейших шагов в процессе обучения и развития.
- Keywords:
-
Preimushchestva ispol'zovaniia sotsial'nykh setei v protsesse iazykovogo obucheniia
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Viktoriia O. Netsvetaeva
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье отмечается, что благодаря развитию технологий в сфере коммуникации, люди могут преодолевать ограничения времени и пространства с минимальными усилиями. Человечество получило возможность взаимодействовать с тысячами других людей в одно мгновение. В результате такого развития некоторые сферы деятельности, как, например, образование в целом, а, также, дистанционное, смешанное и даже интерактивное обучение в частности получили ряд значительных преимуществ и стали существенно эффективнее. Сфера преподавания языков может получить определенные преимущества от применения социальных медиа для обучения учащихся. С помощью социальных медиа-платформ, таких как Facebook, VK, WhatsApp и YouTube преподаватели могут помочь учащимся достичь большей компетентности в изучении и использовании языка.
- Keywords:
-
Samoupravliaemoe obuchenie prepodavatelei
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Viktoriia O. Netsvetaeva
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье отмечено, что в настоящее время Интернет представляется главным источником информации для преподавателей от дисциплин начального школьного уровня до высших учебных заведений, предоставляя потенциал для обучения и внося свой вклад в копилку профессиональных знаний и учебных материалов. Преподаватели стали все чащи обращаться к Интернету не только с целью поиска информации необходимой для увеличения эффективности их преподавательской деятельности, но и для профессионального обучения. В связи с этим, стоит проявить интерес к такому процессу как самоуправляемое (самонаправленное) обучение, который является неотъемлемой частью процесса формирования всесторонне развитого специалиста.
- Keywords:
-
Izuchenie psikhologo-pedagogicheskikh obosnovanii formirovaniia professional'noi samootsenki studentov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Mariia N. Prozorova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ психолого-педагогического обоснования профессиональной самооценки студентов медицинского колледжа. Одной из актуальных проблем на сегодняшний день является формирование профессиональной самооценки при выборе медицинской специальности, это и определило актуальность исследования. Исследование предпосылок формирования профессиональной самооценки студентов колледжа позволило нам выделить возрастные особенности студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также определить специфику учебно-воспитательного процесса колледжа. Теоретический анализ исследования, изложенный в статье, может быть использован в практической деятельности профессиональных образовательных организаций при планировании их карьеры и профессионального развития.
- Keywords:
-
Zhiznennaia kompetentnost' kak prediktor samoobrazovaniia lichnosti v period molodosti
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Daria L. Ivankova
- Work direction:
- Personal Development of Subjects of Modern Education
- Abstract:
- В исследовании рассматривается вклад показателей жизненной компетентности личности в процесс самообразования как источника самоактуализации. Выявлено, что развитая жизненная компетентность выступает предиктором показателей самоакутализации: ориентации во времени, автономности, потребности в познании, самопонимании. Определено, что к 25 годам вклад жизненной компетентности возрастает.
- Keywords:
-
Samoobrazovanie kak uslovie professional'nogo i lichnostnogo razvitiia budushchego spetsialista
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Iuliia A. Sbitneva, Iuliia V. Romanova
- Work direction:
- Становление субъектности студента как будущего профессионала
- Abstract:
- В статье личностное самосовершенствование рассматривается как высшая форма сознательного саморазвития личности, как возможность личностного роста в человеке и его самостоятельное стремление приблизиться к определенному идеалу для приобретения личностных черт и качеств; определяются содержание и значение самосовершенствования личности будущего учителя как фактора развития личности. Cамообразование в условиях увеличения объема информации способствует быстрому усвоению необходимых соответствующих знаний для своевременного освоения всей полученной информации. Важно своевременно понимать информационный поток и направлять наши собственные, в том числе профессиональные, усилия в правильном направлении с целью наименьших затрат и наибольшей выгоды для нас самих и общества.
- Keywords: