Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «общее недоразвитие речи»

  • Нейропсихологический подход к изучению грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Билле Алина Владимировна, Планкова Надежда Михайловна, Фотекова Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье предлагается анализ результатов последних исследований грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи с позиций нейропсихологического подхода. Делаются выводы о значении данного подхода в изучении ребенка при планировании дальнейшей коррекционной работы с ним.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, грамматический строй речи, нейропсихологический подход, логопедический подход, высшие психические функции
    Перейти 

  • Состояние вопроса о нарушении номинативного словаря детей с общим недоразвитием речи в современной научной литературе

    Статья в сборнике статей
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Пивоварова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос, что такое номинативность. Приводятся данные ученых, где описана количественная статистика развития номинативного словаря в речевом онтогенезе. Выделены основные группы слов в речи детей. Приводятся примеры недоразвития номинативного словаря детей с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    слово, общее недоразвитие речи, речь, лексический строй речи, номинативный словарь
    Перейти 

  • Использование наглядно-дидактического материала в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Покоевец Ксения Николаевна, Добря Марина Яковлевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается дидактический потенциал наглядного материала в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи III уровня, который способствует не только преодолению речевых недостатков у ребенка, но и развитию у него познавательной активности, мыслительных операций, творческих способностей.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, дети старшего дошкольного возраста, логопедическая работа, игровые логопедические пособия
    Перейти 

  • Коррекция речевых нарушений у детей с помощью стихов как инновационная логопедическая технология в современной образовательной практике

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Бородина Лариса Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья отражает пути решения актуальной на сегодняшний день проблемы формирования лексико-грамматической системы языка у дошкольников. Так как потребность в поиске адекватных возрасту форм и содержания коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с каждым годом возрастает, ощущается острая необходимость дальнейших исследований в направлении поиска эффективных средств освоения лексики и грамматики родного языка. Подробно раскрывается такая форма коррекционной работы, как логопедические рифмовки. Рифмовки представляют собой специальные упражнения, построенные по законам ритма и рифмы и служащие определенной дидактической цели. Приведены примеры способов составления рифмовок, а также фрагмент составления загадки методом перечисления признаков предмета.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, ОНР, несформированность лексического компонента языка, несформированность грамматического компонента языка, лексико-грамматические средства языка, словотворчество, активность речевой деятельности
    Перейти 

  • Использование наглядно-дидактического материала в развитии словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня

    Статья в сборнике статей
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Покоевец Ксения Николаевна, Добря Марина Яковлевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье приводится теоретическое обоснование эффективности использования наглядно-дидактического материала в развитии словесно-логического мышления у детей с общим недоразвитием речи 3 уровня. Рассмотрены итоги педагогического эксперимента, проведенного в дошкольном образовательном учреждении, подтвердившие эффективность развития словесно-логического мышления старших дошкольников по итогам коррекционной работы.
    Ключевые слова:
    дети старшего дошкольного возраста, наглядно-дидактический материал, словесно-логическое мышление, общее недоразвитие речи 3 уровня
    Перейти 

  • Использование дидактических игр и упражнений для развития навыков письма у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Нербушева Дарья Анатольевна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию дидактических игр и упражнений для развития навыков письма у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.
    Ключевые слова:
    дидактические игры, общее недоразвитие речи, дети младшего школьного возраста, сложные речевые нарушения, навык письма, графомоторные навыки, игровые упражнения
    Перейти 

  • Специфика становления звуко-слоговой структуры речи детей с общим недоразвитием речи

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Авторы:
    Фомина Анжела Рашидовна, Ажумарова Эмма Арслановна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности недоразвития речи 1–4 уровня дошкольников и младших школьников с точки зрения становления звуко-слоговой структуры. Дается количественно-качественное описание характерных ошибок и недочетов в речи детей с общим недоразвитием речи (моторная алалия, дизартрия, ринолалия), влияние недостаточности овладения звуко-слоговой структурой на формирование письма. Авторы опираются на результаты современных исследований ученых в области логопедии: Титовой Т.А., Левиной Р.Е., Филичевой Т.Б., Марковой А.К., Усановой О.Н. и др. Материалы статьи могут быть использованы логопедами и учителями при анализе и классификации выявленных нарушений речи детей с недоразвитием речи в области звуко-слоговой структуры.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, дизартрия, звуко-слоговая структура, моторная алалия, ринолалия, элизии, парафазии, метатезы
    Перейти 

  • Особенности составления рассказов старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Желудева Дарья Николаевна, Кузьмина Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности составления рассказов старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи (ОНР). Раскрывается теоретический аспект изучения проблемы.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, связное высказывание, составление рассказов
    Перейти 

  • Проблемы развития грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Самородина Анастасия Александровна, Шевченко Людмила Евгеньевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические основы исследования, которые посвящены изучению проблем развития грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    развитие речи, общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, нарушения речи, дизонтогенез, грамматический строй речи, методика развития грамматического строя речи
    Перейти 

