Список публикаций по ключевому слову: «model»
-
Применение дистанционных образовательных технологий при изучении фундаментальной дисциплины
Глава в книгеОбразование и педагогика: актуальные вопросы- Автор:
- Устименко Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Глава 2. Современные образовательные практики
- Аннотация:
- Статья демонстрирует изучение базовых дисциплин обязательных для выбора в медицинском вузе в дистанционном формате, являясь составляющей частью внеаудиторной самостоятельной работы. Сформирована функциональная модель дистанционной образовательной технологии для изучения дисциплины «Клиническая анатомия (современные трёхмерные технологии)», основанная на принципах дистанционного обучения.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, внеаудиторная самостоятельная работа, электронная платформа “MOODLE”, функциональная модель дистанционного образования
-
Безопасность дорожного движения в России: управление и системный подход
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Авторы:
- Никишкин Александр Владимирович, Степанов Игорь Валерьевич, Лебедев Вадим Андреевич
- Рубрика:
- Административное право
- Аннотация:
- В статье анализируются актуальные проблемы организации безопасности дорожного движения, предложено решение задачи совершенствования системы обеспечения безопасности дорожного движения РФ путем регулирования ее внутренней функциональной организации с использованием системного подхода.
- Ключевые слова:
- системный подход, безопасность дорожного движения, дорожное движение, дорожно-транспортная дисциплина, кибернетика, модель функциональной организации
-
Этнокультурный код Алтая
Научная статьяЭтническая культура № 2 (3)- Автор:
- Жерносенко Ирина Александровна
- Рубрика:
- Проблемы сохранения этнических культур
- Аннотация:
- В статье раскрывается сущность этнокультурного кода коренных жителей Алтая, основанная на комплексе устойчивых мировоззренческих концептов: мифологеме перекрестка, философеме «Jол» («Путь»), концепте сакрального центра и др., составляющих каркас духовной системы кочевых народов Евразии – тенгрианства. В ходе исследования эксплицируются ключевые маркеры менталитета коренных жителей Алтая, проявляющиеся как в бытовых реалиях, так и в ритуальных практиках; обосновывается их актуализация в современной социокультурной ситуации и выявляется их потенциал для разработки стратегии социально-культурного развития региона, основанной на интеграции биосферно-ноосферного потенциала территории с ее культурным кодом. Подчеркивается, что менталитет алтайского народа свободен от религиозных и политических догм; он чувствителен к изменениям, появляющимся в природной и социальной среде; сосредоточен на событиях, происходящих сегодня. Методы. В исследовании использовались методы структурно-функционального и семиотического анализа. Делается вывод о том, что сакральные центры на территории Алтая не утратили своей значимости в современных условиях, поэтому новая модель социально-экономического развития региона – ноосферная модель – основана на синтезе науки, экологии, почитании святынь своего народа, этнокультурном многообразии и природосообразных законах социального устройства как основы устойчивости бытия.
- Ключевые слова:
- Алтай, кочевая культура, сакральный центр, тенгрианство, мифологема перекрестка, философема “Jол” («Путь»), ноосферная модель развития общества
-
Изучение креативности как одного из признаков одаренности у младших школьников из России и Таджикистана
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Пазухина Светлана Вячеславовна, Абдурахмонов Гулруз Нурмахмадович
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Аннотация:
- Важным показателем одаренности является креативность. Авторами была разработана комплексная диагностическая система раннего выявления детей с признаками одаренности. Изучались следующие показатели креативности: беглость, гибкость, оригинальность, разработанность. Также была обоснована модель психолого-педагогических условий успешного образования одаренных детей, согласно которой актуализация одаренности возможна только при тесном взаимодействии школы и семьи, а также активности самого одаренного ребенка в этом направлении.
- Ключевые слова:
- модель, креативность, одаренность, психолого-педагогические условия
-
Модель организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольника на основе содержания сказок
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Нелаева Ольга Фёдоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье на основе системы ознакомления детей дошкольного возраста со сказкой представлена модель организации познавательно-исследовательской деятельности.
