Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «технолог»

  • Современные технологии в технологическом образовании: взгляд учителя технологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Алексеева Галина Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные технологии в образовании с позиции учителя технологии. Актуальность обусловлена вызовами, стоящими перед технологическим образованием: необходимостью интеграции традиционных материальных технологий с инновационными – аддитивным производством, робототехникой, автоматизированным проектированием и цифровизацией экономики [5]. На основе анализа научных публикаций и статистических данных 2024–2026 гг. обобщены структурные компоненты цифровой образовательной среды, проведён сравнительный анализ эффективности традиционных, проектных и смешанных технологий обучения, представлена динамика внедрения электронного и дистанционного обучения в российских школах. Особое внимание уделено практическим аспектам применения VR, 3D-моделирования и робототехники на уроках труда (технологии), а также проблеме развития цифровых компетенций педагогов.
    Ключевые слова:
    робототехника, проектная технология, технологическое образование, 3D-моделирование, смешанное обучение, цифровая образовательная среда, цифровые компетенции учителя

  • Искусственный интеллект как средство сопровождения ручного труда на уроках технологии в сельской школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Минсафинова Зиля Хайдаровна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В настоящей работе анализируется возможность включения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс на уроках труда (технологии) в условиях сельской образовательной организации. Исходная позиция автора состоит в следующем: ИИ не подменяет и не вытесняет практическую деятельность учащихся, а служит средством её обогащения и информационного сопровождения. На материале опыта сельской школы, материально-техническая база которой сопоставима с городскими образовательными организациями, демонстрируются конкретные направления применения цифровых решений — подготовка к практической работе, наглядное представление технологических операций, формирование инженерного мышления, профессиональное самоопределение школьников. Отдельный акцент сделан на сохранении традиционной значимости трудового воспитания и приоритета практических навыков. Формулируется вывод: корректное использование ИИ в сельской школе расширяет образовательные возможности, не нанося ущерба становлению базовых тр
    Ключевые слова:
    ФГОС, практико-ориентированное обучение, технологическое образование, трудовое воспитание, искусственный интеллект, сельская школа, ручной труд, урок труда

  • Психологические технологии сопровождения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Федухина Арина Валерьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические технологии сопровождения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации. Особое внимание уделяется диагностическому сопровождению и арт-терапевтическим методам, способствующим снижению эмоционального напряжения и успешной адаптации ребенка.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольная образовательная организация, психологические технологии, адаптация детей раннего возраста

  • Трансформация государственных информационных систем в условиях технологического суверенитета: институциональные барьеры и инструменты снижения издержек перехода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Скрынченко Борис Леонидович
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье исследуются проблемы импортозамещения государственных информационных систем (ГИС) в условиях структурной технологической неопределенности. На основе теории трансакционных издержек и институционального анализа выявлены ключевые барьеры перехода на отечественные программные решения: технические, кадровые, регуляторные и организационные. Показано, что успешность перехода зависит не столько от технологических характеристик продуктов, сколько от качества координации между уровнями власти и развития внутренних компетенций. Предложены механизмы снижения транзакционных издержек: внедрение регуляторных «песочниц», развитие типовых модульных решений, создание межведомственных центров компетенций. Результаты могут быть использованы органами государственной власти при разработке дорожных карт импортозамещения.
    Ключевые слова:
    импортозамещение, транзакционные издержки, государственные информационные системы, технологический суверенитет, институциональные барьеры, цифровая трансформация государственного сектора
    Перейти 

