Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «след»

  • Диагностика концептуальных затруднений учащихся по физике с помощью анализа образовательных данных (Learning Analytics)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Трушкин Евгений Дмитриевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности Learning Analytics для выявления устойчивых концептуальных затруднений учащихся при изучении физики. Обосновывается переход от анализа итоговой отметки к анализу структуры ошибок, учебных действий и последовательностей работы с цифровыми ресурсами. Предлагается методическая модель диагностики, объединяющая предметные задания, данные LMS и процедуры аналитической интерпретации. Описан практический алгоритм, позволяющий связывать обнаруженные паттерны поведения с последующей коррекцией содержания и способов обучения.
    Ключевые слова:
    физика, цифровой след, учебная аналитика, LMS, концептуальные затруднения, диагностика обучения
    Перейти 

  • Открытое образовательное пространство: семья, детский сад и сообщество в проекте «Математика на кухне»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Петрова Анна Анатольевна, Плоский Ирина Николаевна, Николаева Ольга Владимировна, Егорова Наталия Петровна, Петрова Наталья Юрьевна, Викторова Лариса Леонидовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации годового практико-ориентированного проекта «Математика на кухне» в подготовительной к школе группе, рассмотренного в трёх взаимосвязанных аспектах: как инновационная образовательная практика, как исследовательская деятельность всех участников образовательных отношений и как ресурс развития сообщества – семейного, дошкольного и местного. Авторы обосновывают, что перенос математического содержания в бытовой кулинарный контекст не только формирует элементарные математические представления, но и создаёт устойчивые горизонтальные связи между детьми, педагогами и родителями, превращая образовательную организацию в центр коммуникативного развития. Приводятся конкретные практические задания, система домашних «кухонных марафонов», примеры из жизни группы и результаты, подтверждающие эффект действия проекта в образовании сообществ.
    Ключевые слова:
    социальное партнёрство, исследовательская деятельность, инновации в образовании, взаимодействие с семьей, элементарные математические представления, функциональная грамотность, образовательное сообщество, практико-ориентированный проект
    Перейти 

  • Цифровая платформа фенологических наблюдений как средство развития исследовательских компетенций обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Корнев Алексей Юрьевич, Голышев Петр Владимирович, Пчелкин Виктор Владимирович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Современное экологическое образование требует перехода от преимущественно репродуктивного освоения знаний к включению обучающихся в деятельность, связанную с наблюдением, постановкой вопросов, сбором, анализом и интерпретацией данных. Цель исследования заключается в обосновании образовательной модели использования цифровой платформы фенологических наблюдений для развития исследовательских, цифровых и экологических компетенций обучающихся.
    Ключевые слова:
    экологическое образование, искусственный интеллект, исследовательские компетенции, гражданская наука
    Перейти 

  • Проектная и краеведческая деятельность как средство развития исследовательских навыков обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Барменкова Марина Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт организации проектной и краеведческой деятельности на уроках истории и обществознания и во внеурочной работе. Рассмотрены этапы исследования: постановка проблемы, поиск и анализ источников, проверка полученных сведений, подготовка выводов и публичное представление результатов. Описаны проекты обучающихся Ахматовской школы, связанные с историей родного края, сохранением семейной памяти и изучением биографий земляков. Особое внимание уделено работе по сохранению памяти выпускника школы, кавалера двух Орденов Мужества Лёвочкина Евгения Павловича. Показано значение исследовательских работ учащихся, патриотических акций и школьных военно-исторических и юнармейских фестивалей для развития самостоятельности и патриотизма, критического мышления и культуры обращения с историческими источниками.
    Ключевые слова:
    историческая память, патриотическое воспитание, проектная деятельность, краеведение, исторический источник, школьный музей, история родного края, исследовательские навыки
    Перейти 

