Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мышление»

  • Магическое мышление в современном обществе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов
    Авторы:
    Хусаинова Мария Алексеевна, Казначеев Валерий Александрович
    Рубрика:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Аннотация:
    Магическое мышление использует воображение для создания внутренней психической реальности, которая основана на потребностях человека и которую он воспринимает как более аутентичную, чем внешняя реальность. В когнитивной психологии магическое мышление – это иррациональное рассуждение, которое включает мысли, объекты и события без фактической причинно-следственной связи. Статья посвящена размышлению о способности так называемых «примитивных» мыслительных шаблонов магического мышления снижать стресс в ситуациях неопределенности.
    Ключевые слова:
    психология, магическое мышление, когнитивный шаблон, форма рассуждения, снижение стресса
    Перейти 

  • Реализация межпредметных связей на уроках изобразительного искусства как средство развития творческого мышления обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Дмитриева Наталья Юрьевна, Архипова Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматривается значение реализации межпредметных связей на уроках изобразительного искусства как средства развития творческого мышления обучающихся. Приводятся возможные примеры реализации межпредметных связей изобразительного искусства и литературы, истории, географии, биологии, информатики, музыки.
    Ключевые слова:
    творческое мышление, межпредметные связи на уроках изобразительного искусства
    Перейти 

  • Цифровые инструменты в персонализации обучения: баланс между технологиями и гуманизацией образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    В статье исследуются российские современные цифровые инструменты и их роль в персонализации. В работе приводится комплексный анализ влияния технологий на гуманистические аспекты образования. Выявлены противоречия между технологической эффективностью и педагогической этикой, среди которых подавление креативности и критического мышления и снижение эмпатии и навыков сотрудничества, что противоречит целям российской гуманистической педагогики, даны рекомендации для обеспечения баланса между технологиями и гуманизацией.
    Ключевые слова:
    социализация, эмпатия, критическое мышление, гуманизация образования, цифровые инструменты, персонализация
    Перейти 

  • Теоретические основы коучинга: обзор основных подходов и методов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Авторы:
    Орехова Светлана Евгеньевна, Шевцова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты коучинга, его понятие, актуальность применения, типы и виды, формы исследования и значение для коуча и клиента.
    Ключевые слова:
    мышление, познание, самореализация, методология, коучинг, способность обучаться
    Перейти 

  • «Сессия на молекулы»: новый подход к смене состояния в метапозиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Зубова Татьяна Дмитриевна
    Рубрика:
    Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию и разработке алгоритма синтеза инструментариев трех модальностей в коуч-сессии, направленные на смену текущего состояния и восприятия, который сочетает в себе комплексный подход методов: коучинг, когнитивно-поведенческий подход, инструменты методики Аксесс Барс, гештальт-подход.
    Ключевые слова:
    мышление, восприятие, психология личности, коучинг, состояние, нейробиология, квантовая механика, мета позиция, когнитивно-поведенческий подход, гештальт-подход
    Перейти 

  • Психоаналитический коучинг как инструмент осознанного стратегического управления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Шуренкова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Психоаналитический и психодинамический коучинг и его применение
    Аннотация:
    Статья исследует влияние бессознательных процессов и психологических защит на стратегические решения лидеров. На примерах из психоаналитического коучинга автор показывает, что стратегия формируется не только через анализ внешней среды, но и через внутренние сценарии, тревоги и установки. Особое внимание уделено роли тревоги – не как врага, а как ценного сигнала. Психоаналитический коучинг представлен как инструмент, помогающий лидеру принимать зрелые решения и действовать осознанно.
    Ключевые слова:
    защита, идентичность, бессознательное, тревога, лидерство, стратегическое мышление, психоаналитический коучинг
    Перейти 