  • Перспективы развития цифровизации корпоративных финансов в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Салимов Серафим Маратович, Чернявский Марк Евгеньевич, Рубцова Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье исследуются перспективы развития цифровизации корпоративных финансов в современных условиях, характеризующихся санкционным давлением, необходимостью импортозамещения финансовых технологий и ускоренной цифровой трансформацией бизнес-процессов. На основе систематизации теоретических положений институциональной экономики, теории агентских отношений и ресурсной теории фирмы обоснована многомерная природа цифровой трансформации финансовой функции корпорации. Выявлены ключевые методы и инструменты цифровизации – от ERP-систем и RPA-роботизации до искусственного интеллекта и блокчейн-платформ. Определены проблемы, сдерживающие цифровую трансформацию, включая высокую стоимость внедрения, дефицит квалифицированных кадров и фрагментарность нормативного регулирования. Обоснованы перспективные направления развития цифровизации корпоративных финансов, включая интеграцию предиктивной аналитики в стратегическое планирование, расширение практики применения цифровых финансовых активов и формирование национальной инфраструктуры финансовых данных.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, импортозамещение, цифровизация, корпоративные финансы, блокчейн, цифровая трансформация, финансовый контроллинг, финансовые технологии, цифровые финансовые активы, ERP-системы, RPA-роботизация
    Перейти 

  • Управление корпоративными финансами в условиях цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Салимов Серафим Маратович, Чернявский Марк Евгеньевич, Рубцова Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    В статье исследуются теоретические и прикладные аспекты управления корпоративными финансами в условиях цифровой трансформации экономики. Показано, что традиционные модели финансового менеджмента, основанные на дискретной отчётности и ретроспективных данных, утрачивают адекватность в быстро меняющейся цифровой среде. Цель работы – систематизация подходов к управлению капиталом, инвестициями и рисками с использованием цифровых технологий, а также выявление ключевых вызовов и перспектив их интеграции в корпоративную практику. Методологическую основу составляют системный и институциональный подходы, анализ научной литературы и эмпирических данных. Особое внимание уделено российскому контексту, где санкционные ограничения и необходимость импортозамещения финансовых технологий усиливают актуальность поиска новых управленческих моделей. В результате определены основные направления цифровизации корпоративных финансов, включая внедрение больших данных, искусственного интеллекта, облачных платформ и блокчейн-решений, а также обоснованы рекомендации по минимизации связанных с ними рисков. Полученные выводы могут быть использованы как в научных исследованиях, так и в практике финансового управления корпорациями.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, цифровизация, риск-менеджмент, финансовая устойчивость, корпоративные финансы, кибербезопасность, цифровая трансформация, большие данные, финансовые технологии, стоимость компании, управление капиталом, инвестиционные решения
    Перейти 

  • «Умный город» как один из инструментов цифровизации современного общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Якимова Ульяна Алексеевна, Юн Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы развития «Умного города», являющегося одним из инструментов цифровизации современного общества, представлены дефиниции умного города, обозначены преимущества реализации инициативы по внедрению проекта «Умный город», направленного на усовершенствование процессов управления муниципалитета на основе цифровых инструментов сбора и анализа данных.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, цифровизация, Умный город
    Перейти 

  • Цифровизация в органах местного самоуправления: теоретико-правовые вопросы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Якимова Ульяна Алексеевна, Юн Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены теоретико-правовые вопросы цифровизации органов местного самоуправления, инструменты эффективности корелляции населения с органами местной власти, обозначены преимущества реализации инициативы по внедрению проекта «Умный город», направленного на усовершенствование процессов управления муниципалитета на основе цифровых инструментов сбора и анализа данных, предложены рекомендации по активизации участия муниципального управления в решении общенациональных задач.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, Интернет, цифровизация, местное самоуправление, Умный город
    Перейти 

  • Совместная деятельность обучающихся в поликультурной среде мегаполиса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Смирнова Марина Сергеевна, Сахьюн Селин
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы организации совместной деятельности младших школьников в поликультурном социуме мегаполиса в целях формирования социальных навыков на основе использования различных методических приемов обучения и технологий обучения. Предложены парная и групповая работа, проблемно-диалоговое обучение, ролевые игры, экскурсии с интерактивным и поликультурным содержанием, творческие проекты и кулинарные шоу. Приведены конкретные приёмы: смешанное распределение групп, игра «Природа без границ», «Древо дружбы», исполнение национальных танцев.
    Ключевые слова:
    совместная деятельность, начальная школа, социум, технологии обучения, коммуникативные универсальные учебные действия, поликультурная среда, социальные навыки, предмет «география», формы организации обучения
    Перейти 