  • Современный учебный физический эксперимент как средство формирования естественно-научной грамотности обучающихся основной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Скворцова Ирина Германовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования естественно-научной грамотности обучающихся основной школы в условиях обновления содержания физического образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью перехода от репродуктивного усвоения знаний к развитию умений объяснять явления, интерпретировать данные и планировать исследование, что зафиксировано в требованиях федерального государственного образовательного стандарта. Цель работы – обосновать методическую модель использования современного учебного физического эксперимента как ресурса формирования естественно-научной грамотности и апробировать её на материале курса физики 7–9 классов. Методы исследования включают анализ научно-методической литературы и публикаций журнала «Физика в школе», обобщение педагогического опыта, наблюдение за учебной деятельностью школьников и анализ результатов выполнения экспериментальных заданий. В работе выделены три вида учебного эксперимента (реальный, виртуальный, гибридный) и раскрыт их дидактический потенциал. Предложена трёхэтапная методическая модель, включающая постановку проблемы и выдвижение гипотез, планирование и проведение исследования, интерпретацию данных и рефлексию. Приведены примеры заданий по темам «Механика», «Электричество», «Тепловые явления» и «Молекулярная физика». Установлено, что системное применение эксперимента формирует у обучающихся умения выдвигать и проверять гипотезы, работать с измерительными приборами, анализировать графики и оценивать достоверность результатов. Определены условия эффективной реализации модели: системность, связь с жизненным опытом, рефлексивность и методическая готовность учителя. Результаты исследования могут быть использованы учителями физики при проектировании уроков и внеурочных занятий исследовательской направленности.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, основная школа, исследовательская деятельность, методика обучения физике, естественно-научная грамотность, виртуальная лаборатория, учебный физический эксперимент, цифровые датчики
    Перейти 

  • Нематериальное культурное наследие как элемент этнокультурного воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Никифорова Алина Александровна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль нематериального культурного наследия в системе этнокультурного воспитания. А также выявляются основания включения элементов нематериального культурного наследия в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    фольклор, этнокультурное воспитание, традиционная культура, нематериальное культурное наследие
    Перейти 

  • Использование детских исследований в качестве инструмента формирования познавательной и исследовательской активности у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Белякова Мария Александровна, Ермак Валентина Захаровна, Антаносян Вартуш Петяевна, Саприкова Анна Вячеславовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению детского экспериментирования как ключевого метода развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, соответствующего требованиям ФГОС ДО. Авторы обосновывают, что опыты и эксперименты стимулируют любознательность, мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение) и обеспечивают активное освоение окружающего мира. Экспериментирование считается ведущим видом деятельности, способствующим формированию у детей реальных представлений о предметах, явлениях и их взаимосвязях. В процессе исследовательской деятельности развиваются познавательные способности, речь, логическое мышление, самостоятельность и навыки безопасного поведения. Предлагаются методы организации детского экспериментирования, включая работу с материалами, опыты и наблюдения, способствующие поддержанию исследовательского интереса. Статья может включать практические примеры занятий, направленных на развитие познавательной активности в дошкольном возрасте. Детское экспериментирование описывается как основа, превращающая обучение в живой процесс познания, где ребенок выступает активным исследователем, а не пассивным слушателем.
    Ключевые слова:
    развитие, дошкольники, познавательная активность, ФГОС ДО, любознательность, детское экспериментирование, экспериментальная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, опыты
    Перейти 

  • Этнокультурное воспитание студентов профессии 43.01.09 Повар, кондитер

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Еремкина Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема этнокультурного воспитания студентов системы среднего профессионального образования в условиях многонационального общества. Описывается практический опыт формирования этнокультурных качеств у студентов по профессии «Повар, кондитер»: включение этнокультурного компонента в рабочие программы учебной практики, изучение национальных кухонь народов Чувашской Республики, развитие кулинарной эмпатии, исследование региональных кулинарных традиций, творческое осмысление традиций. Делается вывод о необходимости комплексного подхода к этнокультурному воспитанию, включающего урочную и внеурочную деятельность, подготовку педагогов и создание благоприятной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    этнокультурная компетентность, среднее профессиональное образование, толерантность, этнокультурное воспитание, межкультурное взаимодействие, Чувашская Республика, национальная кухня, культурная идентичность, гастрономическое наследие, полиэтничное общество
    Перейти 

  • Народная музыка на школьных занятиях: традиции, которые стоит сохранить

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ярославцева Лилия Николаевна
    Рубрика:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Аннотация:
    В статье рассматривается педагогический потенциал народной музыки для развития музыкального слуха, чувства ритма и культурной грамотности школьников. Автор предлагает конкретные методические приемы работы с фольклором, включая ритмические игры, сравнительный анализ аудиозаписей и ансамблевое взаимодействие. Теоретические положения иллюстрируются на примере сопоставления русского и чувашского музыкального фольклора, их жанровых особенностей и народных инструментов. Практическая часть представлена пятью заданиями для класса – от создания ритмического аккомпанемента до исследовательских мини-проектов с участием музейных специалистов. Сохранение традиций в школьном образовании рассматривается как передача интереса к историям, стоящим за мелодиями, и воспитание уважения к культурному многообразию.
    Ключевые слова:
    фольклор, методика преподавания, школьное образование, культурное наследие, русская культура, сравнительный анализ, чувашская культура, народная музыка, музыкальные традиции
    Перейти 