- Ключевые слова:
- метод проектов, исследовательская деятельность, моделирование, экспериментирование, технология проблемного обучения, метод проблемных ситуаций
-
Гуманитаризация высшего образования и ее реализация в подготовке магистрантов к научно-педагогической деятельности в техническом университете
Глава в книгеОбразование и педагогика: теория, методология, опыт- Авторы:
- Бабаева Наталья Михайловна, Белова Наталья Георгиевна, Морозов Александр Петрович
- Рубрика:
- Глава II. Современные тенденции развития образования
- Аннотация:
- Доминирование технократической модели развития цивилизации привело к возникновению ряда глобальных проблем, каждая из которых угрожает уничтожению человечества. Самая страшная из грозящих катастроф – антропологическая, уничтожение человеческого начала в человеке. Аргументирована необходимость всесторонней гуманизации всех сфер человеческой деятельности. Гуманитаризация высшего технического образования рассматривается как важнейший механизм и средство формирования гуманитарной культуры профессионала. Представлены результаты исследования отношения студентов технического вуза к изучению гуманитарных дисциплин. В статье отражена проблема подготовки педагогических кадров для технических вузов и рассматриваются резервы повышения качества подготовки магистрантов как потенциальных преподавателей. Представлена трехэтапная модель комплексной подготовки магистрантов к профессионально-педагогической деятельности преподавателя технического вуза.
- Ключевые слова:
- гуманитаризация, гуманизация, антропологический кризис, высшее техническое образование, гуманистическая культура профессионала, подготовка магистрантов к научно-педагогической деятельности, модель комплексной подготовки магистрантов
-
Метапарадигмальный анализ условий формирования социально-культурной активности женщин второго периода зрелого возраста
Глава в книгеКультура. Наука. Образование: современные тренды- Автор:
- Винокуров Алексей Александрович
- Рубрика:
- Глава 1. Культура
- Аннотация:
- Метапарадигмальный подход к анализу условий формирования социально-культурной активности выступает методологической базой исследования современных преобразований в сфере рекреационного досуга женщин. В статье, с использованием этого подхода, представлены новые экспериментальные данные об эффективных условиях формирования субъектной активности женщин второго периода зрелого возраста, показывающие значение не только условий, но и средств педагогического регулирования социальной активности женщин зрелого возраста. Содержательно изучены источники и стимулы проявлений субъектной активности как сложного структурного образования личности, предопределяющие избирательную, творческую ориентацию женщин в сфере рекреационного досуга. Апробированы пути вовлечения женщин работниц органов местного самоуправления в систему практик здорового образа жизни и рекреации.
- Ключевые слова:
- качество жизни, научная школа профессора А, Жаркова, метапарадигмальный подход, психосоматические практики релаксации, организационно-педагогические условия рекреационного досуга, женщины второго периода зрелого возраста, моделирование социально-культурной деятельности, обстоятельства действия причины, социальная политика государства
-
Соотношение коммуникативной, моделирующей и кумулятивной функций языка
Глава в книгеКультура. Наука. Образование: современные тренды- Автор:
- Савицкая Екатерина Владимировна
- Рубрика:
- Глава 2. Наука
- Аннотация:
- В статье рассматривается соотношение указанных в заглавии функций языка. Высказывается мнение, что коммуникативная функция не является его главнейшей функцией. Отстаивается мысль о том, что передача сообщения – лишь срединная стадия речевой деятельности, осуществляемая в пространстве языка. Показывается, что функция моделирования реальности не менее важна, чем коммуникативная. На материале английского лексико-фразеологического поля «Законный брак» демонстрируются закономерности выполнения этой функции.
