Список публикаций по ключевому слову: «competence»
-
Организация самостоятельной работы по английскому языку студентов заочной формы обучения в морском вузе
Научная статьяРазвитие образования № 1 (3)- Автор:
- Минаева Ирина Дмитриевна
- Рубрика:
- Дискуссия
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы самостоятельной работы студентов заочного отделения неязыкового вуза и разные формы её организации в условиях модернизации образования. На обсуждение выносятся вопросы рационального применения новых технологий в сочетании с традиционными методами обучения иностранному языку студентов заочной формы обучения. Цель применения новых технологий – повышение эффективности обучения в рамках компетентностного подхода в изучении английского языка в морском вузе при формировании компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и конвенцией ПДНВ78/95 ИМО.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, организация самостоятельной работы, новые технологии, требования ФГОС ВПО и конвенции ПДНВ, интеграция общекультурных и профессиональных компетенций
-
Роль педагогической практики в формировании профессиональной компетентности специалиста
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Брискина Маргарита Юрьевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Данная статья посвящена проблеме организации педагогической практики, которая является составляющей учебно-воспитательного процесса и неотъемлемой частью профессиональной подготовки бакалавра филологического образования. Проблема педпрактики в работе рассматривается в аспекте компетентностного подхода, в статье определяются её цели, содержание и основные принципы организации. Автором четко выделены компетенции, которые формируются благодаря педагогической практике, и определены критерии оценки деятельности студентов, по которым определяется уровень сформированности компетенций.
- Ключевые слова:
- компетенция, компетентностный подход, педагогическая практика, содержание, принцип, цель, основные принципы организации
-
Проблемы преподавания русского языка в школах для слепых и слабовидящих детей
Научная статьяРазвитие образования № 2 (2)- Автор:
- Полякова Надежда Петровна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается состояние как общей, так и специальной методики русского (родного) языка. С позиций актуальных требований анализируется состояние методики преподавания русского языка в тифлопедагогике, в частности, работы таких тифлопедагогов как М.И. Земцовой, В.А. Мыльникова, Н.С. Костючек, И.Л. Моргайлик, а также И.П. Чигриновой. В работе определяется спектр требующих решения проблем. В качестве ответа на один из таких вопросов предлагается маршрут формирования лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка, нацеленный на становление функциональной грамотности и осуществление коррекционно-развивающей деятельности.
- Ключевые слова:
- универсальные учебные действия, лингвистическая компетенция, коммуникативная компетенция, языковая компетенция, чувственный опыт, слуховое восприятие речи, слепой школьник
-
Принципы развития современной гигиены и технологические подходы в ее преподавании
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 3- Авторы:
- Ластков Дмитрий Олегович, Клименко Александр Иванович, Михайлова Татьяна Валериановна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Авторы рассматривают преподавание гигиены как решающий фактор формирования компетенций современного врача на додипломном и последипломном уровне, приводят технологические приемы обучения студентов.