  • Арт-коучинг в бизнесе: классификация и инструменты авторской методики трансформации организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Венгржновская Талина Маратовна
    Рубрика:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Аннотация:
    В статье рассматривается арт-коучинг как инновационный метод работы в бизнес-среде, позволяющий интегрировать творческие практики в процессы организационного и личностного развития. Представлен теоретический анализ методологии арт-коучинга, описаны его основные инструменты и механизмы воздействия. Особое внимание уделено применению арт-коучинга на различных уровнях бизнес-организации: индивидуальном, групповом и командном. На основе практического опыта описана авторская модель проведения арт-коучинговой сессии и возможности её применения для решения конкретных бизнес-задач: от диагностики организационных проблем до фасилитации создания новых продуктов. В статье аргументируется ценность арт-коучинга как метода, позволяющего говорить на языке ценностей и работать с глубинными уровнями мотивации сотрудников.
    Ключевые слова:
    креативность, творческое мышление, креативное мышление, фасилитация, командная работа, миссия организации, организационное развитие, инновации в бизнесе, психология коучинга, арт-коучинг, диагностика бизнеса, бизнес-коучинг, ценностно-ориентированный подход, стратегические сессии, ценности организации, творчество в бизнесе
    Перейти 

  • Трансформация лидерского потенциала через коучинговые практики: инновационный подход в современном менеджменте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Чмилевская Оксана Сергеевна
    Рубрика:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Аннотация:
    Статья посвящена теме исследования влияния коучинговых практик на трансформацию лидерского потенциала в контексте инновационного подхода к современному менеджменту. В качестве примера рассматривается опыт реализации проекта «Сахалин-2», где были применены современные методы развития лидерских качеств через коучинг. Исследуются ключевые аспекты трансформации лидерства, такие как повышение эффективности командной работы, улучшение стратегического мышления и развитие эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется роли коучинга в формировании новой управленческой культуры, способствующей успешному внедрению инновационных решений и достижению высоких результатов в сложных условиях нефтегазового сектора. Результаты исследования демонстрируют значимость коучинга как инструмента повышения конкурентоспособности организаций в современных условиях глобализации и быстрых технологических изменений.
    Ключевые слова:
    менеджмент, инновации, эффективность, эмоциональный интеллект, управленческая культура, лидерский потенциал, коучинг, стратегическое мышление, проект Сахалин-2
    Перейти 

  • Коучинг семей из двух–пяти поколений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Манухина Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Коучинг в семье и родительстве, коучинг партнерств
    Аннотация:
    По данным переписи населения 2018 года, самая быстрорастущая категория от 80 лет и старше. Соответственно, растет число многопоколенных семей (от трех до пяти), как и запросы от них на помощь в согласовании целей нескольких поколений. Авторский подход в работе с семьями в рамках коучинга является ответом на эти запросы. Начиная с 2008 года по настоящий момент автором проводится коучинг с семьями различного состава, в том числе с представителями двух и более поколений. Контракт на коучинг семьи заключается в рамках и по принципам подхода, фокусированного на решение. Процесс коучинга состоит из трех этапов: постановки, согласования и достижения целей семьи в целом, как клиента коучинга, и отдельных ее членов. Содержание коучинга составляют системные семейные подходы, адаптированные автором для коучинга семьи. За указанный период автором проведен коучинг семьи с представителями более чем 500 семей. В статье приведены выявленные автором ключевые принципы организации процесса коучинга семьи из нескольких поколений и пост-коучингового сопровождения.
    Ключевые слова:
    системный подход, системное мышление, коучинговое взаимодействие, коучинг семей, семья из нескольких поколений, системный семейный подход
    Перейти 

  • Конструирование задач для формирования в условиях постдипломного образования инженерного мышления у специалистов среднего звена навигационного управления судном

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Сагиян Валерий Робертович, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема разработки комплектов задач для формирования инженерного мышления и систематизации математических знаний у специалистов среднего звена навигационного управления судном без отрыва от их профессиональной деятельности. Приведены процедуры конструирования разных типов задач, входящих в комплекты задач по учебным темам повышения квалификации, а также примеры фрагментов комплектов задач по отдельным учебным темам.
    Ключевые слова:
    математика, методика обучения, инженерное мышление, комплект задач, учебная тема, штурман судна, постдипломный период, процедура конструирования, типы задач
    Перейти 

