Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ИКТ»

  • О некоторых проблемах использования электронных презентаций в преподавании социально-гуманитарных дисциплин

    Дата публикации: 06.04.2018 г.
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Бразуль-Брушковский Евгений Георгиевич, Ильин Виктор Анатольевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методические, психологические и философские аспекты преподавания общественных и гуманитарных предметов в контексте использования ИКТ в образовательном процессе и перспективы его реорганизации для обеспечения интерактивности обучения.
    Перейти 

  • Homo economicus и das capital в контексте новых антагонизмов

    Дата публикации: 09.02.2020 г.
    Экономика и управление: теория, методика, практика
    Авторы:
    Сметанкина Людмила Васильевна, Шабанов Лев Викторович
    Рубрика:
    Экономическая теория
    Аннотация:
    Авторы анализируют происходящие и ожидаемые изменения в жизни человечества и в связи с этим актуальность наследия Маркса (новая эра марксизма). Марксизм и современная культура выстроили разные картины мира. Небывалые возможности и связанные с ними потенциальные угрозы глобального характера ведут к антагонистическим конфликтам, о которых идет речь в статье.
    Перейти 

  • Профессиональная ориентация учащихся и ИКТ-компетентность

    Дата публикации: 26.10.2017 г.
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Авторы:
    Хадиуллина Залина Вильдановна, Мельникова Наталья Сергеевна
    Рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотация:
    Данная статья посвящена проблеме формирования ИКТ-компетентности обучающихся. Авторами также рассмотрен вопрос профессионального самоопределения учащихся школ.
    Перейти 

  • Региональная компонента этнографического диктанта

    Дата публикации: 27.11.2020 г.
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Авторы:
    Якубовская Наталья Александровна, Казаков Николай Петрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    В статье излагается содержание международной акции «Большой этнографический диктант», ее цель и задачи. Авторами показаны особенности разработки региональной компоненты этого диктанта. Подчеркивается значимость подобного мероприятия для России в контексте межэтнических отношений.
    Перейти 

  • Цифровая экономика: особенности и тенденции развития

    Дата публикации: 28.12.2019 г.
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Авторы:
    Мусостов Зелимхан Рамзанович, Дудаев Турпал-Али Масудович
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассмотрены масштабы динамичного развития цифровой экономики. Общество перешло в постиндустриальный тип своего развития, где наука, техника, сфера услуг стали основными рычагами развития экономики. Цифровую экономику по праву можно считать отдельным академическим познанием, так как она изучает совокупность экономических, социальных и культурных отношений, основанных на использовании цифровых технологий.
    Перейти 

  • Влияние современных технологий и сети интернет на процесс обучения

    Дата публикации: 26.11.2019 г.
    Развитие системы образования: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Романова Ирина Ивановна, Никитина Анастасия Сергеевна, Соловьева Мария Станиславовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена влиянию информационно-коммуникационных технологий на процесс обучения. Авторы отмечают, что использование информационных технологий значительно повысит качество образовательного процесса.
    Перейти 

  • Факторы, влияющие на проявление удовлетворенности браком и конфликтности в молодых семьях в состоянии кризиса

    Дата публикации: 04.12.2020 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Мухина Оксана Дмитриевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    В статье описываются различные подходы к определению семейных кризисов и уровни проявления данных кризисов, а также социально-психологические характеристики переживания семейного кризиса супругами. В качестве описания семейного кризиса приводятся результаты исследования факторов, влияющих на проявление удовлетворенности браком и конфликтности в молодых семьях, и соответствующая полученным данным психосоциальная работа с семьей в ситуации кризиса.
    Перейти 

  • Характеристики дисгармоничного семейного воспитания как триггеры виктимного поведения подростков

    Дата публикации: 26.11.2020 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Яценко Татьяна Евгеньевна, Олифирович Наталья Ивановна, Хомич Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    В статье актуализирована проблема влияния семейного воспитания на развитие девиаций в подростковом возрасте, в частности – на развитие склонности к виктимному поведению. Представлены результаты эмпирического исследования стилевых характеристик родительского отношения к современным подросткам. Описаны характеристики дисгармоничного семейного воспитания (уровень протекции, жесткость предъявляемых требований, непоследовательность воспитательных воздействий, строгость запретов и санкций и пр.), обусловливающие развитие у подростков склонности к гиперсоциальному, агрессивному, зависимому, самоповреждающему, некритичному виктимному поведению.
    Перейти 