  • Создание условий развития успешного ребенка через интегрированные уроки технологии и изобразительного искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Захарова Роза Александровна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотация:
    В статье рассматривается методика использования интегрированных уроков технологии и изобразительного искусства. Актуальность исследования обусловлена необходимостью повышения интереса учащихся к культурам народов нашей планеты, осознания собственной ценности в целях воспитания успешной личности. Автор анализирует связь между поколениями и культурным наследием чувашской культуры, развивает творческие способности учеников и формирует уважение к труду, традициям и культуре своего народа.
    Ключевые слова:
    интегрированные уроки, чувашская национальная культура, вышивка, орнамент, ремесленное наследие, дизайн-проект
    Перейти 

  • Визуализация самоподобных последовательностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Майорова Ирина Николаевна, Гузь Марина Павловна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматриваются самоподобные последовательности класса Колакоски как объект математического исследования. Обоснована актуальность темы через связь с анализом пользовательских последовательностей и оптимизацией работы сайтов. Предмет исследования – последовательности Ольденбурга – Колакоски, впервые описанные Б. Колакоски в 1967 году и внесённые в онлайн-энциклопедию целочисленных последовательностей. Цель работы – построение нескольких самоподобных последовательностей, исследование их свойств и визуализация их фрактальной природы. Использованы методы работы с научной литературой, сравнительного анализа, обобщения, моделирования, конструирования и визуализации. Описан авторский способ изображения последовательностей в виде концентрических окружностей и спирали, позволяющий наглядно проявить фрактальные свойства. Сделан вывод, что основу появления подобных рядов составляет понятие числового фрактального ряда. Материал адресован исследователям в области математики, фрактальной геометрии и информатики.
    Ключевые слова:
    визуализация, моделирование, самоподобные последовательности, последовательность Колакоски, последовательности Ольденбурга – Колакоски, фракталы, числовой фрактальный ряд, самоповторение, энциклопедия целочисленных последовательностей, анализ последовательностей
    Перейти 

  • Активные методы обучения биологии: современные подходы

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Хотулёва Ольга Викторовна, Зыков Игорь Евгеньевич
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    В главе рассматриваются активные методы обучения биологии как средство повышения познавательной активности, самостоятельности и мотивации учащихся. Раскрываются современные подходы к организации образовательного процесса, основанные на проблемном, проектном, исследовательском и практико-ориентированном обучении. Особое внимание уделяется использованию дискуссий, практических работ, лабораторных исследований, учебных проектов, экскурсий, групповой и игровой деятельности, а также цифровых образовательных ресурсов. Отмечено, что применение активных методов способствует формированию предметных и метапредметных компетенций, развитию критического мышления, коммуникативных навыков, умений анализировать информацию и применять биологические знания в практических ситуациях. Определены условия эффективного использования активных методов на уроках биологии: учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, чёткая постановка целей, организация сотрудничества и объективная оценка результатов деятельности.
    Ключевые слова:
    биология, познавательная активность, активные методы обучения, биологическое образование, критическое мышление, современные образовательные технологии, групповая работа, цифровые образовательные ресурсы, проектная и исследовательская деятельность, проблемное и практико-ориентированное обучение
    Перейти 

  • Цифровая трансформация охраны наследия: правовой статус эталонных информационных моделей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Сергеева Дарья Александровна, Тихомирова Мария Сергеевна
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотация:
    Статья посвящена определению правового статуса цифровых двойников в сфере сохранения архитектурного наследия. Автор анализирует действующее законодательство, выявляет пробелы и формулирует теоретическую модель, основанную на разделении частноправового и публично-правового аспектов. Вносятся предложения по изменению ГК РФ и 73-ФЗ.
    Ключевые слова:
    интеллектуальная собственность, цифровизация, авторское право, смежные права, информационная модель, цифровой двойник, правовой статус, объект культурного наследия, архитектурное наследие, охрана памятников
    Перейти 