- Ключевые слова:
- модель, коммуникативная функция языка, моделирующая функция языка, кумулятивная функция языка, аналогия, пространство языка
-
Технология моделирования информационных систем в учебном процессе с помощью CASE-средств
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Авторы:
- Нестерова Елена Викторовна, Игрунова Светлана Васильевна, Игрунов Константин Константинович
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотация:
- В статье рассматривается методика проведения лабораторных работ по теме «Модели и методологии разработки программного обеспечения», учебной дисциплины профессионального модуля ПМ 03 Ревьюирование программных продуктов, МДК 03.01 Моделирование и анализ программного обеспечения. Представлена целесообразность пошагового описания этапов выполнения работ по проектированию информационной системы. Актуальность обосновывается необходимостью формирования теоретических знаний и практических навыков по профессиональной компетенции в соответствии с требованиями стандартов ФГОС Топ-50.
- Ключевые слова:
- моделирование, контекстная диаграмма, проектирование модели, информационная модель, CASE-средство, AllFusion Process Modeler, декомпозиция, IDEF0, DFD
-
Роль сетевой мультимедийной библиотеки «ЭКО-школа» во внеурочной деятельности обучающихся
Научная статьяРазвитие образования № 1 (7)- Авторы:
- Трунева Ольга Михайловна, Мункоева Людмила Владимировна, Рубцова Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- В статье представлен опыт городской средней общеобразовательной школы по разработке и внедрению собственной модели сетевой мультимедийной библиотеки экологической направленности как одного из кластеров многофункционального школьного информационно-библиотечного центра. Цель статьи – рассмотреть цель, задачи, принципы, ожидаемые результаты реализации этой модели, ее структуру, компоненты, материально-технические параметры, а также условия формирования сетевого взаимодействия образовательных организаций, готовых к использованию возможностей мультимедийной библиотеки «ЭКО-школа». Авторы подчеркивают, что в целом мультимедийная библиотека «ЭКО-школа» определена как сфера медиаобразования со специальными средствами и методами для обеспечения образовательного процесса, направленного на создание условий для реализации индивидуальных траекторий обучающихся и расширение цифрового пространства внеурочной деятельности на основе сетевого взаимодействия. В ходе исследования применялись следующие методы: анализ, наблюдение, сравнение. В статье рассматривается собственная модель ММБ разработанная МАОУ «СОШ №26» города Улан-Удэ Республики Бурятия. Она построена на принципах внедрения электронных ресурсов на базе школьной библиотеки как фактора, прямо влияющего на повышение качества образования. Делается вывод о том, что с одной стороны, мультимедийная библиотека обеспечивает удаленный доступ к информационным ресурсам, принадлежащим другим субъектам информационного пространства, представленным в сети Интернет. С другой стороны, мультимедийная библиотека «ЭКО-школа» формирует информационные ресурсы, созданные непосредственно в школе или участниками сетевого содружества. Кроме того, в статье даны краткие методические рекомендации по использованию ресурсов сетевой мультимедийной библиотеки во внеурочной экологической деятельности обучающихся.
- Ключевые слова:
- модель сетевой мультимедийной библиотеки, школьный информационно-библиотечный центр, внеурочная деятельность обучающихся, методические рекомендации по использованию ресурсов сетевой мультимедийной библиотеки
-
Наглядное моделирование как средство обучения старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи составлению творческих рассказов
Научная статьяРазвитие образования № 1 (7)- Автор:
- Бухтаярова Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- Автор статьи уделяет особое внимание тому, что поиск новых направлений совершенствования коррекционно-логопедической работы с детьми с тяжёлыми нарушениями речи непосредственно связан с изменением требований к содержанию дошкольного образования. В отечественной логопедии на сегодняшний день наиболее приоритетной и особенно полно разработанной является коррекционная работа, направленная на преодоление возникающих или уже имеющихся нарушений звукопроизношения, фонематического слуха и грамматического строя речи. Цель исследования – теоретическое обоснование проблемы исследования и разработка серии логопедических занятий с использованием наглядного моделирования при обучении старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи составлению творческих рассказов. В ходе исследования применялись следующие методы исследования: изучение литературы по вопросу исследования; эксперимент – констатирующий, формирующий, контрольный; методы математической статистики; качественный и количественный метод обработки результатов эксперимента; наблюдение. Делается вывод о том, что создание мотивации общения, связанной с творческой деятельностью, наглядной ситуацией, ставит ребёнка в такие условия, когда у него возникает самостоятельное желание высказаться, поделиться своими впечатлениями. Формирование навыков творческого рассказывания у детей старшего дошкольного возраста, имеющих тяжёлые нарушения речи, представляет большие трудности. Творческое рассказывание является одним из эффективных средств развития речи. Приём наглядного моделирования может быть использован в работе над всеми видами связного высказывания, в частности это относится к творческому рассказыванию. В ходе использования приёма наглядного моделирования дети знакомятся с графическим способом представления информации: контурные изображения предметов с наименьшим количеством деталей, символические изображения предметов, планы и условные обозначения, используемые в них.
