Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ritual»

  • Ритуальные функции одежды в поминальной обрядности чувашей

    Научная статья
    Этническая культура Том 6 № 2
    Автор:
    Петров Игорь Георгиевич
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    Одной из функций одежды является ритуальная, в соответствии с которой она становится важным инструментом или объектом различных магических практик. В настоящей статье на примере чувашей Волго-Уральского региона рассмотрены функции одежды покойника в обычаях и обрядах поминального цикла. По отдельным тематическим блокам автором исследуется роль одежды как обрядового предмета на больших поминках, на поминках сорокового дня и на общих летних поминках. В основу статьи положены опубликованные труды по истории и этнографии чувашей XIX – начала ХХ в., архивные источники, полевые материалы автора, собранные в разные годы в Республиках Башкортостан и Татарстан. В поминальных обрядах одежда фигурирует и активно используется в качестве заместителя покойника, а также подношения, адресованного умершему от имени живых родственников. Благодаря этим качествам одежда становится одним из важных и универсальных средств коммуникации между миром живых и миром покойников. Обряды с одеждой в поминальных обрядах сохранились и бытуют и в современной ритуальной практике. Такая устойчивость, с одной стороны, обусловлена глубокой архаичностью и консервативностью погребального обряда в целом, с другой – сравнительной устойчивостью данного ритуала к современным инновациям.
    Ключевые слова:
    чуваши, Волго-Уральский регион, похоронно-поминальная обрядность, одежда и ее ритуальные функции
    Перейти 

  • Эмоциональная стабильность через призму автоматических действий: исследование и практические выводы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Краснобрыжева Алена Дмитриевна
    Рубрика:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Аннотация:
    Статья исследует влияние автоматических действий на эмоциональную стабильность и предлагает практические подходы к управлению этими действиями. На примере клиента рассматривается взаимосвязь между повседневными ритуалами и его эмоциональным состоянием. Автор предлагает методы отслеживания, анализа и коррекции автоматических действий с целью достижения более устойчивого эмоционального состояния.
    Ключевые слова:
    осознанность, эмоциональная регуляция, ритуалы, управление эмоциями, эмоциональная стабильность, психическое благополучие, автоматические действия, практики коучинга
    Перейти 

  • Великая Отечественная война как элемент патриотического воспитания молодежи: опыт работы ветеранской организации Вологодского института права и экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Павлушков Александр Рудольфович
    Рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотация:
    В статье рассмотрен опыт организации патриотической работы ветеранской организации образовательного ведомственного учреждения в современных условиях на основе героической истории Великой Отечественной войны. Раскрыты особенности и формы воспитательной деятельности, обоснована ее необходимость, выявлены отдельные проблемы. Сделан вывод о необходимости комплексного подхода к реализации программ патриотического воспитания молодежи.
    Ключевые слова:
    Великая Отечественная война, патриотическое воспитание, духовные ценности, ветеранская организация
    Перейти 

  • Развитие духовно-нравственных ценностей старшеклассников на уроках английского языка

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 1
    Авторы:
    Федотова Наталья Александровна, Сорокоумова Галина Вениаминовна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье описывается исследование с целью развития духовно-нравственных ценностей старшеклассников на уроках английского языка. Было сделано предположение, что использование дискуссионных методов обучения будет способствовать развитию духовно-нравственных ценностей старшеклассников на уроках английского языка. Участниками исследования стали учащиеся 10 класса МБОУ «Средняя школа №36» города Дзержинск в составе 28 человек: 14 человек составили экспериментальную группу (ЭГ), 14 – контрольную группу (КГ). Исследование включало 3 этапа: первичную диагностику духовно-нравственной сферы личности учащихся экспериментальной и контрольной групп с использованием диагностики нравственной воспитанности М.И. Шиловой, методики изучения патриотического воспитания И.Д. Лушникова, методики «Исследование самооценки личности» С.А. Будасси; разработку, апробирование и внедрение в учебный процесс в экспериментальной группе дискуссионных методов обучения; проведение контрольной диагностики духовно-нравственной сферы учащихся и анализ эффективности предлагаемых упражнений. Анализ результатов исследования показал, что использование дискуссионных методов обучения оказывает положительное влияние на развитие духовно-нравственных ценностей старшеклассников на уроках английского языка. Апробированные и внедренные в учебный процесс дискуссионные методы обучения важны для понимания развития духовно-нравственных ценностей старшеклассников и могут быть полезными для образовательных практик.
    Ключевые слова:
    старшеклассники, уроки английского языка, развитие духовно-нравственных ценностей, дискуссионные методы обучения
    Перейти 

