Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «упражнения»

  • Потенциал утренней гигиенической гимнастики в физическом воспитании студентов вузов (на примере Краснодарского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Козлова Анастасия Александровна, Александров Спартак Геннадьевич
    Рубрика:
    Актуальные проблемы естественно-научного направления и физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу потенциала воздействия утренней гигиенической гимнастики на организм студентов, определена её полезность для организма занимающихся, а также отношение к ней студентов вуза.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, физическая культура, спорт, физические упражнения, студенты вузов, гигиена, сон, утренняя зарядка, бодрствование, гигиенические требования
    Перейти 

  • Оздоровительные рекомендации для студентов спецмедгруппы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Гатиятуллина Ильсия Рафаилевна, Мифтахов Рафаэль Ахунзянович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы естественно-научного направления и физической культуры
    Аннотация:
    В статье описаны основные виды оздоровления, применяемые при работе со студентами спецмедгрупп. Целью работы является пропаганда данных видов оздоровления и предупреждение переутомления и, как следствие, многих заболеваний. Рассмотрены оздоровительные рекомендации как целостная система, дающая значительный оздоровительный эффект при систематичности выполнения. В работе прописывается методика проведения наиболее доступных форм оздоровления, даны рекомендации по правильному выполнению и использованию того или иного вида.
    Ключевые слова:
    студент, физические упражнения, гимнастика, движения, спецмедгруппа, прогулка
    Перейти 

  • Роль социально-психологического тренинга в абилитации студентов с ОВЗИ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Пятибратова Инна Викторовна, Худышева Мадина Крухмановна, Миронов Алексей Сергеевич, Лазарев Сергей Викторович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    Основное внимание авторы статьи уделяют роли социально-психологического тренинга в абилитации студентов с ОВЗИ. Определяется целесообразность проведения социально-психологического тренинга, в результате которого улучшаются взаимоотношения со сверстниками и раскрываются способности к самостоятельному решению жизненных проблем, меняются взгляды и социальные установки на здоровый образ жизни.
    Ключевые слова:
    образование, здоровье, здоровый образ жизни, социально-психологический тренинг, абилитация, тренинговые упражнения, проективная методика
    Перейти 

  • Формирование и развитие иноязычной грамматической компетенции студентов технического вуза при помощи интернет-сервиса Padlet

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рябцева Ольга Михайловна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Автор статьи анализирует дидактические и технические возможности применения интернет-сервиса Padlet для организации самостоятельной работы студентов в рамках изучения грамматической темы “Vorgangspassiv”. Делаются выводы, что данный интернет-сервис является эффективным инструментом формирования и развития иноязычной грамматической компетенции и повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка. Онлайн-сервис Padlet позволяет преподавателю четко структурировать материал, подключать другие цифровые инструменты, делает работу обучающихся прозрачной. Использование данного формата работы отвечает идеям дифференцированного подхода в обучении, позволяет на практике реализовать принципы личностной ориентации и автономии обучающихся, дает возможность студентам получить гарантированный положительный результат.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникативные технологии, иноязычная грамматическая компетенция, интернет-сервис Padlet, интерактивные упражнения
    Перейти 

  • Абилитация студентов с ОВЗИ с помощью социально-психологического тренинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Пятибратова Инна Викторовна, Худышева Мадина Крухмановна, Пеньков Александр Михайлович
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Основное внимание авторы статьи уделяют абилитации студентов с ОВЗИ с помощью социально-психологического тренинга. Определяют целесообразность введения различных форм проведения групповых методов, в результате которых улучшаются взаимоотношения со сверстниками и раскрываются способности к самостоятельному решению жизненных проблем, а также облегчается процесс адаптации к обучению в вузе, меняются взгляды и социальные установки на здоровый образ жизни.
    Ключевые слова:
    образование, здоровье, здоровый образ жизни, социально-психологический тренинг, абилитация, тренинговые упражнения, проективная методика
    Перейти 