- Ключевые слова:
- технология, компетенция, гигиена
-
Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста: предложения по реализации президентского перечня поручений №580 от 6 апреля 2018 года пункт 2 на примере города Севастополя
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Данильченко Сергей Леонидович
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Развитие системы профессионального образования реализуется как государственная идея и государственный проект. Сутью системы практикоориентированного обучения является компетентностный подход, а обязательной составляющей системы практикоориентированного обучения – институализация процесса – активная работа по профориентации обучающихся – в конструировании, планировании и выполнении постепенно усложняющихся практических заданий-проектов.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, компетентностный подход, глобальная автоматизация труда, развитие системы профессионального образования, образовательные инновации, образовательная инфраструктура, кадровые ресурсы, практикоориентированное обучение
-
Научно-исследовательская деятельность студентов в парадигме компетентностного подхода
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Ефремов Александр Юрьевич
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- В работе рассматриваются концептуальные признаки парадигмального сдвига в современном научно-педагогическом мировоззрении во взаимосвязи с психолого-педагогическими и феноменологическими аспектами перспектив компетентностного образования. Предпринимается попытка изложения методологических особенностей развивающей парадигмы в контексте условий реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. Доказательно определено значение психологических аспектов технологий массовой коммуникации в парадигме формирования профессиональных компетенций личности специалиста. Сформулировано предположение, в соответствии с которым формирование исследовательских компетенций личности студента имеет парадигмальные признаки, т.к. образовательная ситуация на уровне дидактических технологий характеризуется интерактивностью и интегративностью.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, образовательная парадигма, информационное общество, парадигмальный сдвиг, массовая коммуникация, профессиональная самоорганизация
-
Формирование инженерной компетентности средствами инновационного проектирования
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Авторы:
- Аверьянова Екатерина Владимировна, Белоновская Изабелла Давидовна, Сорокина Ольга Анатольевна, Рахимова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- В данной работе рассматривается формирование инженерной компетентности бакалавра-строителя. Основными методами являются инновационное проектирование в образовательном процессе при изучении дисциплин, направленных на профессиональную деятельность. Выявлены компоненты, критерии и показатели сформированности инженерной компетентности бакалавра.
- Ключевые слова:
- профессиональная деятельность, креативность, технологии, инженерная компетентность, инновационное проектирование, бакалавр-строитель
-
Компетентностная модель руководителя дошкольной образовательной организации
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Авторы:
- Белоусова Римма Юрьевна, Новоселова Антонина Николаевна, Подоплелова Наталья Михайловна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- В работе дается описание теоретического исследования профессиональной готовности руководителя к реализации ФГОС дошкольного образования, разработки компетентностной модели руководителя дошкольной образовательной организации, основными компонентами которой являются общекультурный, мотивационно-ценностный, когнитивный, социально-коммуникативный, управленческий, а также личностно-творческий.
- Ключевые слова:
- дополнительное профессиональное образование, профессиональная компетентность, компетенция, федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
-
Использование специальных профессиональных компетенций в математическом образовании бакалавров в Кабардино-Балкарском государственном аграрном университете им. В.М. Кокова
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Авторы:
- Хачев Мухадин Мухарбиевич, Теммоева Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Эффективная деятельность каждого вуза невозможна без учета его специфики и индивидуальных особенностей. В связи с этим в каждом учебном заведении возникает потребность в том, чтобы, помимо компетенций, указанных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования, соответствующих требованиям компетентностного подхода, разработать и применять дополнительные компетенции, а соответственно, и собственные рабочие программы, педагогические инновации, методические и дидактические материалы по учебным дисциплинам. Такая конкретизация с учетом региональных, ментальных, личностных особенностей как преподавателей, так и обучающихся неизбежна. Поэтому необходима и какая-то возможность маневрирования, внесения чего-то своего, индивидуального каждым вузом, каждым отдельным преподавателем в процесс образования. В КБГАУ им. В.М. Кокова проводится указанная работа в рамках продуманных специальных профессиональных компетенций. Авторы многорафии попытались обосновать необходимость и полезность применения таких компетенций, показать, как их использование отразилось на раскрытии личностных качеств обучающихся, развитии их способностей к самостоятельной работе, создании новых моделей проведения лекционных и аудиторных занятий в вузе, изложили методологические подходы организации, проведения и оценивания внеаудиторной работы.
- Ключевые слова:
- интерактивные технологии, компетентностный подход, образовательные программы, специальные профессиональные компетенции, математические дисциплины, инновационное обучение
-
Методологические основы формирования межкультурной компетенции как основной составляющей специалиста новой формации
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 2- Автор:
- Емельянова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- В монографии поднимается вопрос о формировании коммуникативной и социокультурной компетенции как показателях знаний прежде всего национально-культурных особенностей своего народа, необходимых для специалиста нового поколения, обладающего навыками критического мышления, способного принимать адекватные решения в меняющихся условиях деятельности.