  • Продвижение чтения литературы на национальных языках в библиотеках Чувашской Республики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Иванова Софья Исаевна, Илларионова Оксана Владиславна
    Рубрика:
    Межкультурное пространство современной России
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу деятельности библиотек Чувашской Республики по продвижению чтения литературы на национальных языках. В условиях глобализации и унификации культурных стандартов сохранение языкового многообразия становится особенно актуальной задачей, и библиотеки играют ключевую роль в этом процессе. Рассматриваются теоретические аспекты миссии библиотек в сохранении языка, включая кумулятивную, коммуникативную, мемориальную функции и функцию формирования языковой идентичности. Анализируются как традиционные формы работы (книжные выставки, литературные вечера, фестивали национальной книги), так и современные цифровые инициативы – электронные библиотеки и многоязычные коллекции. Эмпирическую базу составило двухстороннее исследование, охватившее 168 читателей и 84 библиотечных специалиста из различных муниципальных округов республики. Результаты показали, что около трети читателей регулярно обращаются к литературе на родном языке, однако выявлен ряд системных проблем: острый дефицит новых книг в фондах, слабая информированность аудитории о мероприятиях, недостаточное использование цифровых ресурсов и низкая вовлечённость молодёжи. При этом традиционные формы работы сохраняют высокую эффективность и востребованность. В заключение обосновывается необходимость комплексного подхода к решению выявленных проблем, включающего увеличение финансирования для комплектования фондов, развитие системной работы с молодым поколением, повышение цифровой грамотности библиотечных специалистов и усиление информационной поддержки мероприятий.
    Ключевые слова:
    этнокультурная идентичность, социологическое исследование, национальные языки, библиотечные фонды, продвижение чтения, библиотеки Чувашской Республики, читательский спрос, национальная литература
    Перейти 

  • Семейное чтение как институт социализации подрастающего поколения: кризис традиции и ресурсы библиотечного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Пыркина Алина Анатольевна, Илларионова Лилия Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В условиях трансформации духовно-ценностных основ общества особую актуальность приобретает возрождение традиций семейного чтения как базового фактора приобщения детей к книжной культуре. Цель исследования – теоретически обосновать и практически определить роль и потенциал семейного чтения как основы приобщения детей к чтению. Материалами послужили теоретические труды российских библиотековедов и педагогов, нормативно-правовые акты, отчётные документы библиотек Чувашской Республики за 2025 год, а также данные эмпирического исследования 2026 года. Методы исследования включают теоретический анализ и синтез, социологический опрос (анкетирование 65 родителей и 65 детей), статистическую и сравнительную обработку данных. Выявлено, что семейное чтение прошло сложную историческую эволюцию и переживает глубокий кризис на рубеже XX–XXI веков. Установлено, что регулярные совместные чтения вслух практикуют лишь 21,5% семей, а 46,1% детей развиваются в условиях минимального объёма домашнего книжного собрания. Основными барьерами являются дефицит времени у родителей (64,6%) и конкуренция с цифровыми устройствами (53,8%). Результаты исследования представляют интерес для специалистов библиотечной сферы и могут найти применение в практике работы с семьёй.
    Ключевые слова:
    детское чтение, Чувашская Республика, социологическое исследование, семейное чтение, читательская культура, приобщение детей к чтению, библиотека семейного чтения, читательская социализация
    Перейти 

  • Юридически значимые бизнес-процессы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Бочков Павел Валерьевич
    Рубрика:
    Совершенствование государственного регулирования экономики и правового регулирования экономических процессов
    Аннотация:
    В статье подвергается критическому анализу феномен юридизации операционной деятельности хозяйствующего субъекта. Автор отходит от узконормативного толкования бизнес-процессов как простой совокупности действий, предлагая рассматривать их через призму правовой валентности – способности элементов управленческой архитектуры порождать, изменять или прекращать правовые последствия.
    Ключевые слова:
    цифровой след, юридическая техника, комплаенс, юридически значимый бизнес-процесс, правовая валентность
    Перейти 