  • Особенности соблюдения студентами здорового образа жизни в условиях самоизоляции и дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Митрофанова Елизавета Евгеньевна, Александров Спартак Геннадьевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы соблюдения студенческой молодежью принципов здорового образа жизни в условиях самоизоляции и дистанционного обучения. Приводятся результаты социологического обследования студентов в контексте темы исследования.
    Ключевые слова:
    здоровье, физические упражнения, студенты вузов, правильное питание, фитнес, образ жизни
    Перейти 

  • Обучающие игры как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции курсантов неязыковых вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Авторы:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Актуальность статьи обеспечивается рассмотрением методов активного обучения в процессе формирования коммуникативной компетенции курсантов и студентов неязыковых вузов. В статье представлена типология обучающих игр, определены основные требования к игре в процессе иноязычного образования. Статья дает оценку некоторым видам игровых упражнений, способствующих развитию коммуникативной культуры и языковой компетентности.
    Ключевые слова:
    развитие, иностранный язык, формирование, методы, коммуникативная компетенция, игровые упражнения, средства, обучающие игры
    Перейти 

  • Изображение архитектурных объектов в процессе пленэрной практики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Помелов Николай Александрович, Михеева Елена Павловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются этапы обучения изображения формы геометрических тел на плоскости; значения упражнений, раскрывающих особенности построения перспективных изображений; взаимосвязь процессов наблюдения объектов и пространственных представлений.
    Ключевые слова:
    упражнения, структура формы, формообразование, перспективные изображения, пленэрная практика, формирующие умение изображать объемные формы на плоскости
    Перейти 

  • Дидактический аспект формирования навыка определения оптимального переводческого решения у будущих переводчиков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Махортова Татьяна Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена методике выработки навыка принятия оптимального переводческого решения как важного компонента переводческой компетентности. Автором предлагаются группы упражнений, направленных на формирование данного навыка в процессе подготовки переводчиков.
    Ключевые слова:
    подготовка переводчиков, переводческие умения и навыки, переводческие упражнения, оптимальное переводческое решение
    Перейти 

  • Ритмическая гимнастика на занятиях по физической культуре в медицинском вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Зеленина Марина Тихоновна, Каштанова Инна Ивановна, Кленникова Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается ритмическая гимнастика как одно из средств на занятиях физической культурой у студентов в медицинском вузе. В настоящее время существуют много ритмопластических направлений, и одно из наиболее доступных, эффективных и эмоциональных ˗ это танцевально-ритмическая гимнастика. Доступность этого вида основывается на простых общеразвивающих упражнениях. Эффективность заключается в ее разностороннем воздействии на опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную системы человека. Эмоциональность достигается не только музыкальным сопровождением и элементами танца, входящими в упражнения танцевально-ритмической гимнастики, но и различными упражнениями и сюжетными композициями.
    Ключевые слова:
    студенты, физические упражнения, ритмическая гимнастика
    Перейти 

  • Значение фитнес-технологий для укрепления здоровья студенческой молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Подлубная Алена Анатольевна, Популо Гельшиган Миргазовна, Балашова Валентина Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Цель исследования – улучшение двигательных качеств у студентов в процессе факультативных занятий, организуемых с учетом их интересов и снижение количества простудных заболеваний у занимающихся в течение учебного года. Объектом исследования является учебно-тренировочный процесс, планируемый для студентов первого курса гуманитарно-педагогического института. Для достижения поставленной цели авторами были использованы следующие методы исследования: методы критического изучения источников, эмпирические методы исследования и метод формализации. Для проверки эффективности использования разработанных программ по скандинавской ходьбе, плаванию, аэробным танцевальным направлениям, атлетической гимнастике и спортивным играм, направленных на развитие двигательных качеств у студентов, а также с перспективой решения государственной задачи подготовки населения к сдаче норм ГТО был проведен педагогический эксперимент. Анализ результатов исследования, полученных в ходе педагогического эксперимента, по показателям тестов, характеризующим развитие гибкости, выносливости, силы мышц брюшного пресса, мышц рук и плечевого пояса, выявлено достоверное различие между студентами экспериментальной и контрольной групп, в пользу экспериментальной. По данным анализа медицинских карт и журналов учета посещаемости установлено снижение числа пропущенных факультативных занятий по причине простудных заболеваний у участников экспериментальной группы. Полученные нами данные свидетельствуют об актуальности увеличения в учебных планах количества часов, отведенных на практические занятия по физической культуре.
    Ключевые слова:
    исследование, студенты, здоровье, здоровьесберегающие технологии, анализ, физические упражнения, двигательные качества
    Перейти 