  • Особенности лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Шитова Анастасия Владимировна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены характерные черты лексико-грамматического строя речи детей с общим недоразвитием речи. У ребят с общим недоразвитием речи отмечаются затруднения как в подборе грамматических средств с целью формулирования идей, так и в их комбинировании.
    Ключевые слова:
    занятия, родители, личность, лексика, дошкольный возраст, грамматика, дети, общее недоразвитие речи, успех, уровни, словоизменение, особенности речи, подготовка к школе
    Перейти 

  • Особенности формирования связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития)

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Шевченко Людмила Евгеньевна, Саликова Юлия Геннадьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья раскрывает особенности формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста, которые имеют общее недоразвитие речи. Актуальность данной работы обусловлена значительным увеличением числа детей, которые имеют речевое недоразвитие.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, монологическая речь, аграмматизм
    Перейти 

  • Особенности звукопроизношения у детей с ОНР

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Карлова Мария Андреевна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. В работе приведены определения понятия и характерные признаки общего недоразвития речи. Исследованы основные нарушения звукопроизношения.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, словообразование, логопедия, звукопроизношение, патология речи, грамматический строй
    Перейти 

  • Развитие связной речи у детей с ОНР

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Швецова Елена Васильевна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье раскрываются главные вопросы развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи. В работе также рассмотрены этапы формирования связной речи у детей с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, речь, словарный запас
    Перейти 

  • Профилактика нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Богомазова Софья Владимировна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье анализируется проблему профилактики нарушений письменной речи у детей. В работе рассматриваются главные аспекты профилактики нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    профилактика, письменная речь, общее недоразвитие речи, дисграфия
    Перейти 

  • Особенности развития мелкой моторики у детей с ОНР

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Авторы:
    Заикина Евгения Дмитриевна, Дегальцева Валентина Александровна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    В данной статье речь идёт об особенностях развития действий детей, которые направлены на выполнение мелких движений пальцами рук.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, мелкая моторика
    Перейти 

  • Образовательная среда детского сада как источник развития самосознания дошкольников с общим недоразвитием речи

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Авторы:
    Марихин Сергей Васильевич, Кондратюк Мария Игоревна
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются основные возможности образовательной среды детского сада для развития самосознания дошкольников. Авторами приведена общая характеристика самосознания детей с общим недоразвитием речи, описаны основные направления работы по развитию самосознания с данной категорией детей. Как отмечают авторы, развитие умения анализировать и оценивать происходящее, а также знакомство с различными социальными ролями способствует нивелированию у детей с ОНР существующих трудностей при взаимодействии с социумом, позволяет дошкольникам стать увереннее в себе, заложить позитивную Я-концепцию и повысить уровень притязаний.
    Ключевые слова:
    детский сад, дошкольники, самосознание, общее недоразвитие речи
    Перейти 

  • Оценка особенностей словообразования у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Коренева Галина Анатольевна, Ларина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья посвящена практическому анализу особенностей словообразовательных навыков у дошкольников 5-го года жизни с общим недоразвитием речи III уровня. В публикации обосновывается необходимость развития словообразования у данной категории детей, приведена методика обследования дошкольников, проанализированы полученные результаты состояния сформированности навыков словообразования у детей на констатирующем этапе эксперимента, определены типологические ошибки словообразования имен существительных, прилагательных и глаголов.
    Ключевые слова:
    дошкольники, словообразование, общее недоразвитие речи III уровня, диагностика словообразования
    Перейти 

  • Значение драматизации в формировании эмоциональной лексики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Шихотарова Ольга Борисовна, Ларина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье раскрывается роль и значение использования драматизации в коррекционной работе с детьми с общими недоразвитиями речи (ОНР) III уровня. Акцентируется интенсивность развития эмоциональной лексики в процессе театрально-игровой деятельности.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, эмоциональная лексика, драматизация, общее недоразвитие речи III уровня
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение коррекции фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Никандрова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования проблемы психолого-педагогического сопровождения коррекции фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи. Автор раскрывает результаты диагностики уровня и особенностей развития фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, коррекция, общее недоразвитие речи, фонематическое восприятие, дети 3–4 лет
    Перейти 

  • Проблема нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Авторы:
    Привалова Ольга Алексеевна, Каштанова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье актуализирована необходимость развития связной речи, лежащей в основе подготовки к обучению в школе и дальнейшей социализации. Поставлена проблема исследования состояния связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Дана экспериментальная оценка основных характеристик связного высказывания у дошкольников в условиях речевого недоразвития. В качестве эффективного технологического ресурса коррекции нарушений связной речи определена театрализованная деятельность.
    Ключевые слова:
    коррекция, дошкольники, речевая деятельность, связная речь, общее недоразвитие речи
    Перейти