  • Семантическое поле древесных ритуальных предметов в русском заговорно-заклинательном обряде

    Научная статья
    Этническая культура Том 6 № 1
    Автор:
    Москвина Вероника Анатольевна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    В статье на примере группы ритуальных предметов древесного происхождения рассматривается предметный код русской заговорно-заклинательной традиции. Этой группе в исследованиях уделено недостаточно внимания, на что указывает краткий обзор литературы. Материалом для анализа послужили русские заговоры XIX–XXI вв., а также полевые материалы, записанные автором в период с 2003 по 2023 гг. в Омском Прииртышье. Цель настоящей работы – определить семантическое поле группы древесных предметов в русских заговорах, а также выявить соотношение ритуального предмета и его вербального символического воплощения. Основной метод исследования – историко-типологический, позволяющий провести типологические параллели с целью уточнения границ семантического поля, в которое входят ритуальные предметы исследуемой группы. Также в статье реализуются комплексный и межжанровый подходы. Проведенный анализ показывает широкое распространение ритуальных предметов древесного происхождения в русской заговорной традиции. Предметы входят в текст заговора в качестве самостоятельных образов, а могут использоваться относительно автономно от вербального компонента заговора. Семантика предмета находится в соответствии с функционально-тематической направленностью заговора и определяется его содержанием. Рассмотрение двух предметов – сучка и щепок (стружек) выявило расширение их функций и семантического поля в русских заговорах Сибири. Этот вывод определяет направление дальнейшего исследования заговорной атрибутики в аспекте взаимовлияния аборигенных и переселенческих традиций.
    Ключевые слова:
    семантическое поле, заговорный обряд, акциональный код, ритуальный предмет
    Перейти 

  • Чувашские пословицы и поговорки – этнопедагогическое средство приобщения к традиционным семейным ценностям

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 6 № 4
    Автор:
    Пушкина Клара Владимировна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В современном обществе семья является важным компонентом общечеловеческой культуры, сохраняющим традиционные национальные ценности. Актуальность нашего исследования состоит в том, что в условиях происходящих социальных изменений, приводящих к росту национального самосознания, возвращению к истокам, разрушению стереотипов, изменению отношения к семейным ценностям, необходимо сохранить понимание семьи как традиционного социального института. В связи с этим большое значение имеет изучение пословиц и поговорок, отражающих общечеловеческие и национальные семейные ценности. Цель исследования состоит в выявлении и обосновании традиционных семейных ценностей в воспитании подрастающего поколения в современных чувашских семьях. В статье рассматриваются традиционные семейные ценности как фундамент крепкой и дружной семьи. Анализ чувашских пословиц и поговорок о семейной жизни и семейных отношениях в статье свидетельствует о том, что чуваши высоко ставят семейные ценности, основанные на национальных культурах и традициях. Наши практические исследования показывают, что привязанность детей к родителям все больше ослабевает. Непонимание поведения своих детей объясняется следующими причинами: 1) отсутствие у родителей фундаментальных педагогических знаний и умений; 2) предание родителями забвению основ воспитания в чувашской семье, опирающихся на духовно-нравственные ценности. Автор утверждает, что изучение основ этнической педагогики родителями даст положительные результаты в воспитании детей. В статье применялись как общетеоретические методы, включающие анализ психолого-педагогической литературы по рассматриваемой теме, в том числе энциклопедической и справочной литературы, фольклорных произведений, так и эмпирические методы, включающие педагогическое наблюдение, использование анкет и опросов, обобщение этнопедагогического опыта. Проведена экспериментальная работа по определению нравственного потенциала традиционных семейных ценностей в чувашской семье. Автор приходит к выводу, что чувашские семьи сохранили национальные обычаи и традиции, которые они унаследовали от своих предков, чтобы в дальнейшем передать следующим поколениям в качестве общего ориентира в своей семейной жизни.
    Ключевые слова:
    родители, духовно-нравственные ценности, дети, этническая педагогика, пословицы и поговорки, современная чувашская семья, воспитательные традиции, педагогические средства воспитания, экспериментальная работа
    Перейти 