  • Развитие коммуникативных умений и творческих способностей младших школьников на уроках русского языка и чтения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Карагодина Елена Анатольевна, Фомина Анжела Рашидовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются творческие упражнения и приемы, которые способствуют развитию коммуникативных умений младших школьников.
    Ключевые слова:
    творческие способности, младший школьник, коммуникативные умения, уроки русского языка, творческие упражнения
    Перейти 

  • Методика использования строевых и общеразвивающих упражнений на занятиях по физической культуре со студентами бакалавриата

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Смирнов Сергей Александрович, Егорова Лаванда Романовна, Антонова Вера Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные методики использования строевых и общеразвивающих упражнений, понятия, применение общеразвивающих и строевых упражнений на занятиях по физической культуре со студентами бакалавриата, а также по результатам работы на основании выявленных закономерностей предложена методика, комплекс упражнений для занятий со студентами бакалавриата на занятиях по физической культуре. Актуальность выбранной темы обусловлена важностью роли физической культуры в становлении личности студента и влиянием физических упражнений на процесс жизни и образования учащегося вуза. Итогом статьи является разработка методики строевых и общеразвивающих упражнений для использования на занятиях по физической культуре, выявленной на основании влияния физической культуры на психологический и физиологический облик студента в данный период времени.
    Ключевые слова:
    физическая культура, строевые упражнения, общеразвивающие упражнения, методики строевых и общеразвивающих упражнений, влияние строевых и общеразвивающих упражнений на студентов бакалавриата
    Перейти 

  • Возможности применения телесно ориентированной терапии в поддержании физического и психологического благополучия человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Леонова Юлия Игоревна, Широкова Евгения Александровна
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье рассматриваются различные направления телесно ориентированной терапии в работе с людьми. Авторы описывают подходы В. Райха, А. Лоуэна и М. Фельденкрайза, а также их возможности в оздоровлении и поддержании психологического благополучия человека, приводят примеры упражнений для снятия нервно-психического напряжения.
    Ключевые слова:
    двигательная активность, упражнения, движение, телесно ориентированная терапия
    Перейти 

  • Возможности применения дыхательной гимнастики на занятиях по физической культуре со студентами высших учебных заведений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Азарова Наталья Владимировна, Щеголева Марина Анатольевна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности студенческой деятельности, а также охарактеризованы возможности применения дыхательной гимнастики на занятиях по физической культуре со студентами специальных медицинских групп. Авторы рассматривают ее особенности, воздействие на функциональные системы организма, приводят примеры упражнений для снятия нервно-психического напряжения.
    Ключевые слова:
    физическая культура, упражнения, студенты специальных медицинских групп, дыхательная гимнастика
    Перейти 

  • Диагностика нарушений голоса у преподавателей вуза: гигиена, профилактика и восстановление