  • Формирующие элементы воспитания и аспекты индивидуальной культуры юной личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Борейко Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В качестве исследовательской задачи автором в статье уделено внимание социальным проблемам и факторам формирования ценностей студенческой молодежи. В статье рассмотрены особенности формирования индивидуальной культуры юной личности, зависимостей и направлений, определяющих формы ценностных основ. Автором выделены признаки, элементы и аспекты формирования индивидуальной культуры юной личности. Для достижения цели решались задачи: определение социально-психологических особенностей формирования базовых ценностей студенческой молодежи и выработка практических рекомендаций по их оценке.
    Ключевые слова:
    мышление, личность, взросление, ценности, эмоции
    Перейти 

  • Рациональное и иррациональное в культуре

    Глава в книге
    Рациональное и иррациональное в культуре
    Автор:
    Карелин Владислав Михайлович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В учебном пособии содержатся тексты для самостоятельной подготовки по предметам социально-гуманитарного цикла. Акцент в материалах сделан на исследования различных форм рациональности в современной культуре. Тематические направления книги охватывают широкий спектр вопросов, среди которых центральными являются социально-этический анализ антропологической реальности, осмысление опыта смерти, исследование связи научного и магического мышления, а также историческая ретроспектива развития психиатрии в контексте культуры. Эти аспекты рассматриваются через призму междисциплинарного подхода, что позволяет раскрыть сложные взаимосвязи между человеком, обществом и культурой. Книга ориентирована на студентов магистратуры и аспирантов, стремящихся углубленно изучить указанные темы и развить критическое мышление в рамках гуманитарных наук.
    Ключевые слова:
    традиции, антропология, научное мышление, фундаментальная антропология, суеверия, магическое мышление, делегитимация
    Перейти 

  • Критическое мышление как ключевой фактор осознанного поведения в сфере информационной безопасности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Кулебяев Михаил Анатольевич
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    В условиях стремительного развития цифровых технологий и увеличения объема информации, с которой сталкивается современный человек, возрастает значимость критического мышления как инструмента обеспечения информационной безопасности. В статье рассматривается роль критического мышления в формировании осознанного поведения пользователей в цифровой среде, анализируются основные угрозы информационной безопасности, связанные с недостаточным уровнем когнитивных навыков, а также предлагаются подходы к развитию критического мышления для повышения устойчивости к манипуляциям, фейковым новостям и киберугрозам.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, критическое мышление, цифровая грамотность, фишинг, дезинформация, осознанное поведение
    Перейти 

  • Развитие интеллектуальной одаренности старшеклассников в процессе дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Шипулина Мария Эдуардовна, Игнатович Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    В статье исследуются теоретические основы проблемы развития интеллектуальной одаренности старшеклассников в сфере дополнительного образования. Основные выводы исследования связаны с выявлением специфики дополнительного образования, которая определяет возможности для развития интеллектуальной одаренности старшеклассников через создание различных средовых и процессуальных условий.
    Ключевые слова:
    система образования, мотивация, дополнительное образование, познавательные способности, старшеклассники, креативное мышление, интеллектуальная одаренность, креативные способности
    Перейти 

  • Технология развития критического мышления через чтение и письмо в контексте начального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Макрушенко Светлана Павловна, Кот Тамара Алексеевна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальность реализации технологии развития критического мышления через чтение и письмо в контексте начального образования. Описывается история и базовая модель технологии, обосновывается необходимость внедрения современных образовательных технологий в процесс обучения младших школьников, формирования универсальных учебных действий и учебной мотивации. Подчеркивается универсальность и эффективность технологии развития критического мышления через чтение и письмо, совместимость с другими подходами и методами обучения.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, младшие школьники, развивающее обучение, критическое мышление, чтение, начальное образование, технология развития критического мышления, письмо, личностно ориентированное образование, метапредметная технология
    Перейти 

  • Геймификация в образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Григоренко Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Аннотация:
    Геймификация в образовании представляет собой интеграцию игровых элементов и принципов в образовательный процесс. Этот подход применяет различные методы, такие как баллы, уровни, очки, достижения и соревнования, чтобы сделать обучение более интерактивным и увлекательным. Однако внедрение геймификации также сопряжено с рядом недостатков, к которым относится риск снижения академической активности, сложность в оценке знаний, необходимость учета индивидуальных предпочтений студентов. В целом геймификация является перспективным направлением, которое может значительно обогатить учебный процесс, если будет использовано с учетом его преимуществ и недостатков.
    Ключевые слова:
    образование, мотивация, учебный процесс, сотрудничество, критическое мышление, оценка знаний, вовлеченность, геймификация, игровые элементы, усвоение материала
    Перейти 

