En
Register Log in

List of publications on a keyword: «слово»

  • The development of conscious self-regulation of workers of coal industry enterprises as a condition for ensuring the safety of professional activities

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina S. Morozova, Evgeniia A. Medovikova, Daria N. Grinenko, Anastasiia E. Kargina
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    The actual problem of our time at the enterprises of the Kuzbass coal industry is the moment of ensuring the psychological security of the employee's personality. Psychological security is a fairly broad concept that includes many components and is exposed to various factors [2]. The aim of the study is to consider the importance of self-regulation of the individual as a condition for ensuring the safety of the subject of professional activity. The following methods and techniques were used in the study: The method "Style of self-regulation of behavior" by V. I. Morosanova; Test "Meaning-life orientations" by D. A. Leontiev; Questionnaire by H. Zachera and M. Freze "Professional time perspective of the future". The research is based on the development and testing of the technology of psychological and pedagogical influence in the form of reflexive seminars, which allows to increase the level of awareness of self-regulation of subjects of professional activity.
    Keywords:
    subject, self-regulation, psychological security of the individual, the situation of risk (uncertainty), semantic, value level of conscious self-regulation, reflexive seminars
    Go 

  • Ispol'zovanie priiomov smyslovogo chteniia na urokakh russkogo iazyka i literatury v 5 klasse

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Iaroslavna I. Khudonogova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается понятие смыслового чтения, перечисляются приемы, использование которых помогает развивать навыки смыслового чтения.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye sposoby slovotvorchestva v rechi sovremennykh shkol'nikov: lingvokommunikativnyi aspekt

    Proceeding
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Authors:
    Larisa V. Milioshina, Svetlana V. Piskunova
    Work direction:
    Филология
    Abstract:
    В статье рассматриваются причины, условия и основные способы образования новых слов в речи современных школьников на основе проведенного лингвистического наблюдения. Данное явление для носителей языка требует специального изучения в связи с развитием вербальной коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye osobennosti obucheniia chuvashskoi gramote

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    N N. Chernova
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Abstract:
    Статья посвящена анализу особенностей обучения чувашской грамоте. Описываются проблемы подготовки детей к обучению чтению. Раскрываются характерные трудности обучения чтению. Рассматриваются некоторые приемы обучения чувашской грамоте.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti ispol'zovaniia priemov smyslovogo chteniia pri izuchenii predmeta "Literaturnoe chtenie na rodnom iazyke" v nachal'noi shkole

    Proceeding
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Nataliia N. Chistiakova
    Work direction:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Abstract:
    В статье рассматриваются понятие «смысловое чтение», этапы восприятия текста, этапы работы с текстом; представлены группы приемов смыслового чтения и возможности их применения с учетом указанных этапов. Автором также рассмотрено содержание работы по освоению учащимися смыслового чтения в рамках изучения предмета «Литературное чтение на родном языке».
    Keywords:
    Go 

  • Reading Together: Psychological Analysis of Children's Books to Help Parents

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Svetlana V. Pazukhina, Elena V. Panferova
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Abstract:
    The article analyzes the content and quality of illustrations of some children's books from the standpoint of their compliance with the age-psychological characteristics of children, the tasks of spiritual-moral, artistic-aesthetic, civil-patriotic education, the development of cognitive interests, sensory standards, correct ideas about the world as components of a general outlook. The authors formulate a number of psychological criteria of adequacy, on the basis of which parents will be able to choose the right book for family reading.
    Keywords:
    children's literature, perception of a fairy tale, «live» communication, eventful community, word creation
    Go 

  • Formirovanie umeniia iazykovoi dogadki u studentov pri obuchenii chteniiu: slovoobrazovatel'nyi aspekt

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Angelina I. Dubskikh
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается важная роль языковой догадки на основе словообразования в процессе обучения студентов чтению текстов технической направленности на иностранном языке. Даётся характеристика понятия «словообразовательная модель». Внимание акцентируется на том, что опора на словообразовательную модель слова является одним из значимых приемов в современной методике. Представлены особенности словообразовательной системы французского языка, используемого в работе в качестве практического демонстрационного материала. Предлагаются некоторые методологические приёмы формирования умения языковой догадки на основе одной из французских словообразовательных моделей при помощи суффиксации.
    Keywords:
    Go 