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Ларина Елена Анатольевна, Патюпина Евгения
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Голос – уникальное средство коммуникации и социализации человека, формирования обширного человеческого поликультурного пространства. Он используется в самых разнообразных профессиях и представляет собой функцию с междисциплинарной принадлежностью, поэтому и гигиена, здоровьесбережение, восстановление голоса имеют системный конвергентный (междисциплинарный) характер. Этой проблемой занимаются специалисты педагогических и медицинских профилей (учителя-логопеды, фонопеды, фониатры, отоларингологи). Преподаватели высшей школы имеют чрезмерные голосовые и психоэмоциональные нагрузки, осложненные в последнее время, дистанционными формами обучения. В процессе своей работы они должны соответствовать требованиям, предъявляемым к их качеству голоса в процессе выполнения преподавательского труда. Объект исследования – состояние голосовых возможностей у педагогов высшей школы. Предмет – обобщение способов восстановления голоса у преподавателей высшей школы, актуализация значимости профилактической и гигиенической работы по предупреждению профессиональных голосовых нарушений. Рабочая гипотеза исследования состоит из предположения, что своевременная диагностика и систематическое применение подобранных логопедических и фонопедических мероприятий позволит оптимизировать процесс восстановления функций гортани у преподавателей вуза. В работе описано эмпирическое исследование особенностей голоса у преподавателей высшей школы (Тихоокеанского Государственного университета), выявлены основные факторы, влияющие на голосовое здоровье и причины их возникновения. На основании анализа данных анкетирования, полученных из опроса и проведённых ранее теоретических и практических исследований для преподавателей вуза подготовлены материалы (брошюры) и видеоматериалы (мастер-классы) по гигиене и профилактике голосовых нарушений. Научный вклад исследования заключается в получении эмпирических результатов в обозначенном проблемном поле, объединение логопедических и фонопедических научных и методических материалов для практического применения лицами с голосо-речевыми профессиями. Направлением будущих исследований будет расширение группы респондентов (учителя, воспитатели, студенты) для диагностических замеров и последующий сравнительный анализ полученных данных.
    Ключевые слова:
    профилактика, гигиена, голос, преподаватели вуза, нарушение голоса, профессиональные патологии голоса, дисфония, афония, способы восстановления голоса, логопедические и фонопедические упражнения, голосо-речевая профессия
    Перейти 

  • Утренняя гимнастика как один из основных элементов физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Авторы:
    Очиткова Валентина Павловна, Очиткова Елена Сергеевна, Титова Валентина Васильевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье описаны значение, цели, задачи, виды и структура утренней гимнастики как одного из основных элементов физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
    Ключевые слова:
    ФГОС, здоровье, физические упражнения, ДОУ, утренняя гимнастика, физкультурно-оздоровительная работа, физическое развитие воспитанников
    Перейти 

  • Особенности скоростно-силовой подготовки спринтеров на этапе начальной специализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Смышнов Александр Михайлович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы скоростно-силовой подготовки спринтеров на этапе начальной специализации. Автор предпринимает попытку описания особенностей развития скоростных способностей в тренировке, роли скорости реагирования и быстроты действий. Также в статье освещены аспекты основных специфических средств, применяемых на этапе начальной специализации спринтеров: бег на различные дистанции от 20 до 300 м. с разной скоростью, подвижные игры и игровые упражнения, прыжки и прыжковые упражнения, скоростно-силовые упражнения, комплексы специальных упражнений для силовой и скоростно-силовой подготовки, гимнастические и акробатические упражнения. Автором также актуализирована информация о повышении мышечной силы трех ведущих групп для всех видов легкой атлетики, в частности спринтерского бега.
    Ключевые слова:
    подвижные игры, игровые упражнения, мышечная сила, спринтерский бег, бег на различные дистанции, прыжки, прыжковые упражнения, скоростно-силовые упражнения, комплексы специальных упражнений для силовой и скоростно-силовой подготовки, гимнастические и акробатические упражнения
    Перейти 

  • Повышение двигательной активности детей дошкольного возраста средствами якутских подвижных игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Иванова Анна Николаевна, Яныгина Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье актуализируется формирование ценностных ориентаций личности на здоровый образ жизни. Анализируется культивирование якутских национальных видов спорта, игр и развлечений для повышения двигательной активности детей дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    здоровый образ жизни, двигательная активность, физические упражнения, подвижные игры, физическое здоровье, национальные виды спорта
    Перейти 