  • Гендерные различия конфликтных поведенческих паттернов супругов

    Дата публикации: 27.11.2020 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    В статье приведены результаты исследования, позволившие сделать вывод об особенностях конфликтных поведенческих паттернов супругов. Мужчины в конфликтах пытаются конкурировать или договариваться, отстаивая свои интересы, тогда как большая часть женской выборки уклоняется от решения проблемы; общий уровень агрессии среди мужчин несколько выше, чем у женщин. Практически все мужчины, участвовавшие в исследовании, в качестве психологической стратегии выбирали агрессию, тогда как у женщин основной стратегией являлось избегание. В женской выборке в основном доминируют архетипы, связанные с мудростью, плодородием, поддержанием домашнего очага, воспитанием детей, а у мужчин – сила, власть, стратегии, нарциссизм, беспристрастность.
    Перейти 

  • Внедрение цифрового образовательного ресурса «ЯКласс» в БОУ РА «Республиканская гимназия им. В.К. Плакаса» (Республика Алтай)

    Дата публикации: 21.10.2020 г.
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Шурова Майя Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Описан опыт работы в дистанционном тренинге для школьников учителя по химии ЯКласс. Дан краткий статистический анализ результатов работы на платформе учителя химии и 8–9 классов. Выделены положительные стороны образовательного ресурса как для учителя, так и для учащихся.
    Перейти 

  • Программа социально-психологического сопровождения лиц с аддиктивными расстройствами

    Дата публикации: 12.07.2021 г.
    Программа социально-психологического сопровождения «Цель» (для лиц с аддиктивными расстройствами)
    Автор:
    Коносова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотация:
    Программа социально-психологического сопровождения «Цель» (для лиц с аддиктивными расстройствами), разработана при участии АНО по оказанию научно-методической помощи центрам реабилитации для лиц с аддиктивными расстройствами «Центр многопрофильной помощи». В представленной Программе реабилитации Центра социально-психологического сопровождения «Цель», описаны цели, задачи, критерии разработки и принципы реализации Программы. Уникальность Программы рассматривается через призму выстраивания индивидуальной траектории реабилитации и ресоциализации, т.е. выздоровлении, проектирования и воспроизводства нового стиля жизни человека по нескольким направлениям: сфера личностного развития, сфера взаимоотношений, профессиональная сфера. Выделяется несколько этапов прохождения реабилитируемым Программы реабилитации. Основная часть реабилитационного процесса условно разделяется на три взаимосвязанных этапа: диагностико-мотивационный; коррекционный; стабилизационный. При описании каждого из этапов указаны цели, задачи, продолжительность, требования к реабилитируемому и содержание этапа. Также описаны критерии определения эффективности Программы, требования к кадровому составу и функциональные обязанности сотрудников.
    Перейти 

  • Использование ИКТ в образовательном процессе ДОУ

    Дата публикации: 12.02.2019 г.
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Гутина Маргарита Владимировна, Воробьева Евгения Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальному направлению развития образования – использованию современных информационных технологий в образовательном процессе ДОУ. В работе представлены опыт и результаты использования информационных технологий в деятельности воспитателей и специалистов.
    Перейти 

  • Информационно-коммуникационные технологии во внеклассной проектной работе по английскому языку (из опыта работы МАОУ «Лицей математики и информатики» Кировского района г. Саратова)

    Дата публикации: 14.12.2018 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Мишле Виктория Владиславовна, Шуменкова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается одна из форм инноваций во внеклассной проектной работе – использование информационно-коммуникационных технологий, рекомендованных на курсах МГУ, в начальной, средней и старшей школах МАОУ «Лицей математики и информатики Кировского района г. Саратова». Представлено описание опыта апробации следующих ИКТ ресурсов: Photofunia, Dvolver Movie Maker, WallWisher, ESLvideo, Pinterest, Zunal.com (Web quest), Mindmeister в работе над школьными, районными, муниципальными, региональными и международными проектами. Данный опыт находит распространение на семинарах, круглых столах, мастер-классах и конференциях разного уровня, организованных для повышения квалификации учителей и мотивации учеников к изучению английского языка и вовлечение их в научно-исследовательскую деятельность. Использование очных и заочных форм работы над проектом позволяет вовлечь в работу максимальное количество обучающихся.
    Перейти 

  • Виртуальная реальность: будущее образования?