  • Формирование инженерно-технологического мышления и профессиональное самоопределение учащихся в рамках предметной области «Технология»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Морозова Алиса Ивановна
    Рубрика:
    Наставники и педагоги по ранней профориентации школьников
    Аннотация:
    В статье рассматривается трансформация функционала уроков технологии от репродуктивного освоения ремесленных навыков к формированию инженерно-технологического мышления как инструмента ранней профориентации. Автор анализирует системный подход к профессиональному самоопределению учащихся 5–9 классов на базе школьной мастерской. Особое внимание уделяется интеграции модулей робототехники, прототипирования и предпринимательских практик в урочную деятельность в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО. Описан опыт реализации сквозного проектного метода, способствующего осознанному выбору инженерных и рабочих специальностей.
    Ключевые слова:
    профессиональная ориентация, практико-ориентированный подход, технологическое образование, предметная область «Технология», профессиональный стандарт педагога, инженерное мышление
    Перейти 

  • Профессиональная культура педагога как детерминант развития безопасной образовательной среды в условиях цифровой трансформации школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Алексеева Светлана Валериановна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматривается трансформация роли педагога в контексте внедрения обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Анализируется взаимосвязь между уровнем профессиональной культуры учителя и формированием психологически безопасной образовательной среды. Обосновывается тезис о том, что переход от субъект-объектной к субъект-субъектной парадигме образования требует пересмотра коммуникативных стратегий учителя с учетом цифровизации дидактики. Особое внимание уделяется триединству комфортности образовательного процесса (психологической, интеллектуальной, физической) как фундаменту здоровьесбережения обучающихся. Представлены механизмы профилактики профессионального выгорания педагогов через развитие эмоционального интеллекта и осознание социальной значимости профессии в условиях антропоцентричной модели школы.
    Ключевые слова:
    здоровьесберегающие технологии, образовательная среда, психологическая безопасность, эмоциональный интеллект, цифровая дидактика, вариативность образования, профессиональное выгорание, субъект-субъектное взаимодействие, профессиональная культура педагога, нейропсихологический комфорт
    Перейти 

  • Развитие логического мышления младших школьников с использованием игровых обучающих приложений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Богданова Валентина Юрьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития логического мышления младших школьников посредством игровых обучающих приложений. Проанализированы психолого-педагогические особенности развития логического мышления в возрасте 7–10 лет, описаны дидактические возможности цифровых игровых приложений, а также представлены критерии их отбора и методические рекомендации по интеграции в учебный процесс. Особое внимание уделяется соблюдению санитарно-гигиенических норм и минимизации рисков, связанных с использованием цифровых устройств. На основе сравнительного анализа популярных образовательных платформ («ЛогикЛайк», «Умназия», «Учи.ру», «Khan Academy Kids» и др.) предложены модели включения приложений в урочную и внеурочную деятельность.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, методика обучения, ФГОС НОО, логическое мышление, геймификация, цифровые образовательные технологии, игровые обучающие приложения, санитарно-гигиенические нормы
    Перейти 

  • Перспективы цифрового образования: тренды, системные задачи и дидактические возможности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Мамаева Карина Уллубиевна, Абайдуллина Ольга Сергеевна, Мажарцева Анна Константиновна, Гаврилова Елена Алексеевна, Миролюбова Наталия Алексеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье проводится системный анализ перспектив развития цифрового образования в России и мире. Цифровизация рассматривается не как механическое внедрение технических средств, а как фундаментальная трансформация образовательной парадигмы, затрагивающая принципы передачи знаний, методы, формы организации и субъектные отношения в обучении. Исследуются ключевые тренды: персонализация на основе аналитики образовательных данных, интеграция искусственного интеллекта, гибридные форматы, формирование цифровых компетенций и непрерывное обучение. Обоснованы системные задачи: обеспечение технологического суверенитета, преодоление цифрового неравенства, переподготовка педагогических кадров, сохранение гуманистической сущности обучения и академической честности. Особое внимание уделено дидактическим возможностям цифровой среды: индивидуализированным траекториям, иммерсивному моделированию, непрерывному профессиональному развитию. Сделан вывод о необходимости баланса технологических инноваций и фундаментальных педагогических принципов.
    Ключевые слова:
    цифровая трансформация, цифровые компетенции, цифровое образование, гибридное обучение, образовательная аналитика, персонализация обучения, образовательная экосистема, технологический суверенитет, искусственный интеллект в образовании
    Перейти 