- Ключевые слова:
- самоопределение, эмпатия, общие компетенции, коммуникативная компетенция, социальный опыт, бикультурное развитие, интеграция культур, этноцентризм
-
Инвестиции в образование – инвестиции в будущее
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Данильченко Сергей Леонидович
- Рубрика:
- Образовательная политика
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрена проблема качественного образования в целом и вопрос инвестирования в образование в частности. Современные потребители вкладывают деньги в свое образование, видя в этих инвестициях возможность повышения своей привлекательности и ценности на рынке труда, а крупные организации, производства инвестируют средства в обучение персонала, считая этот вклад залогом собственного выживания в условиях глобальной конкуренции. Автором отмечены изменения и обновления инвестиционных направлений в области образования, а также перспективные направления деятельности в среднем профессиональном образовании г. Севастополя.
- Ключевые слова:
- система образования, образовательная организация, среднее профессиональное образование, получение качественного образования, эффективные вложения свободных денежных средств, стандарты успеваемости обучающихся, управление системой образования, управленческие компетенции, административный состав, количественные показатели, качественные показатели
-
Применение информационных технологий при поэтапном формировании компетенций в вузе
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Селеменева Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме реализации компетентностного подхода в образовании. В качестве предмета исследования рассматривается процесс компетентностно-ориентированного обучения математике в вузе. Современные информационные технологии являются важным средством повышения эффективности этого процесса. Обоснование целесообразности выбора используемых информационных технологий базируется на поэтапном формировании компетенций. В результате для каждого этапа выделены приоритетные виды применяемых информационных технологий.
- Ключевые слова:
- компетенция, компетентностный подход, информационная технология, обучение в вузе, этапы формирования компетенции, обучение математике
-
Практико-аналитический подход при изучении курса органической химии
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Авторы:
- Хромцова Елена Викторовна, Чекмарева Лариса Ивановна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье представлен опыт использования практико-аналитического подхода при изучении курса органической химии в вузе. Концептуальной основой перезагрузки курса послужила расширенная интерпретация постулатов А.М. Бутлерова. Практико-аналитический подход состоит в изменении порядка изучения органических соединений: от свойств – к строению, в отличие от традиционного подхода: от строения – к свойствам. Целью реструктуризации курса является формирование необходимых навыков за ограниченное количество часов дисциплины и при наличии огромного объема информации. Акцентируется роль органических соединений в окружающем нас мире.
- Ключевые слова:
- органическая химия, практико-аналитический подход, свойства, строение, формирование компетенций
-
Особенности оценки качества образования выпускников вузов технических специальностей
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Григораш Олег Владимирович
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В данной работе определён основной инструментарий и условия эффективной реализации оценочных средств для оценки качества образования выпускников технических вузов (факультетов). Автором раскрыты основные подходы к понятию качества образования и его оцениванию, даны определения понятиям «качество подготовки» и «качество образования» выпускников вузов. Предлагаются аналитические выражения для расчётов коэффициента уровня подготовки студентов по результатам семестра и коэффициента качества образования за период обучения, включающий показатель качества подготовки, оценки по практикам и выпускным квалификационным работам, а также баллы трудового потенциала.
- Ключевые слова:
- качество образования, компетентностный подход, оценочные средства, качество подготовки, балльно-рейтинговая система оценки
-
О состоянии и совершенствовании системы образования в России
Научная статьяРазвитие образования № 1 (1)- Автор:
- Григораш Олег Владимирович
- Рубрика:
- Российская система образования
- Аннотация:
- В данной статье определены недостатки в проведении реформы системы образования в России, ухудшающие качество образования выпускников вузов. Автором предложены мероприятия по модернизации (совершенствованию) системы образования. На основе результатов исследований отечественных и зарубежных учёных раскрыто различие понятий «качества подготовки» и «качество образования» в рамках компетентностного подхода, широко применяемого в системе высшего образования. Исследователь пришел к выводу, что итогом качественного образования обучающихся является их способность к самостоятельной деятельности, к работе в конкурентной среде, успешности и востребованности на рынке труда, а также адаптированности к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям, при этом, эффективно используя полученное образование.