    Дата публикации: 13.11.2020 г.
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Дубских Ангелина Ивановна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье исследуются возможности эффективного использования цифровых технологий и сетей в учебным процессе высших учебных заведений. Автор описывает преимущества новых технологий для образовательного процесса, подчеркивая необходимость соблюдения разумного баланса между традиционной формой обучения и использованием ИКТ.
    Перейти 

  • Технологии визуализации информации в системе высшего образования

    Дата публикации: 04.01.2021 г.
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Бузина Надежда Олеговна, Белова Ирина Леонидовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрыты вопросы, связанные со спецификой обучения студентов с помощью различных технологий визуализации информации, исследуется роль различных средств передачи информации, уделяется внимание понятию «визуальная культура», делается акцент на роли инфографики как эффективного способа визуализации информации, раскрывается суть таких технологий визуализации учебного контента как скрайб-презентация, инфографика.
    Перейти 

  • Развитие цифровых компетенций педагога в открытой образовательной среде

    Дата публикации: 10.11.2020 г.
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Гуремина Нонна Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Данная статья посвящена развитию цифровых и ИКТ-компетенций педагога-практика XXI века. В качестве методов исследования были использованы метод статистического анализа, контент-анализ, метод педагогического проектирования. В результате исследования была разработана карта ИКТ-компетенций педагога, предложена программа повышения цифровых компетенций для педагогов всех уровней образования.
    Перейти 

  • Использование ИКТ-технологий на уроках математики (7–9 классы)

    Дата публикации: 28.09.2019 г.
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Боброва Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики. Эффективное использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики будет способствовать повышению уровня обученности школьников и сформированности их ИКТ-компетентности.
    Перейти 

  • Проблема внутриличностного конфликта в гештальтпсихологии

    Дата публикации: 08.04.2021 г.
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Бобровникова Наталия Сергеевна, Большакова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема внутриличностных конфликтов, ведущих человека к одиночеству, в контексте направления гештальтпсихологии, проводится анализ данного вопроса в условиях учебно-познавательного процесса с опорой на целостный подход, учитывается защитный психический механизм человека под названием конфлюенция. В ходе работы дается краткий анализ пентаграммы Гингера, которая отражает базовые аспекты жизнедеятельности человека и используется в гештальттерапии.
    Перейти 

  • Возможности использования средств информационно-коммуникационных технологий в психолого-педагогическом сопровождении семей воспитанников

    Дата публикации: 26.11.2020 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Щаева Ирина Владимировна, Варшавец Елена Евгеньевна, Минибаева Гульнара Фаритовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы по активному использованию средств ИКТ в направлении психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников детского сада. Предлагается модель психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников детского сада, разработанная педагогами детского сада на основе системного использования ИКТ.
    Перейти 

  • Речевой этикет народов Волго-Уралья: к вопросу о диалоге и конфликте культур

    Дата публикации: 13.02.2020 г.
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Авторы:
    Кузнецов Александр Валерьянович, Кузнецова Надежда Михайловна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    Этикетное общение представителей разных народов, носителей неодинаковых культур в современном мире в основном происходит без особых конфликтов. Сама ситуация подобного общения должна исключать разные эксцессы. Но соприкосновение разнообразных культур не всегда происходит в форме диалога, иногда происходит конфликт (как в прямом смысле, так и в значении «несоответствие») на уровне индивидуального сознания. Некоторые причины возникновения подобного конфликта, способы их избегания, а также предполагаемые хронологические рамки диалога культур народов Волго-Уралья рассмотрены в предлагаемой работе.
    Перейти 

