Список публикаций по ключевому слову: «слово»
-
Проблема диагностики задержки речевого развития у детей от 1,5 до 3 лет
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Авторы:
- Скулкина Юлия Сергеевна, Заболотских Ольга Павловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена задержке речевого развития у детей. Её причины обширны и у каждого индивидуальны. Ранняя диагностика задержки речи – это проблема современной педагогики. Чем раньше начать коррекционную работу, тем больше шансов избежать системной речевой патологии и будущих проблем в обучении.
- Ключевые слова:
- логопед, диагностика, слово, ребёнок, речь, дефектолог, родитель, задержка речевого развития, алалия, гиперактивность, гуление, лепет, фраза, неговорящий ребёнок, мычание, молчит, жестовая речь, запуск речи
-
Коррекция речевых нарушений у детей с помощью стихов как инновационная логопедическая технология в современной образовательной практике
Статья в сборнике статейРазвитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Бородина Лариса Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья отражает пути решения актуальной на сегодняшний день проблемы формирования лексико-грамматической системы языка у дошкольников. Так как потребность в поиске адекватных возрасту форм и содержания коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с каждым годом возрастает, ощущается острая необходимость дальнейших исследований в направлении поиска эффективных средств освоения лексики и грамматики родного языка. Подробно раскрывается такая форма коррекционной работы, как логопедические рифмовки. Рифмовки представляют собой специальные упражнения, построенные по законам ритма и рифмы и служащие определенной дидактической цели. Приведены примеры способов составления рифмовок, а также фрагмент составления загадки методом перечисления признаков предмета.
- Ключевые слова:
- общее недоразвитие речи, ОНР, несформированность лексического компонента языка, несформированность грамматического компонента языка, лексико-грамматические средства языка, словотворчество, активность речевой деятельности
-
Организация кооператорами Чувашии бытового обслуживания населения в послевоенные годы (1945–1960 гг.)
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Вязова Ольга Георгиевна
- Рубрика:
- Социально-экономическое развитие Среднего Поволжья и Приуралья
- Аннотация:
- В статье показано восстановление системы бытового обслуживания населения, созданной кооператорами республики в 30-х гг. XX века. Отмечены сложности и проблемы, с которыми приходилось сталкиваться кооперативам, показаны успехи, достигнутые в этой области.
- Ключевые слова:
- бытовое обслуживание, кооперативы, система промысловой кооперации, Чувашпромсовет
-
Методы повышения мотивации и качества математического образования будущих учителей начальных классов
Научная статьяРазвитие образования № 4 (6)- Авторы:
- Канбекова Римма Валеевна, Ижбулатова Эльвира Альбертовна, Салимова Лилия Хазинуровна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье описано внедрение проектных заданий при изучении рациональных и иррациональных чисел, приведены результаты проведенного анкетирования студентов, будущих учителей начальных классов, при изучении числовой линии в курсе математики. Целью статьи является рассмотрение влияния дополнения материала числовой линии оригинальным содержанием на мотивацию при обучении математике студентов нематематических профилей. Методы. Проведено анкетирование на индифферентное или негативное отношение студентов к изучению теории рациональных и иррациональных чисел. С помощью теоретических и экспериментальных методов проверяется гипотеза о формировании положительной мотивации у студентов через решение проектных задач, составление и реализация которых дает им ощущение самостоятельности, свободы выбора, успешности. Сделаны выводы по результатам исследования. За счет выполнения проектных заданий студенты при изучении дисциплины «Математика» ощутили полезность полученных знаний и продемонстрировали высокие оценки на экзаменах. Делается вывод, о том, что преподавание числовой линии в курсе математики в университете с использованием упомянутых в статье техник позволило повысить уровень положительной мотивации у студентов.
- Ключевые слова:
- мотивация изучения числовой линии, курс математики, проектные задачи, факторы мотивации, ощущение самостоятельности, свободы выбора, успешности
-
Роль языка и речи в нормализации чувашского письма
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Виноградов Юрий Михайлович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- В статье речь идет о выработке грамматических и орфографических норм в чувашских текстах. Как полагает автор, то, что чувашская орфография строится на фонемном принципе, подтверждает, что наше письмо подчинено строю языка. В этом отношении чувашское письмо напоминает русское письмо. В русской речи слова не сливаются друг с другом, а четко выделяются. В чувашской речи зависимое слово словосочетания стоит перед главным и, утратив свое ударение и не оставляя пространства для межкомпонентной паузы, образует с последним интонационное единство. Это единство те, кому русская речь стала более привычной, чем чувашская, воспринимают как отдельное слово и требуют писать два слова слитно. Это создает трудности в школьном обучении.
- Ключевые слова:
- язык, слово, речь, слитное написание, раздельное написание, орфография, интонация, правило, норма, пауза, словосочетание, парное слово, дефисное написание
-
Семантика отыменных глаголов (на материале русского, чувашского, удмуртского языков)
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Федоринчик Артём Сергеевич
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- Статья рассматривает отыменные глаголы как морфологические комплексы, по смыслу эквивалентные словосочетаниям. Автором предпринимается попытка систематизации значений, базовых для соответствующей «морфологизации», и формальных средств, которые используются в соответствующих случаях.