- Ключевые слова:
- качество образования, система образования, компетенция, образовательная программа, качество подготовки
-
Формирование исследовательских компетенций школьников в обучении математике
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 1- Авторы:
- Журавлева Ольга Николаевна, Сарванова Жанна Александровна, Дорофеев Сергей Николаевич
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме формирования исследовательских компетенций школьников, являющихся одними из значимыми в условиях современного информационного общества. Целью исследования является обоснование и содержательная характеристика формирования исследовательских компетенций школьников в обучении математике. Исследование проводилось на основе использования методов анализа педагогической, методической литературы, метода моделирования. В работе подробно охарактеризованы принципы и этапы формирования исследовательских компетенций в процессе всего периода обучения в школе, описана модель формирования исследовательских компетенций школьников в обучении математике. Cтруктурные элементы исследовательских компетенций определены, исходя из понимания компетенций как знания, способов деятельности и опыта, с учетом специфики математического содержания, особенностей обучения математике. Описанная поэтапная подготовка школьников к исследовательской деятельности может быть использована в обучении математике в школе.
- Ключевые слова:
- исследование, исследовательские компетенции школьников, этапы формирования исследовательских компетенций, методическая модель
-
Формирование иноязычной компетентности студентов сельскохозяйственных вузов
Глава в книгеРазвитие науки и образования № 1- Автор:
- Новикова Татьяна Сергеевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Анализ социокультурной ситуации показывает, что повышение качества образования является одной из актуальных проблем общества. Иноязычная компетентность студентов сельскохозяйственных вузов является частью их профессиональной компетентности и понимается как совокупность общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для решения профессиональных задач при владении иностранным языком на функциональном уровне. Формирование иноязычной копетентности у студентов в сельскохозяйственном вузе осуществляется посредством реализации следующих педагогических условий: разработка преподавателями учебно-методических материалов, создание и развитие мотивации к изучению профессионального иностранного языка, анализ результативности процесса обучения.
- Ключевые слова:
- специальные компетенции, компетенция, компетентностный подход, общие компетенции, коммуникативная компетенция, языковая компетенция, иноязычная компетентность
-
Мераб Константинович Мамардашвили: опыт преподавания философии. Взгляд из будущего
Глава в книгеНаучное обозрение- Автор:
- Кондратьева Светлана Борисовна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена осмыслению взглядов М.К. Мамардашвили на проблему преподавания философии в высших учебных заведениях, анализу роли философии в современном обществе и в системе образования. Показано, что, несмотря на присутствие философии как обязательной дисциплины базовой части учебного плана, можно констатировать отсутствие целостного образа ее преподавания. Основное внимание в работе акцентируется на изменении статуса философии в образовательном процессе.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, преподавание философии, место философии в образовательном процессе, философия как «сознание вслух», смена концептуальных оснований преподавания философии в вузе
-
To the problem of innovation techniques in forming communicative and professional oriented competencies
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Петрова Елена Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме эффективного обучения иноязычной речевой деятельности, обеспечиваемой инновацией активных и интерактивных методов обучения. Проведен теоретический анализ разнообразных методов, способствующих формированию коммуникативной и профессиональной компетенций на иностранном языке. Обосновывается, что обучение должно быть ориентировано, в частности, на такую новую образовательную парадигму, как модульное обучение.
- Ключевые слова:
- компетентность, профессиональная ориентация, речевая деятельность, коммуникативные навыки, коммуникативная ориентация, интерактивные методы обучение, модульные методы обучения
-
Формирование социокультурной компетенции у студентов-иностранцев ИГМУ
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Русская Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль социокультурной компетенции в обучении и адаптации иностранных студентов. Представлен положительный опыт применения различных форм и методов включения лингвострановедческой и страноведческой информации в процесс обучения студентов-иностранцев ИГМУ.