- Ключевые слова:
- диалог, связная речь, монолог, тяжёлые нарушения речи, творческое рассказывание, наглядное моделирование
-
Исполняемое моделирование бизнес-процессов
Научная статьяРазвитие образования № 1 (7)- Авторы:
- Богословская Наталья Валентиновна, Бржезовский Александр Викторович
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- Как отмечается в пояснительной записке к профессиональному стандарту «Специалист по информационным системам», успех внедрения информационных систем в значительной степени определяется точностью их адаптации к бизнес-процессам организации-заказчика. В качестве техники извлечения требований к информационным системам в настоящее время часто используется нотация BPMN. В BPMN предусмотрена исполняемая семантика, позволяющая не просто составить детальную спецификацию бизнес-процесса, но и произвести его модельное выполнение с получением численных оценок. Цель: выбрать инструментальные средства для обучения студентов, позволяющие реализовать третий уровень моделирования, из числа предусмотренных нотацией BPMN: описательный, аналитический и исполняемый. Определить методику преподавания бизнес-моделирования, учитывающую как возможность исполнения бизнес-процессов в универсальных средах исполнения BPMN, так и в виде надстройки над конфигурацией информационной системы. Методы: сравнительный анализ и тестирование функциональных возможностей, предоставляемых для разработки бизнес-процессов в инструментальных средах Bizagi и 1С:Предприятие, с учетом создания необходимых для исполнения BPMN слоев данных и представления. Результаты. Сформулированы основные этапы бизнес-моделирования, проведено функциональное сравнение инструментальных средств для работы на этапах: разработки модели бизнес-процесса; разработки слоя данных, сопровождающих выполнение процесса; отображения данных на задачи процесса – формы пользовательских задач; программирования бизнес-правил, регулирующих выполнение процесса; исполнения бизнес-процесса в разрезе пользователей-исполнителей. Особенностью 1С:Предприятие является то, что бизнес-процесс является по сути надстройкой над слоями данных и представлений готовой конфигурации процессно-ориентированной информационной системы. Авторы считают, что и один, и второй подход заслуживает внимания с точки зрения учебного процесса в вузе для студентов специальности 09.03.02 «Информационные системы и технологии».
- Ключевые слова:
- нотация и модель бизнес-процессов, исполняемая семантика BPMN, инструментальные средства для разработки и исполнения моделей BPMN
-
Системные эффекты и проблемы внедрения целевой модели цифровой образовательной среды
Глава в книгеКультура. Наука. Образование- Автор:
- Король Александр Михайлович
- Рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотация:
- В статье рассмотрены системные эффекты и проблемы внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в Российской Федерации в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». Проведен анализ нормативной правовой базы, регламентирующей разработку и поэтапное внедрение целевой модели цифровой образовательной среды. Сформулированы предложения по совершенствованию процессов управления внедрением цифровой образовательной среды в учреждения общего и среднего профессионального образования Российской Федерации с учётом реальных организационных и технологических условий в субъектах Российской Федерации.