  • Архитектура познания в эпоху алгоритмов: движущие силы, технологии и перспективы развития образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Каппушева Инесса Шамильевна, Эркенова Джамиля Исмаиловна, Новикова Алена Романовна, Миролюбова Наталия Алексеевна, Иоффе Нина Евгеньевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье анализируется цифровизация образования как фундаментальный сдвиг педагогической парадигмы. Исследуются предпосылки этого процесса: технологические прорывы, императивы цифровой экономики и когнитивные особенности новых поколений. Систематизируется арсенал цифровых инструментов (адаптивные платформы, иммерсивные среды, педагогическая аналитика). Оцениваются вероятные итоги цифровизации: новые возможности (персонализация, инклюзия) и системные угрозы (цифровое неравенство, эрозия коммуникации, риски приватности). Особое внимание уделяется переосмыслению роли педагога и необходимости сохранения гуманистического вектора, при котором технологии усиливают, а не подменяют человеческое начало в обучении.
    Ключевые слова:
    непрерывное образование, цифровизация образования, цифровое неравенство, образовательная экосистема, иммерсивные технологии, цифровая педагогика, искусственный интеллект в обучении, EdTech, коннективизм, адаптивные системы, педагогическая аналитика
    Перейти 

  • Инновационные технологии в начальной школе: от теории к эффективной практике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Григорьева Марина Юрьевна, Бородкина Инесса Геннадьевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящена практическим аспектам внедрения инновационных технологий в образовательный процесс начальной школы, с акцентом на преодоление разрыва между теоретическими концепциями и реальной педагогической деятельностью. Авторы рассматривают ключевые условия эффективного использования цифровых инструментов (смешанное обучение, дополненная реальность, геймификация), подчеркивая приоритет методической грамотности педагога и органичного вплетения технологий в живую ткань урока для гармоничного развития младших школьников.
    Ключевые слова:
    начальная школа, инновации в образовании, инновационные технологии младший школьный возраст
    Перейти 

  • Цифровая трансформация начального образования: от инструмента к новой дидактике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Ефимова Мария Николаевна, Полякова Эльвира Валериевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается системное изменение образовательной парадигмы, затрагивающее цели, содержание, методы обучения и роли всех его участников образовательного процесса. Успех цифровой трансформации начального образования зависит от способности педагогического сообщества найти и удерживать баланс между дидактическим потенциалом цифровых инструментов и учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей младших школьников.
    Ключевые слова:
    мотивация, информационная безопасность, начальная школа, цифровая грамотность, цифровые технологии, цифровая трансформация, цифровая платформа
    Перейти 

  • Трансформация коммуникативных технологий в образовательном процессе высшей школы: педагогический и социокультурный аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Каппушева Инесса Шамильевна, Миролюбова Наталия Алексеевна, Новикова Алена Романовна, Эркенова Джамиля Исмаиловна, Мажарцева Анна Константиновна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается эволюция и текущее состояние коммуникативных технологий в системе высшего образования. Коммуникационные инструменты анализируются не как вспомогательный дидактический аппарат, а как фундаментальная среда, формирующая новую образовательную реальность. На основе синтеза педагогического, психологического и лингвистического подходов изучается трансформация ролевых моделей участников учебного процесса, а также специфика формирования цифровой коммуникативной компетенции. Особое внимание уделяется двойственной природе технологических возможностей и сопутствующих рисков, среди которых выделяются синдром цифровой усталости, эрозия неформального академического дискурса и кризис традиционных механизмов верификации знаний в эпоху генеративного искусственного интеллекта. В работе обосновывается необходимость перехода от фрагментарной цифровизации к целостному педагогическому дизайну, сохраняющему гуманистическую парадигму университета.
    Ключевые слова:
    высшее образование, педагогический дизайн, цифровая образовательная среда, гибридное обучение, коммуникативные технологии, искусственный интеллект в образовании, цифровая коммуникативная компетенция, академический дискурс
    Перейти 