  • Нравственно-экологическая воспитанность как показатель качества образования

    Научная статья
    Развитие образования Том 6 № 4
    Авторы:
    Соколовская Светлана Владимировна, Афиногенова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие изоморфности качества образовательного процесса и качества его результата − образованности/воспитанности личности Ученика с позиции экологизации его сознания и поведения. Актуальность данного подхода подтверждена многими исследователями научной школы ноосферизма. Целью представленного в статье исследования явилось установление взаимосвязи ценностно-нравственно-духовных характеристик личности и таких параметров ее нравственно-экологического сознания как: уровень субъектификации природных объектов; личностная направленность мотивации отношения к природе в совокупности когнитивных, эстетических, прагматико-потребительских (дефициентных) и духовно-нравственных установок. Исследование проводилось с использованием диагностических методик ценностно-нравственно-духовных ориентаций личности, субъектификации природного объекта, доминирующей направленности личности в отношения к природе, эгоцентрических ассоциаций и корреляционного анализа (по Пирсону) полученных в диагностике индивидуальных результатов исследования. Испытуемыми были 75 старшеклассников и студентов-первокурсников. Авторами выявлена доминанта эстетического и когнитивного отношения юношей и девушек к природе, прагматико-потребительское отношение заняло последнее место, что свидетельствует о хороших перспективах экологизации образовательного процесса и достижения в нем высокого качества нравственно-экологической образованности Учеников.
    Ключевые слова:
    качество образования, отношение к природе, экологизации образовательного процесса, нравственно-экологическая образованность, духовно-нравственные ориентации
    Перейти 

  • Универсальная интенция просветительства в российской духовной культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Похилько Александр Дмитриевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    На основе социокультурного метода выявлена сущность учительства в его корреляции с ученичеством; выяснены предпосылки интенции просветительства в российской истории. В качестве своеобразного Учителя народа рассматривается поэт. Поэт учит быть личностью и индивидуальностью. В результате исследования делается вывод о том, что интенция просветительства выражает традиционность общества и одновременно стремление российского общества к рационализации и модернизации на основе формирования личностного начала.
    Ключевые слова:
    личность, просветительство, поэт, учительство, субъект учительства, формы учительства, российская духовная культура
    Перейти 

  • Обряд сĕрен в чувашских селениях Республики Башкортостан: традиции и современные локальные особенности

    Научная статья
    Этническая культура Том 5 № 2
    Автор:
    Петров Игорь Георгиевич
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы современного бытования очистительного обряда весеннего цикла сĕрен у чувашей, проживающих на территории Республики Башкортостан. Указанная тема еще не становилась объектом научного изучения, чем и обусловливается актуальность данной работы. Цель исследования – изучение локальных особенностей обряда, а также процессов его трансформации на современном этапе, задачи – анализ историографии вопроса в научной литературе, общая характеристика сущности и содержания ритуала, его локальных проявлений в различных районах проживания чувашей, роли обряда в ритуальной практике. Исследование проведено с использованием принципов историзма, объективности, системности, конкретности, а также специальных методов полевой этнографии – включенного наблюдения и интервью. Работа основана на полевых материалах автора, собранных в 2002–2004, 2020, 2022 гг. в чувашских селениях западных, юго-западных, центральных и южных районов республики. Результаты исследования показали, что обряд сĕрен за последние десятилетия претерпел значительные изменения. В большинстве населенных пунктов он полностью выпал из обрядовой жизни и остался в памяти старожилов, в других он подвергся редукции, сократился в масштабах и продолжает свое бытование как жизненно важный ритуал. Последнее, вероятно, обусловлено устойчивостью традиционных религиозных представлений среди чувашей региона, что иногда способствуют ситуативному воспроизводству обряда в разных сельских сообществах.
    Ключевые слова:
    чуваши, Республика Башкортостан, обрядовая культура, очистительный обряд сeрен, локальные варианты и особенности
    Перейти 