  • Развитие критического мышления в профессиональной образовательной среде в условиях клиповой реальности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Марков Денис Сергеевич, Филимонюк Людмила Андреевна
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотация:
    Внедрение технологий в окружающий человека мир обеспечивает изменения во многих областях его жизни через трансформацию механизмов восприятия и ответной реакции (адаптации) к информационным потокам, в том числе и в образовательном аспекте. Проблема исследования заключается в трансформации подходов к получению и обработке информации в рамках реализации когнитивной функций в условиях развития цифровых технологий, определяющая необходимость развития критического мышления у студентов в профессиональной образовательной среде с учетом новых цифровых реалий. В качестве методов исследования реализованы методы анализа, синтеза, классификации. Результатами исследования является установление новых перспективных методик профессионального обучения студентов в части развития у них критического мышления с учетом установленных условий современной образовательной среды.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, критическое мышление, цифровизация, методики, когнитивные особенности, «клиповое» мышление, аудиовизуальные задачи
    Перейти 

  • Развитие критического мышления на уроках иностранного языка как инструмент психологической безопасности в подростковом возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Григорьева Ксения Александровна, Шагивалеева Гузалия Расиховна
    Рубрика:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Аннотация:
    В статье даётся психологическая характеристика критического мышления, о возможностях английского языка для развития критического мышления как инструмента психологической безопасности в подростковом возрасте. Использование различных методов и приёмов технологий развития критического мышления при изучении английского языка будет способствовать повышению учебной мотивации обучающихся.
    Ключевые слова:
    методы обучения, толерантность, психологическая безопасность, эмпатия, критическое мышление
    Перейти 

  • Использование аутентичного материала как средство развития критического мышления на старшем этапе обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Амирова Оксана Георгиевна, Хамидуллин Рустем Фанилович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена описанию методики использования аутентичного материала как средства развития критического мышления на старшем этапе обучения иностранному языку. Особое внимание уделяется анализу лексических средств выразительности в политическом дискурсе как инструментов воздействия на аудиторию и формирования общественного мнения и их роли в формировании языковой компетенции старшеклассников при изучении английского языка. Рассматриваются современные методики, направленные на развитие аналитических способностей и критического мышления учащихся.
    Ключевые слова:
    критическое мышление, политический дискурс, лексические средства выразительности, эвфемизм
    Перейти 

  • Дискретная математика как основа профессиональной подготовки учителя математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Дискретная математика является одной из фундаментальных математических дисциплин, которая находит широкое применение, как в современных информационных технологиях, так и в других областях. Она является основой современной вероятностно-стохастической методической линии школьного курса математики, поэтому ее изучение особенно актуально для будущих учителей математики. В статье рассматриваются основные подходы, методы и принципы, используемые в процессе изучения дискретной математики будущими педагогами.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, компетентностный подход, критическое мышление, дискретная математика, интеграционные связи, профессионально-педагогическая направленность
    Перейти 

  • Игра как способ развития креативного мышления у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Абрамова Марта Леваевна, Семенова София Новиковна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье авторы анализируют, каким образом различные виды игр способны развить у детей умение мыслить нетривиально. Игра, будучи основным видом деятельности детей, играет ключевую роль в процессе становления креативного мышления. Формирование креативного мышления у детей представляет собой значимую задачу как для родителей, так и для педагогов. Креативность выступает важнейшим элементом в образовательном процессе и общем развитии ребенка.
    Ключевые слова:
    педагог, родители, ребенок, познание, игра, креативное мышление
    Перейти 