- Ключевые слова:
- межкультурная коммуникация, социокультурная компетенция, региональный компонент, социокультурная адаптация, метод проекта, учебный проект
-
Составление задач как компонент профессиональной подготовки учителя математики
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Шмигирилова Ирина Борисовна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается одно из практических направлений подготовки будущих учителей математики – составление задач. Раскрывается опыт проведения занятий в рамках дисциплины «Технологии обучения решению математических задач», ориентированных на освоение студентами теоретических знаний и практических умений по самостоятельному составлению задач и формированию подобных умений у школьников, приводятся примеры конкретных заданий, используемых на занятиях.
- Ключевые слова:
- профессиональная компетентность педагога, математическая задача, составление задач
-
Модифицированная педагогическая технология формирования навыков академического письма у студентов технических вузов в процессе обучения иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Дмитриева Наталия Константиновна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования и развития навыков академического письма у обучающихся неязыковых технических вузов в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку (ПОИЯ). Результаты исследовательской работы обучающихся традиционно представляются в статьях профильных научных журналов, чьим неотъемлемым требованием является сопровождение публикации аннотацией на английском языке. Как показывает опыт, большая часть авторов испытывает трудности различного характера при написании англоязычной аннотации. Автор охарактеризовал ошибки, наиболее часто встречающиеся при работе над англоязычной аннотацией (графические, грамматические, лексические и стилистические), и разработал модифицированную, педагогическую технологию, нацеленную на пропедевтику вышеперечисленных ошибок и развитие навыков академического письма. Разработанная исследователем шестиэтапная модифицированная технология реализуется в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку и нацелена на развитие целого комплекса взаимосвязанных компетенций (ОК-3, ПК-13,-14,-19), востребованных современных обществом и самими обучающимися.
- Ключевые слова:
- общекультурные компетенции, профессиональные компетенции, академическое письмо, аннотация, модифицированная технология обучения, профессионально-ориентированный иностранный язык, комплекс
-
Лабораторная работа как средство формирования профессиональных компетенций
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Васильева Алина Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассмотрена проблема формирования профессиональной компетентности бакалавров технических вузов при изучении дисциплин «Детали машин», которая принадлежит к числу наиболее актуальных и вместе с тем мало разработанных проблем современной педагогической науки, что обусловлено, в первую очередь, сложностью и противоречивостью обществе.
- Ключевые слова:
- педагогика, профессиональная компетенция, лабораторная работа, детали машин, транспорт
-
Демонстрационный экзамен – критерий эффективности образования
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Панова Марина Валерьевна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотация:
- В разных регионах Российской Федерации в качестве пилотных проектов проводятся демонстрационные экзамены по стандартам WorldSkills. Демонстрационный экзамен является действенным способом оценки качества и эффективности образования, проверяя сформированность компетенций обучающихся среднего профессионального образования. В статье рассмотрена возможность использования демонстрационного экзамена для оценки качества знаний, умений и навыков студентов.
- Ключевые слова:
- компетенции, стандарты WorldSkills, демонстрационный экзамен, эффективность образования
-
On the development of professional competence of pedagogue-psychologist in conditions of self-education
Статья в сборнике трудов конференцииПодготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Авторы:
- Аплашова Арна Жартаевна, Ауталипова Улдар Ибрашевна, Бекова Жанат Кадырбаевна, Жанзакова Мадина Козыбаевна
- Рубрика:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Аннотация:
- В статье обосновано самообразование как средство развития профессиональной компетенции педагог-психологов в условиях повышения квалификации. Проведен теоретический анализ подходов к рассмотрению профессиональной компетенции педагог-психологов в психолого-педагогических науках. Раскрыты и уточнены условия, способствующие развитию профессиональной компетенции педагог-психологов в ходе повышения квалификации.
- Ключевые слова:
- педагог-психолог, повышение квалификации, профессиональная компетентность, условия