  • Качество жизни и репродуктивное здоровье российской студенческой молодежи: модусы рефлексивного управления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Филиппченкова Светлана Игоревна, Евстифеева Елена Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье представлены результаты разработки модели рефлексивного управления качеством жизни по репродуктивному здоровью российской студенческой молодежи на основе экспликации ее ценностно-смысловых приоритетов, личностного потенциала и для стратегии накопления человеческого капитала и духовно-нравственного воспитания. Рефлексивное управление качеством жизни в отношении репродуктивного здоровья понимается как целенаправленный процесс воздействия на изменяющиеся параметры качества жизни, инициированный выявлением духовно-нравственных ценностно-смысловых приоритетов, личностного и репродуктивного потенциалов молодежи. Управленческая функция качества жизни в отношении к репродукции позволяет аутентифицировать волю (желание) и активные рефлексивные действия молодого человека по пути ее сохранения и генерализации.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, духовно-нравственные ценности, студенческая молодежь, репродуктивное здоровье, рефлексивное управление качеством жизни
    Перейти 

  • Предсказания как часть традиционной культуры в современном обществе Республики Кореи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Нарынская Анна Антоновна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотация:
    Статья освещает проблему спроса на обряды гадания в современном корейском обществе. Автор исследует истоки и предпосылки традиции предсказательства в современной Республике Корее.
    Ключевые слова:
    традиции, традиционная культура, предсказания, гадание, предсказательство, современное общество Южной Кореи
    Перейти 

  • Народные сказки как одно из средств воспитания молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Алимжанова Балдырган Есентаевна, Омарова Гульнар Турсуновна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается одно из приоритетных направлений совершенствования общества – духовное возрождение национальных традиций. Знакомство с жанрами фольклора является важным средством воспитания молодежи. Авторы отмечают разнообразие воспитывающей функции топонимических преданий и легенд.
    Ключевые слова:
    фольклор, этнопедагогика, национальная культура, духовное воспитание, топонимические предания, легенды
    Перейти 

  • О роли общественных казачьих объединений в патриотическом воспитании молодёжи

    Обзорная статья
    Развитие образования Том 5 № 4
    Автор:
    Каребина Ольга Петровна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    Цель написания статьи обусловлена решением проблемы активизации патриотического воспитания молодёжи, в частности, обучающихся вузов, с опорой на духовно-нравственные основы и ценности российского казачества, с учетом участия общественных казачьих объединений (ОКО) в реализации государственной молодежной политики. В процессе исследования использовались методы: наблюдение, беседа, современные информационные технологии, изучение исторических и нормативно-правовых документов для составления Дорожной карты по развитию системы непрерывного казачьего образования. Результаты. Проведенный обзор показывает, что социальные маркеры, составляющие основу казачьей идентичности, выделены и в целом понятны обществу, ассоциируясь с патриотизмом, любовью к Родине и православным мировоззрением. В процессе возрождения казачества открылся педагогический, воспитательный потенциал культуры казачества, основанной, с одной стороны, на ценностях демократии, а с другой – на традициях государственности. Хотя и отмечена определенная трансформация казачьей идеи в сторону «милитаризации», этот процесс не противоречит основным принципам казачьего воспитания, ставшим основой взаимодействия вузов и ОКО в воспитательном процессе. Выводы. Анализ организационных и педагогических форм воспитания молодежи с участием современных ОКО показывает на примере Юга России (Краснодарский край, Ростовская область), что определенный этап становления в системе образования уже пройден и представляет собой четырехступенчатую модель, включающую в себя подрастающее поколение от дошкольников до студентов. Последняя ступень модели находится в стадии формирования, которая характеризуется созданием в 2021 году Ассоциации казачьих вузов России и подписанием дорожных карт реализации совместных научно-образовательных, просветительских и социальных мероприятий вузов и общественных казачьих объединений, определяя новый виток в развитии казачьего высшего образования и патриотического воспитания вузовской молодёжи.
    Ключевые слова:
    общественные казачьи объединения (ОКО), патриотическое воспитание молодёжи, принципы духовно-нравственного возрождения, Ассоциация казачьих вузов России
    Перейти 