- Ключевые слова:
- национальный проект, цифровизация, цифровая образовательная среда, целевая модель, системные эффекты
-
Модель методического сопровождения воспитания у старших дошкольников навыков этикетного поведения в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи
Научная статьяРазвитие образования № 4 (6)- Авторы:
- Устрицкая Юлия Степановна, Карпова Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Российская система образования
- Аннотация:
- Статья посвящена организации образовательной работы по воспитанию навыков этикетного поведения у старших дошкольников, которая направлена на осознание и выполнение детьми этикетных норм (внешнего вида, столового этикета, речевого этикета, поведения в общественных местах), способствующих благоприятному вхождению дошкольников в социум и успешному взаимодействию с окружающими людьми. Цель статьи – рассмотреть модель методического сопровождения воспитания у старших дошкольников навыков этикетного поведения в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи. Методы. Был проведен педагогический эксперимент, в котором приняли участие 56 детей 6-го года жизни дошкольного образовательного учреждения №51 «Зоренька» города Химки Московской области. Также было проведено анкетирование родителей на заинтересованность в воспитании навыков этикетного поведения у детей. Результаты исследования. В ходе исследования наблюдался средний уровень сформированности навыков этикетного поведения у детей. Анкетирование родителей показало малую заинтересованность в воспитании навыков этикетного поведения у детей. С целью успешного воспитания у старших дошкольников навыков этикетного поведения в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи была организована программа методического сопровождения. Выводы. Повторная диагностика уровня сформированности навыков этикетного поведения у старших дошкольников выявила более выраженную положительную динамику в уровне сформированности навыков этикетного поведения у детей.
- Ключевые слова:
- модель, навыки этикетного поведения, методическое сопровождение, старшие дошкольники, сотрудничество с семьями воспитанников
-
Выявление форм агрессивного поведения в условиях учебно-тренировочного процесса
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Авторы:
- Чернышев Виктор Петрович, Тимошков Егор Викторович
- Рубрика:
- Глава 5. Современные подходы к профилактической работе в школе и коррекции агрессивного поведения в спорте
- Аннотация:
- В статье представлено теоретическое исследование моделей агрессивного поведения, особенностей его проявления в спорте. Выявлены основные подходы к пониманию агрессии и агрессивности в научной литературе, определены понятия «агрессия» и «агрессивность».
- Ключевые слова:
- агрессия, соревнования, агрессивность, модели агрессивного поведения, виды агрессии в спорте, формы агрессии в спорте, учебно-тренировочные занятия
-
Современные подходы к бюджетированию как метод финансового контроля
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: современные тенденции № 4- Автор:
- Точилкина Анна Эдуардовна
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
- Аннотация:
- В статье рассматривается необходимость внедрения финансового планирования как основного инструмента управления в условиях конкуренции и нестабильности. Приводится несколько определений термина «бюджетирование» с разных точек зрения. Рассматриваются цели и функции, через которые раскрывается экономическое содержание бюджетирования. Также описана текущая модель бюджетирования, ее преимущества и недостатки. Определены ключевые проблемы традиционного бюджетирования, предложены новые инструменты и методы для его замены. Каждый предложенный метод, его особенности и принципы описаны более подробно. В заключение статьи описано положительное влияние новых инструментов бюджетирования как метода финансового планирования.
- Ключевые слова:
- бюджетирование, инструменты управления, модели бюджетирования, скользящее бюджетирование, сбалансированная система показателей, управление ценностью, метод Beyond Budgeting «вне бюджета», финансовое планирование
-
К вопросу о соотношении концептуальных метафорических моделей в различных видах дискурса
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Русская Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- В статье анализируется соотношение метафор, функционирующих в художественном и медицинском научном дискурсе. Автор подчеркивает, что когнитивный подход предполагает универсальный характер метафорических переносов, репрезентирующих онкологические заболевания. Автор приходит к выводу, что анализ языкового материала на основе метода метафорической модели показал различную степень детализации и наполняемости метафорических моделей научного и художественного дискурсов.