  • Системный карьерный коучинг как технология стратегии самореализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Котлярова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Осознанный подход к управлению собственной карьерой и выстраиванию карьерной стратегии на сегодняшний день становится неотъемлемой частью зрелой самореализации. Понятие самореализации затрагивает построение карьерных стратегий в различных сферах и форматах, выходя за пределы карьеры внутри компаний, что позволяет подходить к построению карьерных треков системно, отходя от линейных моделей. Динамичные изменения в профессиональной сфере требуют гибкости, адаптивности и способности к постоянному саморазвитию, а в условиях глобализации и цифровизации рынка труда карьерная самореализация становится ключевым элементом личностного и профессионального успеха. В этом контексте системный карьерный коучинг приобретает особую значимость как технология, способствующая выстраиванию стратегий самореализации. В статье исследована роль системного карьерного коучинга в формировании и реализации стратегий самореализации, а также анализ подходов и практических примеров в данной области.
    Ключевые слова:
    системный подход, карьера, самореализация, система, причинно-следственные связи, системное мышление, системный коучинг, коучинговое взаимодействие, системный карьерный коучинг, карьерная стратегия
    Перейти 

  • Арт-коучинг как интегративный метод активизации творческого мышления: теория, методология и практика применения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Венгржновская Талина Маратовна
    Рубрика:
    Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
    Аннотация:
    В статье представлен авторский метод арт-коучинга, разработанный и апробированный с 2015 года. Исследуются теоретические основы и практическое применение метода, объединяющего структурированный подход классического коучинга с творческими техниками арт-терапии. Рассматривается структура арт-коучинговой сессии, специфика применения метода в различных областях (индивидуальное консультирование, семейные отношения, бизнес-среда), а также его эффективность при решении стратегических и творческих задач. Особое внимание уделяется научному обоснованию использования творческого мышления для активизации подсознательных ресурсов и нахождения нестандартных решений.
    Ключевые слова:
    арт-терапия, креативность, стратегическое развитие, творческое мышление, креативное мышление, ТРИЗ, коучинг, подсознание, арт-коучинг, проективные техники, бизнес-консультирование, диагностика бизнеса
    Перейти 

  • Будущее коучинга: смена роли коуча в работе с организационными системами

    Тезисы доклада на конференцию
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Домброван Мария Александровна
    Рубрика:
    Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
    Аннотация:
    Статья рассматривает современные экономические и социальные тенденции, оказывающие значительное влияние на развитие коучинга в работе с организациями, изменения в роли коуча, вызванные социальными и экономическими трендами, кризисами мышления и неопределенности, эмоциональной перегрузкой и цифровизацией. В работе анализируются новые компетенции коуча, включая психодинамику организаций, стратегическое мышление, корпоративную антропологию и предпринимательский подход.
    Ключевые слова:
    инновации, корпоративная культура, эмоциональный интеллект, цифровая трансформация, адаптивность, коучинг, стратегическое мышление, организационные системы, психодинамика, бизнес-консалтинг
    Перейти 

  • Особенности развития произвольности психических познавательных процессов у детей младшего школьного возраста

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 1
    Авторы:
    Еланцева Светлана Александровна, Усламина Виктория Александровна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Актуальность исследования связана с необходимостью формирования когнитивных и регуляторных функций у детей младшего школьного возраста, что важно для их адаптации в современном социокультурном контексте. Быстрые изменения в технологиях и образовании требуют развития произвольности психических процессов, таких как внимание, память, планирование и самоорганизация и др., которые играют ключевую роль в учебной и социальной адаптации детей. Исследование было проведено на выборке из 60 детей (8-9 лет) в МАОУ СОШ №31 города Ишим. Применялись методики, направленные на оценку различных аспектов произвольности: целеполагания, прогнозирования, планирования, коррекции, гибкости действий, адаптивности и рефлексии («Шаблон», «Бегущий гусь», «Тест простых поручений», «Круги» и другие), а для анализа данных применялся критерий φ* - угловое преобразование Фишера. У большинства детей произвольность когнитивных и регуляторных функций находится в активном процессе формирования, при этом ее компоненты развиваются неодинаково. Прогнозирование, адаптивность и мнемические способности формируются быстрее и качественнее, чем целеполагание, планирование, коррекция, гибкость действий, рефлексия и аттенционные способности. Результаты исследования подтверждают необходимость психолого-педагогического сопровождения для улучшения произвольности у младших школьников, что способствует их успешной учебной и социальной адаптации.
    Ключевые слова:
    воображение, адаптация, мышление, планирование, младший школьный возраст, память, самоорганизация, внимание, произвольность, психические познавательные процессы, регуляция поведения
    Перейти