En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Istoricheskie aspekty poniatiia "samoobrazovanie"

Istoricheskie aspekty poniatiia "samoobrazovanie"

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Galina V. Pavlenko 1 , Alina D. Bykova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
49-54
Received: 28 April 2024

Rating:
Article accesses:
756
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Pavlenko G. V., & Bykova A. D. (2024). Istoricheskie aspekty poniatiia "samoobrazovanie". The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 49-54. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье проводится анализ понятия «самообразование», а также приводятся исторические аспекты его становления. Авторами указывается, что проблема самообразования имеет глубокое значение в теории и практике отечественной школы, вопросам самообразования уделяют большое внимание многие научные деятели.

References

  1. 1. Абакумова Е.Б. Теория вопроса самообразования в философской, психолого-педагогической и социологической литературе / Е.Б. Абакумова // Актуальные задачи педагогики: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Чита, июнь 2012 г.). – Чита: Молодой ученый, 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/59/2474/ (дата обращения: 28.04.2024). EDN WCUITD
  2. 2. Гришин Э.А. Социально-экономические и педагогические проблемы подготовки учителя / Э.А. Гришин. – Ростов н/Д., 1970. – С. 83.
  3. 3. Громцева А.К. Самообразование как социальная категория: учеб.-метод. пособие к спецкурсу / А.К. Громцева; Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена. – Л., 1976. – 87 с.
  4. 4. Гусев Г.И. Подготовка студентов к педагогическому самообразованию в процессе их самостоятельной работы по педагогике: автореф. дис. … канд. пед. наук / Г.И. Гусев; Моск. гос. пед. ин-т им. В.И. Ленина. – М., 1974. – 23 с.
  5. 5. Даринский А.В. Непрерывное образование / А.В. Даринский, Г.А. Ягодин // Советская педагогика. – 1975. – №1. – С. 23–27.
  6. 6. Коджаспирова Г.М. Формирование готовности учителя начальных классов к профессиональному самообразованию: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Г.М. Коджаспирова. – М., 1995. – 507 с. EDN XUGOAX
  7. 7. Коменский Ян Амос. Панпедия: искусство обучения мудрости / Я.А. Коменский; пер. с лат. М.М. Сокольской. – М.: Изд-во УРАО, 2003. – 317 с.
  8. 8. Косенко Н.В. Самообразование молодого учителя как условие непрерывности его образования: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.В. Косенко; АПН СССР. НИИ общего образования взрослых. – Л., 1990. – 17 с.
  9. 9. Макеева Е.А. Школа и идеология / Е.А. Макеева // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2007. – №36 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/shkola-i-ideologiya (дата обращения: 28.04.2024). – EDN KVQTCL
  10. 10. Осипов В.Г. Социально-философский анализ современной концепции непрерывного образования / В.Г. Осипов; АН АрмССР; Ин-т философии и права. – Ереван: Изд-во АН АрмССР, 1989. – 216 с.
  11. 11. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – 3-е изд., стер. – М.: Большая российская энциклопедия, 2009. – 527 с.
  12. 12. Плетенева И.Ф. Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70–80-е годы XX в.: монография / И.Ф. Плетенева, А.Ю. Демин; Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина». – Елец: Елецкий гос. ун-т им. им. А. Бунина, 2016. – 115 с.
  13. 13. Райский Б.Ф. Выявление и учет сдвигов в формировании у учащихся готовности к самообразованию / Б.Ф. Райский // Формирование у учащихся готовности к самообразованию. – Волгоград: ВГПИ, 1977. – С. 15–17.
  14. 14. Рубакин Н.А. Как заниматься самообразованием / Н.А. Рубакин. – М.: Сов. Россия, 1962. – 127 с.
  15. 15. Смирнов А.В. Самообразование в развивающейся системе непрерывного образования / А.В. Смирнов // Вестник ОГУ. – 2011. – №6 (125) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/samoobrazovanie-v-razvivayuscheysya-sisteme-nepreryvnogo-obrazovaniya (дата обращения: 28.04.2024).
  16. 16. Телец Е.Д. Система интенсивного обучения В.Ф. Шаталова / Е.Д. Телец // Молодой ученый. – 2023. – №46 (493). – С. 422–425 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/493/107658/ (дата обращения: 28.04.2024). EDN GUWGUN
  17. 17. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения / К.Д. Ушинский. – Т. 2. – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1939. – С. 149.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.