- Ключевые слова:
- категоризация, концептуализация, концептуальная метафора, метафорическая модель
-
Методы и стратегии осознания ценностных ориентаций обучаемых и выявление их приоритетов в рамках образовательного пространства
Глава в книгеОбразование: опыт и перспективы развития- Авторы:
- Колдасбаева Зина Шакировна, Айкенова Рыскельды Айкеновна, Беткенова Меруерт Слямбековна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- В настоящей статье акцентируется внимание на ценностных ориентациях студенческой молодежи, модернизированных в условиях глобализации; отмечается необходимость выработки ими осознанного подхода к ценностям общества, к их выбору и сознательному выражению субъективного отношения к ним. Цель статьи – получение информации о ценностных ориентациях обучаемых, разработка методов осознания ценностей и овладения ими. Использованные методы: моделирование, метод рефлексий, оценочная категоризация, интериоризация. Результаты исследования: выяснены ценностные ориентации обучаемых, предложены методы осознанного их выбора, акцентировано внимание на ценностях, необходимых для духовного развития студентов. Вывод: для осознанного выбора ценностей и проявления к ним позитивного или негативного отношения следует иметь представление об их структуре.
- Ключевые слова:
- оценка, ценностные ориентации, рефлексия, фрейм, метод моделирования, осознание, категоризация
-
Формирование фонетических компетенций на уроках русского языка в начальных классах
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Якубова Шарипат Магомедовна, Болховской Александр Львович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Авторы статьи акцентируют внимание на трудностях, которые испытывают младшие школьники при усвоении орфографических норм русского языка. Это неспособность сразу разграничивать в сознании означаемое и означающее, неумение правильно определять словесное ударение и ряд других. Педагог должен владеть приёмами формирования у учащихся понятия «фонема» и умения распознавать другие фонетические единицы языка. Подчёркивается, что фонетическая работа должна предшествовать графической, основываться на развитии речедвигательного аппарата. Авторы приводят описание некоторых способов формирования фонетических компетенций, как то упражнения на разграничение слова как лексической единицы и как «фонетического слова», на правильное слогоделение, постановку ударения, моделирование, на осознание их смыслоразличительной функции.
- Ключевые слова:
- моделирование, фонема, фонетическое слово, словесное ударение, слогоделение, смыслоразличительная функция
-
Специфика обучения иностранному языку младших школьников с позиции антропологической лингводидактики
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Левина Вера Николаевна, Мухаммад Халид Иннаят Али
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Данная статья посвящена выявлению специфики обучения иностранному языку младших школьников с позиции антропологической лингводидактики. Основные методы исследования: наблюдение за учебным процессом, моделирование и дистрибутивный анализ. Новизна работы состоит в выявлении перспективы развития языковой личности младшего школьника в коммуникативно ориентированном учебном процессе по иностранному (английскому) языку.
- Ключевые слова:
- английский язык, педагогическое моделирование, начальный этап обучения, учащиеся начальной школы, типы текста, описательный текст, антропологическая лингводидактика
-
Формирование готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в инклюзивном образовательном пространстве
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Малиновская Марина Павловна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье определяются сущностные характеристики и структурные компоненты готовности будущих педагогов к работе в условиях инклюзии. Проблема формирования инклюзивной компетентности у студентов рассматривается с точки зрения требований современных стандартов высшего образования, а также трех моделей формирования готовности к профессиональной деятельности в инклюзивном образовательном пространстве. В статье также представлен опыт и результаты деятельности преподавателей Новосибирского государственного педагогического университета по подготовке студентов к работе в условиях инклюзивного образования.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, инклюзивная готовность, структурные компоненты, готовность будущего учителя, работа в условиях инклюзии, модели формирования
-
Основные требования к моделированию педагогических тестов для контроля уровня знаний обучаемых
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Авторы:
- Лазарева Лариса Юрьевна, Ларина Татьяна Сергеевна, Стебеняева Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассказывается о процессе информатизации сферы образования. Сегодня данный широкомасштабный процесс становится важнейшим фактором расширения практики внедрения инновационных технологий в образовательный процесс. Авторы статьи уточнили определение педагогического теста. В статье представлены состав требований к педагогическим тестам и их основные характеристики, выражающиеся через показатели надёжности, валидности и эффективности, а также раскрыта их сущность и приведены формулы для их расчета. Сделан вывод о том, что в условиях применения модульных образовательных технологий тестирование становится одной из эффективных форм контроля уровня знаний обучаемых.