  • Раздел математики «Основы алгебры логики» в задачах ЕГЭ по информатике и ИКТ

    Дата публикации: 21.05.2019 г.
    Образование: теория, методология, опыт
    Автор:
    Жулидова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Профессии из области информационных технологий на сегодняшний день становятся чуть ли не самыми востребованными. Поэтому выпускники школ, которые решили поступать на эти направления подготовки, выбирают одним из экзаменов на ЕГЭ экзамен по информатике. Но статистика выполнения школьниками некоторых заданий по определенной тематике остается все еще низкой.
    Перейти 

  • Инновационные стратегии обучения, повышающие мотивированность студентов

    Дата публикации: 15.01.2020 г.
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Кисель Олеся Владимировна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Целью статьи является описание некоторых инновационных методов обучения с применением мультимедиа. Любые методы коммуникации, которые служат этой цели без разрушения цели, можно рассматривать как инновационные методы обучения. Применение инновационных методов в вузах имеет потенциал не только для улучшения образования, но и для расширения возможностей людей, укрепления управления и активизации усилий по достижению устойчивого развития страны.
    Перейти 

  • Медиация как способ безопасного урегулирования конфликтов

    Дата публикации: 16.11.2020 г.
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Васина Ольга Андреевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотация:
    Угрозу и достаточно серьезный риск для психологически комфортной и безопасной образовательной среды представляют конфликты, с которыми нередко сталкиваются не только учащиеся, но и все участники образовательного учреждения (учителя, родители, администрация). Для минимизации негативных последствий конфликтов и решения их с максимально конструктивным исходом создаются школьные службы медиации (примирения), которые посредствам определенных правил, технологий способствуют разрешению разногласия участников конфликта. В статье рассмотрена деятельность школьных служб медиаций.
    Перейти 

  • Межличностные конфликты социальных сирот младшего школьного возраста

    Дата публикации: 30.10.2019 г.
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Авторы:
    Чепурко Юлия Владиславовна, Соколенко София Александровна
    Рубрика:
    Психологические науки
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема социального сиротства, воспитания и обучения детей младшего школьного возраста в школах-интернатах. Авторами раскрывается специфика конфликтного межличностного взаимодействия среди детей младшего школьного возраста. В качестве методов исследования использовались анализ научной литературы по проблеме исследования, сравнительно-сопоставительный анализ, синтез, обобщение. В результате разработана программа конфликтологического тренинга для детей. Профилактика и разрешение межличностных конфликтов среди социальных сирот младшего школьного возраста помогут предотвратить увеличение социально-негативных явлений в обществе.
    Перейти 

  • Information and communication technologies in education of Russia and China

    Дата публикации: 30.01.2019 г.
    Развитие науки и образования
    Автор:
    Толстова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Цель статьи – выявить и обосновать инновационные педагогические поиски в области использования постоянно совершенствующихся информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в России и Китае. В исследовании проведен сравнительный анализ типов обучения с учетом использования информационных и коммуникационных технологий. Китайский опыт представляет большой интерес для российских педагогов в связи с богатой китайской философией, национальными традициями и педагогическими знаниями. Россия и Китай имеют глубокие исторические, интеграционные, экономические и культурные связи. В Китае система образования вывела страну на ведущую позицию в мире и на второе место в экономике. Автор выявляет сходства в системе образования России и Китая. Позитивные достижения в системах образования этих стран взаимно обогащают друг друга, приобретая глобальный характер. В то же время китайская система образования имеет ряд достижений, которые необходимо интегрировать в российскую систему образования. В исследовании сравниваются традиционные и инновационные типы обучения в России и Китае с точки зрения показателей: подход к обучению, доминирующая идея, цель, центрация на субъекте деятельности, роли педагога (преподавателя), роли обучающегося, ценности, на которые опирается педагог (преподаватель), достоинства, недостатки, основные результаты. Исследование выявляет основные характеристики типов обучения и позволяет установить, что на теоретическом уровне традиционные и инновационные типы обучения противоположны, а на практике они органично сочетаются, дополняют и усиливают друг друга. Опыт Китая в использовании ИКТ в образовании неоценим при осуществлении модернизации образования в России.
    Перейти