  • Думать, рассуждать и объяснять: передовые педагогические технологии на уроках музыки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Петрова Ольга Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье приводятся виды технологий, применяемых на уроках музыки. Представлены методы и результаты от применения указанных технологий.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, непрерывное образование, принципы и виды инновации, ценности и значимость в образовании
    Перейти 

  • Здоровьесберегающие технологии в воспитательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Кочеткова Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема снижения уровня здоровья современных подростков и формирования здоровьесберегающей среды в общежитии. Автор опирается на понимание здоровья как единства физического, психического и социального благополучия, уделяя особое внимание студентам из неблагополучных и неполных семей. Описан разработанный и реализованный проект «Система воспитания студентов, проживающих в общежитии», объединивший девять направлений – от психолого-педагогической диагностики и правового просвещения до спорта, экологии и студенческого самоуправления. Охарактеризованы использованные методы: организация коллектива, убеждение, самовоспитание, анкетирование, индивидуальные беседы. Отмечены результаты: раскрытие потенциала студентов, атмосфера доверия, навыки социальной адаптации и устойчивая здоровьесберегающая среда. Материал адресован воспитателям и кураторам студенческх общежитий.
    Ключевые слова:
    здоровьесберегающие технологии, воспитательный процесс, здоровьесберегающая среда, адаптация первокурсников, здоровье подростков, система воспитания студентов
    Перейти 

  • Формирование основ гражданской идентичности у детей 3–7 лет в рамках празднования Дня российского флага

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Долгова Ирина Юрьевна, Кондеева Светлана Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В сценарии праздника «Волшебный флаг России» представлен опыт организации игрового мероприятия для дошкольников, направленного на формирование уважительного отношения к государственным символам страны. Через увлекательные задания, эстафеты и творческую деятельность дети знакомятся со значениями цветов российского флага, развивают ловкость, речь и командный дух. Материал подчёркивает важность раннего патриотического воспитания и предлагает практические инструменты для его реализации в условиях ДОО.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, дошкольники, игровые технологии, государственные символы, российский флаг, нравственно-патриотическое развитие
    Перейти 

  • Использование технологии проектного обучения на уроках в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Дмитриева Ирина Львовна, Романова Надежда Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические и организационные аспекты внедрения проектного обучения в начальной школе, раскрывается его потенциал для развития познавательной самостоятельности и метапредметных компетенций младших школьников. Особое внимание уделяется анализу типичных трудностей, возникающих при реализации данной технологии в урочной деятельности, и предлагаются пути их практического преодоления с учетом возрастных и психологических особенностей детей 7–10 лет.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, начальная школа, Урок, технология проектного обучения
    Перейти 

  • Культурологический подход к преподаванию русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации образовательной среды вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Яхина Диляра Инсановна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические основания интеграции культурологического подхода в процесс преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в контексте цифровой трансформации высшего образования. Автор анализирует сущностные противоречия между традиционной лингвокультурологической парадигмой и новыми цифровыми форматами обучения, предлагая концептуальную модель, которая сохраняет культурную глубину содержания при активном использовании цифровых инструментов. Особое внимание уделяется трансформации роли преподавателя, изменению принципов отбора учебного материала и переосмыслению понятия «образовательная среда» в цифровую эпоху. В работе обосновывается тезис о том, что цифровая среда при условии методически грамотного проектирования не только не обедняет, но и расширяет возможности для реализации культурологического подхода, открывая новые каналы диалога культур. Результаты теоретического анализа позволяют сформулировать дидактические принципы и этапы проектирования культурологически ориентированного цифрового курса РКИ для вузов культуры.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, русский язык как иностранный, образовательная среда вуза, культурологический подход, социокультурная компетенция, диалог культур, цифровая дидактика, цифровая трансформация образования, методика РКИ
    Перейти 