- Ключевые слова:
- обучение, сфера образования, информатизация, моделирование, модульные образовательные технологии, контроль уровня знаний, педагогические тесты, экспертная оценка знаний
-
Система подготовки студентов педагогического вуза к реализации программ школьного дополнительного образования детей
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Автор:
- Течиева Виктория Заурбековна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В данной статье рассказывается о способах модернизации современного образования. Стремление общества к развитию системы дополнительного образования детей обусловлено новыми требованиями к уровню образованности человека, который определяется не столько сформированностью специальных знаний личности, сколько разносторонним ее развитием. В этой связи, возрастают меры по изменению ситуации в дополнительном образовании детей, решение которых возложено на систему педагогического образования. Однако трудности в их реализации обусловлены противоречием между потребностями социума в педагогических кадрах, способных творчески решать профессиональные задачи в сфере дополнительного образования детей, и неготовностью выпускников педагогических вузов работать в специфических условиях данной сферы. Поэтапное развитие и формирование профессионально значимых качеств личности, соответствующих специфичным целям и задачам деятельности в системе дополнительного образования детей, является решением данного противоречия.
- Ключевые слова:
- дополнительное образование детей, базовые кафедры, модель подготовки специалиста, педагог дополнительного образования
-
О выборе инструмента моделирования BPMN для реализации учебного процесса
Научная статьяРазвитие образования № 2 (4)- Авторы:
- Богословская Наталья Валентиновна, Бржезовский Александр Викторович
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- В данной статье обсуждается проблема выбора программного инструментария для разработки бизнес-моделей в актуальной нотации моделирования BPMN при реализации учебного процесса ВУЗа. Проблема рассмотрена с учетом требований профессиональных стандартов группы 06 «Связь, информационные и коммуникационные технологии» для направления подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии».
- Ключевые слова:
- бизнес-процесс, нотация моделирования BPMN, академическая лицензия, структура оценки
-
Биоэвристики: теория, алгоритмы и приложения
Глава в книгеБиоэвристики: теория, алгоритмы и приложения- Авторы:
- Родзин Сергей Иванович, Скобцов Юрий Александрович, Эль-Хатиб Самер Аднан
- Рубрика:
- Авторская монография
- Аннотация:
- В книге рассматривается современное состояние и проблемы развития биоэвристик, биографический и меметический алгоритмы, вопросы поиска оптимальных решений траекторными алгоритмами и биоэвристиками многокритериальной оптимизации. Представлены муравьиные и роевые биоэвристики, их особенности и модификации. В качестве приложений рассматриваются гибридный муравьиный и гиперэвристический роевой алгоритмы сегментации сложно структурированных изображений. Монография является междисциплинарной, она адресована магистрам и аспирантам, изучающим теорию и практику создания интеллектуальных информационных систем и технологий, а также специалистам по теоретическим основам информатики, программной инженерии, системному анализу, управлению и обработке информации, информационным системам и процессам, биоинформатике.
- Ключевые слова:
- эксперимент, моделирование, оптимизация, машинное обучение, биоэвристика, дрейф-анализ, муравьиная система, рой частиц, сегментация изображений, функция приспособленности, эволюционные вычисления, NFL-теорема