- Ключевые слова:
- словообразование, морфология, типология, отыменные глаголы, функционализм
-
Использование технологии моделирования при изучении темы «Состав слова. Словообразование» как средство повышения познавательной мотивации младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Киприянова Елена Васильевна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотация:
- В статье автором рассмотрены упражнения с моделями слов и словообразовательных цепочек, а также упражнения в словообразовании. Автор приводит различные функции моделей слов, применяемых на уроках. Автор приходит к выводу, что использование технологии моделирования при обучении способствует повышению познавательной мотивации младших школьников.
- Ключевые слова:
- обучение, познавательная деятельность, познавательная мотивация, модели слов, модели словообразовательных цепочек
-
Введение глагольных словосочетаний на уроках чувашского языка при беспереводном методе обучения
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Николаева Людмила Петровна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотация:
- В статье рассмотрены приёмы семантизации и закрепления глагольных словосочетаний при изучении чувашского языка экспериментальным учебным пособием А. Блинова «Кала-ха».
- Ключевые слова:
- наглядность, действия, беспереводной метод обучения, способы семантизации новых слов, глагольные словосочетания, приёмы
-
Сложные историзмы-колоронимы современного немецкого языка
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономическое развитие России- Автор:
- Коваленко Анастасия Николаевна
- Рубрика:
- Многоуровневость и конкурентность системы образования
- Аннотация:
- В статье описываются результаты исследования группы сложных колоронимов, функционирующих в качестве историзмов в современном немецком языке. В ходе анализа выявлены основные лексико-семантические группы исследуемых историзмов: наименования представителей общественно-политических и военных организаций, государственных флагов и наград, пейоративные наименования лиц и т. п. Кроме того, установлено, что исследуемые историзмы-колоронимы образуют разнообразный в функциональном и семантическом отношениях пласт лексики и демонстрируют тенденцию к сохранению семы цвета. Исследуемые единицы принадлежат к пейоративно коннотированной и идеологически нагруженной лексике. Перевод данных слов предполагает знакомство с историей и культурой страны изучаемого языка, что должно стимулировать познавательную активность обучающихся и их интерес к языковым и культурным контактам наций и стран, социально-историческому развитию общества.
- Ключевые слова:
- семантика, историзм, колоратив, колороним, композит, словосложение, лексико-семантическая группа
-
Языковые средства достижения гендерной симметрии в языке как отражение эволюции гендерных ролей в немецкоязычном обществе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономическое развитие России- Автор:
- Устинова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Многоуровневость и конкурентность системы образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются социальные трансформации, приведшие к эволюции гендерных ролей и изменению роли и форм института семьи и нашедшие отражение в лингвокультуре. На примере немецкого языка проводится анализ неологизмов, возникших вследствие социальных и гендерных трансформаций и языковой политики, направленной на достижение гендерной симметрии в языке. На морфологическом уровне гендерная симметрия осуществляется на основе феминизации словоформ. На лексическом уровне лидирующим способом достижения гендерной симметрии является употребление нейтральных словоформ, не вызывающих ассоциаций с полом лица.
- Ключевые слова:
- словообразование, гендер, неологизм, феминизация, гендерная лингвистика, гендерная симметрия
-
К проблеме развития речи студентов на уроках гуманитарного цикла
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Коптева Галина Геннадьевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема развития речи студентов и задачи системы образования, связанные с ней. Эта проблема приобретает все большее общественное значение в настоящую эпоху. Наши дети (и многие студенты в том числе) прекрасно владеют компьютером, но не словом. Но ведь и до сих пор речь является ярким показателем уровня интеллекта и духовной культуры личности. Способность думать, размышлять формируется через речь. Нужно помочь студенту осознать, какие огромные преимущества дает ему владение разнообразными речевыми умениями. Только с их помощью можно эффективно осуществлять мыслительный процесс, выражать себя, воздействовать на других людей. Поэтому важно продолжать и в вузе развивать у студентов коммуникативную потребность, то есть стремление пользоваться разнообразными речевыми средствами. Одной из главных задач формирования личности, адекватной настоящему времени, становится развитие ее интеллекта. Оно невозможно без развития речи, без активного, успешного усвоения богатой и насыщенной системы смысловых единиц нашего мышления – слов.
- Ключевые слова:
- мышление, задачи системы образования, развитие личности, слово, речь, современная эпоха, виды речевой деятельности, говорение
-
Формирование фонетических компетенций на уроках русского языка в начальных классах
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Якубова Шарипат Магомедовна, Болховской Александр Львович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Авторы статьи акцентируют внимание на трудностях, которые испытывают младшие школьники при усвоении орфографических норм русского языка. Это неспособность сразу разграничивать в сознании означаемое и означающее, неумение правильно определять словесное ударение и ряд других. Педагог должен владеть приёмами формирования у учащихся понятия «фонема» и умения распознавать другие фонетические единицы языка. Подчёркивается, что фонетическая работа должна предшествовать графической, основываться на развитии речедвигательного аппарата. Авторы приводят описание некоторых способов формирования фонетических компетенций, как то упражнения на разграничение слова как лексической единицы и как «фонетического слова», на правильное слогоделение, постановку ударения, моделирование, на осознание их смыслоразличительной функции.