  • Развитие гибких навыков в процессе обучения иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Сторожева Анастасия Ильинична
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье показана актуальность и важность развития soft skills, рассматривается компетентностная модель «4К», в которой представлены компетенции, необходимые для успеха в современном мире: коммуникация, кооперация и сотрудничество, креативность, критическое мышление. Также рассматриваются методы развития soft skills в процессе обучения школьников иностранным языкам. Особое внимание уделяется методу проектов, тренингам и тренинговым упражнениям. Кроме этого, в статье анализируются результаты исследования возможности развития гибких навыков в процессе обучения школьников иностранным языкам. В исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: «Коммуникативные и организаторские склонности» (В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС)), «Тест креативности» Э.П. Торренса, «Тест на критическое мышление» Ю.Ф. Гущина (адаптация И.И. Ильясова), т.к. именно они способны диагностировать уровень развития soft-skills. На формирующем этапе исследования с подростками экспериментальной группы в течение недели проводились тренинговые занятия, направленные на формирование soft-skills. В результатах экспериментальной группы в процессе использования метода проектов, тренингов и тренинговых упражнений в обучении иностранным языкам у школьников прослеживается положительная динамика в развитии коммуникативных и организаторских способностей, креативности и критического мышления. Так, согласно результатам первичной диагностики, подавляющее большинство старшеклассников обладают средним уровнем развития коммуникативных и организаторских способностей, что требует целенаправленной работы по их развитию. Вторичная диагностика показала значительный рост коммуникативных и организаторских способностей у школьников экспериментальной группы в процессе обучения иностранным языкам. Сделан вывод, что обучение иностранным языкам является эффективным способом развития soft skills.
    Ключевые слова:
    метод проектов, soft skills, модель «4К», тренинги и тренинговые упражнения
    Перейти 

  • Физическая культура в вузах нефизкультурного профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Рахматов Ахмеджан Ибрагимович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается важность подготовки будущих специалистов по физической культуре в современном вузе, поиска новых средств и методов достижения высокого уровня физической подготовленности при формировании профессионально-прикладных навыков.
    Ключевые слова:
    дифференцированный подход, физические упражнения, профессионально-прикладные навыки, научно-методическая литература, физкультурно-спортивные виды
    Перейти 

  • Теоретические аспекты кинезиологии как научного направления в области развития детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Авторы:
    Зубков Дмитрий Александрович, Гатауллина Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Физическое развитие и здоровье дошкольников в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Аннотация:
    Кинезиологические упражнения располагают значительным оздоровительным потенциалом, реализация которого помогает расширить границы физических возможностей ребенка, его познавательных процессов, формировать новые нейронные связи. В статье освещены сведения об организации физического воспитания в дошкольных учреждениях, а также представлен комплекс тестов, с помощью которого можно проанализировать уровень кинезиологического потенциала детей дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, дошкольный возраст, кинезиология, кинезиологические упражнения
    Перейти 

  • Игровые приемы коррекции ритмико-интонационной стороны речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Авторы:
    Кузнецова Алена Тимофеевна, Добря Марина Яковлевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
    Аннотация:
    Формирование ритмико-интонационной стороны речи – одно из ведущих направлений коррекционной работы с детьми, имеющими различные нарушения речи. В статье приводится комплекс игровых упражнений, построенный на основе эмпирического исследования особенности развития просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР третьего уровня.
    Ключевые слова:
    ритмический рисунок речи, диагностика ритмического восприятия и воспроизведения речевого высказывания, коррекция ритмико-интонационной стороны речи, игровые упражнения в логопедической работе
    Перейти 

  • Формирование ритмических способностей у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи при работе над слоговой структурой слова

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Анфалова Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы влияния ритмических способностей на формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Дается характеристика видам нарушений слогового состава слова. Также описываются возможности и эффективность использования специальных ритмических упражнений в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи. Представлены варианты игр, приведены комментарии к их применению.
    Ключевые слова:
    тяжелые нарушения речи, ритм, ритмическая способность, слоговая структура слова, нарушение слоговой структуры слова, ритмические упражнения, визуально-ритмический ряд
    Перейти 

  • Коррекция развития морфологической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Касумова Лилия Эмильевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования дидактических игр и упражнений для коррекции морфологической стороны речи у старших дошкольников с нарушением речи. Представлены направления работы по закреплению навыков словоизменения в семье и взаимодействию дефектолога дошкольной образовательной организации с родителями по методическому обеспечению этого процесса. Приводятся результаты собственного экспериментального исследования в этой области.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, игровые упражнения, морфологическая сторона речи
    Перейти