  • Реализация метода проектов в системе начального и основного общего литературного образования (на примере 3–6 классов)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Горбунова Алла Александровна, Григорьева Светлана Кронидовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема реализации метода проектов в литературном образовании обучающихся 3–6 классов на этапе перехода от начальной школы к основному общему образованию. В работе применялись методы анализа педагогической и методической литературы, обобщения педагогического опыта, систематизации и моделирования. Раскрыта сущность проектного метода в контексте требований ФГОС, предложена типология учебных проектов по литературе для 3–6 классов с учётом возрастных особенностей, описаны этапы проектной деятельности и педагогические условия её эффективной реализации. Основными выводами являются положения о том, что метод проектов обеспечивает непрерывность литературного развития ребёнка, превращая чтение из репродуктивного процесса в творческую и аналитическую деятельность. Показаны примеры реализации проектной деятельности, направленной на преодоление разрыва между начальным и основным образованием.
    Ключевые слова:
    преемственность, ФГОС, подростки, метод проектов, проектная деятельность, младшие школьники, творческий проект, исследовательский проект, литературное образование
    Перейти 

  • Метод проектов на уроках химии и во внеурочной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Жечкова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт организации проектной деятельности студентов техникума как инструмента для повышения качества подготовки кадров и формирования ключевых компетенций. На примере двух конкретных исследований демонстрируется практическая реализация метода проектов, который развивает у студентов самостоятельность, критическое мышление, практические навыки, экологическую грамотность. Теоретическая значимость исследования заключается в разработке подходов к экологическому просвещению молодёжи. Практическая значимость состоит в формировании у студентов навыков применения химических знаний для решения реальных жизненных задач, что способствует их конкурентоспособности на рынке труда и воспитанию бережного отношения к природе.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, метод проектов, самостоятельная работа, эксперимент, проектная деятельность, критическое мышление, социологический опрос, качество подготовки, исследовательский проект, экологическое просвещение, химический состав, пищевая сода
    Перейти 

  • Физика без страха: 5 приёмов работы с когнитивной перегрузкой детей с особыми образовательными потребностями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бродюкова Эльвира Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема когнитивной перегрузки учащихся на уроках физики, особенно остро проявляющаяся у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Автор анализирует неэффективность традиционных методов многократного повторения и предлагает альтернативный подход – технологию «точки удивления», основанную на использовании нестандартных проблемных ситуаций для переключения внимания ученика с ощущения академического неуспеха на естественное любопытство. Описаны пять авторских приёмов преодоления когнитивных барьеров: «Приём якоря», «Обыкновенное чудо», «Фраза-ключ», «Формульный коллайдер» и использование мемов. Обоснован коррекционный потенциал каждого приёма: снижение тревожности, опора на жизненный опыт, создание безопасной среды для ошибки, мультимодальность восприятия. Сделан вывод о формировании переносимого навыка исследовательского поведения и качественном росте успеваемости по точным наукам.
    Ключевые слова:
    мнемотехника, исследовательское поведение, когнитивная перегрузка, точка удивления, Приём якоря, коррекционный потенциал, предметная трансформация, мультимодальность восприятия
    Перейти 

  • Влияние санкций на экономическую безопасность РФ: анализ последствий и стратегии адаптации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Егиазарян Милена Вардановна, Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние внешних санкционных ограничений на экономическую безопасность Российской Федерации. Автор подчеркивает важность анализа последствий, которые возникают в ходе этих ограничений, так они затрагивают такие секторы экономики, как финансовую систему, высокотехнологичный промышленный сектор. На основе проведенного анализа предлагаются стратегии адаптации, направленные на технологическую систему и замещения импорта.
    Ключевые слова:
    экономическая безопасность, Российская Федерация, финансовая система, внешняя торговля, санкции, экономические последствия, устойчивость экономики, адаптация экономики, замещение импорта, технологическая система
    Перейти 

  • Цифровые торговые платформы и пространственная доступность товаров: методический подход к оценке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Булатов Искандер Шамилевич
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    Статья посвящена разработке методического подхода к оценке эффективной пространственной доступности товаров на региональном потребительском рынке в условиях развития цифровых торговых платформ. Исследование основано на синтезе положений пространственной экономики, теории двусторонних рынков, экономики поиска и дискретного выбора. Уточнено содержание эффективной пространственной доступности как возможности приобрести сопоставимый товар при заданном сочетании наличия, итоговой цены, ассортимента, срока доставки, времени до места получения и условий возврата. Предложена микроединица наблюдения «товар × платформа × территория × волна» и система раздельных показателей, не сводимых к единому индексу до оценки денежных эквивалентов времени и логистических ограничений. Разработана товарная сегментация по стандартизированности, поисковым издержкам, неопределённости выбора и логистической нагрузке. Представлен дизайн территориального аудита и эксперимента дискретного выбора, позволяющий выявлять, где единый цифровой интерфейс сопровождается различными экономическими условиями доступа.
    Ключевые слова:
    региональная экономика, электронная торговля, последняя миля, цифровые торговые платформы, пространственная доступность, потребительский рынок, товарная сегментация, дискретный выбор
    Перейти 