  • Приоритетные направления развития экономики России в современный период

    Глава в книге
    Экономика и право: актуальные вопросы
    Авторы:
    Чернявская Юлия Анатольевна, Рубцова Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В работе исследуются приоритетные направления развития российской экономики в условиях глубокой структурной трансформации, обусловленной санкционным давлением, фрагментацией глобальных рынков и технологическими ограничениями. Методологическую основу работы составляют системный и институциональный подходы, позволяющие рассматривать экономическую политику как целостную систему взаимосвязанных решений; эмпирическую базу – официальные документы стратегического планирования, данные федеральных органов исполнительной власти и аналитические материалы экспертных организаций. Центральное внимание уделено технологическому суверенитету как системообразующему приоритету, механизмам финансирования национальных проектов технологического лидерства, пространственному развитию и формированию опорного каркаса страны, а также развитию человеческого капитала и повышению производительности труда. Проанализированы динамика несырьевого неэнергетического экспорта, инвестиционная активность, цифровизация финансовой инфраструктуры, включая запуск цифрового рубля, и результаты федерального проекта «Производительность труда». Сформулированы выводы о системном характере экономической политики, сохранении структурных диспропорций в экспорте и инвестиционной сфере, а также обозначены перспективные направления дальнейших исследований, связанные с оценкой эффективности реализуемых мер в условиях сохраняющейся внешней неопределённости.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, экономическая политика, производительность труда, цифровизация, национальные проекты, пространственное развитие, технологический суверенитет, структурная трансформация, несырьевой экспорт
    Перейти 

  • Ресурсное обеспечение реализации стратегий развития промышленных экосистем в современных условиях цифровой трансформации экономики

    Глава в книге
    Экономика и право: актуальные вопросы
    Автор:
    Пронин Алексей Юрьевич
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    Рассмотрены современные условия развития промышленных экосистем в рамках цифровой трансформации экономики. Актуальность исследования обусловлена тотальным трендом на цифровизацию в Российской Федерации, который охватывает широкий спектр отраслей экономики. Целью исследования является выявление тенденций развития промышленных экосистем и разработка формализованной модели выбора оптимальной стратегии развития промышленной экосистемы с учетом имеющегося ресурсного обеспечения. Теоретико-методологическую основу проведенного исследования составляют эмпирические (экспертных оценок, изучение производственного опыта) и теоретические (системного анализа, категориального анализа, сравнения, обобщения, принятия решений) методы. В главе описаны инструменты, обеспечивающие функционирование цифровых промышленных экосистем и приведены примеры их успешной реализации. На основе анализа публикаций отечественных ученых сформулированы принципы, описаны стратегии развития и предложена формализованная модель выбора оптимальной стратегии развития промышленной экосистемы с учетом имеющегося ресурсного обеспечения.
    Ключевые слова:
    цифровая экономика, искусственный интеллект, цифровизация, ресурсное обеспечение, цифровая трансформация, цифровая технология, экосистема, технологический суверенитет, цифровая промышленная экосистема, стратегия развития промышленного предприятия, цифровое моделирование и проектирование
    Перейти 

  • Внедрение технологий искусственного интеллекта в судопроизводство Российской Федерации в контексте формирования экономики искусственного интеллекта

    Глава в книге
    Экономика и право: актуальные вопросы
    Авторы:
    Липич Оксана Александровна, Лиценберг Ирина Ивановна, Скобина Елена Александровна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе рассматриваются особенности внедрения технологий искусственного интеллекта в судопроизводство Российской Федерации в контексте формирования экономики искусственного интеллекта. Обосновывается, что экономика искусственного интеллекта представляет собой формирующуюся сферу общественных отношений, в которой ИИ выступает одновременно технологией, новым фактором производства и катализатором структурной трансформации хозяйственных и институциональных систем. Рассмотрены и систематизированы основные направления внедрения технологий ИИ в цивилистическом процессе. Сделан вывод о том, что внедрение технологий искусственного интеллекта в судопроизводство Российской Федерации представляет собой сложный, многоэтапный и внутренне противоречивый процесс, с одной стороны, открывающий значительные возможности для повышения эффективности правосудия, с другой – сопряжен с серьезными правовыми и этическими рисками.
    Ключевые слова:
    судопроизводство, институциональные изменения, технологии искусственного интеллекта, экономика искусственного интеллекта
    Перейти