- Ключевые слова:
- моделирование, фонема, фонетическое слово, словесное ударение, слогоделение, смыслоразличительная функция
-
Особенности лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Шитова Анастасия Владимировна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрены характерные черты лексико-грамматического строя речи детей с общим недоразвитием речи. У ребят с общим недоразвитием речи отмечаются затруднения как в подборе грамматических средств с целью формулирования идей, так и в их комбинировании.
- Ключевые слова:
- занятия, родители, личность, лексика, дошкольный возраст, грамматика, дети, общее недоразвитие речи, успех, уровни, словоизменение, особенности речи, подготовка к школе
-
Особенности обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Харченко Александра Александровна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В данной статье рассматриваются методики обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи. В работе представлены этапы коррекционной работы с дошкольниками с ОНР.
- Ключевые слова:
- обучение, навык, чтение, слово, письмо, слог, буква
-
Особенности звукопроизношения у детей с ОНР
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования № 2- Авторы:
- Карлова Мария Андреевна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. В работе приведены определения понятия и характерные признаки общего недоразвития речи. Исследованы основные нарушения звукопроизношения.
- Ключевые слова:
- общее недоразвитие речи, словообразование, логопедия, звукопроизношение, патология речи, грамматический строй
-
Совершенствование мыслительных операций у младших школьников в процессе изучения состава слова и словообразования
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Мережко Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются этапы и способы развития абстрактного мышления младших школьников в процессе изучения состава слова и словообразования, приводятся примеры упражнений, способствующих формированию у обучающихся анализировать, синтезировать, обобщать наблюдаемые языковые явления.
- Ключевые слова:
- морфемно-словообразовательные понятия, абстрактное мышление, мыслительные операции, морфемно-словообразовательные упражнения
-
Оценка особенностей словообразования у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня
Статья в сборнике статейСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Коренева Галина Анатольевна, Ларина Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена практическому анализу особенностей словообразовательных навыков у дошкольников 5-го года жизни с общим недоразвитием речи III уровня. В публикации обосновывается необходимость развития словообразования у данной категории детей, приведена методика обследования дошкольников, проанализированы полученные результаты состояния сформированности навыков словообразования у детей на констатирующем этапе эксперимента, определены типологические ошибки словообразования имен существительных, прилагательных и глаголов.
- Ключевые слова:
- дошкольники, словообразование, общее недоразвитие речи III уровня, диагностика словообразования
-
Характеристика структурных компонентов творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Автор:
- Козодаев Павел Игоревич
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотация:
- В статье дается теоретическое обоснование потенциальных возможностей творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Сущность данного процесса раскрывается через его структуру – совокупность устойчивых связей, обеспечивающих его целостность. Структура процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства представлена в виде пространственно-временной динамики рассматриваемого процесса через цикл последовательно сменяющихся стадий, на каждой из которых доминирующее проявление имеет один из выделенных структурных компонентов: ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент. Обоснована конкретизация данных компонентов и их педагогическая значимость в общей структуре процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства. Каждому из компонентов дана характеристика посредством раскрытия их сущности и проявления на определенных структурных стадиях рассматриваемого процесса. Сделаны выводы о том, что представленные структурные компоненты взаимопроникающе дополняют друг друга и обеспечивают целостность и функционирование всей системы процесса творческого саморазвития студентов вуза средствами любительского театрального искусства, в результате чего осуществляется позитивное, синтезированное, прямое и опосредованное воздействие на личность студента.
- Ключевые слова:
- структура, творческое саморазвитие студентов вуза, средства любительского театрального искусства, структурная стадия, цикл, ценностно-смысловой компонент, индивидуально-творческий компонент, эмпатийно-коммуникативный компонент, рефлексивно-регулирующий компонент
-
Обучение младших школьников приему словообразовательного толкования значения производного слова
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Мережко Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль приема словообразовательного толкования значения слова в подготовке младших школьников к усвоению состава слова, к осознанному проведению морфемного и словообразовательного анализа слова. Приводятся примеры упражнений, включающие указанный прием.
- Ключевые слова:
- прием словообразовательного толкования, производное слово, семантико-словообразовательные связи, морфемный анализ, словообразовательный анализ
-
Работа со словом на уроках литературы и русского языка
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Фурсова Елена Валентиновна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В данной статье представлен опыт работы учителя, направленный на развитие творческого потенциала учащихся при работе со словом. Представленные приемы и методы организации учебного процесса способствуют повышению мотивации школьников к изучению литературы и успешной самореализации их в образовательном пространстве.
- Ключевые слова:
- творческий потенциал, слово, урок литературы, анализ текста, стихосложение, изобразительно-выразительные средства языка