  • Привлечение внимания родителей к русскому фольклору как средству духовно-нравственного воспитания и развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Прилуцкая Олеся Вячеславовна
    Рубрика:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Аннотация:
    Статья посвящена психолого-педагогическим средствам духовно-нравственного воспитания и развития детей дошкольного возраста. Рассматриваются особенности влияния отдельных жанров на формирование личности ребенка и их взаимосвязь. Представлены известные педагоги, отмечавшие влияние детского фольклора на развитие детей. Раскрывается сущность и задачи семейного воспитания. Данный материал имеет практический интерес для родителей, воспитателей, дефектологов и логопедов.
    Ключевые слова:
    культура, традиции, фольклор, развитие, детство, семья, духовно-нравственное воспитание
    Перейти 

  • Фольклорные аспекты похоронно-траурных обрядов жителей Бадахшана

    Научная статья
    Этническая культура Том 4 № 3
    Автор:
    Аминов Абдулфаттох Хакимович
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    Статья посвящена одной из сфер духовной культуры жителей Бадахшана – похоронно-траурным обрядам, в которых отразились многие традиционные представления местного населения. Цель статьи – выявить отличительные культурные черты в похоронно-траурных обрядах жителей Бадахшана. Содержание статьи основано на материале, накопленном автором из народных рассказов, верований и обычаев похорон и траурных церемоний, результатов опросов местных жителей, знатоков местных ритуалов и активных участников соответствующих обрядов, а также на взглядах предыдущих исследователей. На основе метода включенного наблюдения, интервью, сравнительных методов были проанализированы различные стороны особенностей похоронно-поминальных обрядов, таких как чтение заупокойной молитвы (джаноза), похоронное зажигание светильника «Чароғравшан» (Зажигание светильника), которые составляют основу религиозных обрядов скорбящих семей шиитских исмаилитов Бадахшана. В заключении статьи приводятся выводы об основных элементах обряда «Чароғравшан»: чтение аятов Корана, связанных со светом; прочтение «Кандилнаме (Чарогнаме)»; молитвы для зажжения лампы; чтение хвалебных стихов из поэзии Насира Хосрова; славословие во имя пророка Мухаммада (мир ему и благословение); молитвы и особые аяты, связанные с горем; проверка светильника халифом и присутствующими; молитвы и благословения для упокоя души умершего.
    Ключевые слова:
    ритуал, поверья, таджики, Бадахшан, похоронно-траурные обряды
    Перейти 

  • Роль социогуманитарного образования в системе воспитания и образования молодежи: проблемы и перспективы

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Авторы:
    Казибекова Наида Аликулиевна, Мусаева Эльмира Шекералиевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы, с которыми сталкивается социогуманитарное образование в плане формирования духовности, сознания и мировоззрения молодежи. Исследователи считают, что в сложном поликультурном и этноконфессиональном мире для снижения влияния имеющихся деструктивных факторов только система образования может помочь в решении проблем. В своем исследовании авторы опираются на методы анализа, анкетирования, опроса. В результате сделан вывод о том, что социогуманитарное образование может помочь в формировании умения преодолевать конфликтные ситуации, привить навыки межнационального общения, сформировать мировоззрение молодежи.
    Ключевые слова:
    образование, воспитание, религия, духовность, мировоззрение, социогуманитарные науки, поликультурный мир
    Перейти 

  • Бесермянский праздник акаяшка и терминология, связанная с его проведением

    Научная статья
    Этническая культура Том 4 № 1
    Автор:
    Максимов Сергей Анатольевич
    Рубрика:
    Языки народов мира
    Аннотация:
    Работа посвящена традиционному бесермянскому празднику акаяшка, связанному с началом весенних полевых работ. Обрядовый комплекс этого праздника длился в течение трех-четырех дней, и каждый день имел свое название: арафа, акаяшка ~ акашка, акаяшка келян. Актуальность. Удмуртский обрядовый цикл акашка (бес. акаяшка) достаточно подробно описан исследователями XIX – начала XXI в. В новейших работах имеются попытки реконструкции происхождения и эволюции обрядовых элементов. Однако некоторые ранние описания в подобных исследованиях остались без должного внимания. Этимологии отельных терминов, связанных с проведением акаяшки, раскрыты не до конца или вызывают сомнения и требуют дальнейшей разработки или уточнения. Выводы. В нашей работе впервые раскрывается этимология слова чолпан (колотушка, которой стучали о дерево для изгнания нечистой силы в первый день празднования акаяшки) и аргар (обряд накануне акаяшки с просьбой у всевышнего об урожае), определена причина возникновения названия обряда бурдо шөд ‘крылатый суп’, прямые аналоги которого в удмуртских диалектах отсутствуют; также уточняются причины временны́х и содержательных различий обрядов цикла акаяшка ~ акашка ~ гершыд, имеющих общий источник происхождения.
    Ключевые слова:
    этимология, удмуртский язык, бесермянское наречие, обрядовый комплекс акаяшка, тюркские заимствования
    Перейти 