  • Sredstva vyrazheniia modal'nogo znacheniia vozmozhnosti v analiticheskoi publitsistike i ikh rol' v opisanii diskursivnoi strategii zhurnalista (na materiale sovremennoi rossiiskoi i tunisskoi pressy)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ines Brakhmi
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье мы предлагаем описание разнообразных средств выражения модального значения возможности в современных русском, французском и арабском языках и особенностей функционирования данной категории в каждом из них. Способы выражения модального значения возможности рассмотрены на материале современного российского и тунисского публицистического текста, анализ которого дает нам возможность сделать вывод о некоторых дискурсивных стратегиях современного российского и тунисского журналиста-аналитика. На основании проведенного анализа мы даем некоторые рекомендации для преподавателей, работающих с данным материалом в иноязычной аудитории.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye leksicheskie osobennosti professional'nykh iazykov

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Olga M. Riabtseva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье анализируются лексические особенности немецкого научно-технического языка. Особое внимание уделяется характеристике словарного запаса и терминологической системы языка, выступающей важнейшим средством вербализации специального знания. Подчеркивается, что знание лексических особенностей профессионального языка является одним из факторов успешного формирования и развития иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Mesto perevoda pri obuchenii professional'no-orientirovannomu angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Tatiana E. Alekseeva, Larisa N. Fedoseeva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В эпоху развития цифровых технологий перевод перестал быть эффективным средством проверки понимания иноязычного текста. Однако перевод остается в курсе иностранного языка в неязыковом вузе как оптимальный способ семантизации лексических единиц, средство проверки понимания отдельных слов, словосочетаний, терминов, предложений, содержащих грамматические и лексические трудности. Тексты, созданные с помощью систем машинного перевода, также могут использоваться в качестве материала для обучения адекватному переводу.
    Keywords:
    Go 

  • Metody i priemy pri obuchenii slovoobrazovaniiu na urokakh rodnogo iazyka v shkolakh s rodnym (nerusskim) iazykom obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Authors:
    Galina F. Brusova, Renata V. Vasileva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье затрагивается обучение темы «Словообразование» на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения. Рассматривается роль и значение основных методов, приемов (слово учителя, беседа, наблюдение, анализ языковых явлений, метод модели) и видов упражнений, используемых при изучении словообразования.
    Keywords:
    Go 

  • Sistemnyi podkhod v obuchenii morfemike i slovoobrazovaniiu obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Authors:
    Dina S. Egorova, Evdokiia N. Dmitrieva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В научно-методической статье рассматриваются проблемные вопросы изучения морфемики и словообразования в основной школе. Рассматриваются омонимичные, синонимичные и антонимичные отношения в области морфемики, нормы сочетаемости морфем; морфологические способы образования слов, основные модели по типам словообразования. Формируется тезис – словообразование как система. Отбираются эффективные методы и приемы работы по словообразованию на уроках русского языка с учетом системности и функциональной направленности образования. Автор подчеркивает, что согласно школьной программе в теоретическом плане морфемика (состав слова) изучается в 5 классе, в 6 классе учащиеся знакомятся с основными способами словообразования. Основные умения и навыки в данной области языкознания являются базой для формирования основных речевых умений, соответственно, школьники должны уметь опознавать и выделять морфемы, учитывая их функционально-смысловую характеристику. Автор приходит к выводу, что современный курс изучения русского языка в области морфемики в школе игнорирует функциональный, семантический и системный подходы обучения и по-прежнему остается одним из наиболее сложных. Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки совершенствования методов и приемов обучения морфемике (составу слова) и словообразованию как системе, так как именно системность в обучении предполагает совокупность структурированных и взаимосвязанных между собой элементов, – такой подход является более качественным и современным в условиях основной школы. Цель исследования – на основе изучения теоретической литературы рассмотреть совершенствование системы работы по морфемике и словообразованию. Материалы исследования могут быть использованы учителями при составлении учебных программ, курсов по формированию метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего, среднего общего образования, в процессе преподавания в вузах по дисциплине «Методика обучения русскому языку», по корректирующему курсу методики преподавания русского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye osobennosti perevoda ustoichivykh slovosochetanii v tekhnicheskikh tekstakh na inostrannom iazyke

