Список публикаций по ключевому слову: «аудит»
-
Реализация педагогической стратегии моделирования при отборе повествовательных текстов в аудитории китайских учащихся-филологов уровня А0 – А1
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Линь Сяоюе
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена педагогической стратегии моделирования учебного материала в целях обучения русскому языку китайских учащихся-филологов уровня А0 – А1. Проблематика данной статьи связана с перегруженностью учебного процесса рассматриваемого контингента и необходимостью оптимизировать данный процесс. Новизна исследования состоит в моделировании учебного материала на основе интегрирования повествовательных текстов в аудиторный дискурс начального этапа обучения китайских учащихся.
- Ключевые слова:
- русский язык, китайские учащиеся, начальный этап обучения, аудиторный дискурс, повествовательный текст, педагогическая стратегия, интегрирование обучающих компонентов
-
Оценивание качества в дополнительном образовании детей
Глава в книге
Оценивание качества в дополнительном образовании детей- Автор:
- Логинова Лариса Геннадиевна
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотация:
- Книга посвящена актуальной, но мало разработанной проблеме – оценивание качества в дополнительном образовании детей. Представлена авторская позиция понимания этой деятельности, которая является логическим продолжением книги «Качество дополнительного образования детей. Менеджмент», вышедшей в 2012 году. Адресована книга, прежде всего, действующим руководителям организаций дополнительного образования детей, начинающим овладевать навыками менеджмента, руководителям и специалистам, осуществляющим управление в этой сфере, работникам методических и ресурсных центров, институтов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, центров оценки качества, а также сотрудникам и педагогам, вовлеченным в процессы оценивания качества и беззаветно преданным своему делу, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами оценивания качества в образовании.
- Ключевые слова:
- оценка, мониторинг, требования, образовательная услуга, диагностика, качество, аудит, информационный ресурс, независимая оценка, стандарт, дополнительное образование детей, объект оценивания, субъекты оценивания, описание качества, определение качества, оценивание качества, гарантии качества, процессы, потребительная ценность, менеджмент качества, внутриорганизационные нормы, гуманитарная экспертиза, измерение, самооценивание, педагог дополнительного образования детей, организация дополнительного образования детей
-
Особенности преподавания студентам технического вуза темы «Аудиторские услуги и требования международных стандартов аудита»
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования № 2- Автор:
- Дымова Ирина Альбертовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Изучение состава аудиторских услуг и требований, предъявляемых к ним, основывается на системе нормативного регулирования аудиторской деятельности в России. В работе отмечено, что задача преподавателя заключается в том, чтобы научить студентов умению ориентироваться и понимать требования нормативных актов, что важно для изучающих дисциплину «Аудит».
- Ключевые слова:
- аудит, сопутствующие аудиту услуги, прочие услуги, аудиторская деятельность, международные стандарты аудита
-
Организация самостоятельной работы студентов по дисциплинам информационного цикла в институте
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Панкратьева Светлана Геннадьевна, Резак Елена Владимировна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль организации самостоятельной работы студентов как в аудиторное, так и во внеаудиторное время. Приводятся примеры ее организации с помощью различных видов работ.
- Ключевые слова:
- лабораторные работы, лекции, самостоятельная работа студентов, реферат, кейс-задания, аудиторная работа, внеаудиторная работа, индивидуальные задания, групповые задания
-
Проектное обучение как способ мотивировать на профессию (из опыта подготовки журналистов)
Глава в книге
Развитие науки и образования № 2- Авторы:
- Черешнева Юлия Евгеньевна, Коханова Людмила Александровна, Головко Сергей Бориэльевич
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Авторы рассматривают теоретические основы и принципы проектного обучения студентов, обучающихся по специальности «Журналистика», как способ мотивировать на профессию. В основу концепции проектного обучения журналистов положено представление о том, что обучение должно быть мотивирующим, особенно, когда речь идет о профильных дисциплинах. Результатом такого обучения следует считать сформированные студентами умения и навыки использовать то новое, что они получили в процессе занятий. Обобщая собственный опыт и практику коллег, авторы определяют основные характерные черты этого метода и принципы, следование которым позволяет получить искомые результаты. Дают определение «проектному обучению», под которым понимается такая организация учебного процесса, когда изучение курса или всего цикла курсов по специальности нацелено на конечный результат, получаемый в процессе постановки задачи и ее реализации. Механизмами достижения поставленной цели становятся тренинги, практикумы, ролевые игры типа фокус-группы. Подробно рассмотрены принципы активности, исследовательской (творческой) позиции, объективности (осознания) поведения и партнерского (субъект-субъектного) общения.
- Ключевые слова:
- тренинг, проектное обучение, мотив, знания, навыки, журналистика, умения, практикум, студенческая аудитория, учебный курс, принцип активности, принцип исследовательской позиции, принцип объективности поведения, принцип партнерского общения
-
Разработка внутрифирменного стандарта «Методика аудита и контроля операций материально-производственных запасов»
Статья в сборнике статей
Экономика и управление: теория и практика № 1- Авторы:
- Шпакова Ирина Владимировна, Кривецкая Татьяна Петровна
- Рубрика:
- Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
- Аннотация:
- В работе отмечено, что развитие рыночной экономики в Российской Федерации неразрывно связано с преобразованием российских стандартов аудиторской деятельности на международные стандарты аудиторской деятельности. При этом особенно актуальным становится вопрос выработки внутрифирменных стандартов аудита и контроля материально-производственных запасов, который раскроет требования к методике проведения аудита и контроля МПЗ, повысит качество проводимых проверок и снизит риски профессиональной аудиторской деятельности.
- Ключевые слова:
- материально-производственные запасы, международные стандарты аудиторской деятельности, внутрифирменный стандарт, МСФО
-
Реализация принципа непрерывности в образовании по экономике
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Сердюк Вера Николаевна, Акаев Шамиль Муртузович
- Рубрика:
- Реализация принципа непрерывности в образовании
- Аннотация:
- В статье акцентировано внимание учителей, преподающих экономику ученикам средней школы, на возрастание потребности народного хозяйства в высококвалифицированных специалистах по учету и аудиту. Поэтому для реализации принципа непрерывности в образовании предлагается дополнить программы среднего общего образования по экономике темами, связанными с изучением основ бухгалтерского учета и аудита, формирующих информационную базу управления субъектами хозяйствования.
- Ключевые слова:
- экономика, среднее общее образование, программы обучения, бухгалтерский учет, аудит
-
Внеучебная деятельность как фактор профессионально-личностного развития студентов
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Авторы:
- Ени Валентина Вячеславовна, Ени Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Тенденции развития педагогического образования
- Аннотация:
- В статье раскрываются вопросы организации внеучебной воспитательной деятельности в вузе в целях профессионально-личностного развития студента, сформулированы ее важнейшие составляющие.
- Ключевые слова:
- внеучебная деятельность студентов, внеучебная аудиторная деятельность, внеучебная формирующая деятельность, компетентностное профессиональное образование