  • Духовно-нравственные аспекты художественного воспитания детей и молодёжи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Граф Марина Иоганесовна
    Рубрика:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема воспитания и обучения учащихся детской художественной школы в контексте задач развития гармоничной творческой личности, обладающей российскими традиционными духовными ценностями. Цель этой кропотливой работы заключается в разработке специальных педагогических условий вовлечения учащихся в урочную и внеурочную деятельность. Представлены основные формы и методы организации различных видов деятельности в соответствии с данной проблематикой. Привлечение детей и молодёжи к духовным ценностям и сохранение их нравственного здоровья посредством обучения изобразительному искусству требуют профессиональной компетенции, активной жизненной позиции и неравнодушия педагогов.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, внеурочная деятельность, духовные ценности, чтение, изобразительное искусство, наблюдение, нравственное здоровье, воспитательные задачи
    Перейти 

  • Онтологическое измерение быта в мифопоэтической картине мира

    Научная статья
    Этническая культура Том 3 № 2
    Автор:
    Рябчун Наталья Петровна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    В статье рассматривается концепт дома в традиционной культуре. Цель статьи: обосновать то, что в мифопоэтической традиции сформировались универсальные принципы создания дома, и это заслуживает внимания сегодня, потому что главным тезисом в концепте дома было представление об онтологическом измерении быта, о тесной связи духовного и материального, о связи философских представлений и повседневных действий. В традиционной культуре быт приобщал к истокам бытия, являлся сферой приложения творческих сил. Объект исследования – практика строительства крестьянских домов в средневековый период, а также в XVIII–XIX вв., их архитектура и интерьер, их соотношение c окружающим ландшафтом. Автор использует общеисторический, семиотический и герменевтический методы исследования. Результатами статьи является систематизация архитектурных принципов построения традиционного жилища, которые делали крестьянский дом прообразом космоса, моделью мироздания. Проведен анализ таких структурных элементов мифологической картины мира, как древо жизни, мировая ось, крест, жертва, и их применение в архитектуре. Рассматриваются представления о неоднородности пространства в мифологической культуре и то, как они использовались при строительстве дома; исследуется функция дверей, окон, ворот в символической структуре дома. Делается вывод о триединстве информации, энергии и материи в традиционной культуре.
    Ключевые слова:
    фольклор, жертва, онтология, мифопоэтическая картина мира, концепт дома, традиционное жилище, семантика ритуала, архаическое сознание, мировое дерево, космос
    Перейти 

