Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «диалогическая речь»

  • Актуальные лингводидактические инструменты обучения диалогической речи на уроках английского языка в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Едигарева Тамара Сергеевна, Полунина Людмила Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье представлены современные подходы к трактовке понятий, связанных с развитием речевых умений младших школьников на уроках английского языка, а также охарактеризованы цифровые интерактивные инструменты, обеспечивающие иммерсивность обучения диалогической речи на начальном этапе.
    Ключевые слова:
    обучение английскому языку, диалогическая речь, цифровые интерактивные технологии, иммерсивная учебная среда
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии диалогической речи детей с речевыми нарушениями

    Тезисы доклада на конференцию
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Сидорова Наталья Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития речи у детей дошкольного возраста, особое внимание уделяется формированию диалогической речи. Подчёркивается важность создания среды в семье для развития речевых навыков у детей, выделяется роль родителей в стимулировании диалогической речи у детей.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, диалогическая речь, речевая среда в семье, влияние семьи на развитие речи
    Перейти 

  • Моделирование коммуникативных ситуаций для обследования диалогической речи старших дошкольников с использованием детской журналистской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Карпенко Ирина Витальевна, Маймакова Анжелика Игоревна, Мамаева Анастасия Викторовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен адаптированный вариант методики диагностики А.В. Чулковой, учитывающий специфику его реализации с использованием детской журналистской деятельности.
    Ключевые слова:
    общее недоразвитие речи, дети старшего дошкольного возраста, диалогическая речь, методика исследования, детская журналистика
    Перейти 

  • Особенности диалогической речи у детей пяти лет с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Сидорова Наталья Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Приводится программа диагностики и результаты обследования диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи.
    Ключевые слова:
    связная речь, общее недоразвитие речи, старший дошкольный возраст, диалогическая речь, диалогические умения
    Перейти 

  • Особенности развития речи у старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Отришко Мария Сергеевна, Кириллова Валентина Ивановна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста; особенности лексического и грамматического развития. Исследование затрагивает вопросы связи между развитием речи и когнитивными процессами, такими как внимание, память и мышление у детей данного возраста.
    Ключевые слова:
    развитие речи, связная речь, речь, старший дошкольный возраст, монологическая речь, диалогическая речь
    Перейти 

  • О роли метода кейсов как средства обучения диалогической речи в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов в области музыки

    Тезисы доклада на конференцию
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Минуллина Эльза Ильдусовна, Хабибуллина Венера Октябовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена использованию метода кейсов в процессе обучения иностранному языку будущих специалистов в области музыки. Тематика статьи обусловлена необходимостью исследования этапов работы с кейсом и его практической значимостью.
    Ключевые слова:
    проблемная ситуация, анализ, кейс-метод, синтез, групповая работа, диалогическая речь, кейс-технология
    Перейти 

  • Использование кубика Блума в работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Смолина Марина Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрывается тема использования нетрадиционных форм работы с детьми с ОВЗ в развитии связной монологической и диалогической речи. Кратко описана методика работы с Кубиком Блума в дошкольном возрасте, а также результаты использования данного пособия в работе учителя-логопеда дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    развитие речи, дошкольный возраст, дети с ОВЗ, тяжелые нарушения речи, связная речь, речевое развитие, монологическая речь, словарный запас, диалогическая речь, Кубик Блума, навык критического мышления, мыслительные процессы, речемыслительная деятельность
    Перейти 

  • Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кочергина Лилия Александровна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье отмечено, что проблема развития диалогической речи детей остается одной из основных в теории и практике логопедии, т. к. речь, являясь средством общения и нашего мышления, возникает и развивается в процессе общения. Диалогическая речь играет важную роль в формировании психических функций ребенка, его личности и дальнейшей жизни в обществе. У детей с общим недоразвитием речи на фоне системных речевых нарушений задерживается развитие психических процессов и коммуникативных навыков и это представляет с собой огромную проблему, так как во многом зависит от этого дальнейшая жизнь ребенка.
    Ключевые слова:
    развитие, ребенок, семья, диалог, формы общения, диалогическая речь, общие недоразвитие речи (ОНР), родительские отношение
    Перейти 

  • Формирование диалогической речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи средствами театрализованной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Егорова Наталия Витальевна, Макарова Алёна Вячеславовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам использования театрализованной деятельности в процессе формирования диалогической речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи в условиях специальной группы детского сада.
    Ключевые слова:
    театрализованная деятельность, общее недоразвитие речи, связная диалогическая речь
    Перейти 

  • Развитие диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере профессиональной коммуникации юристов)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бакирова Лена Рифхатовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье на основе индуктивного пути обучения диалогу и на примере профессиональной коммуникации будущих сотрудников органов внутренних дел рассматриваются базовые этапы занятия по развитию диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному. Среди них выделяются знакомство с новой лексикой, работа над речевыми образцами, презентация диалога, расширение возможностей диалога-образца за счет изменения компонентов ситуации, трансформация речевой ситуации и ее компонентов, работа с условно-естественными ситуациями.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, профессиональная коммуникация, говорение, диалогическая речь, речевые образцы, учебно-речевая ситуация
    Перейти 

  • Системы логопедической работы по формированию навыка экспрессивной речи у младших школьников с расстройством аутистического спектра средствами альтернативной коммуникации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Возняк Ирина Владимировна, Дрокина Карина Вячеславовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье описана система логопедической работы по формированию экспрессивной речи у обучающихся с РАС. В работе подразумевается применение методов альтернативной коммуникации, а также тесное взаимодействие учителя-логопеда и учителей начальных классов, направленное на всестороннюю работу по формированию навыка экспрессивной речи.
    Ключевые слова:
    расстройство аутистического спектра, логопедическая работа, диалогическая речь, альтернативная коммуникация, экспрессивная речь, фразовая речь
    Перейти 

  • Междисциплинарность в дистанционном обучении магистрантов-психологов иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Батурина Юлия Всеволодовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье описан процесс обучения магистрантов-психологов иностранному языку, в частности развитие умений монологической и диалогической речи психологического содержания на междисциплинарной основе.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, обучение иностранному языку, монологическая речь, профессионально-ориентированное обучение, диалогическая речь
    Перейти 

  • Развитие у старших дошкольников с нарушениями речи навыков диалогического общения в условиях взаимодействия специалистов с семьями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Вдовина Оксана Юрьевна
    Рубрика:
    Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотация:
    В статье отмечается, что развитие у дошкольников с патологией речи навыков диалогического общения является их особой образовательной потребностью. Работа в этом направлении должна осуществляться совместными усилиями специалистов и семьи. Важно учесть, что родители, которые воспитывают детей с речевой патологией, могут быть не готовы оказывать им коррекционную помощь, имея низкий уровень реабилитационной культуры. Логопедам следует учить родителей диалогическому общению с детьми. В статье отражены неэффективные стратегии диалогического общения взрослых с ребёнком, имеющим патологию речи. Приводятся примеры заданий, которые можно рекомендовать родителям для использования в условиях семьи с целью развития у дошкольников с общим недоразвитием речи способности к диалогическому общению.
    Ключевые слова:
    дошкольники, общее недоразвитие речи, диалогическая речь, реабилитационная культура семьи
    Перейти