  • Нормативно-правовое обеспечение изучения пассажиропотоков на городском общественном пассажирском транспорте КНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Ланских Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В тексте рассматривается система нормативно-правового регулирования и статистического учёта городского общественного пассажирского транспорта в Китайской Народной Республике. Приводятся статистические показатели за 2024–2025 гг., отражающие рост объёмов перевозок городским рельсовым транспортом и сокращение доли автобусно-троллейбусных перевозок, а также региональные различия. Отмечается значение правовых нововведений для планирования транспортных сетей, распределения бюджетных средств и оценки качества обслуживания населения.
    Ключевые слова:
    правовое регулирование, статистические данные, городской общественный пассажирский транспорт, пассажиропотоки, городской рельсовый транспорт, автобусные перевозки, национальные стандарты, методика обследований, планирование транспортной инфраструктуры
    Перейти 

  • О правовом режиме капитального ремонта на объектах культурного наследия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Половцев Игорь Николаевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу правового регулирования капитального ремонта и содержания многоквартирных жилых домов, являющихся объектами культурного наследия, в контексте изменений 2023–2025 гг. Рассматриваются поправки в Жилищный кодекс РФ и Федеральный закон №73-ФЗ, исключившие капитальный ремонт общего имущества из перечня работ по сохранению объектов культурного наследия, если они не затрагивают предметы охраны. Выявлена проблема: работы по содержанию и капитальному ремонту не требуют лицензии на сохранение объектов культурного наследия, что позволяет выполнять их лицам без специальных знаний, создавая риски повреждения предметов охраны. Отмечена недостаточность контроля (осмотры памятников раз в 5 лет). Предложено включить подготовку любых проектов для объектов культурного наследия в лицензируемые виды деятельности и законодательно закрепить обязанность органов охраны обращаться в суд о восстановлении повреждённых элементов памятников.
    Ключевые слова:
    содержание, объекты культурного наследия, сохранение, памятники истории и культуры, капитальный ремонт, охрана наследия, многоквартирные жилые дома, эксплуатация памятников, предметы охраны, орган охраны
    Перейти 

  • Теоретические основы визуальных исследований в профессиональной подготовке дизайнеров в условиях цифровизации образования

    Глава в книге
    Дизайн в высшей школе: стратегии, технологии и методика подготовки
    Автор:
    Захарова Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    В главе рассматриваются процессы визуальных исследований в эстетическом контексте подготовки дизайнеров, формирование профессиональных компетенций на основе изучения дисциплин художественного цикла, проектирование визуалитов, художественных языков и проектных решений. Визуальный анализ выступает связующим звеном между теорией и практической деятельностью, обеспечивая единство восприятия культурного пространства.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, нравственные ориентиры, цифровизация образования, смыслы, визуальные исследования, визуальный анализ, художественный объект, произведение искусства, эстетической оценки, поликультурный масштаб
    Перейти 

  • Особенности восприятия семейных отношений младшими школьниками (лонгитюдное исследование)

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотация:
    В главе представлены результаты четырехлетнего лонгитюдного исследования особенностей восприятия младшими школьниками семейных отношений и своего места в семье. В исследовании приняли участие 40 детей (20 мальчиков и 20 девочек), состав выборки на протяжении исследования не менялся. Для изучения представлений ребенка о семье использовалась методика «Рисунок семьи». Рассмотрены особенности изображения Я-фигуры и значимых взрослых, пространственная близость персонажей, исключение отдельных членов семьи из рисунка, а также динамика показателей в период обучения в начальной школе. Проанализированы изменения в субъективном восприятии ребенком своего положения в семейной системе и эмоциональной близости со значимыми взрослыми. Изменения семейной ситуации, в том числе появление сиблингов и развод родителей, находят отражение в содержании и композиции рисунков. Полученные результаты могут использоваться педагогами-психологами при анализе семейного контекста психологического благополучия младших школьников.
    Ключевые слова:
    семья, младший школьный возраст, детско-родительские отношения, психологическое благополучие, восприятие семейных отношений, лонгитюдное исследование, рисунок семьи
    Перейти