  • Лексико-семантические группы чувашских гидронимов

    Научная статья
    Развитие образования Том 4 № 1
    Автор:
    Егорова Анна Семёновна
    Рубрика:
    Этнопедагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена лексико-семантическому анализу чувашских гидронимов. Цель исследования – классификация названия водных объектов по лексико-семантическим группам, выявление основных принципов номинации гидронимов. В статье рассматриваются наименования рек и ручьев, озер и прудов, болот и болотистых мест, названия родников и колодцев. Основной материал для анализа собран автором во время полевых исследований, были использованы данные картотеки топонимов Научного архива ЧГИГН и различных картографических источников, карты земельных угодий, хранящихся в сельских администрациях Чувашской Республики. Основные методы: описательный, сравнительно-сопоставительный, типологический, статистический. Результаты исследования показали, что по лексико-семантической классификации чувашские гидронимы подразделяются на две группы: 1) гидронимы, отражающие физико-географические свойства водных объектов и окружающей их среды; 2) гидронимы, возникшие в результате практической деятельности человека. Большая часть названий водных объектов основана на специфическом признаке самих географических реалий. Их чувашском языке можно сгруппировать в следующие подгруппы: 1) названия, содержащие существенный признак объекта; 2) названия, обозначающие почву, грунт; 3) названия, связанные с растительным миром; 4) названия, связанные с животным миром; 5) названия, указывающие на местоположение водного объекта; 6) названия, выраженные числовыми показателями; 7) образно-метафорические названия. Гидронимы, возникшие в результате практической деятельности человека, подразделяются на следующие подгруппы: 1) гидронимы, связанные с бытом и хозяйственной жизнью населения; 2) гидронимы, значения которых связаны с общественной жизнью и духовной культурой населения; 3) гидронимы, образованные от антропонимов; 4) гидронимы, образованные от этнонимов; 5) гидронимы, образованные от топонимов. В заключении автор приходит к выводу, что в результате лексико-семантического анализа можно установить принципы номинации гидронимов, выявить физико-географические характеристики местности, получить новые сведения о материальной и духовной культуре чувашского народа.
    Ключевые слова:
    лексико-семантические группы, чувашские гидронимы, чувашские ойконимы, названия водных объектов, лексико-семантический анализ, физико-географические свойства, материальная и духовная культура чувашского народа
    Перейти 

  • Сравнительный анализ желаний и идеалов в структуре ценностной сферы личности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Агапов Валерий Сергеевич, Овда Любовь Георгиевна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В статье представлены обобщенные результаты сравнительного эмпирического исследования проявления желаний и идеалов в структуре ценностной сферы личности младших школьников светских (n=218) и православных (n=212) школ. Показана направленность удовлетворения потребностей младшими школьниками и ее классификация. Анализ выявленных идеалов и образцов для подражания современных младших школьников сопоставлен с результатами проведенного в начале ХХ в. исследования идеалов детей в Германии и Америке. Приводится общее и особенное по результатам сопоставительного анализа эмпирических данных. Доказывается необходимость разработки и реализации в практике духовно-нравственного воспитания программ психолого-педагогического сопровождения процесса развития структуры ценностной сферы личности младших школьников в сотрудничестве школы, семьи и церкви. При этом подчеркивается методологическое значение антропологического принципа образования с его религиозно-философским, психологическим и педагогическим аспектами.
    Ключевые слова:
    воспитание, младший школьник, идеалы, духовно-нравственное развитие, антропологический принцип, ценностная сфера личности, желания
    Перейти 

  • Социально-философские аспекты проблемы духовной безопасности личности и социума

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Клюев Алексей Александрович
    Рубрика:
    Сущность психологической безопасности личности
    Аннотация:
    Автор статьи акцентирует внимание на понимании духовной безопасности. Данная проблематика представляется актуальной. Рассматриваются социально-философские основы проблемы обеспечения духовной безопасности, анализируются компоненты духовной системы общества, тенденции в развитии образования и массовой культуры. Исследователь приходит к выводу, что проблема обеспечения духовного развития личности и социума является неотъемлемым элементом национальной безопасности.
    Ключевые слова:
    духовно-нравственные ценности, национальная безопасность, духовное здоровье, культурное развитие, духовная безопасность
    Перейти 