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Angelina I. Dubskikh
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается одно из актуальных явлений, встречающихся в переводе технического текста, – устойчивые словосочетания, или фразеологизмы. Подчеркивается необходимость использования специальных методических подходов и лексических приемов при обучении студентов неязыкового вуза переводу устойчивых словосочетаний с иностранного языка на русский. Особое внимание уделяется роли преподавателя в процессе аналитического обсуждения перевода предложений-примеров с устойчивыми словосочетаниями.
    Keywords:
    Go 

  • Filologiia v sisteme obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Anastasiia I. Sadykova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль и место филологических наук в современной системе образования.
    Keywords:
    Go 

  • Sostoianie voprosa o narushenii nominativnogo slovaria detei s obshchim nedorazvitiem rechi v sovremennoi nauchnoi literature

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Author:
    Tatiana A. Pivovarova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос, что такое номинативность. Приводятся данные ученых, где описана количественная статистика развития номинативного словаря в речевом онтогенезе. Выделены основные группы слов в речи детей. Приводятся примеры недоразвития номинативного словаря детей с общим недоразвитием речи.
    Keywords:
    Go 

  • Problema diagnostiki zaderzhki rechevogo razvitiia u detei ot 1,5 do 3 let

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Iuliia S. Skulkina, Olga P. Zabolotskikh
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена задержке речевого развития у детей. Её причины обширны и у каждого индивидуальны. Ранняя диагностика задержки речи – это проблема современной педагогики. Чем раньше начать коррекционную работу, тем больше шансов избежать системной речевой патологии и будущих проблем в обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia rechevykh narushenii u detei s pomoshch'iu stikhov kak innovatsionnaia logopedicheskaia tekhnologiia v sovremennoi obrazovatel'noi praktike

    Article in Collection
    Development education system: theory, methodology, experience
    Author:
    Larisa V. Borodina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья отражает пути решения актуальной на сегодняшний день проблемы формирования лексико-грамматической системы языка у дошкольников. Так как потребность в поиске адекватных возрасту форм и содержания коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с каждым годом возрастает, ощущается острая необходимость дальнейших исследований в направлении поиска эффективных средств освоения лексики и грамматики родного языка. Подробно раскрывается такая форма коррекционной работы, как логопедические рифмовки. Рифмовки представляют собой специальные упражнения, построенные по законам ритма и рифмы и служащие определенной дидактической цели. Приведены примеры способов составления рифмовок, а также фрагмент составления загадки методом перечисления признаков предмета.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia kooperatorami Chuvashii bytovogo obsluzhivaniia naseleniia v poslevoennye gody (1945-1960 gg.)

    Proceeding
    Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History
    Author:
    Olga G. Viazova
    Work direction:
    Социально-экономическое развитие Среднего Поволжья и Приуралья
    Abstract:
    В статье показано восстановление системы бытового обслуживания населения, созданной кооператорами республики в 30-х гг. XX века. Отмечены сложности и проблемы, с которыми приходилось сталкиваться кооперативам, показаны успехи, достигнутые в этой области.
    Keywords:
    Go 

  • Methods of Increasing Motivation and Quality of Potential Primary School Teachers’ Mathematical Education

    Research Article
    Development of education No 4 (6)
    Authors:
    Rimma V. Kanbekova, Elvira A. Izhbulatova, Liliya K. Salimova
    Work direction:
    Theoretical and applied education research
    Abstract:
    The article describes the implementation of project tasks in the study of rational and irrational numbers, presents the results of a questionnaire survey of students, potential primary school teachers, while studying the numerical line in a course on mathematics. The purpose of the article is to consider the effect of supplementing a material of a numerical line with original content on motivation when teaching mathematics to students of non-mathematical profiles. Methods. A questionnaire survey was conducted on the indifferent or negative attitude of students to the study of the rational and irrational numbers theory. Using theoretical and experimental methods, the hypothesis on the formation of positive motivation among students through the solution of project tasks, the compilation and implementation of which gives them a sense of independence, freedom of choice, success, is tested. Conclusions presented in the article are based on the results of the study. Due to the implementation of project tasks, students in the study of the discipline «Mathematics» felt the usefulness of the knowledge gained and showed high marks on exams. It is concluded that the teaching of the numerical line in the course on mathematics at the university using the techniques mentioned below in the article allowed to increase the level of positive motivation among students.
    Keywords:
    project tasks, motivation to study a numerical line, a course on mathematics, motivation factors, a sense of independence, freedom of choice, success
    Go 