  • Современный молдавский театр: возвращение к истокам

    Научная статья
    Этническая культура № 4 (5)
    Автор:
    Катерева Ирина Евгеньевна
    Рубрика:
    Вопросы истории и теории искусств
    Аннотация:
    В статье рассматривается одна из тенденций развития современного молдавского театра. Как сложное и многогранное явление, он испытывает на себе влияние направления развития общества в целом. Его развитие на современном этапе обусловлено влиянием двух одновременно существующих и противоположно устремленных течений. Одно направлено вовне, расширяя спектр его контактов с театрами других стран и отражая принцип транскультурности. Начиная с 90-х годов прошлого столетия, искусство актеров в молдавском театре, специфика их выразительности апеллируют к опыту мирового театрального искусства во всей его целостности, где архаика и современность, Восток и Запад, дополняя друг друга, служат взаимному развитию. Другой вектор развития, основополагающий, направлен вовнутрь. Он связан с глубинными процессами, затронувшими драматическое искусство Молдовы. Театр устремился к своей внутренней опоре, к истокам, из глубины которых произрастает национальная театральная традиция и где нераздельно властвуют миф, ритуал, архетип. На стыке архаики и современности театр ищет возможность раскрыть душевное пространство народа, мир родовых архетипов, аутентичное бессознательное. Посредством актерского искусства выразить непреходящие черты души, «этнический космос». Методы исследования: теоретический анализ, обобщение научных изданий, материалов сети Internet, системный анализ театральной практики. Автор приходит к выводу, что современный молдавский театр развивается под влиянием двух взаимно обусловливающих векторов развития, существующих одновременно и направленных в противоположные стороны.
    Ключевые слова:
    архетип, миф, ритуал, молдавский театр, ремифологизация, дионисийское начало
    Перейти 

  • Физическая культура как основа развития личности студентов

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (10)
    Автор:
    Коркишко Ольга Владимировна, Лешкевич Сергей Анатольевич, Каргина Светлана Юрьевна, Потёмкина Елена Ивановна, Липовая Наталия Николаевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрен процесс изучения взаимосвязи между развитием личностных качеств, уровнем физической подготовленности обучающихся в вузе и отношением студентов к занятиям по физическому воспитанию. Физическая культура является одним из основных способов воспитания современной молодежи, в которой должны гармонично сочетаться моральная чистота и духовное богатство, физическое совершенство и психологическая целеустремленность. Она оказывает влияние на увеличение социальной и трудовой активности студента в период обучения в вузе. Активный и здоровый человек надолго сохраняет молодость, продолжая созидательную деятельность, не позволяя «душе лениться». Методы. Для достижения целей исследования мы использовали специально разработанную анкету по влиянию физической культуры на здоровье и отношения к предмету студентов юношей и девушек. Эксперимент проводился на базе ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет». Выборка испытуемых с 1 курса обучения составила 205 студентов (100 юношей и 105 девушек). Результаты исследования показали, что 42% студентов первого курса выбрали проведение физкультуры в учебном формате, против обязательных занятий – 37% и нейтрально относятся к физвоспитанию – 21%. Как показала статистика, 60% посещают занятия только для получения зачета, 33% с интересом занимаются и получают знания в своем виде спорта и 7% плохо посещают занятия по разным причинам. Авторы приходят к выводу, что требования, предъявляемые к выпускникам образовательных учреждений, предполагают освоение педагогами новых компетенций, позволяющих качественно организовывать образовательный процесс и развить при этом положительное отношение обучающихся к предмету «Физическая культура».
    Ключевые слова:
    студенты, физическое воспитание, физическая культура, личность, духовное и физическое развитие
    Перейти 

  • Преподавание русского языка как родного в начальной школе: проблемы и пути их решения

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Яшина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Этнокультурные и социокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается актуальность изучения русского языка как родного для формирования у младших школьников национальной самоидентификации, духовно-нравственных ценностей и коммуникативно-речевых умений. Цель статьи – обозначить пути преодоления проблем содержательно-методического характера в преподавании нового предмета «Родной русский язык» педагогами начальной школы. Методы. Методы анализа содержания базового курса русского языка, обобщение педагогической практики и научно-исследовательской деятельности кафедры начального образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» по проблеме формирования коммуникативно-речевых умений у младших школьников и развития коммуникативной компетентности педагога позволили определить приоритетные задачи, содержательные блоки, практико-ориентированную и региональную направленность программы учебного предмета. Результаты. В результате исследования выделены целесообразность национально-культурного и регионального характера содержания и эффективные технологические приемы. Делается вывод о том, что учет особенностей реализации программы, правильно отобранное педагогами актуальное и соответствующее потребностям младших школьников содержание учебного материала, а также эффективные методы обучения и задания способствует решению проблем, осознанию обучающимися национальной самобытности русского языка, культурных традиций и духовных ценностей своего народа и сохранению языкового разнообразия нашей страны.
    Ключевые слова:
    культура, родной язык, традиции, народ, духовные ценности, национальная самобытность, коммуникативно-речевые умения
    Перейти