  • Rol' iazyka i rechi v normalizatsii chuvashskogo pis'ma

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Yuriy M. Vinogradov
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    В статье речь идет о выработке грамматических и орфографических норм в чувашских текстах. Как полагает автор, то, что чувашская орфография строится на фонемном принципе, подтверждает, что наше письмо подчинено строю языка. В этом отношении чувашское письмо напоминает русское письмо. В русской речи слова не сливаются друг с другом, а четко выделяются. В чувашской речи зависимое слово словосочетания стоит перед главным и, утратив свое ударение и не оставляя пространства для межкомпонентной паузы, образует с последним интонационное единство. Это единство те, кому русская речь стала более привычной, чем чувашская, воспринимают как отдельное слово и требуют писать два слова слитно. Это создает трудности в школьном обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Semantika otymennykh glagolov (na materiale russkogo, chuvashskogo, udmurtskogo iazykov)

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Artiom S. Fedorinchik
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    Статья рассматривает отыменные глаголы как морфологические комплексы, по смыслу эквивалентные словосочетаниям. Автором предпринимается попытка систематизации значений, базовых для соответствующей «морфологизации», и формальных средств, которые используются в соответствующих случаях.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tekhnologii modelirovaniia pri izuchenii temy "Sostav slova. Slovoobrazovanie" kak sredstvo povysheniia poznavatel'noi motivatsii mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Elena V. Kipriianova
    Work direction:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Abstract:
    В статье автором рассмотрены упражнения с моделями слов и словообразовательных цепочек, а также упражнения в словообразовании. Автор приводит различные функции моделей слов, применяемых на уроках. Автор приходит к выводу, что использование технологии моделирования при обучении способствует повышению познавательной мотивации младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Vvedenie glagol'nykh slovosochetanii na urokakh chuvashskogo iazyka pri besperevodnom metode obucheniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Liudmila P. Nikolaeva
    Work direction:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Abstract:
    В статье рассмотрены приёмы семантизации и закрепления глагольных словосочетаний при изучении чувашского языка экспериментальным учебным пособием А. Блинова «Кала-ха».
    Keywords:
    Go 

  • Slozhnye istorizmy-koloronimy sovremennogo nemetskogo iazyka

    Proceeding
    Patriotism as a factor of social-economic development of Russia
    Author:
    Anastasiia N. Kovalenko
    Work direction:
    Многоуровневость и конкурентность системы образования
    Abstract:
    В статье описываются результаты исследования группы сложных колоронимов, функционирующих в качестве историзмов в современном немецком языке. В ходе анализа выявлены основные лексико-семантические группы исследуемых историзмов: наименования представителей общественно-политических и военных организаций, государственных флагов и наград, пейоративные наименования лиц и т. п. Кроме того, установлено, что исследуемые историзмы-колоронимы образуют разнообразный в функциональном и семантическом отношениях пласт лексики и демонстрируют тенденцию к сохранению семы цвета. Исследуемые единицы принадлежат к пейоративно коннотированной и идеологически нагруженной лексике. Перевод данных слов предполагает знакомство с историей и культурой страны изучаемого языка, что должно стимулировать познавательную активность обучающихся и их интерес к языковым и культурным контактам наций и стран, социально-историческому развитию общества.
    Keywords:
    Go 

  • Iazykovye sredstva dostizheniia gendernoi simmetrii v iazyke kak otrazhenie evoliutsii gendernykh rolei v nemetskoiazychnom obshchestve

    Proceeding
    Patriotism as a factor of social-economic development of Russia
    Author:
    Mariia V. Ustinova
    Work direction:
    Многоуровневость и конкурентность системы образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются социальные трансформации, приведшие к эволюции гендерных ролей и изменению роли и форм института семьи и нашедшие отражение в лингвокультуре. На примере немецкого языка проводится анализ неологизмов, возникших вследствие социальных и гендерных трансформаций и языковой политики, направленной на достижение гендерной симметрии в языке. На морфологическом уровне гендерная симметрия осуществляется на основе феминизации словоформ. На лексическом уровне лидирующим способом достижения гендерной симметрии является употребление нейтральных словоформ, не вызывающих ассоциаций с полом лица.
    Keywords:
    Go